主題班會(huì)是由班委會(huì)在班主任的指導(dǎo)下,圍繞一個(gè)專題或針對(duì)一個(gè)問(wèn)題而組織的教育活動(dòng)。組織主題班會(huì),形成團(tuán)結(jié)、緊密的班集體，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),都具有很重要的作用。
一 主題班會(huì)的作用
(一)提高學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力
從教育意義上講，主題班會(huì)主要是使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在思想上，增強(qiáng)判斷正確與錯(cuò)誤的能力；在道德上，提高對(duì)善、惡的識(shí)別能力；在審美活動(dòng)上，提高對(duì)美丑的認(rèn)識(shí)能力等。
(二)提高學(xué)生的自我教育能力
一個(gè)完整的主題班會(huì)，從設(shè)計(jì)到實(shí)施都要發(fā)動(dòng)學(xué)生參與。若班集體比較成熟，則學(xué)生可以在主題班會(huì)中“唱主角”，這使學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到極大的發(fā)揮。學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神就會(huì)不斷增強(qiáng)。
(三)加強(qiáng)班集體建設(shè)
一個(gè)良好的班集體的建立要通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而主題班會(huì)就是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。組織得當(dāng)?shù)闹黝}班會(huì)，能產(chǎn)生凝聚力，起到促進(jìn)班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)的作用。主題班會(huì)也是師生共同活動(dòng)的過(guò)程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。好的主題班會(huì)，能觸及學(xué)生的靈魂，為他們的成長(zhǎng)注入營(yíng)養(yǎng),在他們饑渴的時(shí)候得到甘露。因而會(huì)給學(xué)生留下深刻的記憶，終生不忘。
二 主題班會(huì)活動(dòng)的原則
(一)雙主體原則
在設(shè)計(jì)主題班會(huì)時(shí),既要體現(xiàn)班主任的引導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,兩種作用結(jié)合才能取得良好的教育效果。班主任的引導(dǎo)作用,主要是把握班會(huì)的主題和意圖，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生成為主題班會(huì)的積極參與者。學(xué)生的主體作用，主要是學(xué)生積極參與班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，發(fā)揮他們的主體能動(dòng)性。這里，班主任要充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生，鍛煉他們敢想、敢說(shuō)、敢于探索、大膽創(chuàng)新的精神，為此，班主任要善于指導(dǎo)，善于把自己的教育意圖滲透給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為他們的心理需要，以充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,培養(yǎng)他們當(dāng)主人的能力。
(二)教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則
教育性是主題班會(huì)的前提，是靈魂。主題班會(huì)的教育效果不僅僅表現(xiàn)在班會(huì)召開(kāi)的短短一、兩個(gè)小時(shí)中，班會(huì)準(zhǔn)備的過(guò)程也是學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉和自我提高的過(guò)程。但僅有這一點(diǎn)，是不夠的，如果形式呆板，發(fā)掘不深，則無(wú)法吸引學(xué)生，無(wú)法真正達(dá)到教育目的。所以，主題班會(huì)要注意采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，從而使活動(dòng)充滿生機(jī)和活力，使學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染和教育。
三 主題班會(huì)的內(nèi)容和形式
主題班會(huì)的內(nèi)容和形式是多種多樣的，主要有：報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，討論會(huì)，辯論會(huì)、時(shí)事政治學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)搶答賽等。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)雷鋒做好事，然后組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議或?qū)懹^后感，寫調(diào)查報(bào)告，再集體討論等，總之，只要是結(jié)合本班的實(shí)際，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的內(nèi)容和形式。
主題班會(huì)的形式應(yīng)服務(wù)于其內(nèi)容，是由其內(nèi)容決定的。同時(shí)，要使主題班會(huì)取得較理想的教育效果，又必須符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。因此，選擇和設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式必須從實(shí)際出發(fā)，既要考慮到班會(huì)主題的內(nèi)容要求，又要考慮本班學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，符合其年齡特點(diǎn)，并力爭(zhēng)將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。只有這樣，才能既較好地突出主題，又深受學(xué)生喜愛(ài)。
(一)各種知識(shí)性的競(jìng)賽活動(dòng)形式。如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、講故事比賽、手工小制作比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗，既可將嚴(yán)肅的主題教育融于生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中，又可有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力，還可培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力。
(二)各種文體性的表演活動(dòng)形式。如演唱、相聲、舞蹈、小品、朗誦等。通過(guò)生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)，富有感染力的各種文體活動(dòng)，贊美某人某事，或鞭撻某一不良思想行為，達(dá)到教育目的，并增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和班級(jí)的凝聚力。
(三)主題漫談、討論和展示形式。其特點(diǎn)是便于學(xué)生廣泛參與、 各抒己見(jiàn)、互相切磋，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
(四)校外活動(dòng)形式。即結(jié)合本地實(shí)際情況的野外活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，將學(xué)到的東西用的現(xiàn)實(shí)中。
(五)即時(shí)性活動(dòng)形式。這種活動(dòng)形式并不固定，它是指班主任利用日常學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中接觸到的偶發(fā)事件而迅速開(kāi)展的活動(dòng)形式，它往往是臨時(shí)決定、準(zhǔn)備時(shí)間短促，但針對(duì)性強(qiáng)。由于事件發(fā)生不久，趁熱打鐵開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生的情緒感受強(qiáng)烈，印象深刻，效果往往很好。
四 主題班會(huì)方案的設(shè)計(jì)
方案設(shè)計(jì)的好壞是主題班會(huì)是否成功的關(guān)鍵，它包括主題的選取、問(wèn)題分析、活動(dòng)形式、活動(dòng)程序和評(píng)價(jià)形式。
(一)確立主題:在確定主題時(shí)應(yīng)盡量選取學(xué)生中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題；學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑；典型事件或結(jié)合節(jié)日和學(xué)校所開(kāi)展的主題活動(dòng)。
(二)針對(duì)問(wèn)題分析（達(dá)到預(yù)期目的）：主題班會(huì)的召開(kāi)一定要解決某個(gè)問(wèn)題，達(dá)到某個(gè)目的，這一定要在動(dòng)手準(zhǔn)備之前想好，問(wèn)題抓得準(zhǔn)抓不準(zhǔn)將決定你班會(huì)開(kāi)得好不好、教育效果是否能達(dá)到。
(三)確立活動(dòng)形式：這項(xiàng)工作可根據(jù)主題和班的實(shí)際情況、同學(xué)的意見(jiàn)來(lái)進(jìn)行。為了使學(xué)生積極性提高，更好地在活動(dòng)中接受教育，在活動(dòng)中要注意提高學(xué)生的參與量，可選擇問(wèn)答型，競(jìng)賽型搶答、文藝表演形式等形式來(lái)避免單調(diào)乏味地時(shí)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教。
(四)確立活動(dòng)程序:程序的安排要注意循序漸進(jìn)，引人入勝，富有創(chuàng)造性，達(dá)到主題班會(huì)設(shè)計(jì)的預(yù)期目的。要有對(duì)導(dǎo)入、過(guò)程、過(guò)渡、高潮、結(jié)束的詳盡設(shè)計(jì)，甚至是銜接的語(yǔ)句，音響的配合等等。
五 具體實(shí)施
(一)準(zhǔn)備階段。俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，開(kāi)主題班會(huì)要做好一系列的準(zhǔn)備工作。
1.動(dòng)員學(xué)生.主題班會(huì)要開(kāi)得成功，必須全體同學(xué)參與。為此，我們要做到以下四點(diǎn)：
(1)向同學(xué)們說(shuō)明班會(huì)的意義；
(2)提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學(xué)都做好準(zhǔn)備；
(3)確定發(fā)言對(duì)象；
(4)召開(kāi)班干部會(huì)議，討論班會(huì)的程序，每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
2.確定主持人和發(fā)言稿。確定主題班會(huì)的主持人很關(guān)鍵。到時(shí)，控制班會(huì)場(chǎng)面和處理突發(fā)事件，除了班主任臨場(chǎng)指導(dǎo)外，一般由主持人來(lái)把握，這需要主持人有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和表達(dá)能力。同時(shí)，根據(jù)不同的班會(huì)形式，選擇不同的主持人。發(fā)言稿是主題班會(huì)具體實(shí)施時(shí)的重要載體，一定要準(zhǔn)確到位地體現(xiàn)主題班會(huì)的意旨。
3.準(zhǔn)備節(jié)目。為使主題班會(huì)能順利進(jìn)行又看上去精彩，對(duì)一些文藝節(jié)目要事先進(jìn)行排演；有辯論的話，要事先找好辯論手寫好辯論詞。這些老師稍做指導(dǎo)，主要是由同學(xué)們自己設(shè)計(jì)、排練。
4.邀請(qǐng)嘉賓。邀請(qǐng)嘉賓有針對(duì)性地談對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，可以使學(xué)生受到更全面、深刻的教育。
5.布置會(huì)場(chǎng)。如書寫會(huì)標(biāo)，張貼掛圖，準(zhǔn)備好投影幻燈、錄音機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)以及表演所需的道具等等，渲染主題班會(huì)的氣氛，又培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手的能力。
(二)實(shí)施階段。
按照設(shè)計(jì)的程序，由學(xué)生自行組織、主持召開(kāi)班會(huì)。讓學(xué)生當(dāng)主人，自己當(dāng)參謀，因勢(shì)利導(dǎo)，把活動(dòng)推向深層。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中參與率要高，不要開(kāi)成某幾個(gè)學(xué)生的演出專場(chǎng)。班主任可以隨時(shí)參與班會(huì)，如有什么問(wèn)題可以救場(chǎng)或隨時(shí)發(fā)表意見(jiàn)。在班會(huì)的最后，班主任要小結(jié)，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎?，擴(kuò)大教育影響，給班會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
六 反饋鞏固
主題班會(huì)所發(fā)揮的功效不是一蹴而就的，它有一個(gè)由不成熟到成熟，從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的過(guò)程。一次主題教育活動(dòng)過(guò)程并不意味著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須通過(guò)多次教育過(guò)程的循環(huán)更替才能實(shí)現(xiàn)。作為班主任，要隨時(shí)在班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中廣開(kāi)言路，接受信息反饋，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和目標(biāo)；班會(huì)結(jié)束后，重視會(huì)后跟蹤，隨時(shí)對(duì)主題班會(huì)的作用的效果進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次的班會(huì)做準(zhǔn)備?？傊?，把班會(huì)的功效最大發(fā)揮，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這也是搞主題班會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
總之，搞好主題班會(huì)并沒(méi)有一個(gè)固定的模式。但我們必須從實(shí)際出發(fā)，把思想性、趣味性、知識(shí)性、教育性結(jié)合起來(lái)，最大限度地發(fā)動(dòng)學(xué)生，做到寓教于樂(lè)。
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)