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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
別和我談文案,我又輸給了小孩子
2023-11-10 15:44:40

來源|文案包郵

語言這個(gè)東西挺神奇的,熟練掌握語言的大人們,說出的話語,常常是平平無奇的,反而剛學(xué)會說話的小朋友們,用自己有限的詞匯去“不恰當(dāng)”地描述這個(gè)世界,卻會一不留神,講出驚艷人心的話語。

看了這些小孩子們的奇思妙語,不禁感慨:

我們是從什么時(shí)候開始變成無聊的大人的呢?

01

裝橘子的袋破了,橘子灑了一地,小侄女說:橘子怎么都慌慌張張的。

多么驚艷的比擬修辭,語言修辭真的需要學(xué)習(xí)嗎?或許需要,但更需要的其實(shí)是一顆單純的心。

02

閨女兩歲三個(gè)月,前幾天說,媽媽,樹上的葉子掉完了,我看不了風(fēng)了。

我們看到了葉子,小孩子卻看到了風(fēng),生活本來是充滿詩意的,但當(dāng)你的眼里只有庸?,嵤?,你就看不到了。

還有一個(gè)人分享說,跟姐姐的兒子出門,孩子說很喜歡風(fēng),我說那你親它一下,他朝空中吹了一口氣。 我剛想問為什么他沒有“親”的時(shí)候,回味過來:他在用風(fēng)的方式喜歡風(fēng)……

03

我弟弟鞋里進(jìn)小石頭了,他說小石頭想穿他的鞋。

小朋友可能都不知道什么叫做“擬人”,但這個(gè)擬人卻勝過了99%的大人。

這句話也讓我想起了馬曉波的《我走的時(shí)候叫Timberland ,回來的時(shí)候才叫踢不爛》中的那句

忘了從什么時(shí)候起

人們叫我踢不爛

而不是Timberland

從那陣風(fēng)開始

當(dāng)我被那陣風(fēng)親吻

被月光、星光、陽光浸染

被一顆石頭挑畔

然后用溪流撫平傷痕

或許只有頂級的文案,才能拋開成人的枷鎖,用最純真的視角描述這個(gè)世界。

04

上次在別的評論區(qū)看到的,他媽媽說那是流浪貓,小朋友說不是,那是江湖貓。

“江湖貓”是不是聽著就灑脫,名字一改感覺立馬就不一樣了,剛好配得上它們酷酷拽拽的樣子。

別和我談文案,我又輸給了小孩子

05

同學(xué)的弟弟寫作文:亂七八糟的人一進(jìn)了圖書館,就變得四四方方了。

多么直觀的表達(dá)啊,把書對人的塑造具象化了出來,很多的文案課程都在教人如何把文案寫的“具象化”、“可感知”,這一句就是一個(gè)極好的例子。

06

一次去修手表,堂弟纏著要跟我出門,到了鐘表店里說“哇這是時(shí)間超市誒”。

“時(shí)間超市”這名字取的也很美,仿佛能拿回自己的某一段時(shí)間。

07

有次家里門沒關(guān)好,風(fēng)一吹就自己開了,兒子說:媽媽風(fēng)有我們家鑰匙。

好有詩意的表達(dá),不過這么看,小孩子和小孩子也是有區(qū)別的,因?yàn)槲倚r(shí)候只會說:有鬼??!

08

女兒小時(shí)候腿麻了不會表達(dá),跟我們說:腿上長星星?了

有生之年,這是我見過的對“腿麻”最直觀的表達(dá),那種突然涌出一閃一閃的酥麻感,不就像是漫天繁星在腿上刺撓你的感覺么……

09

“太冷了,我要穿上媽媽。”這是想讓我抱住她。

這一句,光是看著就很暖。

10

上次女兒放了個(gè)大屁,說:“我屁股有點(diǎn)生氣”,哈哈哈哈

看來這個(gè)屁股是個(gè)暴脾氣。

11

我兒子說:“媽媽我好愛你,我對你的愛后備箱都裝不下,要放到副駕駛”

這句話讓我這種只會說“滿滿的愛”的成年人有些汗流浹背了。

12

我說你寫作文為什么越寫越少,孩子說那些字從我腦子里逃走了。

學(xué)會了,以后客戶問為什么你的文案還沒出來,我也可以說:因?yàn)橹澜裉煲娍蛻?,所以我腦子里的文案還在梳妝打扮。

也想起了程老師給十五峯寫的那句文案:不是不想呈給你,是山說還不可以(實(shí)際上是沒拿到預(yù)售證延期開盤了)。

還有人分享了一個(gè)經(jīng)歷:

老師讓用“河水”造句,小侄女寫道:「河水在魚兒的引導(dǎo)下開心的奔進(jìn)了一望無際的大海里」,老師不滿意,給改成:「河水在小河里歡快的唱著嘩啦歌」,十年過去了 我依然沒覺得老師比小朋友的好。

評論區(qū)里一眾譴責(zé)老師扼殺孩子想象力的,其實(shí)我也認(rèn)為小朋友這句更加清新自然,讀起來心情特別輕盈舒暢,而老師的那句顯然有點(diǎn)刻板了,像是從課本里拿出來的。

但在這里,我卻要為老師說一句話:

或許老師在內(nèi)心也是喜歡孩子那一句的,但是沒辦法,老師深知我們只有標(biāo)準(zhǔn)答案,老師要為她的分?jǐn)?shù)負(fù)責(zé),沒能力守護(hù)她的詩意。

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    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
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    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
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三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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