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你年初立下的flag，打臉了嗎？
比如減肥二十斤，
讓前任回心轉意哭著求原諒。
比如練好英語，
出國旅游專發(fā)美圖曬瞎朋友圈。
比如享受全公司的艷羨目光，
升職加薪走向人生巔峰。
如果以上計劃都沒實現(xiàn)，
沒關系別喪氣，
還可以留著明年用。
畢竟，有夢想才更有底氣拖延啊。
既然是拖延癥患者，
下面這支H5一定很對你胃口。
掃碼觀看H5
有沒有一種拼命點頭的沖動，
這簡直就是我我我你你你他她它本人啊。
總以為夢想能叫醒自己，其實一直在做夢。
但夢想還是要有的，
反正拖著拖著拖延癥就沒了。
別給自己找借口，
所有的“我也可以”不過是你想得美。
繼續(xù)懷疑自己，反正懷疑多了就習慣了。
可以說，H5里的四個類型，
源于對四種上班族的洞察：
想過等于做過的白日夢族，
凡事無法專心、必會挨到最后的拖延癥族，
看到別人成功會眼紅的借口族，
總覺得自己“不行”的不自信族。
這些精準的性格剖析不是來自社會心理研究所，
而是來自“騰訊課堂”。
這些問題也是導致上班族職業(yè)瓶頸的主要原因，
而扭轉屏幕，就能改變命運的巧妙設計，
也成為這支H5互動體驗的亮點之一。
但找到原因只是第一步，
找到正確的改變方法才是關鍵。
12月26-27日，
騰訊課堂聯(lián)合多家微博微信大Ｖ，
進行了一場關于“偽學習”的話題探討。
從不同的角度、不同形式，
揭露那些“我為生活努力過，但生活不善待我”的真相！
微博微信大V#偽學習#話題討論
@nG家的貓
求職者投遞簡歷面試角度的原創(chuàng)趣味視頻
HUGO的微信推文
《醒醒吧，你月入過萬，也養(yǎng)不起女朋友》
王左中右
記住，比不學習更可怕的，是偽學習
“送你一程”關于學習的建議
懂懂筆記
姜茶茶
微博#拒絕偽學習#熱門話題
話題發(fā)布后，網友紛紛熱議，
許多人都認為自己付出諸多努力，
甚至連上廁所、坐地鐵、等公交，
都爭分奪秒進行“碎片化”充電，
努力學習 [3分鐘叫你玩轉office]、
[5分鐘讓你成為職場高手]等等速成技巧。
可事業(yè)沒有絲毫起色、學業(yè)沒有半點進步，
值得嗎？
偽學習的相關話題也戳中了眾網友的痛點，
紛紛參與討論：
看起來“碎片化”學習靈活度更高，
仿佛在工作和學習中走了一條捷徑，
因此備受繁忙的職場人士推崇。
然而過于依賴“碎片化”學習，
把期望放在各類速成專業(yè)技能和成功學上，
「時刻不忘的碎片化學習」、
「訂閱各種打雞血的成功學」、
「高談闊論獨角獸融資，假裝在混金融圈」，
靜不下心來讀專業(yè)書、做基礎訓練，
妄圖以極小付出短期內博回極大成功，
可能嗎？
騰訊課堂舉辦這場討論就是想發(fā)聲：
成功沒有捷徑，
投機的努力，不值得繼續(xù)！
通過這場KOL帶動起的討論，
騰訊課堂引導目標受眾審視自己、反思自己：
與其一心二用爭分奪秒，
不如每天拿出完整的一小時，
學習真正的知識與技能。
騰訊課堂，正是一個學真本事的地方。
回顧騰訊課堂本次營銷手段，
以“不作為”“取巧學習”兩大洞察發(fā)起活動，
每一環(huán)節(jié)都在與受眾進行對話，
了解他們的痛點——渴望改變、獲得成功，
幫助他們審視自己、找尋辦法，
最終落腳到騰訊課堂“每天一小時”學習上。
表面上做了一次職場現(xiàn)狀分析，
實際卻做了一場人生的學習攻略。
同時，騰訊課堂借勢騰訊品牌優(yōu)勢資源，
用戶量和流水規(guī)模處于在線教育平臺中領先地位，
直播授課互動性強、課程豐富度高，
可以全方位滿足學習需求，
令 “每天1小時”學習的營銷活動更具說服力。
需要特別一提的是，
騰訊課堂的“每天1小時”是有計劃的一小時，
是對某知識區(qū)塊或某技能點導向明確的一小時，
是對完整領域進行系統(tǒng)化學習的第一步。
通過日積月累的每天一小時，
循序漸進地完成整個學習過程。
歲末，不一定要戳心，
看著一年毫無進展的生活，
上騰訊課堂，學點真本事才是正事。
—— END ——
關 注 文 案 君 就 是 一 場 冒 險，至 今 我 仍 不 覺 得 安 全......
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那口蟲（Wechat ID: wenanjun001）
戳閱讀原文，每天一小時，學到真本事
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
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2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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