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一、案例簡(jiǎn)介
三節(jié)課面向職場(chǎng)人提供繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能的平臺(tái)，輸送了大量?jī)?yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)人才。但逐漸的三節(jié)課發(fā)現(xiàn)，從源頭輔助似乎更加有效，同時(shí)這也與三節(jié)課公司的使命與目標(biāo)相吻合。因此，三節(jié)課校園團(tuán)隊(duì)開始了針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)的項(xiàng)目開發(fā)，目前也取得了很大的成績(jī)。
朋友圈學(xué)生KOL宣傳-掃碼填寫簡(jiǎn)歷-發(fā)放OFFER-實(shí)習(xí)入職-完成任務(wù)-結(jié)束。
說到三節(jié)課，大家肯定不陌生，互聯(lián)網(wǎng)人基本都知道。它的影響力和地位就不用過多介紹了。
但最近一兩年，三節(jié)課公司開始了針對(duì)大學(xué)生的校園實(shí)習(xí)項(xiàng)目。我最近有幸參加了三節(jié)課小實(shí)習(xí)項(xiàng)目，今天既算做一個(gè)復(fù)盤，也算做一個(gè)案例的簡(jiǎn)單拆解。
我大二，一直關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，也知道目前大多數(shù)的技能提升網(wǎng)站，比如三節(jié)課、起點(diǎn)學(xué)院、饅頭商學(xué)院等，但這些主要針對(duì)的是職場(chǎng)人，也就是目前正在工作的人。但問題也有，大學(xué)生其實(shí)也很迷茫，很多與我同齡的人不知道自己以后想做什么，需要掌握哪些職場(chǎng)技能和崗位技能，我們也需要一個(gè)提升的平臺(tái)。
第一次聽說三節(jié)課的小實(shí)習(xí)項(xiàng)目，其實(shí)并不是在三節(jié)課官網(wǎng)和主流渠道，其實(shí)三節(jié)課也并沒有通過大型渠道去投放廣告和宣傳推廣。
第一次聽說個(gè)項(xiàng)目是在朋友圈，看到一位十分優(yōu)秀的學(xué)姐發(fā)了一個(gè)圖片，上面寫有三節(jié)課小實(shí)習(xí)項(xiàng)目的招募要求和篩選條件，并配文字說道“很榮幸參加了三節(jié)課小實(shí)習(xí)項(xiàng)目，大家都很優(yōu)秀，導(dǎo)師對(duì)我?guī)椭艽蟆?，一張三?jié)課CEOLuke簽發(fā)的證書放在了動(dòng)態(tài)內(nèi)。
證書和宣傳海報(bào)如下：
圖1-證書和宣傳海報(bào)
1.在校大學(xué)生掃描海報(bào)二維碼，在線填寫簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷模板當(dāng)時(shí)未截圖），口述一下大體填寫的內(nèi)容：
（1）個(gè)人姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話、QQ郵箱、微信號(hào)；
（2）自我介紹、對(duì)三節(jié)課的認(rèn)識(shí)、為什么想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)、自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷；
2.報(bào)名后如果通過審核，會(huì)得到這樣的錄取OFFER，如下圖2：
3.入職后按照要求添加CEO Luke的微信（疑似是仿制微信，模擬CEO的微信，實(shí)質(zhì)操作人并不是CEO）。入職后，CEO Luke通過微信每天向你發(fā)送實(shí)習(xí)任務(wù)，如下圖3：
圖2-錄取offe 圖3-實(shí)習(xí)任務(wù)
這些實(shí)習(xí)任務(wù)可以快速幫助你了解一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)工作流程，其中的任務(wù)包括（不完全）：
（1）了解三節(jié)課公司的文化
（2）產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)的日常及工作內(nèi)容
（3）具體可執(zhí)行的任務(wù)知識(shí)講解
（4）職業(yè)生涯規(guī)劃
你每天需要按照要求先觀看這些小的視頻（10-60分鐘不等，大部分在15分鐘以內(nèi)），然后完成相對(duì)應(yīng)的任務(wù)并通過郵箱發(fā)送給指定的導(dǎo)師。郵件發(fā)送的內(nèi)容包括：今天的工作日志和提交的實(shí)習(xí)內(nèi)容：
圖4-提交郵件
4.在第二天晚上，導(dǎo)師會(huì)點(diǎn)評(píng)前一天每名同學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，并給出指導(dǎo)意見，并評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)。
郵件內(nèi)容如圖：
圖5-指導(dǎo)意見郵件
5.實(shí)習(xí)共5天，每天都有幾個(gè)小任務(wù)需要完成，每天花費(fèi)的時(shí)間大約在1-3個(gè)小時(shí)（因人而異）
當(dāng)年5天全部完成后，就會(huì)獲得三節(jié)課CEO簽發(fā)的實(shí)習(xí)證書。但這并沒有結(jié)束，在第二天，Luke會(huì)微信給所有本期的學(xué)生發(fā)一條微信，內(nèi)容如圖：
圖6-結(jié)束信息：介紹校園合伙人
從宣傳渠道上：并沒有動(dòng)用三節(jié)課的渠道進(jìn)行大面積宣傳，而是通過三節(jié)課校園團(tuán)隊(duì)積累的校園渠道進(jìn)行推廣，并結(jié)合校園學(xué)生KOL進(jìn)行宣傳。在獲取第一批種子用戶后，這些種子用戶會(huì)將本次活動(dòng)推薦給身邊有實(shí)習(xí)需求和意愿的同學(xué)。低成本獲客。
從用戶篩選上：雖然本次活動(dòng)是免費(fèi)，但是篩選較為嚴(yán)格，每期報(bào)名的學(xué)生很多，但最后只能錄取部分。其實(shí)由于是口碑推廣宣傳，所以生源質(zhì)量本身就有一定的保證，由于又有篩選的門檻，所以最后學(xué)員的質(zhì)量都很好，基本都可以圓滿完成5天的線上實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。
從整體運(yùn)行上：活動(dòng)并不是像以往的訓(xùn)練營(yíng)模式，而是完全模擬了你從投遞簡(jiǎn)歷到被錄取發(fā)放OFFER，到入職，到成為實(shí)習(xí)生（CEO助理）到每天完成工作內(nèi)容并寫日志的真實(shí)工作環(huán)境。既有趣味，同時(shí)還有意義和價(jià)值。學(xué)生更加愿意參與。
從效果上來說：本活動(dòng)目前已經(jīng)開展至12期，活動(dòng)參與人數(shù)眾多，且用戶都是精準(zhǔn)用戶，他們?cè)敢獍驯敬位顒?dòng)推薦給身邊的朋友或同學(xué)，同時(shí)由于他們是受益者，因此也會(huì)更加支持三節(jié)課。
本次活動(dòng)全流程十分順暢，沒有任何的卡頓和不適用。唯一需要優(yōu)化的是：課程的內(nèi)容，5天的線上實(shí)習(xí)其實(shí)只是開始，并且是最基本的能力。本次體驗(yàn)中，感知到其實(shí)細(xì)節(jié)仍然可以更加落地：比如在模擬場(chǎng)景的烘托上，我們可以開早會(huì)，開部門會(huì)議等等內(nèi)容。課程的容量也需要提升。
三節(jié)課的目標(biāo)很明確，之前想要職場(chǎng)人士，現(xiàn)在還希望可以通過線上實(shí)習(xí)的模式切入在校希望積極進(jìn)取、解決焦慮的一群人。
正是由于這些的目標(biāo)，才讓這個(gè)項(xiàng)目落地指日可待。想做好一個(gè)產(chǎn)品或項(xiàng)目，=其實(shí)核心不是資源，而是你的態(tài)度和眼界，如果思考不是很深入，很可能領(lǐng)導(dǎo)直接一刀切。
察覺敏銳度+市場(chǎng)機(jī)會(huì)是一個(gè)不變的黃金搭檔。作為公司人員，確實(shí)要時(shí)刻有敏銳度，觀察行業(yè)變化和模式變化。市場(chǎng)機(jī)會(huì)只要是說我們需要看清未來的發(fā)展方向，不要盲目跟隨。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表鳥哥筆記立場(chǎng)，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)