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咨詢?nèi)绾纬蔀榇河鹱髡哒?qǐng)聯(lián)系：鳥(niǎo)哥筆記小羽毛（ngbjxym）
一個(gè)是被推遲了一個(gè)月的高考，另一個(gè)是限時(shí)24小時(shí)離校的大學(xué)畢業(yè)，二者都極具儀式感，代表著一段青春的結(jié)束與另一段旅程的開(kāi)始。
昨天晚上，因?yàn)殚_(kāi)了一場(chǎng)“云”畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，網(wǎng)易云音樂(lè)又火了一把。
大叔不得不拍手點(diǎn)贊，單憑這個(gè)“雙熱點(diǎn)”時(shí)間點(diǎn)的選擇，網(wǎng)易云音樂(lè)就贏了。
先說(shuō)一個(gè)背景，為了疫情防控的需要，今年很多大學(xué)對(duì)畢業(yè)生基本都是“云”管理，“云”答辯，“云”畢業(yè)，甚至有的學(xué)校連畢業(yè)生的行李都是“云”打包。當(dāng)然，大部分高校還是給畢業(yè)生留了24個(gè)小時(shí)在校園的最后時(shí)刻。
也就是說(shuō)，從你踏入校門(mén)的那一刻，你只有24小時(shí)完成打包，然后離開(kāi)校園，這樣在特殊時(shí)間的特殊安排，給原本就多愁善感的大學(xué)畢業(yè)，增加了更多的遺憾和不舍。
也正是因?yàn)榻衲甑奶厥獗尘埃粋€(gè)月來(lái)，大叔也已經(jīng)看到不少的畢業(yè)季策劃。說(shuō)句實(shí)話，或多或少都有讓人感動(dòng)的點(diǎn)，畢竟，畢業(yè)是一段誰(shuí)都會(huì)有共鳴的經(jīng)歷。不過(guò)，在大叔看來(lái)，最觸動(dòng)人心的，還得說(shuō)說(shuō)云村在昨晚舉辦的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)。
洞察到畢業(yè)季的圈層心理，這次網(wǎng)易云音樂(lè)“點(diǎn)亮現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)”聯(lián)手新華社“聲在中國(guó)”，在昨晚，為所有的高中和大學(xué)畢業(yè)生，辦了一場(chǎng)2020畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，把大家都“云送回”校園里，把時(shí)間撥回到離校的最后24個(gè)小時(shí)。
你肯定會(huì)去參加畢業(yè)典禮。帶著學(xué)士帽，從校長(zhǎng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，然后與全班同學(xué)拍一張合影。
當(dāng)然，整個(gè)儀式開(kāi)始之前，校長(zhǎng)的寄語(yǔ)是重頭戲。這次音樂(lè)會(huì)請(qǐng)來(lái)了中國(guó)科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長(zhǎng)施一公和中國(guó)工程院院士、北京大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)、網(wǎng)易音樂(lè)人“瀟敏”詹啟敏教授，兩位校長(zhǎng)的寄語(yǔ)凝練且有深度，瞬間把大叔這樣二本學(xué)校的畢業(yè)生拉高了好幾個(gè)檔次。
吃散伙飯，幾乎是所有大學(xué)畢業(yè)生都要做的一件事，那么問(wèn)題來(lái)了，今晚，我們到底去哪里吃呢？
“終于這一天來(lái)臨
我們要各奔東西
那么這一餐
去橋樓還是新開(kāi)的店
傷感的話不用說(shuō)
憂愁的淚不用流
請(qǐng)往前走 不要回頭”
如果說(shuō)@房東的貓 這首《下一站茶山劉》瞬間把所有人帶回到畢業(yè)離校的那個(gè)晚上，那么，胡夏的《那些年》，簡(jiǎn)直就是整棟宿舍樓大合唱的必選歌曲。
從階梯教室、到大禮堂，再到圖書(shū)館，大學(xué)校園的每一處都留下青春的美好記憶。當(dāng)網(wǎng)易云音樂(lè)的治愈神曲——《世間美好與你環(huán)環(huán)相扣》的音樂(lè)慢慢想起的時(shí)候，大叔腦海里出現(xiàn)了一幕幕校園的場(chǎng)景和故事……
網(wǎng)易音樂(lè)人@三畝地在演繹《城南花已開(kāi)》的同時(shí)，還講述了這首歌的創(chuàng)作故事。原來(lái)，這是音樂(lè)人一名粉絲的網(wǎng)名，有一天，他突然發(fā)私信說(shuō)，自己得了很重的病，他很喜歡音樂(lè)人的音樂(lè)，希望三畝地能用他的名字寫(xiě)一首作品，于是就有了這首歌。
樂(lè)隊(duì)@白日密語(yǔ)，有兩名成員也是今年畢業(yè)，他們本來(lái)是要參加自己的學(xué)校畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的，但由于疫情的原因取消了，沒(méi)想到這次在網(wǎng)易云音樂(lè)的云畢業(yè)音樂(lè)會(huì)上彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。
張靚穎“壓軸”登場(chǎng)，一首新歌《蝴蝶颶風(fēng)》首唱，足以可見(jiàn)對(duì)本次畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的重視。
畢業(yè)歌曲聽(tīng)了不少，估計(jì)大家都已經(jīng)哭得稀拉嘩啦啦，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的寄語(yǔ)吧。
沈騰“左一步、右一步，人生總會(huì)有出路”送上高校祝福之后，黃軒做了一個(gè)正兒八經(jīng)的演講。他回憶了自己的大學(xué)故事，自己把網(wǎng)名改為“等等等等”，因?yàn)樗辣贿x擇和等待，是這個(gè)演員職業(yè)的特性。
“那個(gè)時(shí)候只要知道有劇組在找演員，我就會(huì)去試鏡。
有時(shí)候跑了一年的劇組，見(jiàn)了很多的導(dǎo)演，才能得到一個(gè)角色。
甚至有時(shí)候，這個(gè)角色定了我，也會(huì)在開(kāi)機(jī)前被換掉?！?/em>
在畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的最后，一首合唱的《送別》和來(lái)自新華社的畢業(yè)老照片，為這場(chǎng)“云別離、不負(fù)韶華”音樂(lè)會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
昨晚的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，據(jù)說(shuō)在95后們的云村和朋友圈里被瘋狂刷屏。
那么問(wèn)題來(lái)了，畢業(yè)演出扎堆，為什么網(wǎng)易云音樂(lè)能觸動(dòng)人心呢？大叔認(rèn)為，有3個(gè)關(guān)鍵因素，分別是熱點(diǎn)、體驗(yàn)和洞察，具體如下：
7月8日晚上，這個(gè)時(shí)間選得非常重要，是引爆的關(guān)鍵之一。
高考結(jié)束時(shí)，大學(xué)畢業(yè)季，兩個(gè)圈層都在這個(gè)夜晚極其“空虛”， 在這個(gè)特殊時(shí)間，所有人都需要在此刻做點(diǎn)什么，向自己的一段青春告別。
大叔上文也說(shuō)了，由于疫情的原因，今年很多大學(xué)只給畢業(yè)生一天打包的時(shí)間。網(wǎng)易云音樂(lè)牢牢抓住了這一點(diǎn)，把網(wǎng)友帶回到校園的不同場(chǎng)景，回到校園的最后24小時(shí)，讓大家暢想，自己回到畢業(yè)前最后一天，會(huì)做些什么？
實(shí)際上，網(wǎng)易云音樂(lè)都“安排”好了，不僅請(qǐng)來(lái)校長(zhǎng)和成績(jī)優(yōu)異的師哥師姐為大家打氣，辦了一場(chǎng)云畢業(yè)典禮；更是請(qǐng)來(lái)屬于學(xué)生時(shí)代的音樂(lè)人和歌曲，讓你回到校園的每個(gè)角落，重溫美好。
所有內(nèi)容產(chǎn)出，最終還得落實(shí)到體驗(yàn)上。
老實(shí)說(shuō)，云音樂(lè)會(huì)這種形式，在長(zhǎng)達(dá)半年多的疫情期間，并不少見(jiàn)。但是，大部分云音樂(lè)會(huì)有兩個(gè)“致命”的問(wèn)題：一個(gè)是拼湊感極強(qiáng)，有點(diǎn)像那種“拼盤(pán)”的線下演唱會(huì)；另一個(gè)就是音畫(huà)效果不佳，很多歌手的水平很高，但由于在家里用手機(jī)自行錄制，品質(zhì)感不夠，更像是刷個(gè)存在感，用戶的觀感體驗(yàn)很差。
網(wǎng)易云音樂(lè)畢竟是專業(yè)的音樂(lè)平臺(tái)，無(wú)論是在選歌，還是在場(chǎng)景，都充分考慮到畢業(yè)季的主題。大叔估計(jì)，選擇在7月8日晚上做畢業(yè)音樂(lè)會(huì)這個(gè)決策，至少也是高考決定推遲之后一段時(shí)間才能做出，留給主辦方去預(yù)定歌手、做編排和找場(chǎng)地的時(shí)間都很緊張，應(yīng)該就一個(gè)月左右，能有如此高品質(zhì)的音畫(huà)體驗(yàn)，實(shí)屬不易。
畢業(yè)歌會(huì)扎堆，很多時(shí)候，是平臺(tái)或者品牌為了實(shí)現(xiàn)自己的某種營(yíng)銷目的而去做歌會(huì)，但實(shí)際上，大家都忘了一個(gè)初衷，即：畢業(yè)生到底需要什么？
復(fù)盤(pán)網(wǎng)易云音樂(lè)的畢業(yè)歌會(huì)，實(shí)際上滿足了畢業(yè)生的兩大需求：
在如此重要的節(jié)點(diǎn)，離校前的最后24小時(shí)，到底應(yīng)該怎么紀(jì)念我逝去的青春？有流程，比如校長(zhǎng)的致辭、校園主題歌曲、學(xué)長(zhǎng)的**演講；有場(chǎng)景，從大禮堂、到階梯教室再到圖書(shū)館和宿舍；有回憶，流程+場(chǎng)景+音樂(lè)，激發(fā)了網(wǎng)友們一段段的校園故事。
眾所周知，在今年的新冠疫情重創(chuàng)之下，經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，而受打擊最大的要數(shù)大學(xué)生的就業(yè)率。大叔今天看新聞，大學(xué)生開(kāi)公號(hào)、打電競(jìng)都算“就業(yè)”了，可見(jiàn)就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻。
大叔看到，整場(chǎng)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)都貫穿著這種激勵(lì)的情感基調(diào)，尤其是兩位校長(zhǎng)的寄語(yǔ)和黃軒的主題演講，尤其是每一位音樂(lè)人在演唱完之后，都會(huì)說(shuō)一段鼓舞人心的話，非常燃。
這種“燃”背后其實(shí)就是音樂(lè)的力量，也是網(wǎng)易云音樂(lè)基于其獨(dú)有的社區(qū)文化和在95后人群中的影響力，所持續(xù)打造的品牌精神。
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6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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