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活動(dòng)目標(biāo)
1.知道上小學(xué)后將要獨(dú)立面對生活和學(xué)習(xí)；
2.體驗(yàn)嘗試離開父母，獨(dú)立度過一夜的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
?發(fā)放家長協(xié)助邀請函及注意事項(xiàng)；
?準(zhǔn)備相關(guān)物料，布置場地；
?給孩子普及搭帳篷知識(shí)；
?劃分帳篷分組；
?小組成員討論設(shè)計(jì)自己的帳篷標(biāo)志。
活動(dòng)場地
幼兒園操場或根據(jù)天氣狀況轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。
活動(dòng)流程
1.家長到校協(xié)助帳篷搭建，準(zhǔn)備好孩子的日常生活用品。
2.組織孩子將自己的被子抱到操場相應(yīng)帳篷內(nèi)。
3.按照之前的劃分各小組成員集結(jié)完畢，并貼上提前設(shè)計(jì)好的帳篷標(biāo)志。
4.夜晚來臨前，開啟有趣的幼兒園尋寶游戲。
5.天黑了下來，可以開始有趣的篝火晚會(huì)。
6.孩子和老師以及家長手拉手圍成圈隨著音樂起舞，還可以加入丟手絹等游戲環(huán)節(jié)。
7.精彩的睡衣T臺(tái)秀拉開帷幕，用手電筒打出一條星光大道，每個(gè)孩子穿著自己最愛的睡衣來一場自信的T臺(tái)走秀。
8.組織睡前準(zhǔn)備活動(dòng)，老師組織孩子們前往盥洗室進(jìn)行刷牙洗臉等睡前清潔活動(dòng)。
9.睡前少不了精彩的動(dòng)畫片時(shí)光，孩子們洗漱完畢集結(jié)到教室或露天觀看電影《小王子》。
10.門外守護(hù)的家長們也可以離開啦，小寶貝們開始準(zhǔn)備入睡了。伴隨著老師的歌聲、好朋友的笑聲、夏夜里的點(diǎn)點(diǎn)星光，勇敢者之夜拉下帷幕。
- 《甜蜜的回憶》 -
回顧成長的美好瞬間
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道人的生長是一個(gè)過程，感受成長的快樂。
2.喜歡交朋友，懂得珍惜同伴的友誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備
?裝飾好的大盒子一只、幼兒三年來活動(dòng)的精彩照片、幼兒三年來玩過的小玩具；
?音樂：舒緩風(fēng)格的鋼琴曲；
?PPT：三年來的集體照、錄制家長對幼兒的話。
活動(dòng)過程
1.照片的故事
看一看：教師播放PPT與音樂，幼兒邊聽音樂邊欣賞自己與同伴的合影。
說一說：看了這些照片自己有什么感受？
想一想：這些照片是什么時(shí)候照的？當(dāng)時(shí)你的心情是怎樣的？
2.神奇的盒子
猜一猜：教師出示盒子，幼兒猜想盒子里面有什么？
摸一摸：幼兒打開盒子，在盒子里摸出一種物品。
說一說：幼兒與同伴交流自己選的物品。
3.我的成長
幼兒欣賞自己的成長檔案。
以“記者訪問方式”，請幼兒介紹自己的成長。
4.爸爸媽媽對我說
教師播放家長的音頻與錄音，幼兒感受爸爸媽媽對自己成長的期望與幸福。
延伸活動(dòng)
在美工區(qū)開展制作班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊活動(dòng)，討論畢業(yè)冊的內(nèi)容，準(zhǔn)備制作畢業(yè)冊所需材料和工具，將畢業(yè)冊裝訂成冊，送給幼兒園留作紀(jì)念。
- 《難忘的畢業(yè)典禮》 -
期待精彩的未來
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受畢業(yè)典禮莊嚴(yán)與神圣的氣氛，以愉快的心情迎接畢業(yè)。
2.愿意表達(dá)自己成長的快樂以及對他人的感恩，體驗(yàn)與老師、同伴依依惜別的情感。
3.讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，體會(huì)畢業(yè)時(shí)“升級(jí)”的儀式感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
?提前一周向家長發(fā)放邀請函，讓家長了解畢業(yè)典禮當(dāng)天的活動(dòng)流程；
?活動(dòng)前，應(yīng)對幼兒進(jìn)行必要的安全教育，排查活動(dòng)隱患；
?提前確定好主持人、家長代表、幼兒代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿；
?做好場地布置；安排專職照相、錄像人員；
?服裝（教師、幼兒統(tǒng)一的園服）、活動(dòng)道具、活動(dòng)展板、音樂、舞臺(tái)（T臺(tái)）、LED屏、條幅、氣球拱門、七彩絲帶及溫馨的環(huán)境布置等。
活動(dòng)過程
1.畢業(yè)典禮入場
各班教師帶領(lǐng)家長在指定區(qū)域就座；播放音樂引領(lǐng)幼兒有序入場。
2.主持人開場、園長致辭
主持人開場，園長代表全體教職工歡迎幼兒和家長的到來，注意致辭要言簡意賅。
主持人：各位家長、小朋友們，大家好！今天是一個(gè)特殊的日子，全體畢業(yè)班小朋友即將迎來他們第一次畢業(yè)慶典，接下來讓我們共同見證孩子們的成長時(shí)刻吧！
3.表演匯報(bào)：老師、幼兒上臺(tái)表演節(jié)目
小朋友按照演出順序，依次走上大舞臺(tái)展示自我風(fēng)采，舞蹈、情景劇、畢業(yè)詩朗誦、大合唱等呈現(xiàn)在大家眼前，臺(tái)下的觀眾鼓掌祝賀。
主持人：作為三年來的一份完美的答卷，幼兒園師生精心準(zhǔn)備了一場別開生面的演出。
4.各代表上臺(tái)發(fā)言
請畢業(yè)班教師代表、家長代表、幼兒代表分別上臺(tái)發(fā)言，表達(dá)對幼兒的祝福和對幼兒園的感激。
5.園長及園所領(lǐng)導(dǎo)為孩子佩戴博士帽、頒發(fā)畢業(yè)證書
小朋友從側(cè)面走上舞臺(tái)，先向頒發(fā)證書的園長及領(lǐng)導(dǎo)鞠躬，接過證書向臺(tái)下觀眾鞠躬致謝，從T臺(tái)走下舞臺(tái)接受所有人的祝賀。
6.合影留念，活動(dòng)結(jié)束
全體師生與家長合影留念，老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱，感受愛的溫暖和依依不舍的心情。合影后，應(yīng)組織各班級(jí)有序撤離。
主持人：再見了，親愛的孩子們，老師永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，老師會(huì)在這里做你們永遠(yuǎn)的守巢人。祝孩子們健康成長，祝家長朋友們生活美滿、工作順利！
7.會(huì)后總結(jié)
會(huì)后注意收集、整理畢業(yè)視頻和照片，編寫相關(guān)文本資料入檔；召開畢業(yè)總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
方案改編自《億童主題學(xué)習(xí)包•教師用書》
文末，一首幼師版的畢業(yè)詩送給各位老師，祝愿大家給孩子帶去一場美麗動(dòng)人的畢業(yè)典禮。
守巢人
今天，我心情凝重，
因?yàn)?，與我朝夕相伴的孩子們就要離開。
今天，我倍感欣慰，
因?yàn)?，孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。
晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來；
暮色里，我掩飾疲憊，目送每個(gè)孩子離去。
孩子們是一群可愛的小精靈，
三年來，我們相依相伴。
聽?wèi)T了，每個(gè)清晨的聲聲問候，
看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶瑩剔透，
讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛的溫柔。
多么希望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子，
多么希望，在你們幼小心田上，撒滿愛的芬芳。
再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們。
再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)在這里，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！
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2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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