這兩天因?yàn)楦呖?，B站上一部15年的紀(jì)錄片《高考》又火了起來(lái)。這片子一共有6集，講了四個(gè)群體高考的故事：毛坦廠中學(xué)復(fù)讀生、農(nóng)民工子女、貧困山區(qū)的孩子、以及放棄高考出國(guó)留學(xué)的學(xué)生。看看四個(gè)群體，你就能明白，導(dǎo)演想要展現(xiàn)的本來(lái)就是一個(gè)高考制度下，每個(gè)階層之間的巨大差異。有些人能輕松進(jìn)入高等學(xué)府，有些人就是要累死累活才能上大學(xué)，這就是現(xiàn)實(shí)。正常人看到紀(jì)錄片里真實(shí)的差異，應(yīng)該是理解，甚至是同情對(duì)吧？但偏偏，彈幕把這種差異變成了嘲笑、譏諷、優(yōu)越。尤其是前兩集《毛坦廠的日與夜》，當(dāng)鏡頭拍到這些學(xué)生在高考倒計(jì)時(shí)大聲宣誓時(shí)，可能是過(guò)于正式了，彈幕統(tǒng)一在刷藥水哥的?！昂ε隆薄?/section>當(dāng)一個(gè)女學(xué)生在用不斷重復(fù)的方法背英語(yǔ)、讀單詞的時(shí)候，彈幕在說(shuō)：“鬼才這樣背”、“師傅別念了”。
還有，因?yàn)閬?lái)毛坦廠的學(xué)生大多都是復(fù)讀生，所以有一個(gè)環(huán)節(jié)是表達(dá)自己重考一次的決心。有個(gè)女孩子對(duì)著稿子痛心地說(shuō)自己的高三荒廢了大半年，所以要來(lái)拼搏一把的時(shí)候，彈幕在說(shuō)：“鬼話連篇”，還有人判定這孩子的未來(lái)“夠嗆”。我知道，可能很多人在接受優(yōu)質(zhì)的教育，可以輕松上個(gè)好大學(xué)，并不認(rèn)同這樣的教育方式。但不認(rèn)同，不應(yīng)該成為嘲笑毛坦廠學(xué)生的資本，因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。事實(shí)上，每次高考，毛坦廠學(xué)生都會(huì)上熱搜，每上一次熱搜就會(huì)被嘲諷“高考機(jī)器”。你看，今年的熱搜是毛坦廠低調(diào)送考，沒(méi)有了往年91666的車牌號(hào)，沒(méi)有了專門屬馬的司機(jī)師傅。就是一排排母親穿著和自己不太搭的旗袍，就是為了討一個(gè)好寓意“旗開得勝”，下著雨打著傘擁擠在一起送考。就有人就說(shuō)高考就是新時(shí)代的“科舉考試”。有人說(shuō)若干年后，又一批機(jī)器人要出現(xiàn)了。去年我們寫過(guò)毛坦廠中學(xué)的稿子，所以去年熱搜記得很清楚，是一位毛坦廠考生一年做了5千張卷子，所有的卷子堆起來(lái)足足有一米多高。而且因?yàn)榘疽棺鼍碜?，免疫力下降，需要提前吃一些藥物預(yù)防生病。但新聞下面，依然是一篇嘲諷的聲音：刷題機(jī)器，意義哪兒？還有直接斷言了孩子們未來(lái)的評(píng)論。還有人把毛坦廠中學(xué)和中國(guó)造不出芯片聯(lián)系了起來(lái)。還有這種把那些拼命努力的人比喻成“廢品”的評(píng)論。評(píng)論一個(gè)個(gè)趾高氣昂，滿是譏笑和諷刺，簡(jiǎn)直看得我目瞪口呆。可能有人會(huì)說(shuō)什么：“素質(zhì)教育難道沒(méi)有刷題重要？”當(dāng)然，素質(zhì)教育當(dāng)然重要。但問(wèn)題是，毛坦廠位于大別山地區(qū)，是一個(gè)山區(qū)中學(xué)，地理位置很偏，生源也非常差，基本都是第一年高考失敗，家里花錢送到這里來(lái)復(fù)讀的學(xué)生。這里的經(jīng)濟(jì)落后，是中國(guó)最窮的地方之一，沒(méi)有拔尖的產(chǎn)業(yè)，甚至毛坦廠本身是支撐這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵。這里大部分人最后的出路，就是留在山區(qū)，找個(gè)人結(jié)婚生子過(guò)完一輩子，或者去工廠打工送外賣快遞。在這種情況下，他們根本沒(méi)有現(xiàn)實(shí)條件去搞素質(zhì)教育。實(shí)際上，即便是你們看不上的應(yīng)試教育，對(duì)于這里的孩子來(lái)說(shuō)，這輩子也只有一次翻身的機(jī)會(huì)。這些孩子為了這一次機(jī)會(huì)拼盡全力，可恥嗎？每年高考都要嘲笑一遍毛坦廠中學(xué)的孩子，真的有意思嗎？說(shuō)是有一年發(fā)生饑荒，百姓沒(méi)有糧食吃，只有挖草根，吃樹皮，許多百姓因此活活餓死。消息被迅速報(bào)到了皇宮中，晉惠帝坐在高高的皇座上聽完了大臣的奏報(bào)后，大為不解。晉惠帝很想為他的子民做點(diǎn)事情，經(jīng)過(guò)冥思苦想后終于悟出了一個(gè)“解決方案”：“百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜？”(百姓肚子餓沒(méi)米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？)他們不知道，在廣大的中國(guó)地區(qū)，有數(shù)萬(wàn)卑微的家庭，沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)沒(méi)人脈，沒(méi)有任何背景能和其他人去競(jìng)爭(zhēng)。這輩子，這一個(gè)人，這一個(gè)家庭，甚至家族，都只有高考這一次走出去改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片叫《出路》，導(dǎo)演鄭瓊她挑選了三個(gè)不同階層的孩子記錄了他們之間的成長(zhǎng)歷程。馬百娟，甘肅省會(huì)寧縣的一個(gè)小女孩，穿著不合身的玫紅色衣服，背著破舊的書包，齊步走般擺著胳膊，在曲折的山路上走得精神抖擻，露出童真的笑容。在這個(gè)偏僻的小山村里，馬百娟一家的生活開支一年不超過(guò)50元，她的早餐只是用水泡一泡冷掉的饃饃，稀里呼嚕地吃完后就出門了。她的夢(mèng)想是能通過(guò)高考上北京的大學(xué)，每個(gè)月掙1000多，幫助家里買白面，因?yàn)榧依锏拿婵偛粔虺浴?/section>徐佳，和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擠上高考獨(dú)木橋的你我一樣，把高考當(dāng)成是跳躍階層的唯一途徑。前兩次復(fù)讀，徐佳的高考分?jǐn)?shù)都是497，他懷疑是上天在捉弄他。在經(jīng)過(guò)短暫的打工生涯后，21歲的他再次回到校園里，他想著，考上大學(xué)，是早亡的父親對(duì)他唯一的期望。盡管有過(guò)一段時(shí)間的羞辱感以及自卑感，手抖、做不進(jìn)去試題，但高考始終是自己要第三次面對(duì)的一道坎。袁晗寒，從小生長(zhǎng)在一個(gè)藝術(shù)感極強(qiáng)的家庭里，媽媽在電視臺(tái)工作，家里生活富裕。生活富裕的她開過(guò)酒吧、去過(guò)性用品店賣東西，去德國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)，在國(guó)內(nèi)的公司實(shí)習(xí)。在同齡人埋頭苦學(xué)的時(shí)候，她最大的任務(wù)是打發(fā)生活里的無(wú)聊。這三個(gè)人在紀(jì)錄片里最后的結(jié)局是什么呢？
馬百娟因?yàn)榧依锔F父親不讓她讀書了，自然沒(méi)有參加高考，年齡不大的她早早就在村里結(jié)婚生子，和村里的上一輩人一樣，挺著大肚子干農(nóng)活。徐佳經(jīng)過(guò)了三次高考，終于考上了湖北工業(yè)大學(xué)，公布成績(jī)的那天，母親和奶奶在父親的墳前哭唱，大學(xué)畢業(yè)他找到了工作，在武漢買房結(jié)婚成為了新中產(chǎn)。袁晗寒留學(xué)回國(guó)，開了一家自己的藝術(shù)投資公司，創(chuàng)作了大量的藝術(shù)作品，生活得風(fēng)生水起。絕大多數(shù)人，可能一輩子是馬百娟，好一點(diǎn)是徐佳，但永遠(yuǎn)不會(huì)是袁晗寒。就像去年，王思聰在和花千芳的罵戰(zhàn)中，說(shuō)了一句惹怒眾人的話：“9012年了，還有沒(méi)出過(guò)國(guó)的傻屌？”王思聰不知道，在中國(guó)，沒(méi)出過(guò)國(guó)的是大多數(shù)，而且是絕大多數(shù)。根據(jù)2016年底公安部給的數(shù)據(jù)，2016年底，中國(guó)居民持有護(hù)照的只有1.29億本，不到人口的10%，而根據(jù)彭博社的數(shù)據(jù)，中國(guó)居民因私持有護(hù)照的只有5%。就算所有有護(hù)照的人都出過(guò)國(guó)，那中國(guó)出過(guò)國(guó)的人數(shù)也只有10%。
也就是說(shuō)十個(gè)人中間只有一個(gè)人出過(guò)國(guó)，沒(méi)出過(guò)國(guó)的是絕大多數(shù)。雖然在大家的印象中，現(xiàn)在的本科生一抓一大把，但如果仔細(xì)算算就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是事實(shí)。下面是中國(guó)恢復(fù)高考以來(lái)各年大學(xué)錄取率和錄取人數(shù)。可以看到四十年下來(lái)，中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生一共1.15億人。根據(jù)2014年教育部給的數(shù)據(jù)，那會(huì)兒我國(guó)?？坪捅究圃谧x人數(shù)幾乎是1比1，所以這1.15億人中至少有一半人是?？粕?。也就是說(shuō)本科生一共只有5700萬(wàn)人。那中國(guó)有多少人呢？中國(guó)有14億人。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2018年上半年，中國(guó)人均可支配收入14063元，中位數(shù)12186元。（可支配收入不是說(shuō)減掉你的開支，而是就是拿到手的錢）也就是說(shuō)，如果把我國(guó)14億人按照收入排個(gè)序，那第7億名，一年下來(lái)能賺到的錢，還不到2.5萬(wàn)元，開支還要更少。而今年的數(shù)字更加直觀，中國(guó)仍然還有六億人每月收入不足1000元，注意看是六億。可能對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，1000元只是一頓飯錢，一瓶酒錢，但這已經(jīng)是中國(guó)一半人整整一個(gè)月的收入了。這些冰冷的數(shù)字，才是真實(shí)的世界。所以，我們真的沒(méi)有資格站在上帝視角，去嘲笑那些在高考的獨(dú)木橋上拼命努力的孩子們。白巖松在一次采訪中，說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論如何，我做不出任何嘲笑毛坦廠中學(xué)的事。當(dāng)你沒(méi)有官二代，富二代的光環(huán)時(shí)，對(duì)于未來(lái)，只有靠自己打拼，而讀書高考之路，也算是其中一種?！?/section>
“在毛坦廠，有相當(dāng)大的比例是打工家庭的孩子?！?/section>“父親在外打工，母親留下來(lái)照顧孩子，幾個(gè)母親必須輪換，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)母親可以承擔(dān)這么多的經(jīng)濟(jì)壓力，這個(gè)母親在這兒給三四個(gè)孩子做飯三四個(gè)月，打工去了，這三四個(gè)孩子的下一個(gè)母親再來(lái)接班?！?/section>“你想想，能把院墻外的柳樹當(dāng)神樹去祭拜的，都不是富裕的父母?！?/strong>高考背后承載的，是無(wú)數(shù)個(gè)卑微家庭渴求的公平、尊嚴(yán)、夢(mèng)想。誠(chéng)然，如今的高考中當(dāng)然有一些毛病，這里面涉及到教育體制，應(yīng)試教育。每一年高考，都會(huì)被媒體把這些問(wèn)題揪出來(lái)放大。但一個(gè)事實(shí)是，他們**的高考是這些沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)、沒(méi)出過(guò)國(guó)的家庭找到的最好的出路了。而且，考上還不錯(cuò)的大學(xué)，真的像他們說(shuō)的沒(méi)有用嗎？我們經(jīng)常能看到有人用個(gè)例說(shuō)事，說(shuō)A老板小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，手底下都是大學(xué)生。B老板中學(xué)沒(méi)念完，一年賺幾個(gè)億。但從數(shù)據(jù)上來(lái)看，擁有本科學(xué)歷的人平均收入遠(yuǎn)高于沒(méi)念完的人，而且收入水平是隨著學(xué)歷水平遞增的。馬化騰是深圳大學(xué)的，馬云是杭師范的，李彥宏是北大學(xué)霸，張朝陽(yáng)是清華大學(xué)，在那個(gè)年代考上大學(xué)，可以說(shuō)這些都是真正的天之驕子。你再說(shuō)考上大學(xué)沒(méi)有用？還有，總有人愿意拿美國(guó)作為例子，講美國(guó)學(xué)生壓力小，完全不學(xué)習(xí)。其實(shí)不是這樣的，美國(guó)孩子也很用功，有的可能甚至要在課外上九門輔導(dǎo)班，只有很差的公立學(xué)校的孩子真的不學(xué)習(xí)，但他們的命運(yùn)如何呢？耶魯法學(xué)院的J.D.萬(wàn)斯，在《鄉(xiāng)下人的悲歌》一書中這樣說(shuō)：“把我?guī)Т蟮耐庾娓改高B高中都沒(méi)畢業(yè)，而我的整個(gè)大家庭里上過(guò)大學(xué)的人也寥寥無(wú)幾。各種各樣的統(tǒng)計(jì)都會(huì)顯示，像我這樣的孩子前景黯淡——我們當(dāng)中幸運(yùn)的那些，可以不用淪落到接受社會(huì)救濟(jì)的地步；而那些不幸的，則有可能會(huì)死于過(guò)量服用**——我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)僅僅去年就有幾十人因此死去。“他們中的有些人曾試圖殺人，其中有的還成功了；有些人曾在身體上或精神上**自己的孩子；許多人曾（現(xiàn)在依然）濫用藥物。他們不是什么惡人，他們只是一群寒門的烏合之眾，一直在掙扎著前行?！?/section>
他們的生活就是這樣，看不到希望，這就是階級(jí)固化。美國(guó)的智庫(kù)皮尤中心也做過(guò)一個(gè)社會(huì)流動(dòng)性研究項(xiàng)目，他們的發(fā)現(xiàn)是：在過(guò)去40年的時(shí)間里，真正實(shí)現(xiàn)了收入增長(zhǎng)和階層跨越，跳出父母階層的只有不到三分之一；有16%的人，收入和財(cái)富比父母在同樣年齡時(shí)要少，也就是向下墜落，掉到了下一個(gè)階層。如果是出身底層，要連升幾級(jí)進(jìn)入中上階層，這樣的跨越，英語(yǔ)里叫rags to riches，大致意思是“白手起家”，也可以說(shuō)是“寒門出貴子”，更貼切一些的翻譯，就是我們通常說(shuō)的“屌絲逆襲”。只有4%的人，能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的逆襲。在美國(guó)，所有一切問(wèn)題都是種族問(wèn)題，任何問(wèn)題里都有種族因素。種族是一輩子沒(méi)法改變的，任憑你再努力也無(wú)法改變。但在中國(guó)，高考可以改變你的命運(yùn)。
不能否認(rèn)，高考，在中國(guó)是現(xiàn)實(shí)階級(jí)躍升的關(guān)鍵通道。雖然隨著大學(xué)的普及，大學(xué)本科生的含金量其實(shí)是在迅速降低的。但是即便這條路越來(lái)越狹窄，對(duì)于許多孩子而言也是別無(wú)選擇的。誰(shuí)都想活得輕松，但不是誰(shuí)都能活得輕松。我們沒(méi)有資格嘲笑任何一個(gè)平凡的夢(mèng)想，就像《了不起的蓋茨比》里說(shuō)的那樣——“每逢你想要批評(píng)任何人的時(shí)候，你就記住，這個(gè)世界上所有的人， 并不是個(gè)個(gè)都有過(guò)你擁有的那些優(yōu)越條件?！?/strong>
本文系作者：
雷斯林
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6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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