?十堂課打造高效數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)交互式分析圖表（王小偉老師線上課程）
十堂課打造高效數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)交互式分析圖表（王小偉老師線上課程）
課程背景：
有人曾經(jīng)說過人生其實(shí)就是一場(chǎng)數(shù)字游戲，無(wú)論是生活還是工作都離不開數(shù)字，如生活中的數(shù)字有資產(chǎn)總額、車房數(shù)量，工作中的數(shù)字有KPI績(jī)效、工作報(bào)告等。而數(shù)據(jù)是由多個(gè)數(shù)字組成的，是這個(gè)時(shí)代的重要產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到各行各業(yè)的每一個(gè)角落，因此數(shù)據(jù)已成為報(bào)告中最有說服力的語(yǔ)言了。
而在數(shù)據(jù)量呈幾何級(jí)增長(zhǎng)的情況下，如何將數(shù)據(jù)有效而直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，也變得越來(lái)越重要了，對(duì)于職場(chǎng)中任何工作崗位的工作人員，數(shù)據(jù)分析都是基礎(chǔ)能力，用數(shù)據(jù)說服他人，匯報(bào)工作更是必備能力。
數(shù)據(jù)圖表是商務(wù)溝通的有效工具，越來(lái)越多的公司青睞視覺化的報(bào)告，因?yàn)樗苡行鬟f信息，促進(jìn)溝通；塑造可信度，傳遞專業(yè)、敬業(yè)、值得信賴的職業(yè)形象。而如果我們?cè)趨R報(bào)工作時(shí)，還給老板看一堆枯燥的數(shù)字嗎？這樣就太落伍啦，我們的數(shù)據(jù)報(bào)表也要賞心悅目！給領(lǐng)導(dǎo)者、決策者展示一個(gè)會(huì)動(dòng)的圖表，可視化的報(bào)表能讓他們快速的從數(shù)據(jù)交互中洞察數(shù)據(jù)背后的商業(yè)價(jià)值，極大提升職場(chǎng)核心竟?fàn)幜?，為個(gè)人發(fā)展加分，為成功創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
課程收益：
◎ 案例教學(xué)，緊貼工作實(shí)際
◎ 今天學(xué)習(xí)，明天應(yīng)用
◎ 提升數(shù)據(jù)分析能力，用圖表說話
◎ 掌握Excel繪制各種動(dòng)態(tài)分析圖表的方法和技巧
◎ 進(jìn)入Excel精英行列，提升個(gè)人竟?fàn)幜?
◎ 成為老板賞識(shí)、同事羨慕的精英人才
課程對(duì)象：需要使用數(shù)據(jù)可視化圖表匯報(bào)的小白職場(chǎng)人員
課程時(shí)間：4小時(shí)
課程方式：案例教學(xué)、老師互動(dòng)、課中輔導(dǎo)
課程大綱
第一講：基于切片器的交互動(dòng)態(tài)圖制作
1. 案例背景：企業(yè)兩年銷售數(shù)據(jù)如何進(jìn)行動(dòng)態(tài)對(duì)比呈現(xiàn)
2. 掌握技能
1）利用數(shù)據(jù)透視表快速匯總數(shù)據(jù)
2）利用數(shù)據(jù)透視圖快速呈現(xiàn)數(shù)據(jù)
3）利用切片器對(duì)圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)交互
第二講：基于組合框與列表框的動(dòng)態(tài)圖制作
1. 案例背景：公司近四年費(fèi)用支出情況如何動(dòng)態(tài)分析
2. 掌握技能
1）利用圖表控件進(jìn)行繪制動(dòng)態(tài)的思路
2）組合框控件的使用方法與制圖
3）列表框控件的使用方法與制圖
第三講：基于單選按鈕和復(fù)選框的動(dòng)態(tài)圖
1. 案例背景：各分子公司不同產(chǎn)品銷售狀況的趨勢(shì)動(dòng)態(tài)對(duì)比分析
2. 掌握技能
1）利用單選按鈕控件進(jìn)行對(duì)比分析
2）利用復(fù)選框控件進(jìn)行選擇性對(duì)比分析
第四講：基于滾動(dòng)條控件的動(dòng)態(tài)圖
1. 案例背景：全年產(chǎn)品銷售狀況滾動(dòng)分析
2. 掌握技能
1）用定義名稱的方法繪制圖表
2）滾動(dòng)條控件的使用方法與制圖
第五講：基于單選按鈕與復(fù)選框的組合應(yīng)用
1. 案例背景：不同年度銷售收入按本月及累計(jì)的動(dòng)態(tài)對(duì)比分析
2. 掌握技能
1）兩種控件進(jìn)行組合的聯(lián)動(dòng)做圖方法
2）利用Index函數(shù)快速提取繪圖數(shù)據(jù)
3）添加移動(dòng)平均趨勢(shì)線的方法
第六講：利用控件組合對(duì)多表進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析
1. 案例背景：按指定產(chǎn)品查看運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵性指標(biāo)在不同月份的對(duì)比分析
2. 掌握技能
1）Index函數(shù)的多表數(shù)據(jù)區(qū)域取數(shù)用法
2）組合框與單選按鈕的聯(lián)動(dòng)做圖方法
第七講：基于控件聯(lián)動(dòng)的靈活查詢動(dòng)態(tài)圖
1. 案例背景：企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)不同維度的交互式分析
2. 掌握技能
1）用一張圖表解決多張圖表的思路
2）Offset函數(shù)的使用方法
3）利用IF + Offset函數(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)取數(shù)
第八講：基于當(dāng)月數(shù)和累計(jì)數(shù)的動(dòng)態(tài)同比分析圖
1. 案例背景：企業(yè)多年運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)按照指定月份進(jìn)行同比增長(zhǎng)分析
2. 掌握技能
1）不同年度運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)表的動(dòng)態(tài)匯總
2）Indirect函數(shù)的使用方法
3）同比增長(zhǎng)分析用動(dòng)態(tài)圖呈現(xiàn)的思路及方法
第九講：三個(gè)維度的資金收支動(dòng)態(tài)圖
1. 案例背景：集團(tuán)公司在全年不同月份中關(guān)鍵性指標(biāo)的趨勢(shì)分析
2. 掌握技能
1）多個(gè)控件的組合使用方法
2）企業(yè)關(guān)鍵性指標(biāo)多維度分析的思路與方法
3）利用Offset函數(shù)定義名稱并繪制動(dòng)態(tài)圖的方法
第十講：全年銷售收入滾動(dòng)預(yù)測(cè)分析圖
1. 案例背景：企業(yè)全年銷售收入計(jì)劃與實(shí)際的滾動(dòng)預(yù)測(cè)分析
2. 掌握技能
1）進(jìn)行預(yù)算和實(shí)際數(shù)據(jù)對(duì)比滾動(dòng)預(yù)測(cè)分析的思路與方法
2）利用所學(xué)公式和函數(shù)快速獲取繪圖數(shù)據(jù)
3）滾動(dòng)預(yù)測(cè)分析圖的繪制思路與方法
老師簡(jiǎn)介：
王小偉老師 10年+Excel企業(yè)實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
Office軟件應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)專家
曾任：某企業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)|總經(jīng)理
曾任：某大型財(cái)務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)|副總經(jīng)理
→著作：《Excel2003-2010數(shù)據(jù)透視表從入門到精通》
→為全國(guó)近1000多家汽車4S店提供《汽車4S店可視化分析圖表制作》等系列課程培訓(xùn)
→為江蘇中材科技/揚(yáng)州大洋造船/江蘇寶利瀝青/廣東星星制冷等2000多家企業(yè)提供Excel方面公開課程培訓(xùn)和咨詢服務(wù)
王小偉老師對(duì)Office辦公軟件在職場(chǎng)中的應(yīng)用有著較深研究和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，尤其是在企業(yè)財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)/銷售/人力等職場(chǎng)中的應(yīng)用。曾為招商銀行/中國(guó)郵政/工商銀行等數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行Office培訓(xùn)和應(yīng)用方案解決咨詢服務(wù)。部分授課案例：
?為中國(guó)郵政荷澤分公司講授《Office在職場(chǎng)中的高效應(yīng)用》培訓(xùn)3期
?為河北昌黎縣財(cái)政局講授《財(cái)務(wù)人員必須掌握的Excel實(shí)用技能》培訓(xùn)3期
?為中國(guó)重汽集團(tuán)講授《Excel&PPT在企業(yè)管理職場(chǎng)中的高效應(yīng)用》5期
?為中國(guó)煙草貴州分公司講授《Excel高效數(shù)據(jù)匯總分析》4期
?為北京泰德制藥股份有限公司講授《Excel高效辦公實(shí)用技能與技巧》培訓(xùn)4期
主講課程：
《巧用Excel工具玩轉(zhuǎn)財(cái)務(wù)職場(chǎng)——讓財(cái)務(wù)人員效率倍增》
本文系作者：
小莊
授權(quán)發(fā)表，鳥哥筆記平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表鳥哥筆記立場(chǎng)，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)