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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
周末了,看書么~
2020-05-30 11:15:27

開局一張圖



朋友們周末好呀~古牧君尋思著,上篇冷啟動的文章可能有點兒太干了,所以正值周末的這篇,就聊個輕松些的話題,推薦本兒書






首先,夸書名。我一直覺得,《用數(shù)據(jù)講故事》,既是一個目標,也是一種態(tài)度。很多人都知道“讓數(shù)據(jù)說話”這個說法,但光說話,可是說出來沒人聽得懂,有意義么?同時,形式上的要求也會倒逼本質(zhì)上的提升,xmind會強迫你結(jié)構(gòu)化的整理思路,ppt會強迫你考慮上下文承接的邏輯順序,故事會強迫你考慮你本來想表達什么、以及閱讀者能理解到什么



其次,聊視角。很多朋友給這本書貼的標簽是“數(shù)據(jù)可視化”,我其實可以很明確的告訴你,這本書講的所有圖形實例,還真就是Excel全能搞定。但它字里行間傳遞的理念,真的不low——數(shù)據(jù)可視化不是簡單的數(shù)據(jù)+設(shè)計,而是以產(chǎn)品思維、以用戶視角來看待數(shù)據(jù)的應(yīng)用。不怕得罪人的講,好多數(shù)據(jù)從業(yè)者,甚至數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理,都是“數(shù)據(jù)”有余而“產(chǎn)品”不足。什么意思呢?就是說,好多人,在應(yīng)用數(shù)據(jù)的時候,會不自覺的陶醉在自己獨特的邏輯閉環(huán)匯中,忽略了閱讀者的體驗和感受,也忘卻了使用這份數(shù)據(jù)的本來目的——包括古牧君在內(nèi),時常一不留神就迷失在數(shù)據(jù)中



再次,舉例子:





最后,劃重點。應(yīng)用數(shù)據(jù)的時候,要時刻銘記目標,要時刻考慮閱讀者的感受;同時,放棄花里胡哨的炫技想法,少即是多。看~這不就是產(chǎn)品思維的精髓么



最最后,聊愛好。其實古牧君業(yè)余的一大愛好就是看書,后續(xù)有機會,咱們可以一本一本慢~慢~嘮~





環(huán)節(jié)


縱橫豆瓣多年的古牧君,挑書的本領(lǐng)已經(jīng)登堂入室了。今兒個就跟大家分享下,倍兒簡單~看豆瓣評分!


對某個專業(yè)方向的書來說,8分以上的話,基本保證了各個水平階段的閱讀者,都能從中獲益良多;而7分左右的話,可以魯莽的定義為大概率是“熱情學(xué)長”了~因為這類書,就像初入大學(xué)校園時,那種經(jīng)常愛在學(xué)弟學(xué)妹們面前刷臉吹nb的學(xué)長一樣。隨著年齡的增長,再回首那個學(xué)長,我們一般會報以或苦澀、或輕蔑的微笑,一半兒笑學(xué)長,一半兒笑自己


有人說了,7分的書我怎么就不能看了,別一刀切太功利了。古牧君想say:好多時候,咱是不是太不拿自己的時間當金錢了?~同樣有那個功夫兒,找些個100分的學(xué)神探討下不行么?干嘛非得抱著70來分的學(xué)酥當大腿?~活人中你很難抱上100分的學(xué)神,但書界里100分的學(xué)神可是下單就能送貨到家呀~就看你要不要了


既然正文已經(jīng)推薦了一本古牧君心中的100分學(xué)神,那就再附送一本“熱情學(xué)長”,作為收尾吧




回見了您內(nèi)

古牧聊數(shù)據(jù)
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古牧聊數(shù)據(jù)
古牧聊數(shù)據(jù)
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古牧君的數(shù)據(jù)、讀書、職場小圓桌
確認要消耗 羽毛購買
周末了,看書么~嗎?
考慮一下
很遺憾,羽毛不足
我知道了

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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī),對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽;
    4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動;
    5)煽動民族仇恨、民族歧視,破壞民族團結(jié);
    6)破壞國家宗教政策,宣揚邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會秩序,破壞社會穩(wěn)定;
    8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實,損害他人名譽;
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述,以此來激怒他人;
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    7)歧視:煽動人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
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3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
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    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點擊鏈接
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4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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