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今天老夏分享是的想轉去做網絡營銷崗位,去參加網絡營銷培訓真的有用嗎?網絡為產品聯(lián)合設計、商品信息發(fā)布、以及各項技術服務提供最佳工具。網絡營銷是一個系統(tǒng)性的工程,落地執(zhí)行的實操會出現(xiàn)各種各樣的情況,這為學員帶來更多不確定的因素。
從哪里來, 往哪里去,
心中漸漸有一分明白, 如月光瀉地。
誠然,現(xiàn)在的網絡營銷培訓有很多,想轉去網絡營銷崗去參加網絡營銷培訓不失為一種選擇。
參加培訓可以較快地增進你對這個崗位的理解,為之后的工作奠定一些基礎,但這對于在崗工作真的有用嗎?
今天老夏分享是的想轉去做網絡營銷崗位,去參加網絡營銷培訓真的有用嗎?
網絡營銷,也稱做網上營銷,指的是一種利用網絡的營銷形態(tài)。
網絡營銷是企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的一個組成部分,網絡營銷是為實現(xiàn)企業(yè)總體經營目標所進行的,以網絡為基本手段營造網上經營環(huán)境的各種活動。
簡單的說,網絡營銷就是以網絡為主要平臺進行的,為達到一定營銷目的的全面營銷活動。
1)多樣化形態(tài)
網絡被設計成可以傳輸多種媒體的信息,如文字、聲音、圖像、視頻等信息,使得為達成交易進行的信息交換能以多種形式存在和交換,可以充分發(fā)揮營銷人員的創(chuàng)造性和能動性。
2) 跨越時域
網絡能夠超越時間約束和空間限制進行信息交換,
使營銷可以脫離時空限制進行交易變成可能,得以有機會加入到網絡營銷大軍中去,從而獲得更多時間和更大的空間的市場資源。
3) 全域營銷整合
網絡上的營銷可由商品信息至收款、售后服務一氣呵成,因此是一種全程的營銷渠道。而,建議企業(yè)可以借助網絡將不同的傳播營銷活動進行統(tǒng)一設計規(guī)劃和協(xié)調實施,
以統(tǒng)一的傳播咨訊向消費者傳達信息,避免不同傳播中不一致性產生的消極影響。
4) 信息雙向溝通
網絡通過展示商品圖像,商品信息資料庫提供有關的查詢,來實現(xiàn)供需互動與雙向溝通。網絡為產品聯(lián)合設計、商品信息發(fā)布、以及各項技術服務提供最佳工具。
5) 高效的信息效率
網絡可承載大量的信息,可傳送的信息數(shù)量與精確度遠超過其他媒體,
可以因應市場需求及時更新產品或調整價格,能及時有效了解并滿足顧客的需求。
通過網絡進行信息交換,代替以前的實物交換,不僅可以減少傳統(tǒng)的營銷成本,也可以減少因多次迂回帶來的損耗。
1) 根據(jù)公司產品推廣,制定網絡營銷推廣計劃并實施,開發(fā)潛在目標市場和用戶群體;
2) 負責網站數(shù)據(jù)分析,運營提升,搜索競價平臺的管理;
3) 協(xié)助建設網絡營銷的商業(yè)流程體系,利用并整合公司現(xiàn)有資源,制定并實施與網絡渠道、媒介、傳統(tǒng)渠道的聯(lián)合推廣方案;
4) 負責網絡推廣的商務合作,進行流量、數(shù)據(jù)、服務交換;
5) 廣告創(chuàng)意、廣告投放、公關傳播、網絡口碑監(jiān)測、事件營銷等工作的策劃和執(zhí)行。
6)根據(jù)公司不同發(fā)展階段制定網絡活動策劃方案;
7)熟悉各種網站推廣策略及網絡傳播方式;
8)熟悉SEM,新聞營銷、微博營銷、活動事件營銷等網絡營銷方式;組織論壇、社區(qū)、博客、微博等的推廣
1) 熟悉網站的運作和推廣的各種方式,有網站推廣的成功經驗,掌握相關技術性推廣技能;
2) 能夠獨立策劃并執(zhí)行相關推廣及營銷活動,有一定的互聯(lián)網推廣資源,掌握網絡營銷合作的方法與思路;
3) 具有創(chuàng)意,有獨到見解和想法。發(fā)揮這種獨到的天生優(yōu)勢,很好地應用到網絡營銷上,會發(fā)揮的更出色;
4) 具備與用戶做朋友的情商,學會和用戶做朋友。運營也就是“人”的運營,和每一個關注你的粉絲做朋友,一個忠實的粉絲抵得上一百個普通的觀眾。這個崗位不僅需要智商,更需要情商。
1) 電子商務類
包括開店的基礎,店鋪的運營思路及優(yōu)化,如何引流提升訂單轉化率、如何推廣等,教習電子商務基本知識,掌握提高營銷影響力的幾大技巧,提升企業(yè)電子商務運營與管理能力。
2) 互動營銷類
包括互動營銷基礎,微信營銷、視頻及軟文營銷、微博營銷、SNS營銷、整合營銷案例分析等。掌握分析互動的方式方法,并了解不同互動營銷戰(zhàn)略,在體驗營銷中加強相關能力的培養(yǎng)。
3) 決策模擬類
在WEB2.0技術框架下構建的互動性強大的體驗式課程,這種決策模擬以全面仿真的產業(yè)環(huán)境框架,增強了決策過程的真實性,考驗培訓者的相關素質和決策能力。
4) 搜索引擎競價類
包括如何搭建搜索引擎賬戶,關鍵詞的合理出價、推廣時段、創(chuàng)意的撰寫以及數(shù)據(jù)分析及優(yōu)化等,進行系統(tǒng)學習后熟悉搜索引擎競價規(guī)則,并能合理運用。
網絡營銷培訓是初學者快速熟悉當前的網絡推廣方法,
在網絡推廣知識的系統(tǒng)性、營銷導向性和項目管理經驗獲取一定的基礎,
在理論層面了解網絡營銷的運作流程和規(guī)律,從相關案例中學習到網絡營銷的經驗與知識。
1. 教學層面
當下的網絡營銷培訓基本已經成熟,但在教學層面仍存在一定的不足。
首先是師資力量上,很可能教師是具備網絡營銷的經驗或是有著有效的講解,能夠為學員提供教學。
但由于網絡營銷本來就具有操作性較強的屬性,不一定可以很好地直觀向學員輸出知識與技巧。
其次便是在組織機構上存在的缺陷,組織機構上可能對教學的理解不夠深入,存在或大或小的偏差,這會深刻影響教學質量和學員辛苦學習的收獲。
2. 實操層面
理論知識無法達到落地實操是網絡營銷培訓最常出現(xiàn)的問題。
因為理論與實操是兩碼事,學員不一定能有效地將理論與實踐結合,在實操中得到落實。
網絡營銷是一個系統(tǒng)性的工程,落地執(zhí)行的實操會出現(xiàn)各種各樣的情況,這為學員帶來更多不確定的因素。
實戰(zhàn)操作經驗對于網絡營銷來說,可能遠勝于理論的價值,它更在于積淀與反思,而在網絡營銷的相關培訓中注定不能得到完全的提升。
網絡營銷培訓教學資源也有所不足,而最重要的是落地實操,這都是普遍存在的問題。但作為初學者,也不妨去參加網絡營銷培訓,這是一個更快適應崗位的良機。
是否去參加網絡營銷培訓,這都取決于你的想法。
文/老夏
如果我寫過的一篇文章,講過的每一話,做過的一個舉動,
曾在你的心里蕩起漣漪,那至少說明在逝去的歲月里,
我們在某一刻,共同經歷著一樣的情愫。
有時候,雖然素未謀面。
卻已相識很久,很微妙也很知足。如果你喜歡鄙文,那就在下面點個贊呀,也可以轉發(fā)或賜幾顆糖果,
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4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結;
6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動非法集會、結社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權益;
11)通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網絡欺凌的;
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3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應,蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對他人進行負面評價;
7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內容;
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉網站等,誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產品、品牌等內容獲取搜索引擎中的不正當曝光;
6)購買或出售帳號之間虛假地互動,發(fā)布干擾網站秩序的推廣內容及相關交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內容,如通過偽造經歷、冒充他人等方式進行惡意營銷;
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。
5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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