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在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，受眾獲取新聞信息的渠道相對(duì)比較單一，主要以電視或電臺(tái)渠道為主，因此，新聞主播是受眾獲取新聞信息的主要來(lái)源之一。但隨著電腦、平板電腦、智能手機(jī)的普及，電視受眾“兩極化”(“老齡化”、“低齡化”)趨勢(shì)日益明顯，電視的開(kāi)機(jī)時(shí)長(zhǎng)明顯減少。電視節(jié)目、電視新聞主播遭到冷落。面對(duì)新媒體給新聞節(jié)目帶來(lái)的影響，新聞主播應(yīng)該積極轉(zhuǎn)型，適應(yīng)新環(huán)境的變化。本文將分析央視新聞設(shè)置的短視頻欄目《主播說(shuō)聯(lián)播》這一創(chuàng)新之舉，探究新媒體時(shí)代新聞主播轉(zhuǎn)型的必要性及路徑。
新媒體時(shí)代，信息傳播媒介多元化，特別是微博、微信、微視頻、客戶端構(gòu)成的“三微一端”等新媒體產(chǎn)品出現(xiàn)，傳播符號(hào)多元化，使得受眾的感官更易得到滿足。新媒體時(shí)代背景下，受眾獲取信息的成本減少、門檻降低，同時(shí)，信息發(fā)布不僅僅是官方媒體的工作，受眾亦可以通過(guò)自媒體等平臺(tái)傳播信息。人人都是“主播”的新媒體時(shí)代，使得電視新聞主播受到很大程度的影響。
新媒體產(chǎn)品的盛行給新聞主播帶來(lái)的影響是多元的。一方面新媒體產(chǎn)品瓜分了大量受眾，另一方面，受眾的轉(zhuǎn)移也反映了受眾的呼聲與需求，讓新聞主播更加清楚地了解到受眾青睞于什么樣的傳播形式、更加偏向于什么樣的主播形象。
1. 《主播說(shuō)聯(lián)播》新聞主播的新變革
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，電視欄目的影響力被新媒體所分化，《新聞聯(lián)播》等主流官方媒體也不例外?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》是《新聞聯(lián)播》應(yīng)對(duì)新媒體做出的有力回應(yīng)?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》中央視新聞主播以短視頻形式結(jié)合當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)解讀、評(píng)論《新聞聯(lián)播》中的重要新聞，在央視新聞官方新媒體平臺(tái)發(fā)布。自上線以來(lái)，頻頻登上熱搜，讓主流媒體聲音被更多受眾接受，開(kāi)辟了新聞聯(lián)播新的輿論陣地。
1.1 從嚴(yán)肅播報(bào)到情感延伸
《新聞聯(lián)播》中，主播的播報(bào)狀態(tài)義正言辭，一直以嚴(yán)肅為主，其神態(tài)、表情往往沒(méi)有太大的變化。而在《主播說(shuō)聯(lián)播》中，主播化身犀利新聞評(píng)論人，采用更加接地氣的話語(yǔ)向受眾傳達(dá)消息。在節(jié)目中，主播們夾帶著一些微表情、微動(dòng)作以顯示自己對(duì)新聞事件的情感態(tài)度。
海霞在評(píng)論高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)870多萬(wàn)時(shí)，說(shuō)很多同學(xué)都在說(shuō)“我們太難了”，同時(shí)她用手捂著額頭、搖著頭，這畫(huà)面仿佛就是學(xué)生自己在苦惱。最后她說(shuō)“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，加油。”說(shuō)完她用鏗鏘的眼神對(duì)著鏡頭做了個(gè)“加油”的手勢(shì)。
康輝在播報(bào)長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在海南文昌復(fù)飛成功時(shí)，將長(zhǎng)征五號(hào)幽默地比喻為“胖五”，在時(shí)隔兩年后上演了“王者歸來(lái)”，最后他說(shuō)到“胖五威武”，同時(shí)還比了“yeah”的手勢(shì)以表示對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的自豪。
與《新聞聯(lián)播》相比，《主播說(shuō)聯(lián)播》主播以輕松的談話式的播報(bào)方式拉近了與受眾的距離。在傳遞信息的基礎(chǔ)上，也讓受眾感受到主播所代表的主流媒體的態(tài)度，引起受眾共鳴。
1.2 從硬新聞到內(nèi)容創(chuàng)新
時(shí)政新聞一般涉及國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，內(nèi)容文本多以硬新聞為主?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》中，文本內(nèi)容更貼近生活。從播新聞到說(shuō)新聞、評(píng)新聞，《主播說(shuō)聯(lián)播》文本內(nèi)容更年輕化、平民化。
海霞在評(píng)論北斗即將完成全球組網(wǎng)時(shí)，還唱了一小段“天上的星星參北斗”。針對(duì)有人提問(wèn)“不是已經(jīng)有了GPS，為什么還要發(fā)展北斗?”，海霞說(shuō)回應(yīng)“這有點(diǎn)像是‘靈魂拷問(wèn)”，對(duì)此她也表示了發(fā)展北斗的重要性“能找得著北，能夠自主找到方向是一件特別重要的事，這樣就不會(huì)被人牽著鼻子走，關(guān)鍵時(shí)刻也不會(huì)被人蒙上眼”，最后她總結(jié)“北斗在手，路更好走”。
除此之外，《主播說(shuō)聯(lián)播》中還出現(xiàn)出現(xiàn)了“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”、“阿中哥哥”、“最靚的崽”以及“涼涼”等網(wǎng)絡(luò)詞匯，將重要的內(nèi)容以簡(jiǎn)單的詞匯表達(dá)，這種“硬話軟說(shuō)”的創(chuàng)新模式更易于受眾理解和接受。
1.3 從單一渠道到跨媒介融合傳播
與《新聞聯(lián)播》不同，《主播說(shuō)聯(lián)播》的播放平臺(tái)多元?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》采用豎屏短視頻形式，每期節(jié)目時(shí)長(zhǎng)只有一兩分鐘，在抖音、微博、微信、B站等平臺(tái)同步播出，利用不同平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合傳播。
社交媒體時(shí)代，很少有受眾準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī)收看《新聞聯(lián)播》，受眾更多的時(shí)間是在看抖音、刷微博、看微信公眾號(hào)等?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》瞄準(zhǔn)當(dāng)下受眾的接受習(xí)慣及接受方式，在備受追捧的“三微”平臺(tái)投放，擴(kuò)大了傳播范圍。2019年8月24日，《新聞聯(lián)播》正式開(kāi)通抖音號(hào)，僅一天時(shí)間，粉絲數(shù)達(dá)到將近1500萬(wàn)，截至今年5月，《新聞聯(lián)播》節(jié)目官方抖音號(hào)已擁有粉絲2720.5萬(wàn)。利用B站+彈幕、抖音+配樂(lè)、微博+話題討論的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，《主播說(shuō)聯(lián)播》成功地進(jìn)行了跨媒介傳播，使官方媒體在新媒體占有一席之地，牢牢把握話語(yǔ)權(quán)，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向。
2. 新媒體時(shí)代新聞主播轉(zhuǎn)型的策略
新媒體時(shí)代的到來(lái)，在給新聞主播帶來(lái)負(fù)面影響的同時(shí)，也給新聞主播提供了轉(zhuǎn)型契機(jī)。新聞主播可以透過(guò)大數(shù)據(jù)分析受眾的信息需求，了解受眾的喜好，從而為自身的轉(zhuǎn)型提供依據(jù)和方向。其次，新聞主播應(yīng)積極使用新媒體平臺(tái)，利用新媒體技術(shù)擴(kuò)大傳播，將新媒體帶來(lái)的弊轉(zhuǎn)化為利。
2.1 文本：通俗化、分眾化
《新聞聯(lián)播》等傳統(tǒng)媒體新聞欄目中，新聞內(nèi)容往往以硬新聞為主，這就使得新聞稿件中各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)名詞頻頻出現(xiàn)且長(zhǎng)句子增多。新聞主播播報(bào)后，受眾往往不能快速把握句子主干，不能很好地理解新聞內(nèi)容。根據(jù)施拉姆的信息選擇或然率公式，受眾在獲取信息時(shí)，獲得報(bào)酬和付出努力之間的比例影響了信息是否被受眾關(guān)注和記憶。新媒體時(shí)代的傳播習(xí)慣以及快節(jié)奏的生活方式，受眾更偏向于接收短句、簡(jiǎn)單句，更偏愛(ài)于通俗化的文本。
除此之外，新聞欄目文版內(nèi)容還應(yīng)實(shí)現(xiàn)分眾化。在信息爆炸時(shí)代，受眾獲取信息的途徑增多，可供選擇的信息劇增。與此同時(shí)，受眾希望能快速?gòu)暮Ａ啃畔⒅辛私獾叫侣勈录膩?lái)龍去脈、前因后果。但是任何一個(gè)新聞媒介都不可能以一條新聞滿足不同群體對(duì)不同信息的需求。“受眾類型論”認(rèn)為，受眾由于性別、年齡、職業(yè)、工資收入等方面相同或相近，會(huì)形成不同的受眾類型，同一社會(huì)類型的受眾對(duì)于同一信息會(huì)有大體一致的意見(jiàn)或態(tài)度。因此新聞媒介在傳播過(guò)程中，還應(yīng)該盡量分眾化、有針對(duì)性地進(jìn)行采訪、編輯、播報(bào)。
2.2 語(yǔ)態(tài)：口語(yǔ)化、平民化
在新聞播音中新聞主播的語(yǔ)言表達(dá)樣式主要包括播講式、宣讀式以及談話式三種，在實(shí)際的操作中，類似于《新聞聯(lián)播》等消息類新聞欄目在播報(bào)新聞時(shí)常以播講式為主，在播報(bào)公告、法令、章程時(shí)則采用宣講式。播講式和宣講式播報(bào)樣式對(duì)新聞主播的具體要求則是不作口語(yǔ)化處理且具有振奮感、持重感，是消息類新聞欄目的代表性語(yǔ)態(tài)。
為吸引受眾的注意，讓新聞節(jié)目使大眾都樂(lè)于接受，新聞主播應(yīng)在播音樣式、語(yǔ)態(tài)上進(jìn)行改變，采用口語(yǔ)化、平民化的播報(bào)方式?？谡Z(yǔ)化、平民化的播報(bào)并非簡(jiǎn)單的在句尾加上“啊”、“了”、“呢”等助詞，而是要求新聞主播對(duì)新聞內(nèi)容足夠了解，再將新聞稿件重新進(jìn)行編排。在閱讀稿件、明了事實(shí)后，以傾述、談話的方式將原新聞稿件的內(nèi)容轉(zhuǎn)述傳達(dá)給受眾，以達(dá)到讓受眾感覺(jué)平易近人、貼近生活的目的，從得獲得受眾的好感。
2.3 形象：個(gè)性化、風(fēng)格化
受眾對(duì)新聞主播的印象主要從表情、姿態(tài)、儀表、服飾等方面獲取，這一印象在之后對(duì)新聞主播進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)也發(fā)揮著重要作用。而電視新聞欄目為了樹(shù)立欄目的威信，對(duì)于新聞主播的要求往往是正裝、正襟危坐、嚴(yán)肅等。但是在實(shí)際的播出效果來(lái)看，電視主播中主播的“標(biāo)配”形象設(shè)置，致使新聞主播的形象沒(méi)有辨識(shí)度，受眾的審美的大眾性與電視審美的特殊性產(chǎn)生偏差。
新聞主播只有形成個(gè)人的風(fēng)格，個(gè)性化的形象才能夠脫穎而出，應(yīng)根據(jù)不同欄目定位主播不同的形象。在視覺(jué)形象上，應(yīng)注意時(shí)政新聞的成熟大方，民生新聞的造型可輕松一些;在服裝上也可選擇適合自身的，能凸顯個(gè)人氣質(zhì)的顏色，而并不一定只選擇西裝;發(fā)型方面，應(yīng)簡(jiǎn)單大方、自然。其次是要注意自身的聲音形象，可通過(guò)重點(diǎn)、停連、節(jié)奏、語(yǔ)氣等外部技巧形成帶有主播特色的播音風(fēng)格，以此與其他同類型欄目的主播形成區(qū)別。
2.4 技術(shù)：多元化、整合化
傳統(tǒng)媒體受眾萎縮，新聞節(jié)目應(yīng)拓寬渠道，單一的傳播渠道只會(huì)被時(shí)代所淘汰。在新媒體發(fā)展迅速的當(dāng)下，新聞人應(yīng)樹(shù)立融媒體意識(shí)，對(duì)信息、人員等資源進(jìn)行整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體中央廚房式的傳播矩陣。
傳統(tǒng)媒體的信息輸出都是提前做好發(fā)布安排，按照規(guī)定的時(shí)間、形式進(jìn)行傳播，這種傳播模式忽視了受眾碎片化的接受習(xí)慣。因此，必須拓寬新媒體平臺(tái)，以簡(jiǎn)短、便捷的方式將重要信息傳達(dá)給受眾，可開(kāi)設(shè)欄目官方或主播工作微博、微信、微視頻等賬號(hào)。除此之外，更應(yīng)利用大數(shù)據(jù)分析來(lái)了解受眾的信息需求，利用新媒體多元化符號(hào)有針對(duì)性地進(jìn)行傳播。
新媒體時(shí)代，打破了傳者與受者之間的時(shí)空界限，兩者間的互動(dòng)性加強(qiáng)。因此，不論是傳統(tǒng)媒體傳播，亦或是新媒體平臺(tái)傳播，傳者都應(yīng)該注重互動(dòng)活動(dòng)，例如可利用微博發(fā)布話題互動(dòng)，微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)評(píng)論專區(qū)等活動(dòng)，及時(shí)了解受眾的接受情況及接受效果。有效地將整合不同部門、技術(shù)、人力等，統(tǒng)一調(diào)度和管理，開(kāi)拓傳播渠道，實(shí)現(xiàn)最大化的傳播效果。
3. 總結(jié)
在新媒體發(fā)展迅猛的當(dāng)下，對(duì)于新聞欄目、新聞主播既帶來(lái)了挑戰(zhàn)，同時(shí)也是新聞主播轉(zhuǎn)型的時(shí)代契機(jī)。電視新聞主播應(yīng)正視面臨的困境，分析其背后的原因，把握時(shí)局，明晰自身的發(fā)展規(guī)劃?！吨鞑フf(shuō)聯(lián)播》欄目是傳統(tǒng)媒體應(yīng)對(duì)新媒體挑戰(zhàn)的成功嘗試，這對(duì)于新聞主播的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了一定有效的啟示：新聞主播應(yīng)積極轉(zhuǎn)型，在樹(shù)立新媒體意識(shí)，充分利用新媒體產(chǎn)品，為主流媒體開(kāi)拓傳播渠道，傳遞主流媒體聲音的同時(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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