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教育部近日公布2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，新增備案本科專業(yè)2046個，新增審批本科專業(yè)177個，調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)93個，撤銷本科專業(yè)518個。《中國新聞出版廣電報》記者梳理名單中與新聞出版廣電相關(guān)的專業(yè)發(fā)現(xiàn)：與新媒體和數(shù)字媒體相關(guān)的專業(yè)最為火熱，新增備案相關(guān)專業(yè)的高校達(dá)86所；16所高校的新聞出版廣電相關(guān)專業(yè)被撤銷。
86所高校新增備案新媒體相關(guān)專業(yè)
記者統(tǒng)計新增備案本科專業(yè)名單發(fā)現(xiàn)，近年來興起的新媒體或數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)，是高校“上馬”的熱門專業(yè)，86所高校新增備案本科專業(yè)名稱帶有“新媒體”或“數(shù)字媒體”字樣。
其中，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)最熱，北京交通大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南開大學(xué)、武漢理工大學(xué)、北京電影學(xué)院等45所高校都新增了該專業(yè)為備案本科專業(yè)。
此外，數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、新媒體藝術(shù)、新媒體技術(shù)等數(shù)字媒體或新媒體領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)，也同樣是高校的新增備案熱門。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江工商學(xué)院、亳州學(xué)院等26所高校新增備案了數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，沈陽工程學(xué)院、四川大學(xué)錦城學(xué)院等3所高校新增備案了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，江西應(yīng)用科技學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院等10所高校新增備案了新媒體藝術(shù)專業(yè)，吉林動畫學(xué)院、齊魯理工學(xué)院2所高校新增備案了新媒體技術(shù)專業(yè)。
與之形成對比的是，在新增備案本科專業(yè)名單中，新增備案傳統(tǒng)新聞出版專業(yè)的有16所高校，編輯出版學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、時尚傳播、國際新聞與傳播這5個新增備案專業(yè)的學(xué)校數(shù)量分別為1所、3所、3所、4所和5所。而在新增審批本科專業(yè)名單中，與新聞出版廣電相關(guān)的有2個，為南京師范大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院的跨媒體藝術(shù)專業(yè)。
16所高校新聞出版廣電相關(guān)專業(yè)被撤銷
高校被撤銷的專業(yè)也受到行業(yè)關(guān)注。根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，高校現(xiàn)設(shè)專業(yè)連續(xù)5年不招生，原則上按撤銷專業(yè)處理。
記者梳理撤銷本科專業(yè)名單時發(fā)現(xiàn)，被撤銷的16所高校的新聞出版廣電相關(guān)專業(yè)中，10所高校為傳統(tǒng)專業(yè)，包括中國人民大學(xué)、安徽新華學(xué)院、廣西民族大學(xué)的編輯出版學(xué)專業(yè)，大連工業(yè)大學(xué)的印刷工程專業(yè)、西安工業(yè)大學(xué)的包裝工程專業(yè)，吉林動畫學(xué)院和江西師范大學(xué)的傳播學(xué)專業(yè)，西南民族大學(xué)、濟南大學(xué)的影視攝影與制作專業(yè)以及西安外國語大學(xué)的廣播電視學(xué)。
被撤銷的專業(yè)中也不乏數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)，6所高校的數(shù)字媒體技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專業(yè)被撤銷。
創(chuàng)辦新媒體專業(yè)要找準(zhǔn)定位差異化發(fā)展
就新媒體成高校新增備案熱門專業(yè)這一現(xiàn)象，記者采訪了有關(guān)專家。北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院執(zhí)行院長陳丹表示，這一方面反映出相關(guān)高校順應(yīng)高等教育規(guī)律，努力求變，創(chuàng)新性培養(yǎng)人才的積極性；另一方面也是高校對目前傳媒業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、融合發(fā)展需要大量復(fù)合型專門人才的回應(yīng)。此外，網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)作為新興交叉專業(yè)，其內(nèi)涵較為豐富，各校都可根據(jù)自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢來建，這也為各校創(chuàng)辦該專業(yè)提供了較大的辦學(xué)空間。
北京印刷學(xué)院國際新媒體產(chǎn)教融合研究院院長程明智也認(rèn)為這是在意料之中的。一方面是5G經(jīng)濟及算力硬件技術(shù)的發(fā)展為新媒體應(yīng)用提供了技術(shù)支撐，催生了新媒體應(yīng)用的普及。以春晚為例，今年春晚節(jié)目中新媒體應(yīng)用隨處可見。在這種背景下，老百姓對新媒體應(yīng)用的優(yōu)勢，認(rèn)識得越來越充分，從而促進了大學(xué)生選擇就讀新媒體相關(guān)專業(yè)的熱情。當(dāng)然，新媒體應(yīng)用越多，相應(yīng)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景就越好，也是一個因素。另一方面，在我國深化新時代教育評估改革的背景下，尤其是推進高校分類評價思想的指導(dǎo)下，新媒體相關(guān)專業(yè)由于其明顯的應(yīng)用性特點，加強新媒體相關(guān)專業(yè)的開辦，有利于高校明確辦學(xué)定位、凝聚辦學(xué)特色，從而促進高校教育教學(xué)改革。
專家也提醒，高校要理性看待網(wǎng)絡(luò)新媒體相關(guān)專業(yè)的熱報。陳丹表示，各高校在一窩蜂創(chuàng)辦此類專業(yè)的同時，也要根據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)定位，依托自身的學(xué)科優(yōu)勢與特色，做到差異化發(fā)展。
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1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
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3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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