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所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這話聽來俗，但硬糖君仍要雙手贊成：讀書，真能掙錢。而且是立等可取，不用等著拿了好文憑、找到好工作才算數(shù)。
頂著“劍橋?qū)W霸”“哈佛大神”的光環(huán)，一群博主每天和觀眾分享作息安排、備考日常、絕密食譜，正用披荊斬棘的求學故事在直播短視頻圈乘風破浪。
隨著云學生的群體擴張，學習的表達載體、內(nèi)容主題悄然生變。2018年，直播學習（以下簡稱學播）的熱潮席卷而來，“陪學”接棒“教學”，在年輕群體風行。這一年，光在B站就有103萬次的學習類直播開工，“study with me”的主題直播時長多達146萬小時，成為該平臺時長最長的直播品類。
此后，學播的熱度和需求只增不減。你見過凌晨四點的學播區(qū)嗎？硬糖君有幸見過。大批考研黨扎在共享自習室里看書刷題，彈幕里云同桌刷著“我還能學”“加油加油，盡早上岸”……
圍觀者紛至沓來，學播盛景也引得外界爭議不斷。有人覺得“直播作秀，必定難以靜心學習”，也有人認為“公屏監(jiān)督，可以催人上進”。唱衰者和支持者對壘，帶動著學播概念持續(xù)出圈。
而自學播“頂流”彭醬醬售賣“學霸套餐”變現(xiàn)后，亦有不少職業(yè)主播嗅到商機。如今，網(wǎng)上甚至流傳著大量學播新手攻略。
盡管已蔚為大觀，但對硬糖君這樣的“失學成年”，學播仍相當“神秘”。到底誰在播？誰在看？學圈網(wǎng)紅，究竟是學生的精神支柱，還是割韭菜的新花樣？
美女學霸
談論學習博主，繞不開彭醬醬。從進軍短視頻到試水直播，再到賣貨變現(xiàn)，她絕對算學播賽道的領跑者。
2018年，彭醬醬開始在B站投遞作品。彼時，已有許多學生黨轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，用圖文、短視頻記錄備考、求學的日常?？上]找對路子，內(nèi)容和人設缺乏爆點，難以積累人氣。
彭醬醬不同，她知道怎樣制造話題性，上來就甩出了一張“美女學霸”的王牌。這期視頻里，她進行了“24小時學習”的極限挑戰(zhàn)，主題新穎且吸睛。而內(nèi)容介紹里，她提及自己填報劍橋大學經(jīng)濟系的經(jīng)歷，并預告即將帶來更多校園故事。
彭醬醬在學圈一戰(zhàn)成名。隨后，她又投遞了回國Vlog、學霸食譜、搬進劍橋系列作品，迅速漲粉十多萬。截至發(fā)稿，彭醬醬的“首秀”播放量已經(jīng)突破140萬，收藏次數(shù)高達4.4萬。如今，仍有新粉前來考古，在彈幕里打卡許愿。
劍橋大學呢，確實是多數(shù)普通人無法觸碰的夢想，觀眾難免好奇這種生活。但沒有人喜歡高度重復的內(nèi)容，考試、刷題、凌晨三點的圖書館，看多了會膩也會累。有一個時期，彭醬醬的作品數(shù)據(jù)時高時低，漲粉效果遠不如前。
她嘗試著往視頻里添加搞笑、家庭等新元素，增強看點和趣味。愛情線的出現(xiàn)，使她的內(nèi)容有了更強的延展性。
這年頭，“偶像”都講究完美人設，學圈也不例外。刷題機器的人設不夠香，網(wǎng)紅學霸得有錢有顏，最好還能生活精致、愛情甜蜜。
2019年，彭醬醬正式上線#劍橋大學愛情故事#系列，嬌羞透露19歲的自己終于有了初戀。暗戀、偶遇、互撩……每次更新都能勾起網(wǎng)友少女心，活躍粉絲爭相在評論區(qū)分享戀愛攻略。新劇情讓其沉淀了幾十萬核心粉的同時，也不斷吸引著路人粉。
鋪墊幾集后，脫單的彭醬醬全面解鎖情侶檔模式。初吻回憶、恩愛瞬間、彼此成就……勢均力敵的學霸組合既滿足了觀眾對甜寵愛情的幻想，又喚醒學生黨對未來生活的憧憬。
彭醬醬的視頻下，不再只有目標計劃、奮斗宣言，“絕美愛情”“酸死我了”成為新主題。
不難發(fā)現(xiàn)，今年B站有意扶持學習類內(nèi)容，身為高能聯(lián)盟成員的彭醬醬也開啟了首次實時直播，帶著粉絲一起云學習。她化身班主任在彈幕里點名，以此監(jiān)督和鼓勵正在奮斗的粉絲。（想要被點名，就得足夠活躍。足夠活躍，那還有空學習嗎……）
不過，彭醬醬在學播上缺乏規(guī)律性運營。哪怕粉絲千呼萬喚，她也經(jīng)常階段性停播。也因此，更多新晉學播主播，得以從“頂流前輩”手中奪取江山，在學圈逐漸有了姓名。
學播時代
為何這么多人做學播？一個無法回避的理由：學播真是直播里技術(shù)含量最低的活兒了。
唱歌跳舞說段子咱不行，可學習誰都可以?。＄R頭一架，課本一攤，即便摸魚觀眾也難發(fā)現(xiàn)。
做學播很簡單，但做好學播卻很難。準入門檻低，但競爭對手全是狠人。人均在線學習十幾小時，體力高到令人發(fā)指。硬糖君一做MCN的朋友，特意招來在讀學生搞這塊，試播幾天就**趴了。
最初，開學播的多數(shù)都是考研黨。相較初高中學生，他們擁有自由支配的時間以及個性化的學習計劃，能夠通過持續(xù)產(chǎn)出，贏得大量云學生的追捧。
去年底開播的UP主骷髏，至今已經(jīng)堅持直播200多天，收獲近34萬粉絲。從數(shù)據(jù)和增速看，他已算得上學播圈的頭部選手。
骷髏的突圍，得益于自身的故事性，以及切中了核心受眾的消費心理。
骷髏本人，就是一碗熬給天下學子的濃湯寶。初中貪玩的他，隨便考了個大專，無緣大學校園。工作后，生活動蕩的骷髏才知道學歷的重要性，最終選擇了考研。到今年，他已經(jīng)是三戰(zhàn)考場了。
骷髏和彭醬醬的“初始設定”天差地別。他不是學霸，“每天死磕10小時以上”的方法甚至有些笨拙。但骷髏真實，能讓許多人照見自我，產(chǎn)生強烈共鳴。
天賦難以復制，但堅持卻可以模仿。彭醬醬的學習故事可以引導、激勵云學生，而骷髏的最大價值在于給人陪伴感。前者的作品下，滿是感激、羨慕的評論。后者的作品下，則是反思和自省。
骷髏動態(tài)區(qū)留言
“彭醬醬是想象里的我，真的好希望自己逆襲上岸?？煽赐犄俭t直播，就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實里的我同樣普通，需要付出更多汗水才能摸到夢想。這種強烈對比，會讓你從沮喪里找到安慰和監(jiān)督，從而擁有堅持的動力?！弊鳛閮烧叩姆劢z，薄荷（化名）分析道。
起點可以不同，但目標必須一致。學播如同大型真人戰(zhàn)斗游戲，主播圍繞學習目標這條任務線，去打敗終極boss（考試）。整個過程具有足夠挑戰(zhàn)和看點，才能帶給云玩家足夠刺激，并適當削減其對游戲的恐懼感。
全員沖擊清北的學播氛圍，容易點燃粉絲的戰(zhàn)斗欲，同時找到自信和勇氣。主播費勁每天學習十幾小時，只是為了考個寧鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)大學，誰要看??！想想都覺得窒息。
但斗志滿滿固然可喜，粉絲最好還是別被故事遮蔽而失掉自己的節(jié)奏和判斷力。全員沖擊清北的主播們，又有幾個真正“上岸”了呢？學習這事兒，咱還是量力而行。
學播發(fā)展至今，從積累期走向爆發(fā)期，老師、興趣培養(yǎng)班、在線教育團隊也都紛紛進場卡位，以知識輸出和精神陪伴換取流量。考研、考證、學攝影……學播的主題也早已泛化。
一路向前，主播們的真正戰(zhàn)場將在哪里？
學圈是好生意嗎？
其實，別人家的孩子無處不在，每代學生都遇到過學圈網(wǎng)紅。往硬糖君這屆看，我們的“彭醬醬”就是哈佛女孩劉亦婷。
1999年，進入哈佛大學的中國女孩劉亦婷，在系列包裝下聲名鵲起。她爸媽編寫了一本《哈佛女孩劉亦婷》，宣講自己教育孩子的英雄事跡和成功經(jīng)驗。很快，這本教育指南就風靡全國。
無數(shù)家長想要復制下一個“劉亦婷”，他們的教育熱情達到了前所未有的高度（王健林怎么不寫一本《如何做個富爸爸》讓家長也跟著學學！）。這個階段的學生，想必都遭受過各種“教育**”的迫害！硬糖君記得最清楚的是，為了訓練意志力，曾被老媽逼著手握冰塊……
多低智的毒雞湯，多明顯的智商稅，卻被一代家長捧成了年度熱銷書。時至今日，《哈佛女孩劉亦婷》仍在電商售賣，竟然銷售還不錯！
除了個人變現(xiàn)外，劉亦婷的故事還引爆了當時寂靜已久的教育輔導市場，掀起了新世紀以來最大規(guī)模的“家教熱”。
時至今天，出國留學在這屆學生黨里并不稀罕，但劍橋?qū)W霸、哈佛男神等光環(huán)仍然耀眼?？苫ヂ?lián)網(wǎng)時代，大眾獲取信息的渠道眾多，這意味著學霸及其家長很難再靠啥教育指南圈錢。
不過，新的變現(xiàn)方式擺在了學圈新貴面前。在學習博主、學播主播的內(nèi)容里，時常會有“好想要這個筆袋”“臺燈哪里能”的留言。學播帶火了不少文具。學習，也是一種消費場景。
彭醬醬就曾在自家網(wǎng)店售賣：定制款學霸套餐、醬紫學習聚能腕帶、邂逅愛情粉錢包。粉絲終于有了為愛剁手的機會，真金白銀將彭醬醬的店鋪推進“學生文具榜”的前排。
真愛粉心滿意足，四處分享著擁有偶像同款的喜悅。挑剔的路人粉卻發(fā)現(xiàn)，彭醬醬答謝粉絲的限量版錢包，十年前就曾在日本售賣。定價288元的新款，不過是她將庫存加印簽名、重新上架。
一時間，網(wǎng)友紛紛開帖狙擊彭醬醬，“不愧是經(jīng)濟學學霸”“驚呆了，還有這種操作”“敢情是家族生意”等調(diào)侃聲涌來。
眼見口碑斷崖下跌，彭醬醬以一則名為“劍橋?qū)W霸UP主慘遭粉絲扒皮，好不容易樹立的人設終于崩塌了。。?？纯慈思沂侨绾位貞贿@些杠精”的視頻作出回應（視頻已刪）。
翻譯下就是：要不是我爹跟田中社長熟，沒人會為了幾百個錢包重開停產(chǎn)的設計。這第一款錢包是我真心想做的、喜歡的、美好的，杠精不要站在道德制高點詆毀人。
“彭醬醬是不是割韭菜”的爭論至今未休。借此機會，彭醬醬也算是“洗粉”了。但如何在變現(xiàn)和口碑間尋求動態(tài)平衡，仍是她以及同類博主面臨的難題。相較于其他品類直播，學播賣貨引起的反彈明顯更大。
放眼整個市場，學播倒是帶動了共享自習室走紅。安靜的場景，滿足學生黨對環(huán)境需求的同時，還能提供些許儀式感。學播區(qū)里，專門有主播搞“白噪音自習室”“輕音樂自習室”等特色內(nèi)容。
如今疫情影響下寫字樓退租嚴重，改成共享自習室或許是條出路？畢竟“窮啥不能窮教育”的觀念在我國深入人心，現(xiàn)在年輕人需要的“陪伴感”“儀式感”又賊強。“失業(yè)—考研”這普遍鏈條下，沒準寫字樓會迎來同一批人呢。
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3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
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