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對于互聯(lián)網(wǎng)人來說，想往更高一層去走，數(shù)據(jù)分析能力是必不可缺的。

在過去，我們爬取了各大招聘網(wǎng)站將近1000份招聘需求，發(fā)現(xiàn)“數(shù)據(jù)”已經(jīng)成為這些招聘需求中的高頻詞匯，特別是高階崗位，如高級經(jīng)理、總監(jiān)，幾乎成了標(biāo)配。

不妨放幾張阿里巴巴，網(wǎng)易和字節(jié)跳動招聘的需求讓你感受一下：

因此，如果你不想在基礎(chǔ)崗上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的話，“數(shù)據(jù)分析”能力是勢必要拿下的一場戰(zhàn)役。

無論是產(chǎn)品、運營還是市場，擁有數(shù)據(jù)分析能力，才能擁有對于業(yè)務(wù)的判斷力和決策力，價值才會更高。

舉幾個例子：

以上這些，你會發(fā)現(xiàn)高階人才的共性都是——能用「數(shù)據(jù)分析」解決實際業(yè)務(wù)問題，對于企業(yè)來說，這就是高價值的體現(xiàn)。

至此，相信關(guān)于“具備數(shù)據(jù)分析能力能讓你更值錢”這事，我們已經(jīng)達(dá)成共識。

但，遺憾的是——5年以下的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，少有人有意識重視這項能力，未曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，更別提真正掌握。

因此，他們出現(xiàn)以下困惑，也是在所難免：

1）接手采集到原始的數(shù)據(jù)，不知道如何進一步分析、處理；

2）增加了功能、上線了活動、更新了詳情頁...不知道該怎么通過數(shù)據(jù)評估工作效果；

3）接手了一個新業(yè)務(wù)，不知道該看哪些數(shù)據(jù)來幫助自己了解業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和定義問題所在；

4）長期使用公司的數(shù)據(jù)分析模板，感覺數(shù)據(jù)思維被限制，但不知道如何破局；

5）一直在人肉統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不知道怎么實現(xiàn)數(shù)據(jù)的自動化提?。?/p>

6）想看的數(shù)據(jù)不知道怎么看，去哪看，不會給技術(shù)提數(shù)據(jù)需求；

7）帶新人的時候，不知道怎么通過數(shù)據(jù)來更高效的知道工作；

8）新到一家公司，不知道怎么判斷現(xiàn)在的產(chǎn)品現(xiàn)狀，對于之后的規(guī)劃也不是很清晰；

...

大家不妨將以上問題，對應(yīng)自身來想想，可曾有過同樣的困惑？

如果是，也大可不必慌張，此題有解。

我們先來看看：過去，大家學(xué)習(xí)「數(shù)據(jù)分析」，都是怎么學(xué)的呢？

答案可能是——

在工作中學(xué)，可是想找到一個靠譜的人手把手帶你，系統(tǒng)性地在業(yè)務(wù)中教你，真的好難。

刷干貨文學(xué)，可是關(guān)于數(shù)據(jù)分析的知識點那么多，你要從何學(xué)起？學(xué)到什么程度才行呢？

跟著課程學(xué)，可是市面上大部分?jǐn)?shù)據(jù)分析課程不是停留在表面，空有理論無法落地、就是還要先學(xué)一堆技術(shù)語言才能做，門檻又高，與業(yè)務(wù)結(jié)合度又低。

可見，如果能有個被很多人認(rèn)可的牛逼且靠譜的老師，手把手教你數(shù)據(jù)分析的技能，并給到你相應(yīng)的練習(xí)讓你內(nèi)化，進而真正將其應(yīng)用到實際業(yè)務(wù)中去，就堪稱完美了。

也許你在想，怎么可能。

莫急，當(dāng)你打開這篇文章，「可能」就悄然而至。

市場上其實有一門數(shù)據(jù)課程可以給你這個「可能」，它幾乎能滿足了你對「數(shù)據(jù)分析」的所有期待。

這門課程就是——在線新職業(yè)大學(xué)三節(jié)課和曾就職于騰訊、豌豆莢、AcFun等知名大廠，歷任產(chǎn)品總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理等職位，現(xiàn)神策數(shù)據(jù)副總裁張濤老師，歷經(jīng)8個月的課程打磨、迭代+1個月的內(nèi)測的“互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)課”

關(guān)于這門課，想要提前告知你3個事實。（后面還會有關(guān)于這門課的詳細(xì)介紹）

第一，張濤老師是早期把 GA （Google Analytics）用得爐火純青的人，同時，他對數(shù)據(jù)和應(yīng)用場景如何結(jié)合有著深刻的理解。因此，在目前業(yè)內(nèi)所有數(shù)據(jù)相關(guān)的課程中，這個課程不一定是最高大上的，但一定是更能為你解決實際業(yè)務(wù)問題的。

第二，如果你是一個1-5歲的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，無論你目前是產(chǎn)品經(jīng)理、運營、市場還是其他任何一個崗位，你都一定需要學(xué)會運用數(shù)據(jù)去定位并高效解決問題，以及學(xué)會運用數(shù)據(jù)去評估自己的工作質(zhì)量。所以，如果你錯過了這門課程，你可能會后悔。

第三，這門課程不會教你編程、也不會教你代碼！只會在100+個實戰(zhàn)案例中，訓(xùn)練產(chǎn)品、運營、市場等業(yè)務(wù)同學(xué)常見場景的數(shù)據(jù)分析思路，幫大家了解數(shù)據(jù)分析語境下的核心定義、工具、方法，彌補你面對數(shù)據(jù)“毫無分析思路”的“硬傷”！

現(xiàn)在，這門《互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)》課，第9期將于5月30日晚8點開課，共計開放了200個名額，目前僅剩最后11個名額。

如你所見，名額不多。心動的你，快掃描下方圖片二維碼前去搶座吧，名額有限，速度下手。（彩蛋：在文章最后還為你準(zhǔn)備了一份小驚喜哦）

接下來，我將會給大家介紹一下，這門課程到底好在哪里。

為了開發(fā)這門課程，三節(jié)課的教研團隊調(diào)研了市面上幾乎所有數(shù)據(jù)相關(guān)的課程，發(fā)現(xiàn)了兩個問題：

1.主講老師往往都是由數(shù)據(jù)分析師來擔(dān)任，課程內(nèi)容無法與實際工作相結(jié)合。

數(shù)據(jù)分析師是專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評估和預(yù)測，可以說是最專業(yè)做數(shù)據(jù)分析的一群人。但，他們的工作方向和內(nèi)容更偏向于分析能力，而不是工具與具體業(yè)務(wù)的結(jié)合。因此，大量的課程都是在講一些“強大”的數(shù)據(jù)分析模型，以及教你如何使用各種工具，導(dǎo)致你學(xué)了再多的方法，面對實際且具體的業(yè)務(wù)問題，依然不知道如何下手工作。

2.案例過于高端，對一般深耕業(yè)務(wù)的從業(yè)者來說不落地。

大多數(shù)課程中的案例或者傾向于商業(yè)分析，從公司層面去做判斷、做預(yù)測（實際情況你參與不到那個層面的決策）；或者需要借助“高深”的算法于模型，結(jié)合多渠道證據(jù)的進行驗證與洞察（實際情況你不是程序員，沒有那么多時間去做件探索性的事情）；又或者需要全面、長周期數(shù)據(jù)，去“綜合”分析（而往往公司數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不好，缺這少那）……

學(xué)到的很美好，但與實際工作情況完全不相符，空學(xué)一身“理論”，回到工作中也沒有辦法給你真正實踐去做一次的機會。

而這門課程，可以說近乎完美地解決了上面兩個問題——

▌首先，它的內(nèi)容足夠落地、足夠有含金量。

學(xué)習(xí)真正需要的技能

在課程調(diào)研初期，教研團隊與近500位一線互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者進行了1對1溝通，整理了大家對于工作中最常見的問題，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對數(shù)據(jù)的認(rèn)知仍舊集中在“采集到了一堆有價值的數(shù)據(jù)，但是不知道如何進行處理和分析”，“看似掌握了很多數(shù)據(jù)工具，但是不知道如何選取和使用”等等。隨后，在與多位業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)專家交流后，總結(jié)出了問題的核心：大家更關(guān)注的，其實是如何運用數(shù)據(jù)理解真實的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，以及，如何通過數(shù)據(jù)解決業(yè)務(wù)問題。

據(jù)此明確了這門課程的定位：打造一門和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合、非常落地、即學(xué)即用的數(shù)據(jù)能力課程。從底層認(rèn)知出發(fā)，重構(gòu)大家對于數(shù)據(jù)的理解，選取非常落地的內(nèi)容和案例，幫助大家能夠快速低成本地運用到工作之中。

課程設(shè)計會基于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、運營、市場人的真實工作場景，提煉大家所需知識點進行萃?。?/strong>

大量真實數(shù)據(jù)案例分析

作為一個從業(yè)12年的老手，本門課程的主講老師張濤有著非常豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾帶領(lǐng)產(chǎn)品從10W日活走向1000W日活，同時，他也正是因為豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗被神策看中，在不到一年的時間中，先后幫助了近50家企業(yè)實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動轉(zhuǎn)型。因此，這門課程中會引入大量真實產(chǎn)品、以及真實場景中的案例（因為公司數(shù)據(jù)具有保密性質(zhì)，所以在符合業(yè)務(wù)實際情況的基礎(chǔ)下，課程中對部分?jǐn)?shù)據(jù)進行了處理，并隱去了部分公司的名字）。

下面是課程中的部分實戰(zhàn)項目，大家可以感受下：

▌其次，課程內(nèi)容也絕不僅僅只限于“數(shù)據(jù)分析”，而是會更多的帶你站在業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人的角度上學(xué)習(xí)如何將數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)場景相結(jié)合。

舉例來說，實際工作中你可能經(jīng)常會遇見以下幾種情況：

1.大家都在說DAU、新增、留存等基礎(chǔ)指標(biāo)，但往往業(yè)務(wù)部門和數(shù)據(jù)分析對于這些基礎(chǔ)指標(biāo)的定義又不同，甚至在同一部門內(nèi)部都無法統(tǒng)一，因此溝通上總是“雞同鴨講”；

2.公司暫時沒有自己的BI系統(tǒng)，因此數(shù)據(jù)全部是用第三方平臺進行處理，但，突然要換到新的平臺上，或是自己換了新的工作，新公司用的是另一個平臺。因此，好不容易才熟悉了數(shù)據(jù)處理的方法，又要重新學(xué)起；

3.公司終于有了自己的BI系統(tǒng)，但是數(shù)據(jù)龐大，且沒有專職的數(shù)據(jù)分析師，只能自己上手處理，因此，完全不知道該從哪下手才能找到自己想要的數(shù)據(jù)；

4.老板天天說要找到產(chǎn)品的用戶畫像，但對于什么是用戶畫像完全說不清，也不知道如何通過數(shù)據(jù)去分析和定義出來，基本全靠拍腦袋；

5.一個新功能上線了，不知道該如何判斷它是否幫助提升了短期的kpi，或是長期的用戶價值......

等等等等。

這些問題從根本上來說，都是因為不知道如何用數(shù)據(jù)指導(dǎo)工作和業(yè)務(wù)發(fā)展。因此，在課程中，會通過拆解互聯(lián)網(wǎng)一線公司實際案例，帶你從真正認(rèn)識數(shù)據(jù)指標(biāo)開始、到拆解業(yè)務(wù)模塊、選擇和自己業(yè)務(wù)匹配的數(shù)據(jù)分析方法，模擬一線互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析，最終解決實際的業(yè)務(wù)問題，讓你能夠真正站在負(fù)責(zé)人的角度分析業(yè)務(wù)目的，理解業(yè)務(wù)決策，找到最核心的數(shù)據(jù)指標(biāo)。

通過課程中講解的核心數(shù)據(jù)分析方法，你可以親自走進數(shù)據(jù)后臺，根據(jù)數(shù)據(jù)還原業(yè)務(wù)場景，運用多種分析方法完成數(shù)據(jù)分析，建立衡量指標(biāo)，監(jiān)測業(yè)務(wù)健康，最終解決業(yè)務(wù)存在的各類問題。

為大家舉幾個例子，可能會更有感受些。

比如，在第一部分的「指標(biāo)拆解」中，我們會帶你重新認(rèn)識不同類型的數(shù)據(jù)指標(biāo)，真正了解數(shù)據(jù)是怎么來的：

比如，在講授「數(shù)據(jù)工具」的章節(jié)時，我們不是只講解 Excel、SQL、GA 等工具怎么使用，更重要的是教你在什么情況下使用什么工具，分析什么數(shù)據(jù)。下圖是選擇數(shù)據(jù)工具的核心邏輯：

比如，面對大家「不知道怎么分析數(shù)據(jù)」「拿到數(shù)據(jù)不知如何下手」等情況，課程中會帶給大家 9 種常見的數(shù)據(jù)分析方法，更重要的是，告訴你在什么情況下使用什么方法才有效：

▌再次，它秉承了三節(jié)課“對學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)”的一貫原則。

針對課程中提到的每一個點，從數(shù)據(jù)指標(biāo)、數(shù)據(jù)工具、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析到數(shù)據(jù)采集等各方面，都總結(jié)出來了大量特別實用、能落地的工具或者方法。且搭配三節(jié)課特有的“魔鬼訓(xùn)練營”模式，每一個方法背后都有高強度的實戰(zhàn)訓(xùn)練+助教1V1點評指導(dǎo)，確保每一個人都能拿去實操和獲得切實能力提升，而不是聽了一堆案例然并卵。

到這里，你可能已經(jīng)急不可耐的想要迅速報名了，不過別著急，還是給我們一點時間再多介紹下這門課程的一些相關(guān)信息。

一、這門課程適合誰來學(xué)習(xí)？

1-5歲互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者（產(chǎn)品、運營、市場等），需要用數(shù)據(jù)去定位并高效解決業(yè)務(wù)問題，從而完成從低階到高階的躍遷。

二、這門課程主要講些什么？能解決什么問題？不能解決什么問題？

針對產(chǎn)品、運營、市場等常見的數(shù)據(jù)問題，帶你一一拆解落地，如——

1. 如何采集業(yè)務(wù)需要的數(shù)據(jù)；

2. 如何提數(shù)據(jù)需求文檔，解決業(yè)務(wù)需求問題；

3. 如何利用數(shù)據(jù)評估自己所做工作的效果，并定位到可提升點；

4. 如何通過用戶畫像了解數(shù)據(jù)背后的用戶，從而實現(xiàn)高質(zhì)量拉新、精準(zhǔn)運營推送、及輔助產(chǎn)品設(shè)計；

5. 如何根據(jù)數(shù)據(jù)漲跌異常進行拆解，并有效處理？

6. 如何評估投放渠道的質(zhì)量，確定優(yōu)先級？

7. 新功能、新商品、新內(nèi)容上線后，如何評估其效果？

8. 如何做到「千人千面」的精準(zhǔn)運營推送？

...

這門課程不能解決的問題：

1. 不是工具使用課程：課程中不會對具體的軟件操作進行詳細(xì)介紹。

2. 不是數(shù)據(jù)分析課程：數(shù)據(jù)分析是課程中的重要內(nèi)容，但絕非全部。

3. 不面向「數(shù)據(jù)科學(xué)家」：不會在課程中講解數(shù)學(xué)、算法、技術(shù)架構(gòu)、代碼、具體的計算機語言。

具體可見課程大綱：

此外，有必要提及的是——在這門數(shù)據(jù)課程中，還為你準(zhǔn)備了8個與課程內(nèi)容和實際業(yè)務(wù)強結(jié)合的實戰(zhàn)項目，供你試煉，且每個項目都會有我們的資深助教老師來為你批改反饋，確保你學(xué)完之后可以真正上手。

如下是部分項目，供你參考：

三、學(xué)習(xí)形式、開課時間、課程價格等基礎(chǔ)信息

1.學(xué)習(xí)形式：采用三節(jié)課獨有的魔鬼訓(xùn)練營模式，即在線錄播課程+全程強化訓(xùn)練+1對1助教批改點評輔助學(xué)習(xí)+微信***流，全程由班主任+多位助教帶班，報名后在三節(jié)課官網(wǎng)或三節(jié)課服務(wù)號收聽課程。

2.課程時間：5月30日-8月30日，正常學(xué)習(xí)周期在1.5個月左右，3個月課程有效期內(nèi)可無限重復(fù)觀看。

3.課程價格：1299元，你要知道在三節(jié)課配有魔鬼訓(xùn)練營的P2系列課程定價都是1699元，這門課程相比來說可以算是超級實惠了。

4.課程名額：每期招生人數(shù)最高限量200人，5月30日開班的這一期，僅剩最后11個名額。

以上，介紹的差不多了，如果你看到了這里，很可能名額已經(jīng)沒有了，有意向報名學(xué)習(xí)的同學(xué)，趕快掃描下方圖片二維碼吧！

對于產(chǎn)品、運營、市場等業(yè)務(wù)同學(xué)來說，最難的不是數(shù)據(jù)分析的技術(shù)，而是數(shù)據(jù)分析的思路。

因此，三節(jié)課的教研同學(xué)耗時 8 個月，制作了一份專治「數(shù)據(jù)分析沒思路」的「業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析地圖」，里面包含了你在做數(shù)據(jù)分析時（搭建數(shù)據(jù)體系、進行數(shù)據(jù)處理、分析異常數(shù)據(jù)、評估數(shù)據(jù)效果、數(shù)據(jù)采集等）可能遇到的所有知識點，足以支撐你解決 90% 的數(shù)據(jù)分析問題。

比如，不同類型的產(chǎn)品，該如何定義關(guān)鍵的數(shù)據(jù)指標(biāo)？地圖中會詳細(xì)列出不同類型的產(chǎn)品該關(guān)注什么數(shù)據(jù)，用最直觀的形式給你最明確的指引：

此外，對于大家最頭疼的數(shù)據(jù)分析方法，我們直接給出了 9 種對于業(yè)務(wù)人員來說最常用的方法，并告訴你，什么情況下該使用什么方法、該怎么使用才能達(dá)到你的目的：

想要得到這份地圖，擺脫面對數(shù)據(jù)「毫無分析思路」的尷尬嗎？掃描下方二維碼，即可免費領(lǐng)?。?/strong>

偷偷告訴你，這份地圖本來是三節(jié)課給業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析課程付費學(xué)員準(zhǔn)備的，鳥哥筆記為大家爭取到了 20 個免費名額，想要的同學(xué)趕緊下手吧！