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騰訊內(nèi)部資料曝光:做好用戶研究的7個(gè)方法
2015-07-16 01:28:08
本文節(jié)選自《騰訊網(wǎng)UED體驗(yàn)設(shè)計(jì)之旅》。作者:任婕。采編自:普象工業(yè)設(shè)計(jì)小站。每天都有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品上市,人們電腦上、手機(jī)上的應(yīng)用在短期之內(nèi)就可能增增減減換了很多波,最終留下的、那些最經(jīng)典的產(chǎn)品,都是以好的體驗(yàn)設(shè)計(jì)取勝。


本文節(jié)選自《騰訊網(wǎng)UED體驗(yàn)設(shè)計(jì)之旅》

作者:任婕

采編自:普象工業(yè)設(shè)計(jì)小站


每天都有互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品上市,人們電腦上、手機(jī)上的應(yīng)用在短期之內(nèi)就可能增增減減換了很多波,最終留下的、那些最經(jīng)典的產(chǎn)品,都是以好的體驗(yàn)設(shè)計(jì)取勝。


這些產(chǎn)品或許看似很“簡單”,但其實(shí),越是簡單的設(shè)計(jì)越難。當(dāng)“體驗(yàn)設(shè)計(jì)”越來越為中國的互聯(lián)網(wǎng)公司和設(shè)計(jì)師們重視,人們或許更能體會(huì)到設(shè)計(jì)的“本質(zhì)”,設(shè)計(jì)不是在“用戶想要怎樣的產(chǎn)品”的基礎(chǔ)上去構(gòu)想,而更是要弄明白“用戶看起來想要什么產(chǎn)品”和他們“其實(shí)想要的是什么樣的產(chǎn)品”的區(qū)別。


也許騰訊的方法并不是100%最先進(jìn)、最好的,但從QQ到微信,許多騰訊產(chǎn)品多年以后依然是我們生活中較為常用的產(chǎn)品,一定有它的道理。


常用的用戶研究方法

用戶研究適用于產(chǎn)品生命周期的各個(gè)階段,不管是需求挖掘還是設(shè)計(jì)評估,都需要與用戶打交道。用戶研究適用的階段如圖1-3所示。


研究用戶,需要透過用戶的語言、行為去了解他們內(nèi)心最深處的需求。這些需要設(shè)計(jì)師始終保持一顆同理心與開放的心態(tài),有時(shí)用戶的“是”與“否”也許只是提問方式的不同導(dǎo)致的,是非判斷只在一念之間,關(guān)鍵要挖掘用戶的核心訴求。


如圖1-4,用戶研究方法有很多,如何對這些方法進(jìn)行選擇,應(yīng)該視研究目標(biāo)而定。



下面介紹網(wǎng)媒產(chǎn)品常用的幾種用戶研究方法。

NO1.問卷法

問卷法是大家非常熟悉且使用得最多的方法之一。它是以書面形式向特定人群提出問題,并要求被訪者以書面或口頭形式回答來進(jìn)行資料搜集的一種方法。與傳統(tǒng)調(diào)查 方式相比,網(wǎng)絡(luò)調(diào)查(包括PC、移動(dòng)等多種終端,見圖1-5)在組織實(shí)施、信息采集、信息處理、調(diào)查效果等方面具有明顯的優(yōu)勢。但是,做好一份問卷并不容 易,尤其是在制訂問卷目標(biāo)、設(shè)計(jì)問題及文案上都有一定的專業(yè)要求。


設(shè)計(jì)問卷,首先要明確問卷法的目標(biāo)及適用范圍。從目標(biāo)制訂、方案設(shè)計(jì)、樣本回收、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析到最后的結(jié)果輸出,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格把關(guān)。


如在研究開始時(shí)需要明確目標(biāo),確定哪些是問卷法可以解決的問題,比如研究用戶對打車軟件的使用習(xí)慣時(shí),應(yīng)該把什么樣的用戶列入調(diào)查范圍?打車軟件的范圍包含 哪些?僅限于出租車還是可順便載客的家用車?等等。在問卷設(shè)置階段,要考慮問卷結(jié)構(gòu)、問題設(shè)置的一般原則,控制問卷的長度等。問卷調(diào)查法的流程如圖1-6所示。



NO2.可用性測試

可用性測試是指在設(shè)計(jì)過程中被用來改善產(chǎn)品的可用性的一系列方法。在典型的可用性測試中,用戶研究員會(huì)根據(jù)測試目標(biāo)設(shè)計(jì)一系列操作任務(wù),通過測試5~10名 用戶完成這些任務(wù)的過程來觀察用戶實(shí)際如何使用產(chǎn)品,尤其是發(fā)現(xiàn)這些用戶遇到的問題及原因,并最終達(dá)成測試目標(biāo)。在測試完成后,用戶研究員會(huì)針對問題所 在,提出改進(jìn)的建議??捎眯詼y試的流程如圖1-7所示。


通過可用性測試能盡可能早地發(fā)現(xiàn)問題,通過改進(jìn)問題提高用戶的滿意度、忠誠度,降低用戶使用的成本,此外可用性測試的實(shí)施成本低、易操作,因此被廣泛采用。 在可用性測試中也有訪談,但與后面介紹的用戶訪談不同的是,可用性測試是先觀察用戶的操作,再通過訪談得到測試中問題的答案,重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)象背后的原因。騰 訊網(wǎng)北京用戶體驗(yàn)室如圖1-8所示。



NO3.眼動(dòng)測試

對個(gè)體而言,外界信息的80%~90%通過眼睛獲取,眼動(dòng)有一定的規(guī)律性,眼動(dòng)測試就是通過眼動(dòng)儀(見圖1-9)記錄用戶瀏覽頁面時(shí)視線的移動(dòng)過程及對不同 板塊的關(guān)注度。通過眼動(dòng)測試可以了解用戶的瀏覽行為,評估設(shè)計(jì)效果。眼動(dòng)儀通過記錄角膜對紅外線反射路徑的變化,計(jì)算眼睛的運(yùn)動(dòng)過程,并推算眼睛的注視位 置。



眼動(dòng)儀可以幫助我們記錄快速變化的眼睛運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),同時(shí)可以繪制眼動(dòng)軌跡圖、熱力圖等,直觀而全面地反映眼動(dòng)的時(shí)空特征。眼動(dòng)分析的核心數(shù)據(jù)指標(biāo)包括停留時(shí) 間、視線軌跡圖、熱力圖、鼠標(biāo)點(diǎn)擊量、區(qū)塊曝光率等,通過將定量指標(biāo)與圖表相結(jié)合,可以有效分析用戶眼球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,尤其適用于評估設(shè)計(jì)效果。


首先簡單解讀如圖1-10所示的兩個(gè)眼動(dòng)核心圖表。在眼動(dòng)熱力圖中,可以顯示參加實(shí)驗(yàn)的用戶其視線集中區(qū)域的分布,在紅色視線最集中的區(qū)域用戶看得最多,其 次是黃色區(qū)域、紫色區(qū)域,沒有顏色的區(qū)域代表沒有用戶瀏覽。在視線軌跡圖中,可以顯示不同用戶在瀏覽頁面時(shí)如何移動(dòng)視線,每個(gè)顏色的圓圈代表1個(gè)用戶,圓 圈越多的區(qū)域就有越多的用戶進(jìn)行瀏覽,圓圈越大,用戶瀏覽越仔細(xì)。


如圖1-11所示,針對兩個(gè)資訊文章的頁面進(jìn)行眼動(dòng)分析可以發(fā)現(xiàn),A版排版密集,用戶視線分散雜亂;B版則有重點(diǎn)段落區(qū)隔,用戶瀏覽視線有規(guī)律。不難發(fā)現(xiàn),B版的設(shè)計(jì)排版效率明顯優(yōu)于A版。




NO4.用戶訪談

與問卷不同,在訪談中可以與用戶有更長時(shí)間、更深入的交流,通過面對面溝通、電話等方式都可以與用戶直接進(jìn)行交流。訪談法操作方便,可以深入地探索被訪者的 內(nèi)心與看法,容易達(dá)到理想的效果,因此也是較為常用的用戶研究方法。訪談法一般在調(diào)查對象較少的情況下采用,因此常與問卷法、測試法等其他方法結(jié)合使用。


定性研究對訪談員的專業(yè)素質(zhì)要求較高,通常訪談?wù)邥?huì)根據(jù)研究目的,事先準(zhǔn)備一些問題或者交流的方向。根據(jù)不同的目的,訪談?dòng)挚梢苑譃榻Y(jié)構(gòu)式、半結(jié)構(gòu)式和完全開放式訪談,這三種訪談方式的對比如圖1-13所示。


結(jié)構(gòu)式訪談:訪 談員拋出事先準(zhǔn)備好的問題讓被訪者回答。為了達(dá)到最好的效果,訪談員必須有一個(gè)很清晰的目標(biāo),提出的問題也需要經(jīng)過仔細(xì)推敲和打磨。為了準(zhǔn)備足夠高質(zhì)量的 問題,可以列出所有問題讓有經(jīng)驗(yàn)的研究員評估,甚至小范圍地找用戶做一輪預(yù)訪談都是有必要的。由于在結(jié)構(gòu)式訪談中提出的問題都是固定的,所以回答也必須清 晰,可以對比并分析不同被訪者的答案,但很難有更深入的發(fā)現(xiàn)。


半結(jié)構(gòu)式訪談:半 結(jié)構(gòu)式訪談融合了結(jié)構(gòu)式訪談和完全開放式訪談的兩種形式,也涵蓋了固定式的和開放式的問題。為了保持研究的一致性,訪談員需要有一個(gè)基本的提綱作為指導(dǎo), 以便讓每一場訪談都可以契合主題。在訪談之前認(rèn)真地準(zhǔn)備甚至學(xué)習(xí)一些訪談技巧也很重要。以下是訪談員需要掌握的幾點(diǎn)訪談技巧及注意事項(xiàng)。

(1)在訪談前做好充分的準(zhǔn)備(包括明確目標(biāo)、訪談對象、工具、地點(diǎn)、時(shí)間等)。

(2)避免提有誘導(dǎo)性或暗示性的問題。

(3)避免提封閉性問題。

(4)避免使用專業(yè)術(shù)語(如頁卡、Logo)。

(5)適當(dāng)追問,關(guān)注更深層次的原因。

(6)營造良好的訪談氛圍,注意語氣、語調(diào)、表情、肢體語言。


完全開放式訪談:訪 談員和被訪者就某個(gè)主題展開深入討論。由于形式與回答的內(nèi)容都是不固定的,所以被訪者可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行全面回答或者簡短回答。但需要注意的是,訪談 人員心中要有一個(gè)訪談?dòng)?jì)劃和目標(biāo),盡量讓談話圍繞著主題進(jìn)行。有時(shí),一些活躍用戶會(huì)提出新點(diǎn)子,訪談人員需要控制訪談節(jié)奏,避免偏離主題。



NO5.焦點(diǎn)小組

焦點(diǎn)小組是用戶研究項(xiàng)目中常見的研究方法之一,依據(jù)群動(dòng)力學(xué)原理,一個(gè)焦點(diǎn)小組應(yīng)由6~8人組成,在一名專業(yè)的主持人的引導(dǎo)下,以一種無結(jié)構(gòu)或半結(jié)構(gòu)的形 式,對某一主題或觀念進(jìn)行深入討論,從而獲取相關(guān)問題的一些創(chuàng)造性見解。焦點(diǎn)小組特別適用于探索性研究,通過了解用戶的態(tài)度、行為、習(xí)慣、需求等,為產(chǎn)品 收集創(chuàng)意、啟發(fā)思路。


焦點(diǎn)小組討論的參加者是產(chǎn)品的典型用戶。在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),可以按事先定好的步驟討論,也可以撇開步驟自由討論,但前提是要有一個(gè)討論主題。使用這種方法對主持 人的經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)技能要求很高,需要把握好小組討論的節(jié)奏,激發(fā)思維,處理一些突發(fā)情況等。焦點(diǎn)小組主持人應(yīng)注意的問題如圖1-14所示。



NO6.用戶畫像

對于設(shè)計(jì)師來說,明確理解用戶“可以做什么及為什么這么做”是設(shè)計(jì)產(chǎn)品或服務(wù)的關(guān)鍵。對用戶的理解或者洞察,建立在深入分析目標(biāo)用戶的基礎(chǔ)上。有了對目標(biāo)用戶的了解與結(jié)論后,可以逐步提煉用戶的需求,并開始設(shè)計(jì)產(chǎn)品。然而不幸的是,隨著研發(fā) 進(jìn)程的推進(jìn),對用戶的大部分理解在設(shè)計(jì)的途中漸漸消失了,不同的設(shè)計(jì)師乃至決策者,經(jīng)常會(huì)在產(chǎn)品原型產(chǎn)出后再次修改設(shè)計(jì)方案乃至整個(gè)產(chǎn)品方向。


為何會(huì)有這種對用戶理解的遺失?本質(zhì)上,用戶是復(fù)雜多樣的,在整個(gè)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中沒有一個(gè)具體的、強(qiáng)有力的形式來表達(dá)目標(biāo)用戶,決策者與設(shè)計(jì)師很容易按照自 己的想法來設(shè)計(jì)產(chǎn)品或服務(wù)。這種閉門造車的方法或許會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)師忘記目標(biāo)用戶的雛形。因此,一個(gè)可信的、易于理解的用戶模型需要貫穿在開發(fā)流程中,它應(yīng)該 是一個(gè)鮮明的形象,就像生活中的某個(gè)人,我們可以通過與他建立關(guān)系來理解和分析用戶需求。在騰訊網(wǎng)許多產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)中,我們經(jīng)常使用用戶畫像來幫助設(shè)計(jì) 師理解用戶。用戶畫像在整個(gè)開發(fā)周期中都具備指導(dǎo)作用。


我們先來看看西方先行者們對用戶畫像的研究成果,Pruitt & Adlan提出過人物角色周期的概念(Persona Lifecycle),他們認(rèn)為設(shè)計(jì)人物角色應(yīng)該遵從與人類的出生和生長相似的5個(gè)階段:計(jì)劃、構(gòu)思與孕育、誕生與成熟、成年、終生成就與退休,如圖 1-15所示。


實(shí)際上,在緊張的產(chǎn)品開發(fā)中,很難有團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照流程使用角色模型的方法,也就很難發(fā)揮它的作用,而Pruitt & Adlan的框架強(qiáng)調(diào)從產(chǎn)品層乃至管理層處得到廣泛接納,并將人物角色的作用植入到整個(gè)公司。


與Pruitt&Adlan不同,Cooper則更關(guān)注設(shè)計(jì),認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)來建立用戶畫像。Cooper強(qiáng)調(diào)通過理解用戶的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),探索使用情景并從用戶研究中的數(shù)據(jù)中獲取靈感,轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品思路。Symplicit與一所大型通信公司在2006年研究過音樂如何影響用戶的生活,他們著重于觀察和記錄人們在日常生活中是如何與音樂交互的,何時(shí)及為什么與音樂產(chǎn)生交集。研究人員從一系列的針對目標(biāo)用戶的訪談開始,每日跟隨和記錄用戶與音樂交互的場景并反饋給產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)?;谘芯拷Y(jié)果,Symplicit團(tuán)隊(duì)提出了一系列用戶參與的場景并有效地向產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)解釋了用戶與音樂交互的細(xì)節(jié)及原因,是什么觸發(fā)購買及下載行為、何時(shí)會(huì)這樣做。隨后產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)根據(jù)這些反饋重新設(shè)計(jì)了手機(jī)平臺(tái)的體驗(yàn),令人振奮的是,產(chǎn)品上線后,移動(dòng)端的銷量增加了29%。這足以證明對用戶的準(zhǔn)確理 解對于好的產(chǎn)品來說是多么重要。


以某產(chǎn)品的用戶畫像為例,通過將定量研究與定性研究相結(jié)合的方式,我們分析得出3類目標(biāo)人群。經(jīng)過對不同研究方法的論證和這3類目標(biāo)人群的對比研究發(fā)現(xiàn), “頁面簡潔、個(gè)性化及增加互動(dòng)元素”是用戶的核心需求,如圖1-16所示。項(xiàng)目組繼續(xù)針對核心需求進(jìn)行功能的規(guī)劃和設(shè)計(jì),每一處設(shè)計(jì)決策都可以有對用戶定 性及定量的研究作為支撐。更值得一提的是,整個(gè)用戶研究過程是對設(shè)計(jì)的最大的惠贈(zèng),是已形成或正在形成的用戶洞察力。



NO7.數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)分析是用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對收集來的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,將它們加以匯總、理解并消化,以求最大化地開發(fā)數(shù)據(jù)的功能,發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用,是為了提取有用信 息和形成結(jié)論而對數(shù)據(jù)加以詳細(xì)研究和概括總結(jié)的過程。數(shù)據(jù)分析一般包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和結(jié)果呈現(xiàn)3個(gè)階段,如圖1-17所示。


數(shù)據(jù)分析是設(shè)計(jì)師了解用戶使用行為及習(xí)慣的最有效的常用途徑之一。常用的數(shù)據(jù)分析維度主要包括日常數(shù)據(jù)分析、用戶行為分析、產(chǎn)品效率分析等,根據(jù)研究目標(biāo)的不同,側(cè)重點(diǎn)也有所差異。


(1)日常數(shù)據(jù)分析主要包括總流量、內(nèi)容、時(shí)段、來源去向、趨勢分析等,通過日常數(shù)據(jù)分析,可以快速掌握產(chǎn)品的總體狀況,對數(shù)據(jù)波動(dòng)能夠及時(shí)做出反饋及應(yīng)對。

(2)用戶行為分析可以從用戶忠誠度、訪問頻率、用戶黏性等方面入手,如瀏覽深度分析、新用戶分析、回訪用戶分析、流失率等。

(3)產(chǎn)品效率分析主要針對具體頁面產(chǎn)品、功能、設(shè)計(jì)等維度的用戶使用情況進(jìn)行,常用指標(biāo)包括點(diǎn)擊率、點(diǎn)擊用戶率、點(diǎn)擊黏性、點(diǎn)擊分布等。


通過上述幾種數(shù)據(jù)分析方法,不僅能使設(shè)計(jì)師直觀地了解用戶是從哪里來的,來做什么,停留在哪里,從哪里離開的,去了哪里,而且可以對某具體頁面、板塊、功能的用戶使用情況有充分了解,只有掌握了這些數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)們才能夠有的放矢,設(shè)計(jì)出最符合用戶需求的產(chǎn)品。

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    12)危害未成年人身心健康的;
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2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
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    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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