來了來了!又到了大家喜聞樂見的“日本畢業(yè)季廝殺決戰(zhàn)時(shí)刻”!要說這畢業(yè)生的作品一浪高過一浪,每年都能把前邊的浪拍在沙灘上!
而每一年的畢業(yè)展海報(bào),更是“內(nèi)卷天花板”,畢竟是對(duì)外展出的,表面上大家和和氣氣,實(shí)際上下邊都暗暗憋著一口氣,務(wù)必要做出“本校特色,力壓群芳”!今天,日站君先把最新的畢業(yè)展海報(bào)設(shè)計(jì)作品,給大家一股腦奉上!讓大家再次感受各日本大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系“卷宗”的恐怖!首先還是從日本美術(shù)院校的“御三家”說起,即多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué),這3所大學(xué)可以說是日本的頂級(jí)藝術(shù)學(xué)府! · 01 多摩美術(shù)大學(xué) ·
多摩美術(shù)大學(xué)的海報(bào)乍一看有點(diǎn)另類,但仔細(xì)瞅就能發(fā)現(xiàn)一些很有意思的地方。
多、摩、美三個(gè)重點(diǎn)字的排版占據(jù)畫面主體,清晰明了還能讓人產(chǎn)生記憶點(diǎn);完整的第一行,不是“美”字,而是巧妙地將多摩美術(shù)大學(xué)的?;杖诤线M(jìn)去!最頂端與低端分割的字符還有一種連續(xù)、接續(xù)的美感,就好像整張海報(bào)會(huì)上下滾動(dòng)播放一樣!
· 02 武藏野美術(shù)大學(xué) ·
武藏野美術(shù)大學(xué)的海報(bào),出自2008年畢業(yè)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系的三上悠里之手。畫面的主視覺是由抽象的幾何色塊組成,顏色搭配和諧,就好像一面棱鏡散發(fā)的光影,明暗交織;位于畫面中心的色塊邊緣是鏡面翻轉(zhuǎn)的文字信息。 · 03 東京藝術(shù)大學(xué) ·
對(duì)比前兩所大學(xué),東京藝術(shù)大學(xué)的主視覺海報(bào)更為抽象!
紅色的抽象線條其實(shí)是藝術(shù)化的羅馬音和數(shù)字,將“放飛的”字形連在一起就是東京藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)展2022的意思,是東京藝術(shù)大學(xué)一貫對(duì)文字設(shè)計(jì)藝術(shù)的追求,這張海報(bào)的設(shè)計(jì)師厲害了!
不過,東京藝術(shù)大學(xué)音樂部的海報(bào)就好理解多了。用音符代表展廳里的觀眾席,清晰明了又不失藝術(shù)性!真沒想到,即使是其他專業(yè)的海報(bào),設(shè)計(jì)思維還是這么強(qiáng)!東京藝術(shù)大學(xué)映像研究科的海報(bào),色彩明艷,扭曲的畫面再加上鏡像的處理手法,看起來是這里面最藝術(shù)的了!
這些視覺海報(bào)也不錯(cuò)!
說完了日本頂尖的3大藝術(shù)學(xué)府,我們?cè)賮砜匆幌缕渌麑W(xué)校藝術(shù)系的畢業(yè)展海報(bào)。 · 01 女子美術(shù)大學(xué) ·
女子美術(shù)大學(xué)的海報(bào)有三張。中間的主視覺與往年一樣都是女性形象,藍(lán)色與淺粉色的搭配又能展現(xiàn)女性的柔美,尤其是手勢(shì)的位置,純白的色塊與淺粉的腮紅一起還能看出來傳統(tǒng)藝伎的元素。左邊是短期大學(xué)部的海報(bào),鮮明的紅色色塊非常吸睛;右邊的大學(xué)院海報(bào)設(shè)計(jì)風(fēng)格與其他兩幅大相徑庭,是一個(gè)盛滿星河的杯子,蠻有童趣的!
· 02 日本大學(xué)藝術(shù)部 ·
日本大學(xué)藝術(shù)部的海報(bào)設(shè)計(jì),跟東京藝術(shù)大學(xué)的設(shè)計(jì)思路一樣,都是經(jīng)過藝術(shù)處理的羅馬音,但是這張更細(xì)節(jié):諸如背景中“寫真”、“映畫”、“美術(shù)”、“文藝”等等畢業(yè)展中的信息,組合成了一種堆疊的效果,把中間的明黃色標(biāo)題如眾星拱月般突出出來。而且夸張涂鴉風(fēng)格跟底部板板整整的文字一起,還給人一種漫畫的封面的感覺,讓人耳目一新!
· 03 東京造形大學(xué) ·
東京造形大學(xué)的畢業(yè)展海報(bào)就卡通了很多,是一顆在夜里蕩秋千的星星,整體看起來頗有童趣!
造型大學(xué)的這個(gè)主視覺,其實(shí)是大三的視覺設(shè)計(jì)系的學(xué)生做的!他通過夜空流星劃過的一瞬間,體現(xiàn)了對(duì)于美的“那一瞬間的感知”,更通過在不同地方觀賞流星的人們,表達(dá)出“對(duì)于美的欣賞,所有人都平等”的理念。流星代表美的瞬間,秋千代表感受美的“心靈震撼”的一刻,好想法!還有一個(gè)很有意思的點(diǎn),就是在東京造形大學(xué)的官網(wǎng)上,等待時(shí)候的矢量圖標(biāo)也是一個(gè)星星,日站君直呼卡哇伊!
· 04 東京五美 ·
還有不能錯(cuò)過的東京五美術(shù)大學(xué)聯(lián)合畢業(yè)展海報(bào)。
這“五美”指的是武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、東京造形大學(xué)和日本大學(xué)藝術(shù)部。幾大高校的聯(lián)合海報(bào),多使用明黃色、紅色,穿插著點(diǎn)翠綠色,鮮艷得就好像舉行慶典一樣,看著都覺得熱鬧! · 05 京都藝術(shù)大學(xué) ·
京都藝術(shù)大學(xué)的海報(bào),碩大的“藝術(shù)”二字占據(jù)了畫面中心,下面是一行“藝術(shù)能做什么”,文字看上去像是用蠟筆寫出來的,但細(xì)看又有點(diǎn)像彩色的細(xì)砂涂抹而成。就“視覺”而言,京都藝術(shù)大學(xué)的海報(bào)很舒服了! · 06 名古屋藝術(shù)大學(xué) ·
名古屋藝術(shù)大學(xué)的海報(bào)仍然走的“抽象簡(jiǎn)約風(fēng)”,雖然是豎版,但字符是橫向排版的漸變?cè)O(shè)計(jì),除了顏色之外還有明暗對(duì)比的效果,視覺上很豐富。
而且整張海報(bào)的黑、白、灰配色,給人的感覺就是大氣!
· 07 神戶藝術(shù)工科大學(xué) ·
神戶藝術(shù)工科大學(xué)延用了去年畢業(yè)展海報(bào)的設(shè)計(jì),只是今年的畫面主體從四個(gè)小人簡(jiǎn)化成了2個(gè)小人,發(fā)型也從去年的“個(gè)性款”變成了“統(tǒng)一款”,還加入了像素點(diǎn)小花和當(dāng)下最潮流的像素風(fēng)背景。潮,就是用當(dāng)下最火的設(shè)計(jì)元素!? 今年的畢業(yè)展海報(bào)
從去年不羈的發(fā)型設(shè)計(jì)上,就能看出來神戶藝術(shù)工科大學(xué)一直走在時(shí)尚的前沿!
? 去年的畢業(yè)展海報(bào)
· 08 倉(cāng)敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué) ·在一眾藝術(shù)性極高的海報(bào)中,倉(cāng)敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)的海報(bào)應(yīng)該是最文藝的。畫面時(shí)相連的線條,雖然看起來抽象,但是設(shè)計(jì)意義自有一番解釋:海報(bào)的名字叫《緣》,形成現(xiàn)在的自己的,有自己的個(gè)性,身邊的人、物、經(jīng)歷等等都是由“緣分”連接起來的。在畢業(yè)展上,追溯4年的學(xué)習(xí),重新審視如今的自己,用自己的作品引發(fā)一段緣分或是祈禱今后能遇到好的緣分。 · 09 橫濱美術(shù)大學(xué) ·
橫濱美術(shù)大學(xué)的畢業(yè)展海報(bào),雖然也是抽象的表達(dá),但是顏色和諧的馬賽克色塊視覺上就舒服很多。
· 10 大阪藝術(shù)大學(xué) ·
大阪藝術(shù)大學(xué)的海報(bào)設(shè)計(jì),看起來有點(diǎn)像初高中的數(shù)學(xué)書封面?都是點(diǎn)線面抽象的幾何表達(dá)。
· 11 文星藝術(shù)大學(xué) ·
文星藝術(shù)大學(xué)的海報(bào)應(yīng)該是這些大學(xué)的設(shè)計(jì)中,最注重“防疫”的了!
能明顯看出來口罩和日本的傳統(tǒng)妖怪青鬼,通過畫面就能感覺到文星藝術(shù)大學(xué)想表達(dá)的:疫情如魔鬼,看展也要注意帶好口罩哦! · 12 東京工業(yè)大學(xué) ·
東京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)部的海報(bào),畫面詭譎綺麗各種元素混搭,內(nèi)容很豐富也很魔幻。
· 13 大阪工業(yè)大學(xué) ·
大阪工業(yè)大學(xué)的海報(bào)也很有意思,鍵盤上每一個(gè)按鍵都做成了一個(gè)獨(dú)立空間,這難道就是微縮搬大學(xué)校園分布?
· 14 金澤美術(shù)工業(yè)大學(xué) ·
金澤美術(shù)工業(yè)大學(xué)的海報(bào),是一條條彩色的線條繞城的年輪,讓人聯(lián)想到專業(yè)課陪伴過去的大學(xué)時(shí)光。
· 15 岡山縣立大學(xué) ·
岡山縣立大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)部的畢業(yè)展海報(bào),油彩的筆觸和三原色的搭配,明艷有熱烈。 專科學(xué)校的海報(bào)設(shè)計(jì)也很強(qiáng)!
在日本除了美術(shù)大學(xué)和大學(xué)的美術(shù)科、設(shè)計(jì)科,??茖W(xué)校的實(shí)力也不容小覷。 · 01 桑澤設(shè)計(jì)研究所 ·
成立于1954年的桑澤設(shè)計(jì)研究所,是日本最早的設(shè)計(jì)學(xué)校,連包豪斯的校長(zhǎng) Walter Gropius 都不住的稱贊:“桑澤設(shè)計(jì)研究所就是東方的包豪斯”,其專業(yè)能力可想而知!今年的畢業(yè)展海報(bào)有種畢加索的味道,歪歪扭扭的“桑澤2022”在畫面里也算是畫風(fēng)一致了。
· 02 東京設(shè)計(jì)??茖W(xué)校 ·
東京設(shè)計(jì)??茖W(xué)校的海報(bào),用抽象的線區(qū)分出各種動(dòng)物圖案,櫻花粉的背景正好對(duì)上春季。
· 03 靜岡設(shè)計(jì)??茖W(xué)校 ·
靜岡設(shè)計(jì)專科學(xué)校的畢業(yè)展海報(bào)就充滿了二次元的味道,有一說一,畫的好看!
· 04 福岡設(shè)計(jì)專科學(xué)校 ·福岡設(shè)計(jì)??茖W(xué)校的海報(bào),同樣是抽象的線條,但是比起其他學(xué)校的“科技感”,這里的線條會(huì)接地氣很多,感覺回到了在本子上隨便畫畫的時(shí)候。PALEDDE是面向大阪娛樂媒體的??茖W(xué)校,這張角色設(shè)計(jì)學(xué)科的畢業(yè)展海報(bào)充分表現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容:角色設(shè)計(jì)、插畫,有日本漫畫教學(xué)類書籍的味兒了! · 06 足利設(shè)計(jì)美容??茖W(xué)校&足利制果專科學(xué)校 ·
兩所??茖W(xué)校聯(lián)合舉辦的畢業(yè)展,海報(bào)依然在二次元的方向使勁。
· 07 阿佐谷美術(shù)??茖W(xué)校 ·
這張畢業(yè)展海報(bào),在人臉位置潑上不同質(zhì)感的材料,有點(diǎn)藝術(shù)照的感覺了。 · 08 SEBIT 東京技術(shù)學(xué)院 ·
海報(bào)的中心位置是大大的“SEBIT 2022”字樣,很直白,也是這些海報(bào)里面相對(duì)普通的一張了。
一場(chǎng)“海報(bào)設(shè)計(jì)battle”!
看完這些眼花繚亂的海報(bào)設(shè)計(jì),讓日站君印象深刻的只有兩個(gè)關(guān)鍵詞:抽象、藝術(shù)盛宴!
每一張的海報(bào)藝術(shù)性都很強(qiáng),相比單純的公布信息,這些學(xué)校是把文字、背景、配色、內(nèi)涵等等,凡是海報(bào)畫面涉及到的信息設(shè)計(jì)了個(gè)透徹!從整體到細(xì)節(jié)都能看到設(shè)計(jì)的力量!而且這些海報(bào)雖然乍一看讓人看不懂,但可讀性還是很高的!這大概就是“夸張的外觀,海量的內(nèi)涵”吧,贊!可能正因?yàn)槿绱藘?nèi)卷,才有了我們現(xiàn)今看到的“神仙打架”盛況吧!總之這一場(chǎng)“藝術(shù)系的battle”,大飽眼福了!
本文系作者:
日本設(shè)計(jì)小站
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)