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林思恩博士閉門私享:在微信建躺贏體系,你考慮下?
2019-06-21 09:46:11

當(dāng)超休閑游戲在微信上爆發(fā)開來時(shí),一度資深從業(yè)者對(duì)小游戲不屑一顧,認(rèn)為這根本不能屬于游戲之列。不幸的是,用戶用活躍行為證明了自己的需求。


只是,今天用戶的行為習(xí)慣,及背后的需求到底什么樣?需要什么樣的小游戲?


每每討論到這個(gè)問題時(shí),必然會(huì)想到抖音,想到網(wǎng)絡(luò)小說中時(shí)下最火的爽文流、重生流。如果說他們之間有什么共性,幾乎可以用一個(gè)詞來形容:


“躺贏”。


如重生流中,主人翁一定是從第一章開始“吊打”一切他所遇見的對(duì)手,不論對(duì)手有多強(qiáng)。就像抖音中你刷的第一個(gè)視頻開始就不知不覺一路爽了幾個(gè)小時(shí)。


用戶一進(jìn)入小游戲就贏,吊打到最后、躺贏到最后,用最high的心流從開心到最后。


過去的游戲還講究“打怪、升級(jí)、換地圖”。今天可能只變成了“吊打?qū)κ?、換地圖”。


這樣的用戶需求,正在不斷影響著今天的小程序,尤其是小游戲。


好吧,這是個(gè)純務(wù)虛的討論。為此,見實(shí)不久前組織的2天2夜CEO私享會(huì)上,特意請(qǐng)到Talking Brain(探客柏瑞)CEO、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)及心理學(xué)博士林思恩,為大家深度開啟這個(gè)腦洞。



大家好,感謝見實(shí)邀請(qǐng)來參與見實(shí)2天2夜的CEO私享會(huì)。 


互聯(lián)網(wǎng)工作者特別是產(chǎn)品經(jīng)理和CEO都會(huì)有這樣一個(gè)疑問,怎樣才能做到最好的用戶體驗(yàn)?


關(guān)于答案,最新的一個(gè)熱詞是“躺贏”,也是我今天主要分享的概念,在這個(gè)概念之下我會(huì)給到相應(yīng)的例子,希望大家通過這些例子對(duì)“躺贏”有更透徹的認(rèn)識(shí)和理解,能在開發(fā)產(chǎn)品時(shí),幫助提升產(chǎn)品更多關(guān)鍵的數(shù)據(jù),比如市場(chǎng)和運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。


躺贏,其實(shí)是網(wǎng)絡(luò)流行詞,全稱為“躺著就贏了”,表示即便不作為也能贏的意思。所以,從躺贏的角度進(jìn)行深入分析,我們能看到哪些共性的東西呢?


接下來,我會(huì)從腦科學(xué)的角度,分享一些我們的案例,比如游戲領(lǐng)域、教育領(lǐng)域產(chǎn)品的用戶真實(shí)心理反饋,具體聊聊躺贏這件事。


第一個(gè)躺贏:實(shí)力躺贏。


去年亞運(yùn)會(huì),林丹在男子團(tuán)體賽就“躺贏”了一下,其實(shí)是男團(tuán)直接奪冠林丹沒來及上場(chǎng)。在這里可以體會(huì)一下,面對(duì)“躺贏”,對(duì)于一個(gè)非常有實(shí)力的選手,比如林丹,會(huì)是什么心情?


可以看的出:其實(shí)躺贏可能并不是林丹最希望要的一個(gè)結(jié)果,或者最爽的一個(gè)狀態(tài)。


有個(gè)詞叫“勝之不武”,出自《左傳·燭之武退秦師》、《左傳·襄公十年》,意思是:在絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)條件中獲得勝利,或勝過對(duì)方不是憑勇氣、智慧等因素,即便贏了,也不是什么光彩的事。


這是老祖宗對(duì)于“躺贏”,給出的認(rèn)知——認(rèn)為勝之不武是不好的、不光彩的。因?yàn)槔献孀谡f的是:“贏的時(shí)候,我們要付出努力,哪怕這個(gè)努力是智力層面的”;還有歷史偉人曾提到過“勝之不武讓之有得,就是你太強(qiáng)了不一定要?jiǎng)偃思摇薄?/p>


所以林丹在面臨“躺贏”的時(shí)候,他其實(shí)并不開心,而且我們知道很多“強(qiáng)大選手”的成長(zhǎng),都需要競(jìng)賽過程。就在前不久,馬來西亞羽壇名將李宗偉宣布提前退役,林丹發(fā)了一條微博“獨(dú)自上場(chǎng)沒人陪我了”,并送上一曲《朋友別哭》,真切表達(dá)了這么多年相愛相殺的情誼。

 

轉(zhuǎn)到產(chǎn)品上,怎樣理解呢?比如,在線教育領(lǐng)域,“1對(duì)1的學(xué)習(xí)環(huán)境”(一個(gè)老師面向一個(gè)孩子授課)和“1對(duì)4的學(xué)習(xí)環(huán)境”(一個(gè)老師面向四個(gè)孩子授課),哪個(gè)學(xué)習(xí)效果會(huì)更好?我們的調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn):1對(duì)4相比1對(duì)1,在學(xué)習(xí)過程中專注度興趣度更高。

 

其實(shí),這個(gè)結(jié)果應(yīng)該說并不稀奇。因?yàn)?對(duì)4教學(xué)設(shè)計(jì)中有很多游戲化教學(xué)的形式,一定會(huì)很吸引孩子的關(guān)注和激發(fā)他們的興趣。但是我們發(fā)現(xiàn)另一個(gè)指標(biāo)——記憶度,也是1對(duì)4更好。首先,在學(xué)習(xí)中,記憶度決定了學(xué)生們(孩子)會(huì)不會(huì)去完成主動(dòng)記憶內(nèi)容的過程。


我們看到,無論是1對(duì)1還是1對(duì)4,在課程的復(fù)習(xí)階段,大家都會(huì)比較緊張,特別是1對(duì)4的課程,他們的緊張度會(huì)更高些,但對(duì)比記憶度我們會(huì)發(fā)現(xiàn),1對(duì)4的記憶度此時(shí)也是更高的。這種情緒和記憶上的特點(diǎn),都是由1對(duì)4課程的同伴壓力帶來的,也就是上課過程中同學(xué)之間的潛在競(jìng)爭(zhēng)讓他們學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng),更主動(dòng)地去記住所學(xué)的內(nèi)容。

 

除此之外,在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)們更多的是希望有機(jī)會(huì)鍛練孩子的外語(yǔ)表達(dá),常認(rèn)為1對(duì)1的課程應(yīng)該比1對(duì)4的課程表達(dá)的機(jī)會(huì)更多。但是實(shí)際上卻是,最長(zhǎng)語(yǔ)句、次長(zhǎng)語(yǔ)句、平均語(yǔ)句、次短語(yǔ)句、最短語(yǔ)句的平均時(shí)長(zhǎng),以及說話的概率,1對(duì)4的效果都會(huì)優(yōu)于1對(duì)1,因?yàn)檎袂懊嫣岬降模?對(duì)4的學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子們都是搶著來學(xué)習(xí)的。


因此我們發(fā)現(xiàn),孩子們更愿意投入到一個(gè)具有互動(dòng)的活動(dòng)當(dāng)中去,在有競(jìng)爭(zhēng)的情況下,他們學(xué)習(xí)的會(huì)更開心更有效。這樣的學(xué)習(xí)過程,他們的專注度和興趣度都很高,也更愿意去講,更愿意去表達(dá)。

 

剛才我們講的是參與者的視角,那么參與競(jìng)爭(zhēng)的群體和不參與競(jìng)爭(zhēng)的群體,比如觀眾,有什么不一樣?事實(shí)上,沒有競(jìng)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)景,對(duì)于觀眾來講是遺憾的。這不僅體現(xiàn)在,我們對(duì)于林丹躺贏不無遺憾,還可以看到,這些年以來,幾乎所有的綜藝節(jié)目都變成了PK的形式,各種選秀、淘汰賽、Battle。

 

在實(shí)力躺贏的最后總結(jié)一下:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于更好的體驗(yàn)而言常常是必要的。

 

第二個(gè)躺贏:抱腿躺贏。

 

抱腿躺贏,就是當(dāng)自己實(shí)力不太夠的時(shí)候,可以去通過“抱一個(gè)大腿”可以獲得“成就感”。

 

比方說,吃雞類似這種大型的、多人同時(shí)在線的游戲,或者電腦游戲,其實(shí)都是從單人游戲,打到自己去打副本,但靠一個(gè)人打不過去,這時(shí)候可以找大神帶。3對(duì)3、5對(duì)5,這樣組隊(duì)玩,打游戲的過程當(dāng)中,可以抱大神的大腿去贏。于是,從抱腿躺贏的角度和一些厲害的玩家合作,自己實(shí)力不夠的情況下,也會(huì)贏得游戲,同時(shí)也會(huì)獲得愉悅的,很爽的體驗(yàn)。


抱腿躺贏總結(jié)就是:合作對(duì)于更好的體驗(yàn)而言常常也是必要的。

 

第三個(gè)躺贏:精神躺贏

 

精神躺贏,在電商行業(yè)會(huì)很常見。比如雙11,還包括宗教,打個(gè)比方,考試前有些家長(zhǎng),或者你自己,會(huì)去拜個(gè)佛,現(xiàn)在會(huì)拜楊超越,精神上貌似已經(jīng)加成了自己,于是你就會(huì)很有信心,爽多了。所以我們叫做“精神躺贏”。

 

在場(chǎng)的所有CEO們,相信你們都已是為人父母了。你們是不是發(fā)現(xiàn):小朋友們都特別喜歡恐龍?

 

我在擔(dān)任一個(gè)兒童產(chǎn)品的腦科學(xué)顧問,做產(chǎn)品研究時(shí)我提過一個(gè)問題:為什么小朋友都喜歡恐龍?答案是:因?yàn)樾∨笥炎约禾跣×?,所以他們?huì)很喜歡這種很強(qiáng)大的東西。

 

怎么理解呢?意思是,小朋友們希望通過恐龍賦予自己一種“精神能量”。這個(gè)現(xiàn)象反映出,其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我們還是很需要膜拜對(duì)象的,當(dāng)自己不夠強(qiáng)大的時(shí)候,需要一些精神上的支持,來加持我們自己。


那么,究竟什么是好的產(chǎn)品體驗(yàn)?zāi)?,如果不是躺贏是什么?

 

首先我說一下心流理論。幾十年以來,心流理論在游戲,在教學(xué),在工作上,也包括藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域等等,這個(gè)理論一直經(jīng)久不衰。

 

也就是說,一個(gè)人的個(gè)人的能力和他面臨任務(wù)難度之間,會(huì)隨著關(guān)系的變化,帶給我們不同的體驗(yàn):比較舒適的心流體驗(yàn),或者比較無聊或者挫敗的體驗(yàn)。

之前,我們和某游戲大廠合作過很多款游戲,很多都是心流模型的設(shè)計(jì)在起作用。當(dāng)時(shí)這款產(chǎn)品還沒有根據(jù)玩家等級(jí)去開放地圖,我們的建議是一定要做。


于是在這款游戲測(cè)試中,增加了五張有難度的進(jìn)階地圖,通過讓玩家去體驗(yàn)這五張地圖帶來的情緒上的變化,了解任務(wù)難度的設(shè)計(jì)和控制對(duì)玩家游戲體驗(yàn)的重要性。


上圖結(jié)論1:前3個(gè)地圖,隨著難度的上升,玩家的體驗(yàn)會(huì)越來越好。


上圖結(jié)論2:當(dāng)難度繼續(xù)加大的時(shí)候,情緒就掉下來了,玩家需要找到一個(gè)合適的難度,所以在我們?nèi)ネ嬗螒虻倪^程當(dāng)中,在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候都會(huì)存在這樣的體驗(yàn)。

 

再舉一個(gè)例子,另一款槍戰(zhàn)游戲?qū)?biāo)CF(穿越火線)。我們接手分析時(shí),玩家雖然在論壇中一片叫好,但運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)表現(xiàn)不如《CF》。我記得當(dāng)時(shí)《CF》這款游戲用戶的玩家平均在線時(shí)長(zhǎng)是1小時(shí)40分鐘,而這款產(chǎn)品不到一個(gè)小時(shí)1小時(shí)。

 

那么,如何提升玩家的平均在線時(shí)長(zhǎng)呢?

 

這類第一人稱射擊(FPS)游戲,普遍以“刺激”和“緊張”為主,為了讓玩家在這類游戲中能夠得到放松,一般策劃都會(huì)設(shè)計(jì)“放松模式。但是,這款游戲我們測(cè)下來,第一個(gè)最大的發(fā)現(xiàn)是說當(dāng)時(shí)作為放松模式的“變異戰(zhàn)”和“機(jī)甲戰(zhàn)”比“爆破戰(zhàn)”還要緊張,玩家在整個(gè)游戲過程中完全得不到放松。第二個(gè)大的發(fā)現(xiàn)是,雖然玩家在論壇里說“爆頭很爽”,但當(dāng)我們特意比較了這款產(chǎn)品的爆頭和《CF》的爆頭,這種爆頭后的成就感體驗(yàn)遠(yuǎn)不如《CF》。

 

為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況?就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這款游戲的爆頭盒子太大,很容易爆,很像躺贏的心態(tài),讓用戶很容易感覺到“爽”。但由于這種“爽”得來不廢功夫,用戶體驗(yàn)上就會(huì)不如《CF》。背后的理論是,這類游戲需要找到刺激點(diǎn),找到難度,克服以后才會(huì)有更強(qiáng)大的愉悅感。

 

于是,策劃把爆頭盒子改小,又把“變異戰(zhàn)”“機(jī)甲戰(zhàn)”其中的一個(gè)模式改成了“人機(jī)對(duì)戰(zhàn)”(PVE模式),這樣相比較真人對(duì)戰(zhàn)(PVP模式)而言,可以控制玩家的難度。經(jīng)過這兩個(gè)核心的改動(dòng),留存提升了20%。這兩個(gè)游戲案例都是在2013年的時(shí)候。

 

那么講到這里,躺贏和心流到底什么關(guān)系?

首先,躺贏不等于心流。

 

玩家主觀描述的爽感,并不是真正的心流體驗(yàn),而且這種表面的爽,對(duì)于體驗(yàn)、對(duì)于留存、對(duì)于在線時(shí)長(zhǎng)提升很有限。



上圖是,一個(gè)“不太簡(jiǎn)單的心流模型”。(見實(shí)小編注:請(qǐng)結(jié)合上圖理解下面三種躺贏心流分析結(jié)果)

 

不太簡(jiǎn)單的心流模型,主要作用是分析躺贏和心流。那么我們一起來看看躺贏應(yīng)該在哪里。



1、實(shí)力躺贏,需要任務(wù)難度再高一些,用戶才能進(jìn)入心流,才能讓用戶獲得很爽的心流體驗(yàn)。


2、抱腿躺贏,團(tuán)隊(duì)協(xié)作都會(huì)有的一個(gè)感覺。其實(shí)是用戶自己認(rèn)為,在團(tuán)隊(duì)里沒有太多的貢獻(xiàn),于是在真正團(tuán)戰(zhàn)的時(shí)候,心流不一樣;即便在團(tuán)隊(duì)他充分做了自己位置該做的貢獻(xiàn),產(chǎn)生的不完全是“抱腿躺贏”的感覺,產(chǎn)生的是一種心流。


3、精神躺贏,就是我們說的“無感”。一個(gè)人處在能力不太夠,又不可能面臨更高難度任務(wù)的時(shí)候,會(huì)更傾向于在這里。但社會(huì)上大部分的人口基數(shù),其實(shí)都在這。比如現(xiàn)有的“能力+抱腿”就是實(shí)力躺贏;

 

所以不同的躺贏,達(dá)到心流最佳的狀態(tài)之后,內(nèi)心是有獲得感的,是有成長(zhǎng)的。

 

最后總結(jié)一下就是,實(shí)力躺贏需要難度,抱腿躺贏需要能力,精神躺贏前兩個(gè)都需要才能達(dá)到我們說的心流狀態(tài);我們說的精神躺贏其實(shí)是玩家對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié),因?yàn)樘嵘芰陀龅接须y度任務(wù)的概率都蠻低的。


躺贏是喜歡,心流讓你真愛。


謝謝大家。謝謝見實(shí)。

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    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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