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進入新媒體的思維、技能、求職準備1、新媒體行業(yè)扮演的角色及盈利模式●內容分發(fā)者如：公眾號、今日頭條、抖音（廣告提成）●內容提供者如：個人自媒體、機構自媒體（內容變現(xiàn)、廣告收益、電子商務）●內容消費者如：讀者（無）●廣告主如：個人廣告主、機構廣告主（通過賣商品賺錢）●促進者如：服務內容發(fā)布者、提供者、消費者、廣告主（產品費、服務費、廣告費）2、常見的三大新媒體崗位1、新媒體記者——寫手●崗位目標：產出優(yōu)質的原創(chuàng)內容為目標。
我的回答是：
這個問題我很有話語權因為我也是應屆生不想從事本專業(yè)的工作0基礎轉行新媒體運營。
今年剛剛拿到畢業(yè)證去到一個幼兒園工作，由于對自己專業(yè)沒有很大熱情也確實提不起很大的興趣，就辭職了。然鵝剛在我的出租屋休息了幾天，突然疫情又加重了，連續(xù)封小區(qū)做核酸，疫情和辭職的雙重壓力下，于是我做出決定跨行新媒體。
1、包容性很強
新媒體作為一個新興的行業(yè)，最大的特點就是每個人都有機會將自己的愛好和新媒體連接起來，甚至有機會運用自己的優(yōu)勢運營一個ip，通過新媒體可以利用自己的優(yōu)勢和愛好謀生，還能收獲一群志同道合的朋友。
2、門檻低，上限高
目前新媒體行業(yè)其實有很多人并不是專業(yè)的新媒體專業(yè)畢業(yè)，各行各業(yè)都有0基礎地做新媒體。
但是新媒體的門檻低不代表它的上限也低。
恰恰相反，新媒體的上限很高，非常高，年收入幾十萬上百萬不等，你的付出努力和你得到的成果是成正比的，你的能力決定你的上限。
3、傳統(tǒng)行業(yè)的危機
近幾年因為疫情的肆虐，很多傳統(tǒng)行業(yè)關門宣布倒閉。而且傳統(tǒng)行業(yè)受限制也很大，疫情期間旅游業(yè)、餐飲、零售出現(xiàn)斷崖式的下跌。很多中小公司瀕臨破產；大量的服裝廠停業(yè)關廠；品牌商關閉連鎖店來保存實力，老板們尚且都如此，就更不用說員工了。通過這些現(xiàn)象可以看出傳統(tǒng)行業(yè)的抗風險能力低，獲取用戶的渠道單一，一旦找不到用戶，有沒有新的出口，企業(yè)最終只能走向倒閉。
并且現(xiàn)在的傳統(tǒng)行業(yè)市場，從業(yè)者思維僵化、晉升制度緩慢、導致從業(yè)者局限性很大，這些不止導致了傳統(tǒng)行業(yè)生產效率低下，也造成了大量的人才流失。
4、互聯(lián)網更有活力
互聯(lián)網和傳統(tǒng)行業(yè)最大的區(qū)別就在于他是通過網絡來獲取用戶的，這是絕對的優(yōu)勢，對比傳統(tǒng)行業(yè)他獲取用戶的方式不再單一，用媒體矩陣去覆蓋互聯(lián)網上億的用戶，市場足夠強大。
互聯(lián)網對傳統(tǒng)行業(yè)造成巨大沖擊，所以相對于傳統(tǒng)行業(yè)的慘淡，互聯(lián)網市場無論是從發(fā)展前景來看還是招聘需求上，都更具有活力。
在確定自己要加入新媒體行業(yè)以后，需要知道入行之前要做哪些準備？接下來我將通過以下幾點來跟你講講：
1. 新媒體行業(yè)扮演的角色及盈利模式
2. 常見的三大新媒體崗位
3. 進入新媒體的思維、技能、求職準備
1、新媒體行業(yè)扮演的角色及盈利模式
●內容分發(fā)者 如：公眾號、今日頭條、抖音
（廣告提成）
●內容提供者 如：個人自媒體、機構自媒體
（內容變現(xiàn)、廣告收益、電子商務）
●內容消費者 如：讀者
（無）
●廣告主 如：個人廣告主、機構廣告主
（通過賣商品賺錢）
●促進者 如：服務內容發(fā)布者、提供者、消費者、廣告主
（產品費、服務費、廣告費）
2、常見的三大新媒體崗位
1、新媒體記者——寫手
●崗位目標：產出優(yōu)質的原創(chuàng)內容為目標。
●崗位職責：基于產品定位和實事熱點，獨立完成原創(chuàng)文章的生產。
●能力要求：優(yōu)秀的原創(chuàng)寫作能力，溝通能力，新聞的敏感度。
●薪酬范圍：3k-20k。
2、新媒體編輯——把控內容
●崗位目標：提升新媒體渠道的影響力。
●崗位職責：基于品牌定位和熱點策劃高傳播度的內容選題。
●能力要求：新聞敏感度、內容把控力、熟悉平臺規(guī)則、審美能力。
●薪酬范圍：3k-30k。
3、新媒體運營、營銷——提升曝光度
●崗位目標：獲取精準的潛在客戶，并提升轉化率。
●崗位職責：內容生產、渠道運營、商務合作、活動策劃等。
●能力要求：用戶調研、數(shù)據(jù)分析、文案策劃、溝通合作等。
●薪酬范圍：5k-30k。
3、進入新媒體的準備
1、思維準備
●內容的思維：一定要記住內容是面向用戶的?。?！
●營銷的思維：一定要知道營銷是流動的而不是一成不變的。
2、技能準備（職業(yè)技能）
●用戶調研
●編輯能力
●排版能力
●文案寫作
●內容寫作
●設計能力
●營銷策劃
●商務合作
求職技能：簡歷、作品集、面試話術。
（關于具體簡歷怎么寫，作品集怎么建立，面試有哪些話術，感興趣的寶子可以在評論區(qū)說出來，后面給你們答復哇?。?/em>
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一、根據(jù)《網絡信息內容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權益；
11)通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網絡欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網站秩序的內容，或進行相關行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產品、提供服務、宣傳推廣內容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網站秩序的推廣內容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容，如通過偽造經歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
本網站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內容時，本網站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內容時，本網站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經驗的不斷豐富，本網站出于維護本網站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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