?產(chǎn)品人的眼里,要有光

在當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境下,很多行業(yè)過得并不如往常。作為產(chǎn)品經(jīng)理的你,或許會覺得產(chǎn)品工作內(nèi)容繁雜,很卷但依舊做不出成績,會令自己懷疑,產(chǎn)品這個崗位究竟還有價值嗎?本文從行業(yè)、公司和成長的角度,聊一聊產(chǎn)品這份工作,是否還有價值。
等了很久,終于等來了假期。
工作之后,很少有這種連休幾天的假期,尤其是之前的假期都在忙各種各樣的事情,所以對突然到來的假期,充滿了期待和憧憬。
但這種快樂僅僅停留在宣布下班的一瞬間,到家后面對假期的空洞,仍然無所適從。
可就算是這瞬間的快樂,讓我突然意識到,我好像活的并不像自己了。
然后我又看了看自己之前寫的文章,我忽然意識到,自己已經(jīng)快半年沒有認真地寫過東西了。
看著過去的自己在文章里的表達,我好像找到了那個充滿光的少年,于是,我又打開了那個塵封已久的文檔…
我選擇做產(chǎn)品,是想要一個不平凡的生活,想讓這個世界,因為我的存在,而有一點點的不一樣。
但工作幾年后,我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的工作,和我想象中的有些許出入。
產(chǎn)品的工作并沒有想象的輕松,從業(yè)多年后的我,仍然被質(zhì)疑,市場環(huán)境也越來越不好,工作內(nèi)容越來越多,更惡心的是,卷還卷不出成績。
所以今天,我想從行業(yè)、公司和成長的角度,聊一聊產(chǎn)品這份工作,是否還有價值。
2012年,是移動互聯(lián)網(wǎng)元年,從12年到19年之間,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展都非常迅速。
在學(xué)生時代,我就實實在在感受著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的紅利。
因為不論是美團、大眾的優(yōu)惠,或是滴滴、快的的補貼,亦或是摩拜、ofo的共享經(jīng)濟,我們都可以薅到資本的羊毛。
每一個從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的師兄師姐,臉上都洋溢著互聯(lián)網(wǎng)人的精英感,他們一直跟我說,互聯(lián)網(wǎng)是如何通過他們努力給大家的生活帶來變化的,他們讓我相信:只要努力,就可以改變世界。
而那時候的產(chǎn)品經(jīng)理,甚至不需要什么門檻,也沒有35歲危機。大家都相信,只要努力,就可以獲得不錯的待遇。
我是18年入行的,但是我從找工作開始,卻明顯感覺到,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品也不是所謂的沒門檻。
我先是自己在網(wǎng)上學(xué)了產(chǎn)品課程,找工作的時候找了幾個月,最終才找到一個小公司的offer,我當(dāng)時滿懷著憧憬進入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),卻不知如火如荼的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),已經(jīng)進入了降溫期。
19年的時候,美團的王興曾說過一句話:2019年是過去十年最差的一年,確實未來十年最好的一年。
這句話在當(dāng)年被很多人當(dāng)成笑料,但這幾年行業(yè)的發(fā)展形勢來看,確實一年不如一年。
我最直接感覺到互聯(lián)網(wǎng)的紅利的消失,是從2020年開始的,雖然我當(dāng)時去了大廠當(dāng)外包,并且工作開始變得游刃有余,并幻想著轉(zhuǎn)正的機會??善陂g,我卻看到了211985實習(xí)轉(zhuǎn)正的名額開始縮減;
而到了21年的時候,我跳槽進入一家靠財務(wù)軟件起家的中廠,而后就傳來了,我原公司的實習(xí)轉(zhuǎn)正的名額變成了非清北復(fù)交不要;
到了今年年初,各大廠逐漸傳來降本節(jié)流的風(fēng)聲,裁員的名單,已經(jīng)正式分配到每個團隊。而我上一家公司的領(lǐng)導(dǎo),也因為業(yè)績不佳,被干掉了;
風(fēng),確實停了。
這幾年雖然新產(chǎn)品仍然不斷,可是缺少了資本紅利的青睞,已經(jīng)沒有爆火的產(chǎn)品被大家所熟知。每一款產(chǎn)品都為流量撓破了頭,可是仍然難以繼續(xù)增長。
在這個背景下,大廠不僅不對畢業(yè)生拋出橄欖枝,甚至把節(jié)流的刀伸向了剛?cè)肼?-2年的校招生。
我之前跟一個大廠的HR領(lǐng)導(dǎo)交流過,他說,這主要是因為,學(xué)校校招生的流失率歷年都比較高,而且隨著校招生素質(zhì)越高,流失率反而越大。
素質(zhì)高的人進來通常不只是單純的為了錢,更重要的是價值體現(xiàn)??墒鞘袌隼鋮s,業(yè)務(wù)發(fā)展受阻時,這些高潛力人才往往會選擇換一個平臺。
當(dāng)這些人一旦換平臺,就等于是公司資產(chǎn)外流,而且隨著這幾年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)變化震蕩加劇,這些人才的流失會更多。
大廠辛苦投入大量資源,去培養(yǎng)一個人兩年,剛準(zhǔn)備要成為業(yè)務(wù)骨干時,卻選擇離開,公司就等于是為其他公司做了嫁衣。
但在前幾年,行業(yè)穩(wěn)定,大廠有充足的資金流時,根本不愁,大廠肯定計算過投資回報率,當(dāng)時是可以接受這樣的流失率的,所以不斷擴招。
而后來,整個行業(yè)業(yè)務(wù)受限,投資回報率不成正比時,大廠就會選擇先去掉投資回報周期較長的事情,于是校招生裁員便發(fā)生了。
之前是啥也不會做產(chǎn)品?,F(xiàn)在則成了啥都懂也做不了產(chǎn)品,把還想進互聯(lián)網(wǎng)的人都堵在門外。
風(fēng)起時飛的有多高,風(fēng)停時摔得就有多重。而這,或許才是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的常態(tài)。
可是,互聯(lián)網(wǎng)真的會衰敗嗎?
起碼,我是不相信的。
我認為,所有的行業(yè)都一樣,都是呈周期性變化的,而現(xiàn)在的我們,只是恰好進入了震蕩期。
之前的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)太瘋狂了,無數(shù)的資本的流入也促進了這種瘋狂,如漲潮般洶涌,一旦瘋狂停止,就如同退潮般可怕,但消失的只是擱淺的人,這些盲目而瘋狂的人。
行業(yè)會繼續(xù)發(fā)展,只是從暴漲變成緩慢而持續(xù)的增長。
所以我更愿意相信,這個行業(yè)的變化,只是痛苦進化的過程而已。就如同我不相信35歲定律一樣,我認為所謂的風(fēng)險,只是為了淘汰不合適的人而已。
我還記得讀書的時候,看到有不少人質(zhì)疑數(shù)學(xué)實用價值,可是工作后,我理解它存在的意義,就是為了把不適合接受更好教育的人給篩選出去而已。
而當(dāng)行業(yè)的浪潮朝我們每個人襲來時,我卻更愿意相信一句話:窮則變,變則通,通則達,達則兼濟天下。
以我自己舉例,我一直都不是聰明的那個,但我卻知道,我是努力的。很多事情在做的時候,獲取并沒有什么意義,可是時間總是能告訴我,我做的努力,是有意義的。
所以,不論做什么,當(dāng)無法預(yù)判未來的時候,就做好當(dāng)下,想盡一切辦法,把當(dāng)下的事情做到最好,做出花,或許,這才是面對危機最好的方法。
我第一次,離職后的求職,投了300多份簡歷,最終收到了3個面試邀請,而最終,我唯一通過的,是大廠外包崗位。
我在那個時候,知道了一件事——能力,并不能決定你進入這家公司,但匹配可以。
所有公司招人的時候,都有個目標(biāo)人物模型,通過這個模型去物色要招聘的目標(biāo)人選。
這個目標(biāo)人物模型,通常是業(yè)務(wù)部門來制定的,業(yè)務(wù)部門會基于當(dāng)前所需要填充的崗位和需要補充的能力去設(shè)定模型。
但其實總的來說,都是在業(yè)務(wù)的某個時期,找到某個人去解決一系列問題的。
工作兩年內(nèi),公司招你主要是為了培養(yǎng)未來的業(yè)務(wù)骨干。
所以如果在這個階段,我們要盡量避免去走社招的流程,因為在這個階段,在所有公司的眼中,我們都不太能直接去幫公司解決什么問題。
雖然很多公司在招聘簡章上寫著工作經(jīng)歷是1-3年,但其實都會傾向于2年或2.5年以上的應(yīng)聘者。
所以說,面試官除你的學(xué)歷外,可能也看不出你身上看到明顯的價值,所以如果你不是211/985研究生學(xué)歷,我不太建議你工作兩年內(nèi)就跳槽。
除非你現(xiàn)在做的業(yè)務(wù)非常差,沒前景,又無法成長。
但當(dāng)你產(chǎn)生跳槽的想法時,一定要先明確,自己是否存在問題,如果有問題,就爭取在這里解決了再離開。
否則,你去到下一家,仍會出現(xiàn)當(dāng)前存在的問題,此時,就會影響到你后續(xù)的發(fā)展。
而在工作兩年內(nèi),我們要盡可能再工作中,提升自己的產(chǎn)品基礎(chǔ)素質(zhì),主要包含以下兩個層面:
綜合素質(zhì):溝通表達能力、邏輯思維、執(zhí)行力專業(yè)能力:用戶調(diào)研分析、需求分析能力、交互、數(shù)據(jù)分析、項目管理除上面能力之外,還有一個很重要的加分項:行業(yè)/市場洞察,即在你工作的這段時間,你在自己所在的業(yè)務(wù)上,提煉出了什么的觀點。
最后這個加分項,能證明你是個有想法,有獨立思考能力地產(chǎn)品人,這點對產(chǎn)品來說,非常重要。
但作為過來人,如果你想在產(chǎn)品行業(yè)長久做下去,還是建議你不要輕易離職。
工作2-5年期間,公司招你是保證業(yè)務(wù)增長,解決由業(yè)務(wù)增長所帶來的人手不足的情況。
在這個階段,公司傾向于同行業(yè)有類似或相同業(yè)務(wù)經(jīng)歷的應(yīng)聘者。公司不希望繼續(xù)投入成本,所以更想要一個來了就能干活的人。
因此,在這個階段,公司會弱化學(xué)歷,更看重業(yè)務(wù)能力。而先前工作培養(yǎng)的產(chǎn)品基礎(chǔ)素質(zhì),則是及格線。
當(dāng)你越過了及格線,才能具備進入面試官人才池的資格。
這里再補充一點,因為基礎(chǔ)素質(zhì)里的有些能力,或受限于面試官能力,或受限于面試場景,無法通過簡單的一兩個小時面試出來,但工作中一定能檢驗出來。
所有有些同學(xué)沒有通過試用期,如果不是犯了什么大錯的話,就大概率是因為上面的基礎(chǔ)素質(zhì)沒達標(biāo)。
比如,寫個需求點沒想明白場景,寫了很多次都無法達標(biāo),亦或者執(zhí)行力不過關(guān),需求上線因為各種情況一拖再拖,且多次出現(xiàn)時,我們就要注意了,是不是某些基礎(chǔ)能力缺失。
如果沒有,隨著工作時間的累積,我們通常會成為業(yè)務(wù)骨干,成為承擔(dān)業(yè)務(wù)增長的支撐者。
所以,除了要保證正常的需求迭代要保質(zhì)保量完成之外,我們還需要承擔(dān)產(chǎn)品規(guī)劃、市場洞察分析、運營分析等工作。
這個時候,我們工作從被吩咐者,成了主導(dǎo)者,我們通常會大量的工作是我們決策的。
此時的工作時間的分配,也要規(guī)劃好,不能再花更多的時間在產(chǎn)品基礎(chǔ)能力上,而要選擇花更多的時間去思考。
思考產(chǎn)品做什么舉措帶來提升,思考和其他部門如何配合帶來增長,思考在產(chǎn)品的接下來的規(guī)劃如何更上一層;
因此,在這個階段,我認為要關(guān)注是三個層面的思考:
熟悉業(yè)務(wù),成為業(yè)務(wù)有話語權(quán)的人:熟悉用戶,洞察用戶需求;熟悉業(yè)務(wù),思考每一個決策對業(yè)務(wù)產(chǎn)生的影響;關(guān)注變化,并為變化提供有效的解決方案;了解行業(yè)變化,推動業(yè)務(wù)發(fā)展:行業(yè)知識也是我們要積累的關(guān)鍵知識,通過了解行業(yè)變化,包括科技革新,上下游格局變化,并為此提供自己的規(guī)劃和觀點。尋求資源,申請試錯:跟上級提出自己的思考結(jié)果,如需驗證,就尋求資源,不斷試錯。
工作五年以上,不少產(chǎn)品已經(jīng)成為高級產(chǎn)品經(jīng)理。
但每個人的節(jié)奏不同,也并不是所有人都可以在五年之后,就從承擔(dān)者成為破局者。
從整個行業(yè)來看,也有不少工作五年以上的人,還在投遞基礎(chǔ)崗的工作。這些小伙伴可能是前面那幾年多走了一些彎路,但更大部分可能是缺少一個機會。
但不可否認的是,大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品崗的崗位招聘,招聘5年以上的產(chǎn)品經(jīng)理,都是希望應(yīng)聘者,能來解決業(yè)務(wù)遇到的具體又困難的問題——團隊管理和業(yè)務(wù)突破。
在這個階段,不管你是不是產(chǎn)品負責(zé)人,都應(yīng)該具備成為或努力去成為產(chǎn)品負責(zé)人的能力。
所有的產(chǎn)品人都為產(chǎn)品的結(jié)果負責(zé),而產(chǎn)品負責(zé)人則為團隊的結(jié)果負責(zé)。
我認為產(chǎn)品負責(zé)人既像將軍,又像老師。
在組建團隊之前,就明確的知道自己需要什么樣的人,根據(jù)這一個個人物模型去挑選團隊。就好像將軍一樣,在出征之前,自己要去的點兵點將。
在確定團隊之后,又要跟老師一樣,因材施教,盡可能挖掘團隊中員工的特性,并為他們爭取最大的資源。
每個人的驅(qū)動力和目標(biāo)是不一樣的,如何找到每個人的驅(qū)動力并激勵大家,是團隊領(lǐng)導(dǎo)力的重點。
我見過的好領(lǐng)導(dǎo),是溫文爾雅,但是總能為你承擔(dān)壓力,為你爭取資源,在工作中,會給你充分的信任,讓你感受到自己的價值。而當(dāng)事情不如預(yù)期的時候,他會諄諄善誘,先引導(dǎo)你解決問題。而后再通過談心的方式,幫你去定位和復(fù)盤。
我目前還不是這樣的人,但見過這種人之后,就希望自己以后也能成為這種人。或許這,就是領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力。
如果說團隊管理是這個階段公司對你的基礎(chǔ)要求,那業(yè)務(wù)突破就是公司對你的核心要求。
在產(chǎn)品校招面試題中,經(jīng)常會出現(xiàn)要求你計算某個城市的自行車數(shù)量等類似的問題。
這樣的問題其實就是在考察應(yīng)聘者是否已經(jīng)具備基本的思考框架。
具備這種思考框架的同學(xué),在工作中也就能去定義問題,拆解問題,最終把一個相對模糊的問題定義清楚。
在實際工作中,我們也會也經(jīng)常會遇到這樣的問題,例如,如何將轉(zhuǎn)化率由15%提升至20%
而當(dāng)我們工作五年之后,我們遇到的問題就會更加宏觀,問題可能是,如何將今年的業(yè)績提升至一個億?
解決這個問題,首先就是看基礎(chǔ)盤和新增盤的差距,基礎(chǔ)盤是在不做任何產(chǎn)品運營動作的前提下,隨著時間推移,會達到什么數(shù)值,而新增盤就是基本盤與目標(biāo)之間的差距。
而解決差距的核心在于:洞察趨勢,預(yù)測需求,勇于創(chuàng)新。
這首先我們對市場和用戶有足夠的了解,關(guān)注技術(shù)突破、關(guān)注行業(yè)上下游的變化、關(guān)注目標(biāo)用戶的變化等;其次需要對當(dāng)前的業(yè)務(wù)框架和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)有清晰的認知;最后在創(chuàng)新上,不要畏手畏腳,要敢于嘗試,持續(xù)迭代等。由于篇幅原因,具體不做更詳細的闡述。
在這里說這么多,其實就想說一個事情:我是個比較反感加班的人,因此,我也會盡可能地避免加班。
但我更認為,產(chǎn)品崗是不能偷懶的工作。在每個階段都有很多產(chǎn)品要做的事情,所以,請一定不要停止思考。
這句話和大家共勉。
剛工作的時候,我以為產(chǎn)品是有方法論的工作。
當(dāng)時工作方式也很簡單,寫需求文檔,找模板;寫體驗報告,找模板;寫體驗報告、用戶調(diào)研、市場分析報告,統(tǒng)統(tǒng)都是都是先來人人平臺上找個模板,再按照它的結(jié)構(gòu)和思考邏輯,輸出內(nèi)容。
但后來,我之前的老大跟我說:豆奶,我發(fā)現(xiàn)你的文檔框架性好像都不錯,可是思考的深度總是不夠。
直到近幾年,我才意識到,我當(dāng)初一直是照著別人的方式論去工作,才一直流于表面。
所以我才一直在強調(diào),基礎(chǔ)很重要。
我是野路子出身,沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的培訓(xùn),如果非要說一個,那就是人人都是產(chǎn)品經(jīng)理平臺了。
我跟好些產(chǎn)品經(jīng)理溝通下來,我發(fā)現(xiàn)即使大廠也并沒有相對體系培養(yǎng)方式,主要還是在工作中實踐。
這也就導(dǎo)致了很多產(chǎn)品的基礎(chǔ)能力其實是層次不齊的,比如我在產(chǎn)品的交互體驗上,就比較差。現(xiàn)在也還是經(jīng)常出現(xiàn),我設(shè)計的功能,在邏輯和框架上,都沒有問題,用戶也可以用這個方案去解決問題,但用戶總是說這個功能不太好用。
所以說,打好基礎(chǔ)很重要,可是卻會被很多初學(xué)者忽略。
雖然大家戲稱:什么也不會就去做產(chǎn)品。但其實產(chǎn)品要掌握的能力還挺多的,而且很大一部分都是軟能力,
所謂軟能力,就是它跟技術(shù)能力這種能夠有效評估的硬實力不同,它并沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。例如用戶思維、需求分析洞察、市場判斷等。
所以市面上常見的評價方式是看成果,面試官也只能通過你做了什么事情,達到了什么效果,來反推你具備的能力。
并且通過進一步溝通才有可能挖掘到的,可是即使進一步溝通后,如果是設(shè)計過的話術(shù),保證邏輯可以自恰的情況下,還是難以界定的。這也就導(dǎo)致了產(chǎn)品的面試比較難評估,而且比較主觀。也出現(xiàn)了比較多“包裝”工作內(nèi)容和經(jīng)歷的情況。
但好處是這種軟能力,本質(zhì)上還是能力,即使通過面試了,在工作過程中如果無法呈現(xiàn)出相應(yīng)的能力,還是一眼就能看出來了。所以,即使當(dāng)時騙過了面試官,工作中能繼續(xù)騙下去的情況,是不太可能的。
而我認為的基礎(chǔ)能力,本質(zhì)上還是會回到工作中,回到設(shè)計的每一個需求中,回到產(chǎn)品定位、用戶需求和真實場景中。
這是騰訊的產(chǎn)品能力框架表和評分,我之前是參照這個表來評估自己基礎(chǔ)能力是否不足的。
例如一年前,我認為自己能力在P5,但我在財務(wù)、心理學(xué)、美學(xué)這個點其實接觸的比較少,我就會專門花時間去閱讀相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)課程,并在工作中去實踐應(yīng)用。
而當(dāng)時P5的其他知識的達標(biāo)分數(shù)是“2”,我的認為要達到“2”的水平,就要在工作中達到能應(yīng)用,即看到問題后能輸出自己的觀點,并獲得專業(yè)人士的認可時,就達到了“2”的標(biāo)準(zhǔn)。
其實產(chǎn)品的方法論很多,或許每個產(chǎn)品都有自己的理解。但我想說的是,要警惕方法論。
我高中的時候,成績老是不上不下,老師建議我找一個合適的方法論,我當(dāng)時不知道如何“找”,所以問了很多成績好的人,可是最終也沒有形成自己的體系。
直到去年,我才突然意識到:別人的方法論,大概率不適合我。
所有人的方法論都是在自己的經(jīng)歷中,抽離出來的,可能抽離出來的人認為它已經(jīng)具備足夠的通用性了,但實際是大部分的方法論,還是依賴于特定的場景,甚至特定的人的。
如果你沒有這個經(jīng)歷,你沒有感受過對方當(dāng)時的經(jīng)歷,在面對這個經(jīng)歷后心境的變化,你就永遠無法領(lǐng)悟到這個方法論的真諦。
就如同小時候讀古人的詩,在經(jīng)歷不夠的時候,理解不了詩,當(dāng)經(jīng)歷足夠的時候,自己也離寫詩不遠了。
我之前寫的文章也會傾向于方法論,說實話,寫方法論的文章閱讀量和收藏量都比較高。
但實際這篇文章能給閱讀者帶來多少幫助呢?我覺得微乎其微,這也是我今年不再寫方法論的原因(以至于我很長一段時間,不知道寫什么,斷更了挺久)
所以上面的那個表的方法,大家也自己思考下,是否有價值,如何才有價值,再行動。
因此,我如果再從頭開始入行產(chǎn)品,我只會對當(dāng)時的自己說:高密度地去工作。
現(xiàn)在產(chǎn)品的工作,是站在巨人的肩膀上去做實驗。我們通過已知的產(chǎn)品基礎(chǔ)信息,如目標(biāo)、定位、用戶、場景、市場等,在腦子里產(chǎn)生的一些想法,對認為會對用戶和市場有利的方面去設(shè)計方案,設(shè)計好之后通過之前預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)去比對,再迭代優(yōu)化。
這里說起來好像很簡單,但其實放入實際的工作中,情況就會千變?nèi)f化。
因此,如果要達到融會貫通,唯一的方法就是爭取量變到質(zhì)變。而量變的基礎(chǔ)是量。
所以,首先要盡可能去承擔(dān)不同的產(chǎn)品工作,盡可能地去多實踐,盡可能的去驗證你對產(chǎn)品的想法。
其次,是復(fù)盤。
復(fù)盤是很多同學(xué)都了解和熟知的,但很多人其實無法長期的去執(zhí)行,不僅是產(chǎn)品,很多事情都類似,不同的能力有不同的門檻,不同的人達到不同的境界。
這就是因為缺少長期的堅持。所以,要想收到復(fù)盤收益的前提,是能夠執(zhí)行下去,其次才是要掌握正確的方法。
復(fù)盤這個詞,源自圍棋。
是針對既往對局的每一步執(zhí)行,去思考行動的路徑和決策,并進行修正。
可是我看網(wǎng)上有很大一部分的文章,專門將復(fù)盤的,都把復(fù)盤理解為對結(jié)果的反推,但其實復(fù)盤更重要的是對過程的推演。
在過程中,對當(dāng)中做的每一步?jīng)Q策,進行重新決策,尤其是其中可能會影響結(jié)果的關(guān)鍵決策去推演,即當(dāng)初有A、B、C三個想法,這次選了A,復(fù)盤的時候就是去選B或C,再執(zhí)行后面的步驟,看會不會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。
復(fù)盤,初階是針對自己失敗的結(jié)果去復(fù)盤,進階是可以對他人去復(fù)盤,更有甚者,可以做到對結(jié)果正確的事情也復(fù)盤,去尋得更優(yōu)解。
更具體地方法論就不在這里講了,大家有興趣可以搜搜平臺上的其他文章。
最后,我想說我每次做復(fù)盤的時候,都有種很奇妙的感覺,感覺自己好像在從上帝視角去看平行宇宙的演化,看決策不同可能導(dǎo)致的結(jié)果不同,是非常有趣的體驗。
我之前寫的文章,在最后都會給大家梳理一些關(guān)鍵點,但這篇文章沒有,屬實是不知道怎么總結(jié)。
這篇文章有點長,能看到這里屬實不容易,我相信有很大一部分人其實看不到這句話就已經(jīng)退出了。
但我最后還想說一點:
產(chǎn)品是我們在互聯(lián)網(wǎng)的化身,每一個產(chǎn)品經(jīng)理,在設(shè)計產(chǎn)品時,都會不自覺地往產(chǎn)品中注入靈魂。
而每個人的靈魂都源自于過去的經(jīng)歷。我們看過的每一本書、走過的每一條路,見過的每一個人,甚至喝過的每一杯水,才塑造了現(xiàn)在的靈魂。
靈魂在我們深入思考和設(shè)計功能時,在不知不覺中,注入到每一個功能中。
而我們看到的,使用的所有的產(chǎn)品,都或多或少帶著設(shè)計者的靈魂,從中也能看到他們的性格、他們的喜怒哀樂、他們的經(jīng)歷。
因此,如果工作一段時間后,開始在質(zhì)疑工作,質(zhì)疑產(chǎn)品的意義時,你要知道,每個產(chǎn)品,在設(shè)計產(chǎn)品的時候,就已經(jīng)在改變世界了。
這句話送給大家,也送給我自己。
愿大家都能腳踏實地,前程似錦。
專欄作家
豆奶,公眾號:成為陳維,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家。專注于企業(yè)服務(wù)的Saas產(chǎn)品經(jīng)理,要做個努力生活的產(chǎn)品人。
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運營人如何高速成長

從悲觀的角度看,運營是一個很容易被替代的崗位。而防止被替代的最好方法就是無時無刻不在成長,如何成長呢?本文作者從“學(xué)以致用”的方面,提出了解決方案,希望能給你帶來幫助。
運營是一個怎樣的崗位呢?從悲觀的角度來講,運營是一個很容易被替代的崗位。
你在一個崗位上工作了四五年,待遇節(jié)節(jié)攀升,價值卻逐漸降低,老板隨便招一個新人,做的工作可能跟你的一樣,但是待遇也許只有你的四分之三或者更低。那么老板更喜歡用什么樣的人呢?你懂的。
所以,針對以上可能出現(xiàn)的情況,運營人最好的解決方法就是無時無刻不在成長,讓自己帶來的價值永遠大于你的待遇,這樣即使企業(yè)因為經(jīng)營不善裁員,都裁不到你的頭上。
那么如何才能讓自己無時無刻的都在成長呢?答案是多學(xué)新知識并且學(xué)以致用。
接觸了很多運營,我發(fā)現(xiàn)大家學(xué)習(xí)的熱情一點也不弱,不然大家也不會看到這一篇推文了,正因為有危機感,每個人才會找各種運營資料來看,來學(xué)習(xí),這是一個好習(xí)慣,但是只是學(xué),其實并沒有太大意義,要學(xué)以致用才能把知識真正的掌握到手里。
我最開始是做內(nèi)容運營的,后來機緣巧合要去做活動運營,對于從來沒有做過活動運營的我,心里有一絲的興奮,更有一絲忐忑。
興奮的是內(nèi)容運營我已經(jīng)畢業(yè)了,確實有想法切入運營的其他模塊,忐忑的是,公司沒有活動運營,一切都是從零開始,我也不知道能不能做好,萬一做不好,辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任那多沒面子的,不過最后權(quán)衡了一下,還是接手了。
在正式做活動運營之前,我花了一個星期去網(wǎng)上找活動運營的資料和案例,看看別人是怎么做的活動,是如何評估活動效果及如何算活動投入產(chǎn)出的。
那一個星期基本上把網(wǎng)上的各種活動方案看了一個遍,真的是達到了傳說中的腦子會了的境界,即使沒有實操過活動,因為腦子會了,所以跟別人講起活動運營來,那也是娓娓道來,說的頭頭是道,我想我是真的會了。
然而真的接手了活動運營,一做發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實跟想象還是有很大區(qū)別的。要做策劃案得設(shè)計素材吧,得找各部門協(xié)調(diào)資源吧,還得去申請預(yù)算。
尤其是活動投產(chǎn),是老板特別關(guān)注的,老板嘴上雖然說,去做吧,你放開做就行,我信的過你。我卻聽到了老板的心聲:你可千萬別給我虧太多哇。
于是做的時候就有點施展不開的感覺,跨部門配合的流程要梳理、活動方案要同步等等,一切從零開始,網(wǎng)上學(xué)到的活動運營經(jīng)驗幾乎沒有用的上的,這就出現(xiàn)了一個很尷尬的局面:腦子會了,手不會。
算了,還是自己邊摸索,邊成長吧。還好老板給了我?guī)讉€月的時間去嘗試,最終把活動運營跑了下來,會了之后,再做活動運營那真的是信手拈來,再看之前學(xué)的活動運營課程,還是同樣的知識,理解卻完全不同了。
像我之前花了那么長時間去學(xué)習(xí)活動運營,實踐中幾乎沒有用到,讓我開始懷疑之前的付出是否值得,畢竟那也是一星期的時間,我如果花在其他事情上,可能能帶來更多的產(chǎn)出。
后來反思我覺得,當(dāng)時的學(xué)習(xí)并沒有錯,錯的是方式方法,最好的學(xué)習(xí)方式是邊做邊學(xué),記住是一邊做,一邊學(xué)。而不是一邊學(xué),一邊做,甚至是只學(xué)不做??此浦皇琼樞虿灰粯恿?,實則效果完全天壤之別。
繼續(xù)以我為例,這幾年啥都沒做,就做些新項目了。我最開始接觸B端運營時,用的是C端運營思維,發(fā)現(xiàn)跑起來有點不太對,一個方法用在C端能帶來效果,在B端就不一定了。
比如客戶的轉(zhuǎn)化率,C端有用戶模型,成交率固定,B端不是這樣玩的,運營在B端的成交率這塊所發(fā)揮的價值可以忽略,主要是靠商務(wù)的客情。所以,過去的那一套就行不通了,于是我便開啟了B端業(yè)務(wù)邊做邊學(xué)之路。
首先是獲客,C端獲客是投流,B端呢,也是投流,不同的是投的是搜索,這塊我沒做過啊,不管那些,先做官網(wǎng),找人開了百度賬號就開搞了,一遍投放,一遍網(wǎng)上找投放的技巧,然后運用到實際工作中去測試。
這里面有個很有趣的點,同樣一個問題,比如新賬戶先開泛用戶還是精準(zhǔn)用戶哪種方式比較好呢,網(wǎng)上有兩種說法,說什么的都有。到底哪種好呢?我不猜,我直接去做,兩種方式都試,通過數(shù)據(jù),我找到了正確答案。
正是通過這種一邊做,做的過程中遇到問題,去網(wǎng)上找對應(yīng)的解決方案,回來去實踐,用這樣的做事方法,一個月我就把競價模塊玩的溜溜的了,如果按照過去的做法,學(xué)習(xí)一個星期再去實踐,結(jié)果還是不會,邊做邊學(xué)才是效率最高的方式,才能高速成長。
學(xué)那么多運營技能目的是什么,不就是希望自己能更值錢,更有競爭力嘛。以上說的都是學(xué)習(xí)具體的做事技能,你會了就是會了,不會就是不會。
除了工作技能通過學(xué)以致用的方式快速學(xué)到手外,提升你的管理、帶團隊能力才是運營人的真正出路。
你說策劃活動這個技能值錢嗎?值,但是不高。社群運營值錢嗎?同樣。哪怕你精通所有模塊的運營,加起來也就值那些錢,而帶團隊的技能才是更加值錢的技能,大家在往后的工作中,也可以用學(xué)以致用的方法去提升自己的管理能力。
比如底下人不聽話,去網(wǎng)上學(xué)學(xué)如何讓底下員工聽話的方法,像定績效,做末位淘汰制等,有各種方法可以解決你當(dāng)下遇到的問題,哪種方式更合適呢?只有試過才知道。
你的管理能力也是從這些試的過程中提升的,沒有誰是天生的管理者,大家都是遇到問題,思考問題,找解決方案,測試方法,學(xué)到技能的勝利者,沒有跑通這個流程的都是大家口中的失敗者,你想成功嗎?想的話可以參考以上的方法,老虎我絕對是為大家好。
經(jīng)常會想起同學(xué)說的那句話:大家好才是真的好。我希望咱們所有做運營的同學(xué)都能高速的成長起來,能成為公司的一二把手。
當(dāng)然前途漫漫,荊棘不斷,大家只需要記住一點:遇到問題,就去學(xué)怎么解決問題的方法,然后去實踐,誰熬到最后,誰就是最后的勝利者。
專欄作家
老虎講運營,微信公眾號:老虎講運營,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理專欄作家,2019年年度作者。運營書籍《公司離不開的全棧運營高手》作者,千萬流水項目操盤手。專注產(chǎn)品運營與推廣,精通運營的各個模塊,將運營推廣玩轉(zhuǎn)于手掌中。
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本文系作者:
小莊
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3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
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