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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
字節(jié)跳動(dòng)校招,在校大學(xué)生如何接招?HR負(fù)責(zé)人這樣說
2022-03-16 15:01:28

每年8月,各大互聯(lián)網(wǎng)公司均迎來每年最大規(guī)模的應(yīng)屆生秋季招聘,騰訊、阿里巴巴、美團(tuán)、京東、百度等多家公司日前陸續(xù)開放職位報(bào)名。8月12日,字節(jié)跳動(dòng)也宣布啟動(dòng)2022屆校招,為應(yīng)屆畢業(yè)生提供超過8000個(gè)就業(yè)崗位,其中一半為研發(fā)類。這一數(shù)字創(chuàng)下字節(jié)跳動(dòng)校招規(guī)模歷年新高。不少同學(xué)好奇,到底什么樣的畢業(yè)生才有機(jī)會(huì)進(jìn)入字節(jié)跳動(dòng)公司?招聘官怎樣篩選簡歷?面試中要怎樣表現(xiàn)才能脫穎而出?公司有什么福利待遇?那些入職后發(fā)展得很好的年輕人,他們都有怎樣的背景和經(jīng)歷?

連續(xù)三年擴(kuò)招

北郵、北大、華科生源數(shù)最多

15樓財(cái)經(jīng) | 字節(jié)跳動(dòng)校招秘籍來了:招聘負(fù)責(zé)人揭秘8000個(gè)職位如何應(yīng)試

據(jù)介紹,字節(jié)跳動(dòng)2022屆校園招聘開設(shè)八大類職位,分別是研發(fā)、產(chǎn)品、運(yùn)營、銷售、設(shè)計(jì)、市場、職能支持、游戲策劃。字節(jié)跳動(dòng)連續(xù)三年擴(kuò)招,今年提供的崗位非常多,超過8000個(gè),同比增長超30%:其中研發(fā)類職位是招聘的重點(diǎn)方向,超過4000個(gè);非研發(fā)類崗位大量新增,比如產(chǎn)品類崗位需求就是去年的兩倍左右。

目前,字節(jié)跳動(dòng)在全國二十多個(gè)城市為同學(xué)們提供崗位選擇,其中北京、上海、深圳三個(gè)城市的崗位最多,在三亞、重慶也新增了研發(fā)崗位,迅速發(fā)展,需求量大。

從往年數(shù)據(jù)來看,華中科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、浙江大學(xué)、電子科技大學(xué)總投遞數(shù)為Top 5;北京郵電大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、武漢大學(xué)生源數(shù)為Top5。

面試需要2-4輪

重點(diǎn)考察工作理念、軟素質(zhì)、好奇心等方面

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據(jù)介紹,本次秋季校園招聘已開放報(bào)名,報(bào)名將持續(xù)兩個(gè)多月,于10月31日結(jié)束投遞。目前,相關(guān)崗位招聘信息已在字節(jié)跳動(dòng)校園招聘官網(wǎng)公布。一般來說,字節(jié)跳動(dòng)的招聘流程分為四個(gè)階段:網(wǎng)申/內(nèi)推——筆試——面試——offer發(fā)放。

其中,不同的職位對人才的需求會(huì)有所不同,有關(guān)學(xué)歷和專業(yè)的要求都會(huì)在具體的職位描述中呈現(xiàn),候選人可以根據(jù)自身經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃、興趣特長及工作內(nèi)容匹配度,確定投遞的崗位。為幫助廣大畢業(yè)生找到合適崗位、提升入職幾率,字節(jié)跳動(dòng)將開放2個(gè)獨(dú)立的投遞機(jī)會(huì),并優(yōu)先處理同學(xué)首先投遞的職位。

招聘負(fù)責(zé)人舉例介紹說,比如,技術(shù)研發(fā)類職位最為看重的是候選人的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和編碼能力。招聘流程是先筆試后面試,筆試由基礎(chǔ)卷+專業(yè)卷組成,形式是在線編程,同學(xué)需要在有限的時(shí)間內(nèi)解出盡可能多的題目。

對于同學(xué)們最好奇的面試,招聘負(fù)責(zé)人透露,字節(jié)跳動(dòng)的面試輪次不是固定的,不同職位有不同的面試輪次和形式設(shè)置。通常來講,每個(gè)職位要經(jīng)歷2-4輪面試,考察的知識(shí)體系與能力要求也不盡相同。不過,面試官在面試校招候選人時(shí),有一些通用考察:工作理念、軟素質(zhì)(包括溝通能力、反思復(fù)盤、邏輯思維、學(xué)習(xí)能力)、好奇心、發(fā)展?jié)摿Φ鹊取?/p>

面試官表示,團(tuán)隊(duì)的面試?yán)砟钍峭ㄟ^面試去發(fā)掘大家的亮點(diǎn),而非過分關(guān)注不足。對于公司來講,優(yōu)秀人才的供給是公司能夠不斷發(fā)展壯大的能力來源。對于招聘HR和面試官來說,找到自己未來的同事是非常令人激動(dòng)的過程。希望能和優(yōu)秀的人,一起做有挑戰(zhàn)的事情;與不同背景的人才,碰撞想法。

針對校招設(shè)置多種培訓(xùn)

福利包括免費(fèi)三餐和租房補(bǔ)貼

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在薪酬和福利方面,招聘負(fù)責(zé)人表示:“字節(jié)跳動(dòng)提供有競爭力的薪酬,免費(fèi)的三餐和下午茶、健身房以及就近租房補(bǔ)貼;期待員工能在字節(jié)跳動(dòng)快速成長,終身學(xué)習(xí)?!?/p>

招聘負(fù)責(zé)人表示,作為一家年輕的互聯(lián)網(wǎng)公司,字節(jié)跳動(dòng)一直重視對校招新人的培養(yǎng),擁有較為完善的職業(yè)發(fā)展體系,設(shè)立專門的“人才發(fā)展”部門,為員工提供具有針對性和差異化的培訓(xùn)項(xiàng)目。

比如新人的公司級培訓(xùn),包括:New ByteDancer Orientation是全公司規(guī)模的新人培訓(xùn),能幫助新人了解公司的發(fā)展歷程、文化、人才觀、工作方法,了解職業(yè)道德制度體系,掌握OKR目標(biāo)管理工具;DANCE·舞計(jì)劃校招生培訓(xùn)是專門為校招新人設(shè)計(jì)的一天線下培訓(xùn),通過體驗(yàn)式課程幫助應(yīng)屆生更好地完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,了解如何快速融入和成長,學(xué)習(xí)如何高效解決問題,提升溝通協(xié)作能力。

除公司級培訓(xùn),不同的業(yè)務(wù)部門會(huì)按照各自的人才需求定制開發(fā)培訓(xùn)課程:針對技術(shù)新人,有采用導(dǎo)師制,幫助同學(xué)們了解融入技術(shù)團(tuán)隊(duì)和所在部門、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)側(cè)研發(fā)流程規(guī)范、掌握必備研發(fā)工具的“Bootcamp”;針對產(chǎn)品研發(fā)、安全風(fēng)控新人,有業(yè)務(wù)和技術(shù)體系概覽、軟素質(zhì)課程、師兄師姐面對面、24小時(shí)小組頭腦風(fēng)暴……幫助校招同學(xué)快速了解公司業(yè)務(wù)和研發(fā)體系、提升產(chǎn)品意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;針對游戲部門新人,有線下封閉培訓(xùn)“造夢營”將游戲應(yīng)屆新人聚集在一起,以完全脫產(chǎn)的形式帶領(lǐng)大家沉浸式地感受了游戲世界從0到1的搭建過程。

入職后,公司也為員工準(zhǔn)備了大量豐富的學(xué)習(xí)資源,包括基于文檔創(chuàng)建的飛書知識(shí)庫,可滿足公司內(nèi)“公開性的知識(shí)沉淀與發(fā)現(xiàn)”的需求;線上下演講、訪談問答形式的ByteTalk可提供 “前沿” “多元” “有啟發(fā)” 的主題分享;字節(jié)英語君為同學(xué)們提供了豐富的線上、線下英語學(xué)習(xí)資源和渠道,例如英文會(huì)議、英語面試官、跨文化溝通、郵件寫作等系列課程、發(fā)音集訓(xùn)營、英語角、主題沙龍等活動(dòng);E-learning是字節(jié)跳動(dòng)最大的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng),聚合了ByteTalk等全公司范圍內(nèi)的課程錄播,和各業(yè)務(wù)部門的各類視頻課程、自主學(xué)習(xí)資料包等,方便員工隨時(shí)利用空余時(shí)間充電、自我提升。

能力比資歷更重要

系統(tǒng)推薦冷啟動(dòng)問題就是由非本專業(yè)新人制定的策略

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在采訪中,招聘負(fù)責(zé)人表示,公司有許多年輕人入職后發(fā)展很快。他舉了三個(gè)例子,來說明字節(jié)跳動(dòng)公司給年輕人許多機(jī)會(huì),并且不拘泥于此前是否學(xué)習(xí)本專業(yè),“在字節(jié)跳動(dòng),能力比資歷更重要?!?/p>

比如抖音市場部員工晨晨剛進(jìn)公司時(shí)候,非常年輕,沒什么資源也沒什么資歷。但從入職起,公司就給到了他很多大項(xiàng)目去鍛煉和成長。晨晨認(rèn)為,對于年輕人來說,這些大的項(xiàng)目是最寶貴的資源,讓他逐漸從一個(gè)職場小白變成可以獨(dú)當(dāng)一面的員工。

而阿峰同學(xué)2018年進(jìn)入字節(jié)跳動(dòng),擔(dān)任算法工程師,是組里的第一位校招生。剛剛組建的團(tuán)隊(duì)成員基本都是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身。阿峰本科和碩士分別讀的是工商管理和統(tǒng)計(jì)學(xué),很多知識(shí)和信息都是第一次接觸。阿峰的專業(yè)基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)上跟別人有比較大的差距,只能自己學(xué)。入職不久,阿峰開始接手推薦系統(tǒng)中的文章冷啟動(dòng)問題,最終目標(biāo)是改善新文章的推薦效果,但是此前一直沒有特別好的方式來評估策略之間的優(yōu)劣。在團(tuán)隊(duì)的幫助下,阿峰花了兩個(gè)月的時(shí)間設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)機(jī)制和評估策略,一起解決了這個(gè)方向性的問題,這個(gè)機(jī)制和策略后來運(yùn)用到公司各個(gè)業(yè)務(wù)線。

去年從清華大學(xué)軟件工程專業(yè)博士畢業(yè),進(jìn)入字節(jié)跳動(dòng)安全與風(fēng)控部門的聰聰,從事數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)技術(shù)方向的研究。他所在團(tuán)隊(duì)博士比例達(dá)到40%,經(jīng)常相互分享技術(shù)創(chuàng)新和前沿動(dòng)態(tài)。團(tuán)隊(duì)里的導(dǎo)師機(jī)制也比較成熟,可以幫助新人更快地熟悉環(huán)境。入職不久,聰聰就作為主要成員參與了一個(gè)涉及隱私保護(hù)的項(xiàng)目。這次項(xiàng)目涉及到跨部門合作,從溝通需求到研發(fā),再到服務(wù)系統(tǒng)上線,他經(jīng)歷了全流程。項(xiàng)目完成后,服務(wù)系統(tǒng)一直運(yùn)行到現(xiàn)在,這讓聰聰覺得很有成就感。此外,一年來,他完成了1項(xiàng)專利,發(fā)表了一篇論文,并在一次學(xué)術(shù)會(huì)議中做了報(bào)告。

在校大學(xué)生可提前加入Byte Camp

不要相信高價(jià)實(shí)習(xí)名額

那么非今年入職的在校大學(xué)生如何可以更快更容易地進(jìn)入字節(jié)跳動(dòng)?招聘負(fù)責(zé)人透露,有一個(gè)辦法甚至可以減免1-2輪面試——那就是參加Byte Camp。Byte Camp是字節(jié)跳動(dòng)自2018年起舉辦的一年兩度的訓(xùn)練營活動(dòng),面向全球高校在校大學(xué)生,2天的大咖授課+3天的項(xiàng)目實(shí)踐,海量知識(shí)撲面而來,聰明大腦激烈交鋒;同學(xué)們可以提高在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)度,完善從了解業(yè)界基礎(chǔ)生產(chǎn)環(huán)境到熟悉技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)用的全流程能力,實(shí)現(xiàn)能力躍遷。“營員經(jīng)歷Byte Camp后,面對后續(xù)的校招/實(shí)習(xí)面試會(huì)非常自信;與此同時(shí),字節(jié)跳動(dòng)會(huì)根據(jù)他們自身情況和營中表現(xiàn)減免1-2輪面試?!必?fù)責(zé)人表示。

據(jù)他介紹,同學(xué)們?nèi)粲兄鞠蜻M(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司,那么在校期間就要為此而做準(zhǔn)備。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司工作所需的能力有多個(gè)維度:一是自我學(xué)習(xí)的能力,二是打好本學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)。所有知識(shí)的更新和學(xué)習(xí)依然離不開原有在學(xué)校里積累的基礎(chǔ)知識(shí),堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)可以讓候選人更快適應(yīng)新的知識(shí),并對原有的知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行迭代更新,更容易在工作中舉一反三,同時(shí)在學(xué)業(yè)中打下的學(xué)習(xí)習(xí)慣和邏輯思維方式也可以在很多時(shí)候遷移并轉(zhuǎn)化為好的工作習(xí)慣和方法。三是跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。在解決職場中的許多問題的時(shí)候,單一學(xué)科視角可能帶來較大的局限,比如產(chǎn)品開發(fā)可能涉及到技術(shù)、用戶心理、消費(fèi)者偏好等等不同領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí),且職場中的問題往往可能涉及到多個(gè)維度的影響,具備跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力能夠更好地豐富視角、避免錯(cuò)漏,進(jìn)而提升一個(gè)候選人在職場中的競爭優(yōu)勢,四是在真實(shí)世界中解決問題的能力。職場中需要面對的問題是非常實(shí)際、非常落地的問題,不是僅僅依靠邏輯推理或者筆頭計(jì)算就可以輕易解決,有時(shí)候需要調(diào)研、訪談、測試、反饋等等多種實(shí)踐環(huán)節(jié)才能完成。例如,對于一個(gè)產(chǎn)品某項(xiàng)功能的擬議、開發(fā)和上線,需要在實(shí)踐中進(jìn)行各種打磨和調(diào)試,并不斷修正原有的想法,才能達(dá)到最好的效果。五是團(tuán)隊(duì)合作能力。

此外,在校期間的實(shí)習(xí)要有意識(shí)地圍繞自己未來的職業(yè)發(fā)展方向展開。體驗(yàn)不同職場環(huán)境,多方面完善個(gè)人履歷,不僅能鍛煉自己的工作能力,也可以初步篩選出未來的職業(yè)方向。讀書期間的學(xué)生活動(dòng),應(yīng)該以開闊視野、提升綜合能力、培養(yǎng)專業(yè)領(lǐng)域能力為導(dǎo)向來進(jìn)行選擇。

目前,有一些學(xué)生花重金去求得一份“大廠實(shí)習(xí)生”的職位,對此負(fù)責(zé)人表示這種行為是不被鼓勵(lì)的?!霸谶@個(gè)過程中,極大可能會(huì)遭遇到一些詐騙行為,最后導(dǎo)致錢財(cái)損失和心理傷害,如果涉及到利益輸送還有可能會(huì)違法犯罪。由此獲得的實(shí)習(xí)崗位并不能真正代表你成功拿到通往職場的入場券,最根本的還是應(yīng)當(dāng)提升自己各方面的能力。尋找實(shí)習(xí)崗位可以通過公開的招聘渠道、學(xué)長學(xué)姐的內(nèi)推、或者是通過老師朋友家長的介紹等等?!?/p>

對話

招聘負(fù)責(zé)人:不建議進(jìn)行過度“海投”

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問:您認(rèn)可“海投”嗎?

答:我們不建議進(jìn)行過度“海投”,海投意味著候選人沒有太多時(shí)間去針對每個(gè)公司、每個(gè)崗位做具體的研究和分析;沒有時(shí)間針對性地突出自己簡歷中的特色,從而降低被錄取的概率。同時(shí),如果公司的HR看到一位候選人投遞過非常多的崗位,特別是這些崗位之間相關(guān)性還不強(qiáng)的時(shí)候,會(huì)認(rèn)為候選人對自己的職業(yè)生涯和發(fā)展規(guī)劃沒有較為清楚的定位和認(rèn)知;無形中會(huì)降低該候選人的競爭力。

問:那么如何選擇適合自己的公司呢?

答:這需要結(jié)合自己的短期、中期和長期人生規(guī)劃:明確自己對城市的偏好,對家庭、個(gè)人情感的訴求,對職業(yè)及事業(yè)的追求,對企業(yè)文化、風(fēng)格的認(rèn)同等等。選擇匹配度最高、對自身長期發(fā)展有益、能發(fā)揮出個(gè)人優(yōu)勢的公司和崗位。

問:看起來有多個(gè)崗位適合自己的時(shí)候,應(yīng)該怎樣選擇呢?

答:如果有多個(gè)崗位適合自己,除了考慮薪資水平和職場環(huán)境,也要考慮崗位的發(fā)展空間和不可替代性、工作能力的可復(fù)用性等等因素。字節(jié)跳動(dòng)為校招候選人提供了兩次主投投遞機(jī)會(huì),同學(xué)們可以為心儀崗位排出優(yōu)先級進(jìn)行投遞,但是不要出現(xiàn)前面說的“海投”現(xiàn)象。

問:怎樣的簡歷會(huì)受到面試官的青睞?

答:在準(zhǔn)備簡歷時(shí),可以從個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者項(xiàng)目經(jīng)歷、個(gè)人技能等幾個(gè)方面去準(zhǔn)備。簡歷呈現(xiàn)內(nèi)容要匹配職位的需求,根據(jù)自己過往的競賽、項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室經(jīng)歷等來體現(xiàn)自己與職位相符合的硬性技能和軟性素質(zhì)。校招區(qū)別于社會(huì)招聘,我們更加看重候選人未來的發(fā)展?jié)摿?;同學(xué)們在制作簡歷時(shí),一定要根據(jù)自己所投遞的崗位,優(yōu)先展示與該崗位最為契合的經(jīng)歷,并重點(diǎn)突出自己在該經(jīng)歷中的角色、工作內(nèi)容及成果等。簡歷以1-2頁紙為宜,用語精當(dāng)準(zhǔn)確,內(nèi)容根據(jù)崗位需求有所取舍和調(diào)整。

問:怎樣準(zhǔn)備面試中的“自我介紹”這項(xiàng)?

答:筆試和面試可以多詢問有成功經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長和學(xué)姐,并參考一些高質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)貼,有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練?!白晕医榻B”切忌千篇一律,盲目套用模板。同學(xué)們在自我介紹中應(yīng)展現(xiàn)自身最有特色、最出彩的地方,同時(shí)要表達(dá)出針對崗位的自身優(yōu)勢和能力,給面試官留下深刻的印象。切記避免過于夸大或者編造事實(shí),以免適得其反。

問:面試官常常會(huì)問我“是否有問題問面試官及公司”,應(yīng)當(dāng)如何回答?

答:理論上候選人可以問任何關(guān)心的且與該崗位和職業(yè)發(fā)展有關(guān)的問題,不要刻意拘泥于一些套路性的問題,只有問出自己真正關(guān)心的問題,也才會(huì)是一個(gè)好問題。

問:字節(jié)跳動(dòng)是否接受空降(指未收到邀請直接前來)參與面試的同學(xué)?

答:字節(jié)所有的招聘,無論是校招還是社招,都有一整套完整、科學(xué)的機(jī)制和流程,我們的招聘都會(huì)嚴(yán)格按照這個(gè)流程來進(jìn)行,不允許有流程之外的操作。

問:其他公司的offer對于面試字節(jié)跳動(dòng)來說是否加分?

答:對于任何求職者,我們看的都是其個(gè)人的能力、與崗位的匹配度、與公司文化理念認(rèn)同度等要素。這與求職者是否執(zhí)著、是否拿到其他公司的offer并無太大關(guān)系。

問:如果面試或筆試失敗了,您認(rèn)為求職者應(yīng)該怎么做?

答:求職者可以思考一下自己被拒絕的原因,比如是否崗位并不適合自己,或者自己的準(zhǔn)備不夠充分,在反思的基礎(chǔ)上不要自怨自艾,通過查缺補(bǔ)漏,調(diào)整心態(tài),繼續(xù)選擇自己合適的公司和崗位投遞。

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1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對憲法所確定的基本原則;
    2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語言對他人進(jìn)行負(fù)面評價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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