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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
艾菲答疑(第一期)
2021-01-13 11:59:00


問(wèn)題1:



我想咨詢一下艾菲老師,我之前是一個(gè)目標(biāo)很明確而且有自信的人,不知從何時(shí)起我變得各種懷疑否定自己,階段性暴飲暴食,總覺得內(nèi)心很痛苦,跟以前不一樣,做什么都沒有干勁,訂立的目標(biāo)永遠(yuǎn)遙遙無(wú)期,像溫水煮青蛙又像有個(gè)**一直在吸我,我不確定這是心理問(wèn)題還是邏輯思維問(wèn)題。



艾菲回答:


改變的開始是清晰的覺察,所以你首先需要去覺察到底是什么讓你發(fā)生了這種改變。


從你的描述中,我的推測(cè)是可能你的生活或工作中發(fā)生了一些什么事,但你不太愿意去面對(duì)。你要知道是什么之后,才可對(duì)癥下藥。


如果覺察到了,你可以繼續(xù)提問(wèn)。



問(wèn)題2:



艾菲老師好!


有些事很有興趣,也投入很多精力,總的來(lái)說(shuō)有進(jìn)步,但做的過(guò)程中,腦子里經(jīng)常會(huì)想到自己和高手差距很大,挫敗感頻繁岀現(xiàn),導(dǎo)致情緒波動(dòng),難以專注。


請(qǐng)問(wèn)問(wèn)題的根源在哪里?以及如何改進(jìn)和調(diào)整?謝謝!



艾菲回答:


1、只有努力是不夠的,想要成為真正的高手其實(shí)只有一條路 - 在你的天賦上努力。


可能很多人會(huì)說(shuō)“你還沒有努力到拼天賦的程度。”


但這句話是錯(cuò)誤的,它誤導(dǎo)了很多人,因?yàn)榕εc天賦之間并非對(duì)立關(guān)系,而是能夠形成合力的關(guān)系


事實(shí)上,一個(gè)人的努力程度,會(huì)決定她成就的下限。而一個(gè)人的天賦,會(huì)決定她成就的上限。關(guān)于這一點(diǎn),可以回想一下那些高成就者的故事,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它是被很多成功者親身證明過(guò)的。


2、所以,你要先搞明白自己的天賦在哪里,然后激活天賦,最后再將天賦轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì),當(dāng)你完成這三步后,就有機(jī)會(huì)進(jìn)階高手之列。



問(wèn)題3:



每次想到最后大家都是要死的,就覺得很泄氣,好像一切都徒勞,無(wú)意義感。我總覺得自己內(nèi)在動(dòng)力不足,不知道自己到底是要追求什么。


請(qǐng)問(wèn)老師,面臨目前沒有動(dòng)力好好生活的這種狀態(tài),該怎么辦呢?



艾菲回答:


1、我曾做過(guò)一個(gè)非常有趣的“思想試驗(yàn)” - 如果有機(jī)會(huì)成為一個(gè)永生不死的吸血鬼,我會(huì)愿意嗎?


我想了很久后,發(fā)現(xiàn)答案竟然是No。


為什么?


每個(gè)人終有一天會(huì)塵歸塵、土歸土,想到這點(diǎn)可能會(huì)讓我們感到?jīng)]有意義,以及幻滅感。


但同時(shí),也正是因?yàn)槿松挠邢扌?,人生也才充滿了樂(lè)趣與意義。設(shè)想一下如果真能永生了,那所有事情都會(huì)變得可做可不做,可以現(xiàn)在做也可以以后做。


這就會(huì)讓我們失去那種需要在有限人生中完成一些愿景、使命、目標(biāo)的力量、**與斗志。所以,在想到這種情形時(shí),就會(huì)興致索然。


2、內(nèi)在動(dòng)力不足有很多可能。


也許你正在做的事與你的天賦、深層熱情、核心價(jià)值觀、人生愿景不匹配,所以就是激發(fā)不起你的熱情,這是很有可能的。很多人都有這個(gè)問(wèn)題。


當(dāng)然,可能還有其他原因,比如:如果一個(gè)人抑郁了,也會(huì)對(duì)各種事情缺乏動(dòng)力和興趣。所以需要先排除這一種可能性。


在排除之后,你要做的是去自己內(nèi)心更深處探索缺乏動(dòng)力的根本原因。



問(wèn)題4:



人的第一反應(yīng)往往出自本能,它的背后應(yīng)該就是在艾菲知識(shí)星球所學(xué)的“隱形思維邊界”,可是相對(duì)于發(fā)現(xiàn)隱形思維邊界,想改變本能真的太難了!它的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于思考的速度,一瞬間就被負(fù)面情緒淹沒。


請(qǐng)問(wèn),要如何與本能抗衡?



艾菲回答:


首先,用“抗衡”一詞就是錯(cuò)的,因?yàn)槲覀兌伎购獠涣俗约旱谋灸堋?/p>


其次,在我們這個(gè)課還有我的文章中,多次提及“覺察”。


覺察就是你感知到自己本能反應(yīng)的最佳方式。當(dāng)覺察發(fā)生,你就能夠看到自己將要生起的本能反應(yīng),于是原本要出現(xiàn)的本能反應(yīng),比如焦慮、憤怒、恐懼就會(huì)自然而然的消失或減弱。


所以,在“事件”與“你的反應(yīng)”之間,還有一個(gè)空間。


如果你缺乏覺察,你就注意不到這個(gè)空間,如果你有了覺察,你就等于是創(chuàng)造了這個(gè)空間,于是你就可以做出改變了。



問(wèn)題5:



老師,我想進(jìn)一步提問(wèn),我回顧了我想到的問(wèn)題合集,發(fā)現(xiàn)他們的共同問(wèn)題可能是我并沒有勇氣去發(fā)生改變,我知道需要改變但是我很害怕,怕改變后沒有達(dá)到預(yù)期,不但沒有解決問(wèn)題反而引發(fā)更多的問(wèn)題。


比如,我嘗試新的工作,但可能導(dǎo)致收入減少還不了房貸;比如,我嘗試跟父母溝通,換來(lái)他們的更不理解;比如,我再次嘗試全身心付岀感情,如果失敗是不是更疼等等。



艾菲回答:


你的問(wèn)題是“病”積壓的時(shí)間太久了。


所以,先從一件最小的事情做起吧,去做改變。


然后,品嘗改變后的果子。


就這樣,一點(diǎn)點(diǎn)的給予自己更多信心,一步步的去做更大一點(diǎn)的改變,一點(diǎn)點(diǎn)推動(dòng)它,讓你的改變之路走上“正向循環(huán)”。



問(wèn)題6:



艾菲老師,我今年處于的狀態(tài)是感覺看什么都很有興趣,可是最后報(bào)名很多課,3個(gè)副業(yè),最后把自己弄的很累,投入產(chǎn)出還不成比例。


畢業(yè)后一直做一份工作,一直沒辭職,是不知道自己辭職可以做什么,也害怕辭職帶來(lái)的不確定。前兩個(gè)月終于鼓起勇氣辭職,機(jī)緣巧合有了一個(gè)轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì),外貿(mào)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)產(chǎn)品主管,不太確認(rèn)是否適合,還在嘗試工作和摸索,導(dǎo)致明年的計(jì)劃還是不夠聚焦。


很怕岀現(xiàn)今年的什么都想抓的情況,怎么去挖掘自己的一年核心呢?謝謝老師。



艾菲回答:


當(dāng)一個(gè)人在不知道自己是誰(shuí)、以及想要成為什么樣的人、想要活出什么樣的人生的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)你現(xiàn)在的這種狀態(tài) - 什么都報(bào)名,什么都想學(xué),最后反倒陷入焦慮。


但是,如果一個(gè)人在一定程度上知道了自己是誰(shuí)、以及想要成為什么樣的人、以及想要活出什么樣的人生的時(shí)候,他所做的事情就都是朝著自己想要的方向而去,所有力都是朝著那個(gè)方向使的。


這樣的好處是:不但不容易焦慮,同時(shí)也更容易成功。


所以,盡可能去搞明白自己是誰(shuí),想要成為什么樣的人,以及想要去過(guò)什么樣的人生,這是你最首要、最關(guān)鍵的要去解決的問(wèn)題。



問(wèn)題7:



迷茫多是常態(tài),能一直不迷茫天下有幾人?


理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,在這個(gè)容易焦慮的年代,能夠收割焦慮的唯有艾菲,然艾菲也常深夜難寐,為何?如何做到隨時(shí)切換心境?


我將終其一生追逐心靈的寧?kù)o,然在這個(gè)時(shí)代于我而言何其難?波詭云譎的時(shí)代,是志存高遠(yuǎn)?還是踏實(shí)的泥濘?也許最終會(huì)是輸給現(xiàn)實(shí)?


老師,何解?



艾菲回答:


我現(xiàn)在的狀態(tài)是基本不迷茫,為什么?


因?yàn)槲液芮宄业姆较?、愿景、使命、天賦、熱情、以及核心價(jià)值觀,所以我知道自己正走在一條怎樣的路上。


當(dāng)然,我依然還有很多困惑要去解答,但這些算不上是迷茫。


所以,首先,當(dāng)你感到迷茫時(shí),就意味著你需要更深入的認(rèn)識(shí)你自己。


其次,我也是從迷茫中走過(guò)來(lái)的。當(dāng)我去回想過(guò)去那種迷茫時(shí),我發(fā)現(xiàn)究其本質(zhì),都是因?yàn)槟菚r(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)太少、或太偏頗、或根本錯(cuò)誤,所以才會(huì)不知道前行的方向,也不知道什么才是適合自己的、以及自己真正想要什么,于是就會(huì)陷入在迷茫中,看不清未來(lái),看不清世界,也看不清自己。


要想改變這種狀態(tài),一方面需要增加對(duì)自己的認(rèn)識(shí),另一方面需要去與現(xiàn)實(shí)世界碰撞。



問(wèn)題8:



艾菲老師,我現(xiàn)在有個(gè)選擇困惑,目前我報(bào)的網(wǎng)絡(luò)課程需要為期半年,另外再加上我們底層操作系統(tǒng)的課程,我近段時(shí)間因自己時(shí)間調(diào)配不合理的問(wèn)題,導(dǎo)致報(bào)的網(wǎng)課和我們這個(gè)知識(shí)星球的一些課程未能有效學(xué)習(xí),我目前一直是只看不說(shuō),看了很多同學(xué)的問(wèn)題和老師回答的答案,發(fā)現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)詞“天賦”,說(shuō)真的我不怎么了解自己,或者只是了解了表層,我現(xiàn)在想報(bào)天賦激活工作坊,但苦于不怎么會(huì)安排時(shí)間,又怕錯(cuò)過(guò)報(bào)名天賦激活工作坊的機(jī)會(huì),不知道怎么選擇。是先學(xué)完手頭的課程還是繼續(xù)報(bào)名參加?



艾菲回答:


我能理解你的處境,因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都有類似處境。


1、區(qū)分底層課與表層課:“底層課”解決的是根本問(wèn)題,比如你是誰(shuí)、你要成為誰(shuí)、你該如何更好的思考、你該如何進(jìn)化自己的“理解結(jié)構(gòu)”等。


當(dāng)這些東西得到了一定程度的澄清與改變后,你做其他事、學(xué)習(xí)其他“表層課”(即偏具體技能、知識(shí)類的課程)就能事半功倍。


打個(gè)比方來(lái)說(shuō),前者是樹根,后者是樹上的枝葉和花。有了樹根,枝葉和花就能長(zhǎng)得好;相反,如果只有枝葉和花,它就無(wú)法被稱之為樹,更無(wú)法長(zhǎng)大。


學(xué)好了底層課,你就會(huì)更清楚自己要的是什么,于是你在未來(lái)就能更好的做出取舍,而不是因?yàn)榻箲]什么課都學(xué)。


2、區(qū)分回放課與直播課: 很多課可以回放,所以可以過(guò)段時(shí)間再學(xué),影響不大,我自己手頭也攢了一些這樣的課。但有些課是直播互動(dòng)課,這種課就要你完全參與進(jìn)來(lái),這樣才能獲得大的收獲。


希望以上兩點(diǎn),可以給你參考。



問(wèn)題9:



大齡剩女如何打破自己“隱形思維邊界”?


很多道理都懂,但時(shí)而會(huì)因環(huán)境的變化而慌張,比如近期身邊很多人再怎么單身也結(jié)婚,領(lǐng)證,談朋友了。


有時(shí)會(huì)覺得三十歲了,還沒能有個(gè)穩(wěn)定的對(duì)象,喜好過(guò)于分明,心氣過(guò)高不將就,感情路坎坷。


有時(shí)遇到一個(gè)人,能發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)喜歡哪一類,有時(shí)遇到欣賞的才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡這樣的,也明白,不可能存在那種自己喜歡的點(diǎn)他有,他剛好也非我不可。



艾菲回答:


歸根結(jié)底,都是取舍。


既然無(wú)法得到所有一切,那就首先想明白什么對(duì)你才是最重要的?


是一份安穩(wěn)的感覺?是與其他人一樣的生活?是父母親人的安心?是長(zhǎng)期等待后擁有靈魂知己的生活?是對(duì)方的愛與關(guān)心?是對(duì)方的容貌身材?是老了以后有人照顧的確定?還是其他什么?


當(dāng)你能夠想明白什么是你最不能舍棄的,以及什么是你最可以舍棄的,那時(shí)你的選擇就會(huì)愈加清晰。



問(wèn)題10:



艾菲老師,你好!


第一階段打破隱形邊界的學(xué)習(xí),令我受益良多,解決了我不少生活中的困擾。有時(shí)看著自己寫下的困擾自己多時(shí)的隱形邊界,不禁會(huì)啞然失笑,比如:如果他不尊重我,說(shuō)明我不值得被別人尊重。


在探索自己的過(guò)程中,我一直有一個(gè)極大的困惑:他人的行為會(huì)引發(fā)我們的想法,這點(diǎn)無(wú)法避免。而我們大腦中這些總是喋喋不休的聲音,大多意義不大,甚至是庸人自擾。有時(shí)我還能客觀地看待這些聲音,不為所動(dòng)。但大多數(shù)時(shí)候,我會(huì)不由自主地被他們牽著鼻子走,與之爭(zhēng)執(zhí),直至迷失其中,隨之起舞而不自知。


請(qǐng)問(wèn)老師,如何處理這些聲音,使身心能得以自由。深受其擾,渴望老師指點(diǎn)!



艾菲回答:


你的問(wèn)題在于“急于求成”。


現(xiàn)在,你已經(jīng)拿到了一把開門的鑰匙,而且你也體驗(yàn)過(guò)了開門的愉快感受。接下來(lái),你要做的就是多練習(xí)、多覺察。


當(dāng)你覺察到自己又被牽著鼻子走了,這時(shí)你就能夠運(yùn)用我們教過(guò)的方法去改變它了,不是嗎?


所以,不能急,相反,你要不斷進(jìn)行練習(xí)和體會(huì)。


多少年建造起的無(wú)數(shù)座墻,你想在一夜之間就將它們徹底破掉,這可能嗎?


所以,要給自己時(shí)間,要給自己耐心,要做一個(gè)長(zhǎng)期主義者。



問(wèn)題11:



艾菲老師,有個(gè)問(wèn)題困擾我很多年,父母一直是固定型思維,從小對(duì)我各種限制控制。我自己在思想上是不認(rèn)同他們的,覺得人生應(yīng)該要不斷成長(zhǎng),但在外人面前我表現(xiàn)的很聽話。我到初高中就是以一種孤島的方式生活,覺得不被理解,一方面跟他們不斷起沖突,一方面又覺得很內(nèi)疚,當(dāng)時(shí)也沒有很清晰的說(shuō)我想要的是成長(zhǎng),就是覺得各種限制讓自己窒息,想反抗,可是一被他們用不孝、沒良心這種大棒一壓,內(nèi)心又極其糾結(jié)矛盾痛苦。


現(xiàn)在工作了,越來(lái)越堅(jiān)信自己想要的是成長(zhǎng)型的人生,一方面有時(shí)候內(nèi)心會(huì)為過(guò)去那么多年的止步不前感到不滿,有時(shí)候不自覺就會(huì)在內(nèi)心歸責(zé)給父母,一方面又會(huì)覺得自己一些觀點(diǎn)帶給他們很大的沖擊,讓他們難受自己很內(nèi)疚,可是不說(shuō)出來(lái)自己又很堵。


我不知道該怎么平衡這種關(guān)系,請(qǐng)問(wèn)老師有什么好的建議嗎?



艾菲回答:


1、大多數(shù)的父母都比我們保守很多,想要跟他們好好溝通,還是要“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,需要慢慢洗腦,不能一蹴而就。


2、你需要用一些結(jié)果來(lái)證明你是可以為自己的人生負(fù)責(zé)的,你的成長(zhǎng)型思維是能幫到你的,這樣對(duì)你的父母才更有說(shuō)服力。


3、沒必要把一些問(wèn)題的源頭歸責(zé)給父母。


畢竟沒有父母是完美的,他們也是第一次做父母,而且你也要體諒他們所處的時(shí)代以及那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀。


對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),要相信一句話,那就是“任何時(shí)候我們都是可以從頭開始的”,所以如果你覺得現(xiàn)在狀態(tài)并非你想要的,那你就要從現(xiàn)在開始改變。 當(dāng)你發(fā)生了真正的改變,我相信你的父母也有發(fā)生一定的改變。



問(wèn)題12:



我有一個(gè)生活情感上的困惑,想請(qǐng)教艾菲老師。


很少主動(dòng)給家里打電話,有時(shí)候他們給我打電話,我也不是特別高興地那種。其實(shí)老媽對(duì)我也很好,盡量不讓我受苦,干活基本沒咋干過(guò)。老爸由于生意失敗加上常年不在家,感情會(huì)生疏一點(diǎn)。但是我自己覺得我也不怨他。坐月子也都是我媽來(lái)幫忙的。 


但是,我就是很少和他們說(shuō)話,打電話。為此有時(shí)候我想起來(lái)的時(shí)候還覺得有些愧疚。我也不知道怎么了,我就是覺得自己心有點(diǎn)硬,情感寡淡。


不知道該怎么面對(duì)他們,我也不想現(xiàn)在這樣,如此沒有連接。



艾菲回答:


好好坐下來(lái),聊一聊,敞開心扉吧。


把你的觀察、感受如實(shí)告知你的父母;然后認(rèn)真的去傾聽他們的想法與感受。


在你們彼此對(duì)話的流動(dòng)中,相信你們都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),從而做出一些改變。


莫要等“子欲養(yǎng)而親不待”的那一天再后悔。



問(wèn)題13:



老師好,有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教,做過(guò)的兩份工作均遇到同一種模式的同事,善妒、口毒、不講理這種類型的。


這讓我想起小時(shí)候,媽媽跟鄰居吵架時(shí),那時(shí)候我跟我哥還小,本身很害怕,給我印象最深的一幕是有別的領(lǐng)居在勸說(shuō)不要吵孩子還在,這時(shí)媽媽說(shuō)哭什么哭,都不會(huì)幫忙吵,一點(diǎn)兒用也沒有。


所以我后面在成長(zhǎng)過(guò)程中,在外跟朋友在一起時(shí),總是會(huì)有一種一旦有點(diǎn)什么沖突我都要先沖上去,我有責(zé)任的心態(tài),而在工作中卻真的遇到當(dāng)時(shí)像鄰居那樣的,很會(huì)罵、也很愛妒恨、工作上也不配合的同事,然后會(huì)弄得自己工作不開心,也無(wú)法進(jìn)行下去得辭職。


我想問(wèn),這樣的模式是否是跟小時(shí)候那次的經(jīng)歷有關(guān),我該怎么做才能有實(shí)質(zhì)性的改變與沖突。謝謝老師!



艾菲回答:


現(xiàn)在的境遇與小時(shí)候境遇是否有直接關(guān)系我不十分確定,我的推測(cè)是可能因?yàn)槟阈r(shí)候的經(jīng)歷,你對(duì)這類不講理的人特別敏感。


我不太清楚你想做的改變是什么?提問(wèn)中說(shuō)的不是很清楚。我的理解是:你說(shuō)的是要改變那種他不講理,你就會(huì)沖上去的模式。


那么,最簡(jiǎn)單的改變方式就是:建立自己的覺察,在每次沖上去前就意識(shí)到自己此時(shí)的情緒以及本能反應(yīng)。這時(shí),你那種想要沖上去的沖動(dòng)就會(huì)變?nèi)?,最終可能消失不見。


當(dāng)然,你還可以去跟你的老板談?wù)?,?wèn)問(wèn)他的意見與看法,得到他的支持與幫助。



問(wèn)題14:



老師,我想問(wèn)問(wèn)為什么其實(shí)明知道自己哪些方面不錯(cuò),可是就是不敢展示給大眾看呢?會(huì)藏起來(lái)。比如:我覺得自己唱歌不錯(cuò)但是就是不敢在大眾面前展示,就連跟好朋友唱k都扭扭捏捏的;我覺得我身材不錯(cuò),可是就是不敢穿的太暴露;我覺得自己的想法挺好,就是不敢說(shuō)。


我也不知道,我在害怕什么?



艾菲回答:


“你究竟在害怕什么?”這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)只有你自己才能給出清晰準(zhǔn)確的答案。


也許你是害怕自己不夠好,也許你是在害怕別人評(píng)判,也許你是在害怕失敗,也許你只是不自信。


這里存在著很多種可能讓你害怕的原因,以及更深層的原因。


所以,你需要跟你的內(nèi)在來(lái)一場(chǎng)真誠(chéng)的對(duì)話,然后聽到她給你的回答。



問(wèn)題15:



艾菲老師,我還有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教。


我從小就很胖,外形是我的一個(gè)心結(jié)。我一直認(rèn)為我只要減肥成功了,我的人生就會(huì)很不一樣。我試了很多減肥的方法,越減越肥胖。后來(lái)我明白,其實(shí)我有很多其他的天賦優(yōu)點(diǎn),我沒有必要執(zhí)著于胖這一個(gè)問(wèn)題。


但是日常生活中,胖這個(gè)問(wèn)題時(shí)不時(shí)還是會(huì)困擾我,好像我再怎么努力,都沒有用。



艾菲回答:


1、一般來(lái)說(shuō),胖是可以改變的,關(guān)鍵還是找到正確的適合自己的方法,然后矢志不渝的去執(zhí)行。這兩點(diǎn),缺一不可。


2、如果確實(shí)找不到好的方法,或者也總是很難堅(jiān)持,那不如就放下它。


我們每個(gè)人都不會(huì)十全十美,如果我們總是盯著自己的問(wèn)題,而不關(guān)注自己的與生俱來(lái)的天賦,那就是暴殄天物,同時(shí)也是在讓自己陷入痛苦。


當(dāng)然,放下,肯定不是件容易的事,其中有個(gè)方法是:當(dāng)你活出自己的天賦優(yōu)勢(shì)時(shí),你的能量就會(huì)重新回歸自身,這時(shí)對(duì)那些其他不滿意的地方就會(huì)慢慢視而不見了。這時(shí)就是放下。


也就是我在上篇文章中寫到的從“虛體自戀”到“實(shí)體自戀”的回歸。(婚姻明明是兩個(gè)人的,為什么結(jié)束時(shí),我卻成了「失敗者」?



問(wèn)題16:



艾菲老師,我有個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,不知道什么是對(duì)錯(cuò),每件事情的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么?到底自己做的對(duì)不對(duì)?



艾菲回答:


對(duì)與錯(cuò),可以有兩種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

 

1、客觀的對(duì)錯(cuò): 比如1+1=2是對(duì),那么當(dāng)你說(shuō)它等于5就是錯(cuò)。


2、主觀的對(duì)錯(cuò):比如你選擇了某個(gè)男人結(jié)婚,這究竟是對(duì)還是錯(cuò)呢?這就是主觀的對(duì)錯(cuò)。


主觀對(duì)錯(cuò)應(yīng)該如何評(píng)判呢?


這時(shí)就要去傾聽你內(nèi)心的聲音了,這個(gè)決定與你的核心價(jià)值觀一致嗎?與你的人生愿景一致嗎?


對(duì)于主觀對(duì)錯(cuò),也有人采用最簡(jiǎn)單的方式去評(píng)判,那就是大多數(shù)人說(shuō)對(duì)就是對(duì),或者父母說(shuō)對(duì)就是對(duì),從而去逃避自己判斷的責(zé)任。


再比如一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略決策,哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò),這也是主觀問(wèn)題。沒有把它們都實(shí)現(xiàn)一遍之前,你也不知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)。 


那么這時(shí),它的判斷依據(jù)就主要依靠思考、經(jīng)驗(yàn)與直覺。



問(wèn)題17:



艾菲老師:你好!


我家兒子今年20歲了,(曾經(jīng)在高一因?yàn)樯暇W(wǎng)不去學(xué)校把他送到戒網(wǎng)癮學(xué)校去了半年),去年下半年復(fù)讀,上半年放棄了高考,一直呆在家里,也不出去,關(guān)著房門呆在家里玩游戲,因?yàn)槔瞎恢本拖氚押⒆于s出去,(孩子自己不愿出去,說(shuō)自己現(xiàn)在就是混吃等死)但是我不同意這么粗暴地做,怕他會(huì)激起曾經(jīng)被抓去網(wǎng)癮學(xué)校的反應(yīng)。


在兒子在家里的這些時(shí)間里,保證他的網(wǎng)絡(luò)(期間爸爸?jǐn)噙^(guò)網(wǎng)),曾經(jīng)兒子說(shuō)我不要控制他的人生,他想做什么就支持他,當(dāng)時(shí)問(wèn)他要怎么支持他,就是每天給他100元錢,從5月一直到現(xiàn)在保證每天給他100元,原來(lái)是每周給,現(xiàn)在改成每個(gè)月微信轉(zhuǎn)賬給他。


現(xiàn)在兒子的情況是:第一、情緒平和些,就是上次爸爸?jǐn)嗑W(wǎng)的事,我跟他講時(shí)也不是歇斯底里;第二、接納弟弟一些,有時(shí)還給弟弟放一下電視;第三、平時(shí)幫我做一些諸如淘米、晾衣服之類的事,如果我請(qǐng)他幫忙,跟我的交流很少,只限于問(wèn)他中午吃什么之類的問(wèn)題,如果涉及他未來(lái)的事,他馬上進(jìn)入防御狀態(tài),就反問(wèn)我又想干什么?然后就是進(jìn)入自己房間里,關(guān)上門。


我個(gè)人的理解這是我們20年的養(yǎng)育模式以及整個(gè)家庭的問(wèn)題以及把孩子送進(jìn)網(wǎng)癮學(xué)校還是有很大的創(chuàng)傷,孩子根本就不信任任何人,也包括我,爸爸跟他就像仇人。


艾菲老師我想咨詢你:第一:我作為媽媽怎么支持到孩子?問(wèn)孩子是問(wèn)不出來(lái),他馬上防御。我目前認(rèn)為我能做的具體的事只有保證網(wǎng)和給錢,是否還有其他的,艾菲老師能否給我一個(gè)新的視角?


第二、我一方面要給孩子支持,但也還想傳達(dá)給孩子,要孩子找到自己的愿景,在目前這種狀態(tài)下,我個(gè)人感覺孩子比較排斥我問(wèn)他這些,我怎么做?是現(xiàn)在什么都不做,做些沒作為的陪伴,靜待花開?還是可以做些什么事?


第三、感覺自己在孩子這件事上還是有焦慮和羞恥的,所以給孩子的支持有時(shí)會(huì)打折的,孩子應(yīng)該也能感覺到,怎么讓自己在這件事上淡定一些,我是否也有些隱形思維邊界?



艾菲回答:


你提的這幾個(gè)問(wèn)題中,在我看來(lái),最關(guān)鍵的問(wèn)題是“我在對(duì)孩子這件事上也有羞恥”。這個(gè)問(wèn)題不解決,其他問(wèn)題的解決都是“虛”的。


所以,你首先要調(diào)整自己的心態(tài)與視角。


愛是什么?


愛是沒有條件的,無(wú)論他好還是不好,成功還是失敗,依然無(wú)條件的接納他,這才是愛。


如果你對(duì)他有十足的愛,他一定就能感受到,你要先正心誠(chéng)意;相反,如果你自己都不能100%的接納他,他也一定能夠感覺到,這時(shí)他又怎么可能放下自我防御呢?


年紀(jì)小,很容易不辨是非,誤入歧途,我并不覺得這本身就是多么可怕的失敗,一切都還來(lái)得及。人生還很長(zhǎng),現(xiàn)在才20歲。


但如果作為母親的你認(rèn)為這就是一生的失敗,以及恥辱,他也有了這種想法,那最后就會(huì)將“假麻煩”變成“真麻煩”了。



問(wèn)題18:



艾菲老師您好,我在企業(yè)機(jī)關(guān)工作。需要書寫會(huì)議紀(jì)要及宣傳信息,請(qǐng)問(wèn)如何有效提升?


我目前思路是:1、廣泛學(xué)習(xí)和吸取公司已有的資料;2、向相關(guān)專業(yè)人士請(qǐng)教;3、每天堅(jiān)持練習(xí)寫作,持續(xù)積累。請(qǐng)老師指點(diǎn),謝謝您。



艾菲回答:


從本質(zhì)來(lái)看,你需要首先弄明白:作會(huì)議紀(jì)要以及宣傳信息的目的是什么?對(duì)于你的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)它們的意義在哪里?


只有先明確了這些,你的行動(dòng)計(jì)劃才能有的放矢。



問(wèn)題19:



如何治療糾結(jié)和擰巴?



艾菲回答:


很多人都擰巴和糾結(jié),但如果深入去看,每個(gè)人的擰巴和糾結(jié)又都有著不同的根源。


就像我做過(guò)這么多一對(duì)一教練輔導(dǎo),很多時(shí)候大家來(lái)找我時(shí)帶的是類似問(wèn)題,但在深入探索后發(fā)現(xiàn),每個(gè)人的問(wèn)題和根源其實(shí)都不同,而最終解法也就不同。


擰巴和糾結(jié)可能是你的頭腦與心靈不一致,可能是你的追求與外在主流價(jià)值觀不一致,可能是你想要的與你不得不做的不一致…...還有可能是你不知道自己想要啥,但心里深處依然有一團(tuán)火在灼燒著你,你也不知道那團(tuán)火是什么.....


這里存在著非常多的可能性,所以要想解決這種擰巴和糾結(jié),前提就是對(duì)于自己的足夠了解。



問(wèn)題20:



如何刷新自己的上臺(tái)恐懼記憶?


艾菲好!好不容易等到提問(wèn)的階段,當(dāng)時(shí)報(bào)名參加課程的時(shí)候,我就給自己拋了一個(gè)課程心錨:有機(jī)會(huì),我要請(qǐng)教下艾菲如何可以快速讓自己擺脫上臺(tái)恐懼癥。記憶力里有一次上學(xué)上臺(tái)障礙癥的深深記憶。大概15歲左右,學(xué)校組織演講比賽,自己大概是出于想表現(xiàn)自己,多歷練自己敢走上講臺(tái)當(dāng)眾講話的膽量而已,充分準(zhǔn)備了張演講稿,還演練了多次,信心滿滿上去,講了一半?yún)s忘詞了,尷尬地站了幾分鐘,憋江了臉不得不放棄。從此,當(dāng)眾講話似乎成了自己職業(yè)、生活、學(xué)習(xí)的一個(gè)障礙和挑戰(zhàn),想到要跟一堆人表現(xiàn)自己就有些為難、緊張,甚至恐懼。請(qǐng)問(wèn)老師,像我這種有經(jīng)歷障礙的情況如何重新認(rèn)識(shí)自己和刷新底層思維?


Ps:近期在網(wǎng)上看到,從小缺乏自信的孩子是一種什么感受?一條高贊回答中列舉的14個(gè)表現(xiàn),自己小時(shí)候基本就是這個(gè)狀態(tài),基本全中。



艾菲回答:


你的提問(wèn)是要“快速擺脫的方法”,答案只有“催眠療法”。好的催眠療法可以很快的治愈恐懼感。


但如果不是快速,那方法可以是:脫敏療法。先嘗試最小劑量,給自己講。然后再大一些的劑量,給家人講。然后再增加劑量,給同事朋友講......



問(wèn)題21:



艾菲老師,前段時(shí)間我接觸到了職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)行業(yè),從第一眼就發(fā)現(xiàn)心底很認(rèn)同這個(gè)行業(yè),而且從收集的信息來(lái)看,是幫助別人找到熱愛的工作,幫助別人找到天賦,幫助別人找到自己的人生,感覺這個(gè)職業(yè)簡(jiǎn)直太棒,能幫助別人,成就自己這就是我想要的。


可是咨詢費(fèi)太高了,現(xiàn)在猶豫到底要不要咨詢呢?還是等等再說(shuō)?



艾菲回答:


如果連咨詢費(fèi)都舍不得付出,我建議就別做了,因?yàn)椤案跺X”是最能體現(xiàn)一個(gè)人想要做某件事的決心和愿力的。


畢竟說(shuō)什么重要都是假的,肯去落地、去做了才是真的。



注:所有提問(wèn)均來(lái)自“艾菲·底層系統(tǒng)進(jìn)化地圖”中的學(xué)員提問(wèn),而這只是一部分。



- END -


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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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