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#何同學(xué)600萬粉絲ID合影#登上微博熱搜，“何同學(xué)”也登上了B站站內(nèi)熱搜的榜首。熟悉B站生態(tài)的朋友肯定都知道何同學(xué)，不知道也不要緊，打開他的600萬粉絲ID合影視頻，你就會驚嘆，這個男孩的創(chuàng)意與執(zhí)行怎么會如此優(yōu)秀？
何同學(xué)做了一個嘗試，做了一張自己與六百萬粉絲ID的2000億像素大合影，每個粉絲都能從這張高清全景照片中找到自己的名字。房間的空間在黑金配色卡紙的遮蔽下像一個微型宇宙，六百萬個金色ID在不同角落里像星星一般熠熠生輝，這也太浪漫了吧。
何同學(xué)作為B站科技數(shù)碼區(qū)第一up主，靠視頻的“有創(chuàng)意，重敘事”一路爆紅。精益求精的產(chǎn)品精神，忠于熱愛的制作態(tài)度，讓人欽佩更讓人感嘆：做產(chǎn)品，當(dāng)如B站何同學(xué)！
快時代下慢功夫
何同學(xué)的ID全名是“老師好我叫何同學(xué)”，初來B站時，為了向知名UP主學(xué)習(xí)于是取了這個名字。1999年出生的他是北京郵電大學(xué)的一名大學(xué)生，對科技感興趣，享受做視頻的過程，在B站做UP主源于純粹的熱愛。
何同學(xué)第一次進入公眾視線，來自一支5G測評視頻《有多快？5G在日常使用中的真實體驗》，選材新穎，傳播廣泛，人民日報、新華社撰文點贊，而何同學(xué)也作為嘉賓登上了白巖松主持的《新聞周刊》，躋身百萬大V的行列。
殊不知，這支視頻是何同學(xué)拍得最久的一支視頻，用了整整兩個月時間。在流量焦慮的當(dāng)下，大多數(shù)UP主都適應(yīng)了快節(jié)奏的創(chuàng)作，因為你不小心，就會被粉絲遺忘。而何同學(xué)反其道而行之，他的視頻，出了名的慢。可能一兩個月才能更新一支視頻，甚至被稱為“季更UP主”，微博紅V掉成黃V更是常有的事兒。
但何同學(xué)的粉絲不會跑路，因為他們知道，何同學(xué)是值得等待的，他的慢功夫足夠制作更能滿足期待的新視頻。在他的作品中，大家可以看到何同學(xué)的構(gòu)思以及一系列的嘗試與探索，在不斷試錯的邏輯中一起探尋，感受科技的靈動與優(yōu)美。
何同學(xué)每次微博推出新視頻后，結(jié)尾的文案都會是“這期視頻做得賊累，求轉(zhuǎn)發(fā)”，并且經(jīng)常預(yù)告“這是我至今做過的最難的一次視頻”。他已經(jīng)實現(xiàn)過很多次自我突破了，每一次的慢，都是在超越自身的局限，向上探索能力的天花板。
捫心自問，一味求快的前提下又怎么能打磨出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品呢？戒驕戒躁，放低姿態(tài)，沉下去，大多數(shù)時候“慢”才是快。
all in 的專注
“在獲得了想都無法想的百萬關(guān)注之后，其實也沒有什么感覺，你最后還是一個人，在一個純黑色的臥室里，邊擼貓邊做視頻。” 5G視頻熱點的兩個月后，何同學(xué)這樣說到自己的生活狀態(tài)。成名是件意想不到的事，但他不悲不喜。
何同學(xué)做好視頻的秘訣很簡單，那就是“不停地做視頻”。專注，死磕，all in，他就有這么一股韌勁兒，不停的用創(chuàng)新思維來超越認(rèn)知范圍。
比如在最新的600萬ID合影視頻中，為了實現(xiàn)這個美好的愿望，何同學(xué)也是克服了一系列技術(shù)與環(huán)境上的困難。帶頭像的ID要鋪滿6個足球場，那就換成ID文字；臥室的一面墻不夠鋪滿，就想辦法用4億像素的相機拍攝全景照片，利用云臺相機拍幾個小時完成整個屋子的空間面；合成的照片不清晰，那就給每張ID信息頁拍攝兩張?zhí)貙憽！稗k法總比困難多”，何同學(xué)的產(chǎn)品邏輯如此清晰。
謙虛、勤奮、專注，all in一件事，何同學(xué)的思路有些類似亞里士多德的“第一性原理”——在每一系統(tǒng)的探索中，存在第一原理，是一個最基本的命題或假設(shè)，不能被省略或刪除，也不能被違反。即從物理學(xué)角度看世界，一層一層撥開事物的表象，看到其中的本質(zhì)，然后再從本質(zhì)一層層往上走。用最基本的思維解決問題，持續(xù)深入地去研究，而不是陷入比較思維的泥沼讓自己退卻，這也是做好產(chǎn)品的不二法門。
保持與用戶的情感連接
如果說何同學(xué)的走紅是技術(shù)流的勝利，那么這次六百萬粉絲ID合影造成如此大的轟動，明顯是一種基于情感的雙向互動，進而引發(fā)全網(wǎng)共鳴。這是科技帶來的溫度，也是互聯(lián)網(wǎng)時代的溫情。
互聯(lián)網(wǎng)時代，人們生活在浩浩蕩蕩的數(shù)字海洋中，潛移默化中被標(biāo)簽化，變成了數(shù)字組成的基數(shù)。然而每一個個體都有被了解的欲望，何同學(xué)洞察到了這一點，于是他設(shè)立如此雄偉的合影愿望，費盡心思打造了這樣一張照片，為的就是讓每一個人都能擁有獨一無二的紀(jì)念意義。
何同學(xué)的粉絲ID合影中，暗藏冷笑話彩蛋
何同學(xué)給粉絲的信也藏在照片里，情真意濃
#何同學(xué)600萬粉絲ID合影#的話題下討論很多，大家紛紛截出自己的ID表達驚喜，收獲感動。試想，在浩如煙海的600萬個ID中發(fā)現(xiàn)自己的名字，哪怕僅僅是小小的幾個字，卻在如此有儀式感的照片中擁有了不平凡的意義，這是多么可貴的六百萬分之一。
做產(chǎn)品很重要的一點就是要洞察人性，捉摸情感。產(chǎn)品是用戶想要滿足某種需求的工具，任何需求的內(nèi)在支撐必然都來自情感需求。深入其中的參與感，真實可感的存在感，都是可以透過產(chǎn)品的細(xì)節(jié)來傳遞給用戶的。
不光用心，更要用情，做產(chǎn)品，當(dāng)如B站何同學(xué)。
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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