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2021年4月4日是清明，是祭祖和掃墓的日子，也是緬懷先烈的重要日子。清明節(jié)也是隔世親人溝通的特別日子，在緬懷中，向先人許愿，也為后代祈福。因此，清明，是責(zé)任，是傳承，是哀思，是感恩，更是教育！難怪有人說認(rèn)識(shí)了清明，也就認(rèn)識(shí)了人生。
那么，在這三天小長(zhǎng)假里，作為家長(zhǎng)，有沒有思考如何與孩子一起過清明節(jié)，才更有意義呢？每一個(gè)值得紀(jì)念的日子，都需要儀式感，今天，小曉樣兒就聊一聊在清明小長(zhǎng)假里，5個(gè)有意義的親子陪伴活動(dòng)方案。
一、讓孩子認(rèn)識(shí)清明節(jié)。
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，起始于周代，距今已經(jīng)有二千五百多年的悠久歷史。由于是在仲春與暮春交替之中到來，即在冬至后的第104天，所以雨水較多，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，細(xì)雨仿佛也在緬懷，讓我們歸鄉(xiāng)掃墓祭祖之中，又多了一層傷感。
追溯到清明節(jié)的由來，最初源于古代的春祭活動(dòng)，相傳起始于古代帝王將相舉辦的“墓祭”之禮，后來民間紛紛仿效，流傳開來，大家都在這個(gè)日子祭祖、掃墓，沿襲至今，清明節(jié)已經(jīng)成為我國(guó)民間重要的、重大的風(fēng)俗。
事實(shí)上，清明節(jié)延續(xù)至今，除了是最重要的祭祀傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是萬物復(fù)蘇繁盛的好時(shí)節(jié)，是暫時(shí)停下繁忙的腳步，體驗(yàn)親近大自然的日子，因此，清明節(jié)。又叫踏青節(jié)。
四月清明，春回大地，單純從節(jié)氣上來說，清明是二十四自然節(jié)氣的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，也可以說，清明，是節(jié)氣與節(jié)日的融合。此時(shí)，也是吐故納新、生氣旺盛、氣溫漸升，大地呈現(xiàn)春和景明之象的時(shí)節(jié)。
二、這5個(gè)活動(dòng)，適合清明節(jié)家長(zhǎng)和孩子一起做。
由于疫情還沒有結(jié)束，所以，不論是掃墓和祭祀，還是其他活動(dòng)，建議要在做好防控的前提之下進(jìn)行。不同的時(shí)代，不同的情景，有不同的祭掃方式，唯有深情緬懷不變。今年清明建議這樣過：
1.緬懷先烈。
借清明之機(jī)，帶孩子祭掃烈士，讓孩子了解中國(guó)歷史，給孩子講革命英雄故事，講講在那個(gè)困難時(shí)期，革命烈士、英雄的追求、精神和堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓孩子增加民族自信，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生，對(duì)大一些的孩子，還可以跟孩子聊新時(shí)代，如何實(shí)行個(gè)人理想與追求？如何把自己的理想融入國(guó)民的發(fā)展事業(yè)當(dāng)中。
2.祭掃親人。
作為父母，應(yīng)該都會(huì)與孩子一起，到逝世的親人墓前鞠躬、說說話、獻(xiàn)花……這樣一來，不僅表達(dá)了自己對(duì)已故親人的思念，還能夠讓孩子感受到中國(guó)的孝道文化。
3.踏青親近大自然。
“天地俱生、萬物以榮”，此時(shí)，萬物生機(jī)煥然，很適合出門郊游踏春。看著春天美好的景致，不僅可以陶冶情操，還能夠身心舒暢，保持身體健康。不過，考慮到疫情還在，所以還是要注意避開人流多的地方，且一定要戴口罩、洗手，做好相關(guān)防護(hù)措施。
4.植樹養(yǎng)花。
雖然植樹節(jié)已經(jīng)過去，但這個(gè)時(shí)候依然是種樹養(yǎng)花的好時(shí)節(jié)，家長(zhǎng)可以跟孩子一起種樹，畢竟綠化家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。而且，孩子在種植、照料花草的過程中，除了培養(yǎng)愛心、加強(qiáng)對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)之外，也是種下了與樹一起“成長(zhǎng)”的期待，無論多大的孩子，在以后將會(huì)留下一個(gè)美好的回憶。
5.做青團(tuán)品春意。
青團(tuán)即清明團(tuán)子，又被稱為“清明饃饃”，“清明蒿子粑”，是我國(guó)中東部的美食習(xí)俗。
家長(zhǎng)可以在家?guī)Ш⒆右黄鹱銮迕鲌F(tuán)子，在讓孩子動(dòng)手的過程中體驗(yàn)到樂趣與成就，也感受清明節(jié)特有的美食習(xí)俗，加深孩子感受對(duì)清明節(jié)氛圍的感受。
三、寫在最后。
清明節(jié)，作為家長(zhǎng)，讓孩子認(rèn)識(shí)清明習(xí)俗，多帶孩子體驗(yàn)與清明節(jié)相關(guān)的祭掃、文化、游戲、美食等活動(dòng)，或者陪孩子一起看與清明節(jié)相關(guān)的書籍等等，讓孩子沉浸在中國(guó)傳統(tǒng)清明文化的海洋中，就是一種傳承，就是很有意義的教育。
要知道，文化的傳承關(guān)于著國(guó)家的興盛，唯有民族文化才是歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌，唯有把中華文化傳承好，國(guó)家和民族才有更好的發(fā)展。而孩子們，則是傳承中華民族傳統(tǒng)文化的重要節(jié)點(diǎn)。
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3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
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5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
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5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
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