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時(shí)常會(huì)問自己這樣一個(gè)問題:
“什么樣的PPT才算酷?”
你可能會(huì)說,我需要這樣制作出一張帶有酷炫動(dòng)畫的PPT給領(lǐng)導(dǎo)看,這本來就很酷不是嗎?
▼如圖:
而事實(shí)上:
PPT設(shè)計(jì)者應(yīng)該把80%的時(shí)間都放在內(nèi)容梳理上,一份徒有顏值的PPT或許真的沒什么價(jià)值。
也許上面的這樣一句話,會(huì)惹怒很多人,但值得我們深入探討。比較事物都具備雙面性。很多做的很low、很丑的商業(yè)計(jì)劃書PPT,依舊可以獲得千萬融資,而很多長(zhǎng)相異常精美的提案PPT也被客戶批的一無是處。
一、寫在技巧之前的兩點(diǎn)思考
2010年,《別告訴我你懂PPT》被入選亞馬遜10大暢銷書之一。
故事中的女主角,英語說得很爛,
論文答辯因?yàn)镻PT做的精美,
滿分15分卻獲得了16分。
全美研究所演講比賽,獲得榜眼!
因?yàn)镻PT做的更加爐火純青,
百世全球副總裁親自面試他并且被高新錄用。
這就是上面這本書傳達(dá)的價(jià)值觀。
雖然PPT做得好確實(shí)會(huì)有一些優(yōu)勢(shì),但這并不能成為大部分人的成功學(xué)理論。
在《喬布斯傳》一書中,
記載了喬布斯本人對(duì)于PPT持有的態(tài)度:
我討厭人們過渡的使用幻燈片來代替思考,我想讓他們參與進(jìn)來,在桌面上列出問題,因?yàn)橹雷约阂懻撌裁吹娜烁静恍枰狿PT。
雖然不鼓勵(lì)員工使用PPT的喬布斯本人引領(lǐng)了一個(gè)極簡(jiǎn)主義幻燈片時(shí)代的到來。但大部分PPTer將其理解為:
完整的句子必須要?dú)У碾u零狗碎才算精華?
關(guān)鍵的論點(diǎn)必須要加上圖標(biāo)才算用了心?
業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的圖表必須要走出一條大弧線才算贏?
最后,如果不賣弄一下情懷就算不得是好PPT······
比如:
無生態(tài),不超級(jí)···
不為當(dāng)下而戰(zhàn),何以顛覆未來···
即使萬劫不復(fù),也要義無反顧···
商業(yè)化的演示確實(shí)需要進(jìn)行包裝。但對(duì)于頻繁使用PPT的辦公職場(chǎng)人來說,如果沿用上面的套路,復(fù)雜的可能僅僅是頁面形式,簡(jiǎn)單的是內(nèi)容本身,那對(duì)公司、對(duì)個(gè)人而言,都是極其可悲的事,切不可本末倒置。所以基于這個(gè)「正能量」的主線,我們來探討PPTer需要掌握的7種思維武器。
二、PPT的七種思維武器
先學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單實(shí)用入手,顛覆細(xì)節(jié),再試圖去精心營(yíng)造。
大部分PPT小白喜歡收集各種類型風(fēng)格的PPT模板,很多時(shí)候,選擇用哪個(gè)PPT模板的時(shí)間,比實(shí)際制作PPT的時(shí)間還要多。
而一些對(duì)PPT有了些許認(rèn)識(shí)的人,則會(huì)基于內(nèi)容邏輯的層面對(duì)畫面進(jìn)行視覺化傳達(dá)。此時(shí),因內(nèi)容不同,層級(jí)關(guān)系不同,PPT模板對(duì)他們來說已無大用。
大部分簡(jiǎn)單且極致的PPT都是經(jīng)過設(shè)計(jì)者精心處理的,核心都是為了迎合內(nèi)容。很大一部分職場(chǎng)實(shí)用型的幻燈片就是為了單純的說明觀點(diǎn),簡(jiǎn)單實(shí)用即為美,也比較容易為人所接受,特別是那些根本沒有審美能力的領(lǐng)導(dǎo)。
刻意留白
思維能力01
這是一張建筑行業(yè)的幻燈片,試圖說明老人生活面臨的2個(gè)主要問題:
一項(xiàng)來自心理上的問題;
一項(xiàng)來自生理上的問題。
而我們并不可能將所有的問題都一項(xiàng)項(xiàng)的排布出來,這就需要我們?cè)谥谱骰脽羝瑫r(shí)進(jìn)行有效的刪減,將可以用語言補(bǔ)充的「關(guān)鍵點(diǎn)」進(jìn)行留白處理。
■ 解決方式
1.首先,我要思考將文字進(jìn)行圖形化處理,作為一個(gè)講述養(yǎng)老社區(qū)(建筑改造)的PPT,很顯然蜂巢是最具有代表性的符號(hào),用六邊形來繪制也比較方便上手。
▲用元素合理表達(dá)層級(jí)關(guān)系
2.原始的內(nèi)容已經(jīng)梳理的很好了,你需要的可能僅僅是將他們進(jìn)行分級(jí)圖形化處理,將六邊形合并作為分項(xiàng)標(biāo)題,單獨(dú)的純色填充作為關(guān)鍵點(diǎn)傳達(dá),其他邊框進(jìn)行留白區(qū)域作為畫面補(bǔ)充。▼完成圖:
*注意,如果你僅僅是將內(nèi)容全部排上去,確實(shí)會(huì)顯得豐滿,但畫面的靈性和呼吸感稍顯不足,而「留白」則會(huì)輔助演講人提供更多的內(nèi)容補(bǔ)充。
氛圍感
思維能力02
如何突破“一句話+一張圖的PPT”的限制對(duì)于很多職場(chǎng)人來說顯得尤為重要,這當(dāng)然也取決于你如何看待這個(gè)問題,以下面的這張幻燈片為例:
對(duì)于演講者來說,這也許只是一句文案的過渡空間而已,原本放上一張匹配的高清大圖,文本對(duì)齊排版即可,干干凈凈,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
但很多PPTer其實(shí)并不滿足,他們渴望營(yíng)造更加契合內(nèi)容的元素進(jìn)行修飾,如何破解?
■ 解決方式
從內(nèi)容出發(fā)是最好的方式,首先,這是一頁介紹高爾夫球場(chǎng)的PPT,既要表現(xiàn)出畫面的靈動(dòng)感,輔助元素又不能太搶主圖片的視覺焦點(diǎn),所以為畫面疊加幾層曲線,模仿高爾夫場(chǎng)地的地形是最好的方式。修改圖:
*注意:如果你僅僅是覺得畫面過渡于單調(diào),添加修飾元素也未嘗不可,但一定要契合畫面的氛圍感,否則真的就是畫蛇添足了。
功能型封皮
思維能力03
很多PPTer都在焦慮如何制作出一張超有逼格的PPT封面,封面的設(shè)計(jì)一定起著決定性的作用,那么制作封面到底難不難?
我們先不說如何創(chuàng)建有逼格的封面,先說你的PPT封面的核心是什么?
封面主導(dǎo)了整體PPT的色彩走向。
封面主導(dǎo)了整體PPT的元素圖形風(fēng)格。
最重要的封面要完整的傳達(dá)了你整提案的全部邏輯內(nèi)容。
所以,要先做有價(jià)值的封面,再去考慮如何進(jìn)行美化。如圖:
簡(jiǎn)單嗎?很簡(jiǎn)單,但是客戶很喜歡。
你可能會(huì)說,這一定是客戶的審美有問題,
等等,重點(diǎn)不在這。
重要的是,你的封面要表達(dá)什么?
1.客戶的VI配色要匹配?
所以這張幻燈片就是橘黃色的。
2.標(biāo)題文案要可被他人輕松理解。
主標(biāo)題、副標(biāo)題、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和匯報(bào)人清晰可見。
3.客戶要讓別人知道他是誰?
公司LOGO擺上去就好。
上面的這張幻燈片,所有主導(dǎo)的輔助元素也僅僅是只有一條分割線而已。有些PPT確實(shí)單純的就是為了酷,比如下圖:
而有些PPT的封皮就是為了功能型而存在,使用標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)齊方式就挺好。
字說圖話
思維能力04
很多人以為,字就是字,而圖就是圖。其實(shí)這取決于你怎么理解,當(dāng)你找不到任何元素修飾畫面時(shí),將文字圖形化或者為文字疊加圖片化的剪影,往往可以獲得不一樣的靈感啟發(fā)。這本身就是一件有趣的事兒。如圖:
一張圖片揮灑千年功力
思維能力05
曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都懷疑自己找圖的能力??偸怯X得PPT找圖特別難,好不容易找到了一張圖片又覺得和內(nèi)容不是特別匹配。特別是遭遇某些特殊場(chǎng)景的特殊文案。
其實(shí)是你還沒有想明白這2點(diǎn):
一張圖是不是要涵蓋全部?jī)?nèi)容?
關(guān)鍵點(diǎn)是不是缺少了一點(diǎn)想象力?
面對(duì)下面這樣的文案,你可以很輕松的為它添加配圖。文案的重點(diǎn)就是在說明效率,你直接找一個(gè)具有高效含義的火箭或者是飛機(jī)即可。
而面對(duì)下面這樣的文案,你怎么找圖?一張圖顯然也不足矣表達(dá)這個(gè)氛圍感。
■ 解決方式
使用組合型的圖片。
你可能第一會(huì)想到的是,使用雙重遮罩來解決。大概差不多是這樣的形式:
但顯然,上圖給人的感受并不是很強(qiáng)烈,也許你忽略了一個(gè)問題,就是圖片本身也需要有層級(jí)關(guān)系,這是一頁發(fā)生在西域沙漠的度假項(xiàng)目,圖片的主場(chǎng)景一定是以沙漠為主,而你需要一些其他的元素來補(bǔ)充文案的相關(guān)核心點(diǎn)。如圖:
如果說上面的算是圖片層級(jí),那么我下面要說的拆分圖片,也就是剪取你需要的圖片內(nèi)容。比如這一頁幻燈片:
看到這句文案,最先聯(lián)想到的是母親和孩子,重點(diǎn)在于這是一句長(zhǎng)句式文案,你是不可以主觀的進(jìn)行斷句處理的。所以找圖是一個(gè)很艱難的問題。最后也只找到了這樣一張圖片。
如果你直接將這張圖片當(dāng)做背景也沒什么問題,但重點(diǎn)是什么樣的圖片內(nèi)容才是你需要的。你需要通過圖片(裁切)來營(yíng)造更多的視覺焦點(diǎn)和空間氛圍。
甚至是,有的時(shí)候,很多非常規(guī)的圖片你都需要PS自己創(chuàng)造,就是為了迎合文案的內(nèi)容。并非為了匠心,而是為了精準(zhǔn)。如圖:
視線引導(dǎo)
思維能力06
PPT的裝飾感來自于巧妙的輔助元素修飾??梢允菆D片的左右鏡像,可以是分割線的補(bǔ)充,其核心目的都是為了引導(dǎo)用戶去吸收關(guān)鍵內(nèi)容。一張圖片,如果你單單只有一個(gè)標(biāo)題,會(huì)顯得很空,而刻意的加一條引導(dǎo)上去,就會(huì)變得不一樣了。如圖:
文字部分添加了一條裝飾線,連接到建筑,自然可以很巧妙的將視線引到文字上。相同的方式還有:
值得注意的是:上面所有的圖片都在畫面的底部疊加了一層半透明黑色遮罩,為的是不讓畫面顯得太平。
再比如這一頁幻燈片,為什么要在標(biāo)題文字的底部加一條裝飾線?為什么要在分割的時(shí)候,補(bǔ)充一條豎向的分割黑線?其實(shí),目的都是為了加強(qiáng)視線的引導(dǎo)。如圖:
再比如這一頁幻燈片,將建筑進(jìn)行了鏡像的處理,指向中心畫布,讓閱讀幻燈片的人把全部的視線都聚焦在目錄的關(guān)鍵點(diǎn)上。
而當(dāng)相同的內(nèi)容,切換為法文版的PPT時(shí),則只保留了其中一個(gè)建筑。因?yàn)橥馕牡拈L(zhǎng)度導(dǎo)致版式發(fā)送變化,這需要你主觀的進(jìn)行調(diào)整。如圖:
PPT中的每一個(gè)元素的添加都會(huì)對(duì)畫面產(chǎn)生不大不小的影響,如果你是一個(gè)追求完美的人,這些小細(xì)節(jié)值得你注意。我希望傳達(dá)的是,每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的技能都能讓你略有所思,而不是盲目的追求酷炫,也許觀點(diǎn)難以獲得認(rèn)同,但這就是我。
對(duì)比取色
思維能力07
文字和圖片本身就是兩個(gè)屬性的個(gè)體,而對(duì)于你的領(lǐng)導(dǎo)而言,他不會(huì)關(guān)心你以何種版式進(jìn)行表達(dá),他只關(guān)心你的PPT中的文字是否可以被看清楚,所以依據(jù)圖片取色的方式?jīng)]有唯一性,重點(diǎn)是你要突出你的文案對(duì)比,讓受眾人群第一眼就能知道你要說什么。以下面的這頁需要修改的幻燈片為例:
最先想到的圖片就是無印良品的那張海報(bào)。接下來我們要通過排版和文字的調(diào)色讓這一頁P(yáng)PT成為整體。
第一種方式:字圖分離型排版
理所應(yīng)當(dāng),你可以直接使用吸管吸取畫面上的藍(lán)色即可。畫面看起來就很整體。
第二種方式:全圖型排版
你會(huì)面臨2個(gè)問題:
全圖型排版的優(yōu)勢(shì)在于向用戶傳遞圖片所飽含的情緒,文字加在哪里合適?
文案能否被清晰的識(shí)別。如何取色?
注意下面2張圖的取色原則,明暗之間形成了對(duì)比。
當(dāng)我把文字放在地面上時(shí),我取的是天空的暗色。
當(dāng)我把文字放在天空上時(shí),我取的是接近于地面的白色。
所以,唯有強(qiáng)化對(duì)比,才是依據(jù)圖片取色的正確打開方式。
上面的7個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),你都認(rèn)同嗎?
作者: 人生哥
來源:keynote研究所(ID:keynote520)
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4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)