分享自己的書(shū)單,是我前些年一直很抵觸的事情。表面上,我會(huì)說(shuō)“讀書(shū)是非常私人的行為,我喜歡的別人不一定喜歡”。但心里一直知道,這不是主要原因,最怕的還是-露怯。比如有朋友看《百年孤獨(dú)》,我讀張嘉佳的《從你的全世界路過(guò)》(還真的看過(guò))。一下子被比下去了,顯得膚淺而缺乏文學(xué)品味。這個(gè)小心思一直伴隨著我,也迎合流行,硬著頭皮去讀了不少暢銷榜上的書(shū)(很多真不怎么樣)。疫情閉關(guān)的那段時(shí)間,多了很多自省的時(shí)間,也逐漸有一種“管他的”心態(tài)。就讀我想讀的書(shū),寫(xiě)我想寫(xiě)的文章。實(shí)踐證明,這種自由的感覺(jué)太棒了。閱讀本來(lái)就應(yīng)該是享受的 。當(dāng)然如果為了應(yīng)對(duì)考試或?qū)W習(xí)知識(shí),那么也許不存在什么樂(lè)趣,比如讀《營(yíng)銷管理》大抵是不覺(jué)得享受的。這類書(shū),我們是不得已才讀的。但是還有一類是我們工作學(xué)習(xí)之外,愿意閱讀的書(shū)。在翻開(kāi)書(shū)的那一刻,就會(huì)沉浸其中,和作者對(duì)話,置身于虛擬世界中。如果放下書(shū)的時(shí)候,心中有愉悅,腦中有啟發(fā),行動(dòng)有指南,那是再好不過(guò)的事情了。這樣的書(shū),我今年恰好遇到不少,所以想著要分享給親愛(ài)的你們。不過(guò),我始終堅(jiān)持我們每個(gè)人都不盡相同。即便有所相識(shí),喜好也不同。所以不管我多么盛贊,如果你對(duì)這本書(shū)不感興趣,那就把它扔到一邊,不必理會(huì)。你才是你手中所讀書(shū)籍的最終評(píng)判者。(這是毛姆在《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》中的原話,也是我想說(shuō)的)好了,接下來(lái)是我的書(shū)單,按照分類做了整理。希望你能在其中挑到自己喜歡的。
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財(cái)商
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2020的大考,每個(gè)人都知道了理財(cái)?shù)闹匾?。與其聽(tīng)信別人的經(jīng)驗(yàn)或者盲目投資成為韭菜,還不如讀一些經(jīng)典,增加判斷力。
3.《錢(qián):7步創(chuàng)造終身收入》《小狗錢(qián)錢(qián)》是一本能把復(fù)雜事情說(shuō)得簡(jiǎn)單易懂的好書(shū)。適合理財(cái)小白,也適合家長(zhǎng)們陪著孩子認(rèn)知財(cái)富,從小學(xué)財(cái)商。有了一定的理財(cái)史,也踩過(guò)坑,賠過(guò)錢(qián)的,《窮查理寶典》可以一讀再讀。90多歲的查理老先生,總結(jié)的都是精華,說(shuō)出來(lái)的都是金句。
每天996,上下班無(wú)奈b奔波卻想著第二職業(yè)甚至終身職業(yè)的朋友,可以翻翻《富爸爸財(cái)富自由之路》。這本書(shū)是《富爸爸、窮爸爸》作者羅伯特.清琦的系列書(shū)籍,書(shū)中提到的雇員、企業(yè)主、自由職業(yè)、投資人四個(gè)角色,為追求財(cái)務(wù)自由的人指出了方向和實(shí)現(xiàn)方法。我還推薦一本看起來(lái)很“俗氣”的書(shū)-《錢(qián):7步創(chuàng)造終身收入》。這本書(shū)非常厚(700多頁(yè)),但特別好讀。作者托尼.羅賓斯是美國(guó)著名的演說(shuō)家,寫(xiě)起書(shū)來(lái)也無(wú)比流暢與清晰。讀完后會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不但是講如何管理財(cái)富,更是一本人生指南,非常好。——————
品牌營(yíng)銷
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營(yíng)銷基礎(chǔ)理論的書(shū)籍我歸屬到學(xué)科學(xué)習(xí)類中,書(shū)單里沒(méi)有包括。下面的這些都是些有趣又能開(kāi)拓思維的書(shū)。
1.《設(shè)計(jì)行為學(xué)-讓創(chuàng)意更有粘性》4.《設(shè)計(jì)行為學(xué)-打造峰值體驗(yàn)》
內(nèi)容是很多營(yíng)銷人最頭痛的問(wèn)題,如何才能把內(nèi)容寫(xiě)好,通過(guò)in-bound的方式,吸引客戶的關(guān)注,主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)呢?《讓創(chuàng)意更有粘性》是我閱讀希思兄弟《行為設(shè)計(jì)學(xué)》四本系列書(shū)中的第一本,一口氣看完并立刻買(mǎi)下其他的三本。好的創(chuàng)意原來(lái)是有模版可循的,如果要對(duì)針對(duì)內(nèi)容營(yíng)銷只推薦一本書(shū),那就是這本。《打造峰值體驗(yàn)》是同一系列中讀到的第二本,講的是在客戶體驗(yàn)旅程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)中,通過(guò)帶來(lái)欣喜感、認(rèn)知感、榮耀感、連接感,從而贏得品牌認(rèn)同。
《如果讓他買(mǎi)》的作者是廣告行業(yè)的心理學(xué)專家,這本書(shū)輕松有趣還能偷師學(xué)很多點(diǎn)子。前面說(shuō)這些書(shū)無(wú)論讀起來(lái)多有趣但還是偏方法論,《情感驅(qū)動(dòng)》卻是前可口可樂(lè)營(yíng)銷全球總裁的實(shí)踐總結(jié)。書(shū)中揭秘了百年可樂(lè)保持年輕的秘訣,在“效果為王”的年代,也許會(huì)對(duì)企業(yè)主和營(yíng)銷人對(duì)品牌的作用帶來(lái)全新的認(rèn)知。——————
創(chuàng)新與創(chuàng)意
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這些書(shū)是今年最大的收獲之一,被我稱之為硅谷系列書(shū)。1.《斯坦福大學(xué)創(chuàng)意課》2.《設(shè)計(jì)思維手冊(cè):斯坦福創(chuàng)新方法論》3.《行為設(shè)計(jì)學(xué)-零成本改變》4.《行為設(shè)計(jì)學(xué)- 掌握關(guān)鍵決策》6.《硅谷之心:從0到1的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新史》前面提到的《行為設(shè)計(jì)學(xué)系列》關(guān)于決策和改變的兩本,依然可以讀得暢快**。《黑客與畫(huà)家》是最獨(dú)特,也是我最喜歡的一本。作者是碼農(nóng)出身,也是成功的創(chuàng)業(yè)者、投資人,不但愛(ài)說(shuō)大實(shí)話,更是認(rèn)為技術(shù)必須與藝術(shù)同行,才能創(chuàng)造更大的價(jià)值。
《設(shè)計(jì)思維手冊(cè)》是design thinking的全套講解,書(shū)中有大量的手繪,如果常常要跟公司同事做培訓(xùn),這本書(shū)是再好不過(guò)的教材。
《斯坦福大學(xué)創(chuàng)意課》則勾勒出想象、創(chuàng)造、創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐路徑。看后會(huì)發(fā)現(xiàn)看問(wèn)題的角度更多了,輕輕一跳,說(shuō)不定就能躍出思維的框框。——————
商業(yè)教練
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商業(yè)教練是這些年蠻火的一個(gè)新職業(yè)。我也很有興趣,因?yàn)樯钪髽I(yè)所面臨的所有問(wèn)題到最后都是人的問(wèn)題。而教練,就是從人的角度去提升績(jī)效。這些書(shū)可以作為入門(mén)讀物去打開(kāi)新的領(lǐng)域。1.《高管教練:領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在對(duì)話》看了書(shū)之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教練與心理醫(yī)生最大的幾個(gè)不同。首先教練需要懂業(yè)務(wù)的。其次,商業(yè)教練不會(huì)像心理醫(yī)生一樣,答案都到嘴邊了,就是不說(shuō),適當(dāng)?shù)慕ㄗh也是需要的。最后,商業(yè)教練一般不會(huì)去問(wèn)童年經(jīng)歷什么的,比較容易接受。好的教練更像是一面鏡子,讓被咨詢者看到自己,找到問(wèn)題根源,思考解決的方法。對(duì)于擔(dān)任銷售經(jīng)理的朋友們,看《企業(yè)教頭》,馬上可以學(xué)會(huì)做年終銷售輔導(dǎo)的一些方法,很實(shí)用。——————
寫(xiě)作與閱讀
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我常常鼓勵(lì)從事?tīng)I(yíng)銷的朋友們都要寫(xiě),無(wú)論是長(zhǎng)文還是簡(jiǎn)短的工作記錄,或者視頻腳本,先寫(xiě)起來(lái)。畢竟未來(lái)的世界,內(nèi)容為王。看完這些大師們教寫(xiě)作,就會(huì)發(fā)現(xiàn)市面上的爆款寫(xiě)作課程弱爆了。1.《我的職業(yè)是小說(shuō)家》-村上春樹(shù)4.《過(guò)目不忘讀書(shū)法》-樺澤紫苑村上春樹(shù)在書(shū)中講述了自己是如何走上寫(xiě)作道路,又是如何成為職業(yè)小說(shuō)家的。當(dāng)然他寫(xiě)小說(shuō)的間隙用翻譯來(lái)放松,這個(gè)我們普通人學(xué)不來(lái)。不過(guò)就連這樣的大咖都會(huì)有瓶頸,我就放心了。村上還說(shuō),寫(xiě)作并不需要討好每個(gè)人,他的觀點(diǎn)是:“讀者或許不會(huì)太多,但那也無(wú)所謂,是不是?假如和這些人心心相通,也算是如愿以償了吧?” ,贊同。斯蒂芬.金是美國(guó)高產(chǎn)作家,他寫(xiě)出了很多部科幻、恐怖小說(shuō),還有各種影視劇本。他的寫(xiě)作秘訣就是多讀和多寫(xiě),并提到在修改書(shū)稿時(shí),會(huì)遵循“第二稿=第一稿的90%的原則,刪減不必要的枝枝葉葉,讓給你全書(shū)的結(jié)構(gòu)更緊湊“。
《寫(xiě)出我心》的作者娜塔麗開(kāi)設(shè)過(guò)很多寫(xiě)作課程,她鼓勵(lì)每個(gè)人都通過(guò)寫(xiě)作了解自己,在勾勒時(shí)間的過(guò)程中,領(lǐng)悟生命的奧秘。最后推薦的《過(guò)目不忘的讀書(shū)法》。作者是精神科醫(yī)生的作者,每年還能寫(xiě)三本書(shū),每月讀30本書(shū),還能經(jīng)常去影院看電影,并有兩次長(zhǎng)途旅行,簡(jiǎn)直是時(shí)間管理大師。他推崇的15分鐘讀書(shū)法,對(duì)我很有用,已經(jīng)固定的閱讀習(xí)慣。——————
心理學(xué)
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我對(duì)心理學(xué)一直非常有興趣,不但去專門(mén)的報(bào)讀了課程,還常常閱讀一些相關(guān)書(shū)籍,這幾本比較推薦。(專業(yè)書(shū)籍《心理學(xué)與生活》等還是比較難讀的,就不推薦了)《思考的慢與快》是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)咝睦韺W(xué)家丹尼爾.卡尼曼的經(jīng)典作品。他提出每個(gè)人都可用兩個(gè)系統(tǒng)來(lái)決策。“系統(tǒng)1”依賴情感、記憶和經(jīng)驗(yàn)迅速作出判斷,“系統(tǒng)2“是通過(guò)理性來(lái)分析和解決問(wèn)題。
如果說(shuō)卡尼曼的書(shū)還是比較難讀的話,《脆弱的力量》的作者布林.布朗則是比較輕松的給我們講了如何面對(duì)自己的“不完美”。同名的演講也在TED上可以找到,特別幽默又溫暖。
《終身成長(zhǎng)》是心理書(shū)籍中對(duì)我觸動(dòng)最大的一本。作者提到的廣義了成長(zhǎng)思維和固定思維拓展了我的局限。成長(zhǎng)思維不但包括終身學(xué)習(xí),更重要的是能夠開(kāi)放的接受新的思想、新的事物。而固定思維則是固步自封,不喜歡改變。————————
企業(yè)創(chuàng)始人自傳
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2020年我還閱讀了很多企業(yè)掌門(mén)人的自傳,分別是這些:
3.《只有偏執(zhí)狂才能生存》-英特爾安迪.格魯夫4.《沖浪板上的公司:巴塔哥尼亞的創(chuàng)業(yè)哲學(xué)》-伊馮.喬伊納德6.《蘇世民:我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》-黑石蘇世民最喜歡的是蔦屋書(shū)店、諾基亞轉(zhuǎn)型和巴塔哥尼亞的故事,我還因此專門(mén)再尋找資料,寫(xiě)了這幾家公司的品牌故事。鏈接在這里:
《諾基亞:從巔峰到谷底再反彈的這些年》
《Patagonia:做最好的產(chǎn)品,給地球交稅,允許員工隨時(shí)去沖浪公司的酷公司》
《蔦屋書(shū)店:不賣(mài)書(shū),只賣(mài)書(shū)的內(nèi)容》
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個(gè)人成長(zhǎng)
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成長(zhǎng)是個(gè)很大的話題,但是今年面對(duì)如此大的變局的時(shí)候,我能始終保持內(nèi)心的平靜,全靠這幾本書(shū):4.《斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)課》《禪與摩托車(chē)修理藝術(shù)》是今年讀過(guò)最受益的一本書(shū),也是最難理解的一本,當(dāng)然讀起來(lái)依然是輕松的。關(guān)于“良質(zhì)”,似乎可以常常感覺(jué)的到,但是很難描述。站在企業(yè)的角度上來(lái)講,實(shí)際上品牌資產(chǎn)實(shí)際上是“良質(zhì)”的一部分,對(duì)于個(gè)人,就是我們二元論之外的第三個(gè)角度。這本書(shū)值得二刷、三刷...不斷地去思索。連霍金都推崇的書(shū),每個(gè)人都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)。另外一本《能斷金剛》也是經(jīng)典舊書(shū)。書(shū)中提到的冥想中到底該想什么,一下子解開(kāi)了我一直困惑的問(wèn)題。而關(guān)于鉆石和禪的關(guān)系,也是漲了見(jiàn)識(shí)。再提到個(gè)人發(fā)展,之前我就看過(guò)一種觀點(diǎn):我們都是自己的個(gè)人有限公司的CEO。《商業(yè)模式新生代-個(gè)人篇》和《斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)課》就是教我們用商業(yè)模式畫(huà)布和設(shè)計(jì)思維兩個(gè)模版來(lái)規(guī)劃人生。我的2021年計(jì)劃就是用這兩個(gè)模版來(lái)規(guī)劃,很好用。
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其他
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除了上面的專題閱讀,我也常常看一些歷史、散文、室內(nèi)設(shè)計(jì)類書(shū)籍,比如:《小家越住越大》的作者逯薇是萬(wàn)科的高級(jí)建筑設(shè)計(jì)師,更是“住商”概念的提出者。用漫畫(huà)的形式,輕松的告訴我們溫暖、實(shí)用卻又有顏值的家是怎樣打造的。(她的公眾號(hào)“家的容器”也值得關(guān)注)《歷史的溫度》是饅頭大師的系列叢書(shū),今年出到第五本了,每一冊(cè)都非常好,既能學(xué)歷史,還能了解事件背后的故事。
《安靜的力量》非常薄,每當(dāng)心情浮躁的時(shí)候,翻出來(lái)看幾頁(yè),頓時(shí)能安靜下來(lái)。
松浦彌太郎是今年的意外收獲,他的書(shū)我都非常的喜歡。很好讀,淡淡的,卻又極具文藝氣息?!?00個(gè)基本》里的每一段話都是微博和朋友圈的模版文章,如果松浦在中國(guó),估計(jì)早就是大V了。
總結(jié)來(lái)說(shuō),去年我的閱讀重點(diǎn)是理財(cái)、營(yíng)銷、心理學(xué)、個(gè)人成長(zhǎng)等。明年會(huì)有所調(diào)整,也會(huì)有新的方向。我始終堅(jiān)信讀書(shū)需要有目的,隨便讀讀的心態(tài)也許并不會(huì)讓我們有更多的收獲。但是,閱讀的過(guò)程中,要極度放松,享受閱讀的樂(lè)趣。而這中間,最核心的一環(huán),就是能找到自己想讀卻又有趣的好書(shū)。
希望這份書(shū)單里有你想要的,也期待在留言區(qū)看到你的分享。最后,祝新的一年喜樂(lè)與健康!我們2021字里再相逢。
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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