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產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)是什么意思(干貨分享:產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的“敘事”能力)
2022-10-11 13:18:19

?干貨分享:產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的“敘事”能力

產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)是什么意思(干貨分享:產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的“敘事”能力)
  作為產(chǎn)品經(jīng)理,必要的溝通和敘事能力是不可少的,為產(chǎn)品和團(tuán)隊(duì)發(fā)聲。并且隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加,敘事能力就越顯得重要。那么,如何提高自己的敘事能力呢?本文作者總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),與你分享。

  假設(shè)你是個(gè)研發(fā)工程師。你今天修了一個(gè) bug ,把重設(shè)密碼這個(gè)功能修好了,只花了你一天的時(shí)間。老板一個(gè)月后問(wèn)你這個(gè)月做了什么,你的回答可以是…

  壞的敘事:

  我做了 XYZ ,包含把發(fā)送重設(shè)密碼程序的一個(gè) typo 修好了。

  好的敘事:

  我修好了重設(shè)密碼的程序,所以增加了 20% 的日留存率, 換算成一天的瀏覽量,每天增加了五萬(wàn)個(gè)造訪。就達(dá)到這一個(gè)月的增長(zhǎng)目標(biāo)的一半了。

  明顯地,后者敘述才可以展現(xiàn)你做的事情的影響力。

  在工作上最可惜的事情就是做了很多事情,卻講不出影響力在哪。身為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理,你必須成為團(tuán)隊(duì)的代表人,在各式各樣場(chǎng)合宣傳自己團(tuán)隊(duì)的影響力。這是產(chǎn)品經(jīng)理最重要的工作之一。

  能夠把團(tuán)隊(duì)的成功講得淋漓盡致,打動(dòng)觀眾的心,說(shuō)服觀眾的腦,是產(chǎn)品經(jīng)理的天職。

  在千萬(wàn)個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理要具備的能力之中,敘事能力無(wú)比重要。更明確的說(shuō),敘事是一切工作都要經(jīng)過(guò)的最后一道關(guān)卡,有好的敘事能力,你以及團(tuán)隊(duì)做的事才會(huì)被看到。

  這也不只套用在產(chǎn)品經(jīng)理,不管你的工作是產(chǎn)品經(jīng)理、UX 設(shè)計(jì)師或天才工程師,你都必須有效傳達(dá)你的成果給別人。隨著你的資深程度上升,敘事能力的重要度也會(huì)上升。

  我們開始吧!

  敘事=傳達(dá)「目的」給「觀眾」

  舉例而言,想象你所有可以講的素材是擺在博物館里的藝術(shù)品,參觀這博物館的人就是你的觀眾。沒(méi)有敘事的話,所有的藝術(shù)品就會(huì)被隨機(jī)地?cái)[在博物館里各個(gè)地方,參觀者要自己想辦法搞懂理解這些藝術(shù)品與策展的用意。

  比較好的博物館會(huì)用心安排動(dòng)線,設(shè)計(jì)有趣的裝置讓參觀者體驗(yàn)藝術(shù)家的意境。有些可能會(huì)準(zhǔn)備地圖,或者有專人解說(shuō)。博物館策展設(shè)計(jì)與導(dǎo)覽解說(shuō)就是一種很顯而易見(jiàn)的敘事。

  對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)講,每天有無(wú)數(shù)的會(huì)議,每次發(fā)言都是一種敘事。我常常要對(duì)很多不同人講同一件事情,但每一次我都會(huì)講的有些不一樣。針對(duì)你的觀眾與目的,刪減或新增內(nèi)容。

  敘事一定從兩個(gè)元素出發(fā):目的與觀眾。同樣一件事情因?yàn)槟康呐c觀眾不同,可能有完全不一樣的敘事。從日常生活對(duì)話到演講,每一次的敘事都有目的。

  面試時(shí)描述你的過(guò)去經(jīng)歷,是為了讓面試官對(duì)你感到印象深刻。在跟工程師描述下一季度計(jì)劃時(shí),是為了讓他理解跟認(rèn)同你的計(jì)劃。跟上司描述最近一次計(jì)劃失敗,是為了尋求建議。

  做個(gè)比喻吧,敘事像是準(zhǔn)備一趟旅程?!改康摹故悄阋獩Q定去哪里玩,「觀眾」是你要跟誰(shuí)一起去玩。去法國(guó)跟巴厘島玩,你可能打包完全不一樣的行李。跟同事或愛(ài)人出去玩,你也可能會(huì)安排完全不一樣的行程。目的也許都是要體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?。但因?yàn)槁冒椴煌?,體驗(yàn)的角度就會(huì)不同。

  目的可能有多個(gè),觀眾可能也有多種。你應(yīng)該要想清楚優(yōu)先順序,哪一個(gè)是你的主要目的?哪一個(gè)是次要目的?誰(shuí)是主要觀眾?誰(shuí)是次要觀眾?

  特別要注意的是,有時(shí)人們敘述長(zhǎng)了,就會(huì)忘記原本的目的。因此在整個(gè)敘事的過(guò)程中,心中要銘記目的與觀眾。

  建議練習(xí):每次在看一篇文章或一本書時(shí),明確列出你覺(jué)得作者目的為何,然后描述你認(rèn)為作者假定的觀眾是誰(shuí)。思考兩個(gè)問(wèn)題:

  作者是否有效率地傳達(dá)了目的給觀眾?是否有可以添增或刪減之處讓敘事更有效果?同樣的練習(xí)也可以套用到你聽的演講、與他人的對(duì)談等。

  決定目的和觀眾后,敘事就有了方向。接下來(lái)你應(yīng)該想以下的幾個(gè)部分,來(lái)構(gòu)思你的信息:

  敘事的方向:What, Why 與 How敘事的層次:概況與細(xì)節(jié)敘事的脈絡(luò):鋪陳、亮點(diǎn)與結(jié)語(yǔ)1)敘事的方向

  如果在回答前你能夠想一下:「這個(gè)人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題真正想要了解什么?」,你就可以選擇從適當(dāng)?shù)拿嫦蚧卮稹?

  最好的敘述用直白的語(yǔ)言,讓誰(shuí)都可以理解。

  同樣一個(gè)事物,可以從很多不同角度敘述。選擇對(duì)的角度敘事非常重要,可惜的是這是很多人常做錯(cuò)的事。如果今天有人問(wèn):「百度網(wǎng)盤?」可能有以下幾種答案:

  做一個(gè)很棒的文件存儲(chǔ)系統(tǒng) (產(chǎn)品現(xiàn)在是什么)幫助使用者輕松地傳文件 (短期來(lái)講,產(chǎn)品現(xiàn)在做什么用)幫助使用者更容易與他人協(xié)作創(chuàng)造內(nèi)容 (長(zhǎng)期來(lái)講,公司存在是為了什么)你可以看出第一版本很制式地?cái)⑹霭俣染W(wǎng)盤這個(gè)產(chǎn)品,第二個(gè)版本敘述這個(gè)產(chǎn)品現(xiàn)在達(dá)到什么目的,第三個(gè)版本敘述公司存在的目的與長(zhǎng)期價(jià)值。

  第三個(gè)版本才是可以激勵(lì)人心,展現(xiàn)公司的長(zhǎng)期潛力,領(lǐng)導(dǎo)公司到下一個(gè)階段的愿景。

  為什么許多人會(huì)回答 1),而非 3) 呢?因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)多想,就很簡(jiǎn)單地講了他們心中的答案。但如果在回答前你能夠想一下:「這個(gè)人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題真正想要了解什么?」,你就可以選擇從適當(dāng)?shù)拿嫦蚧卮稹?

  以上面百度網(wǎng)盤例子來(lái)講,若是朋友問(wèn):「百度網(wǎng)盤是什么?」,你會(huì)回答:「百度網(wǎng)盤就是個(gè)存儲(chǔ)系統(tǒng)?!沟羰峭顿Y人問(wèn)同樣一個(gè)問(wèn)題,你應(yīng)該回答:「百度網(wǎng)盤幫助使用者更容易與他人協(xié)作創(chuàng)造內(nèi)容?!?

  舉另外一個(gè)例子,假設(shè)你是一個(gè)數(shù)據(jù)分析師,你每天都在寫很多 SQL 回答數(shù)據(jù)問(wèn)題。你在面試新的公司,招聘人員問(wèn)你你現(xiàn)在的工作是什么?你有兩種答案:

  「我每天寫很多 sql ,幫產(chǎn)品部門建 dashboard,還有產(chǎn)生一些報(bào)告圖表?!埂肝邑?fù)責(zé)幫助公司用數(shù)據(jù)監(jiān)控每一個(gè)月的營(yíng)運(yùn)狀況,找出產(chǎn)品失敗的原因,還有依數(shù)據(jù)做出我的推薦給公司高層做決策?!购苊黠@(2)勝出,因?yàn)樗菑?WHY 的角度出發(fā),去回答為什么你的工作重要,而非制式地描述每天的工作內(nèi)容而已。

  這也反映在很多人的簡(jiǎn)歷上,多數(shù)人都會(huì)寫清楚他們做了什么(what),但沒(méi)有寫出影響力或者為什么這么做重要。你是最了解你工作的人,也是最有資格講出你工作的重要性的人。你必須不斷強(qiáng)調(diào)自己工作為什么重要,你的工作怎么讓公司更好,如此一來(lái)你才能得到你應(yīng)得的表?yè)P(yáng)。從我讀書到工作這十幾年經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到能夠不卑不亢地?cái)⑹鲎约旱某删停侵陵P(guān)重要的能力。

  建議練習(xí):想想你最近做的一個(gè)項(xiàng)目,試著從以下三個(gè)面向敘述它:

  What: 這通常是最簡(jiǎn)單的,你要做兩個(gè)練習(xí),第一是想象對(duì)你忙碌的同職位的同事敘述你做了什么事。第二是想象對(duì)跟你不同部門且不了解你職位工作內(nèi)容,但在同一家公司的同事,敘述你做了什么事。這是避免你使用太多專業(yè)術(shù)語(yǔ)。最好的敘述用直白的語(yǔ)言,讓誰(shuí)都可以理解。Why: 這是從事物的價(jià)值、動(dòng)機(jī)以及存在目的來(lái)敘事。請(qǐng)你做兩個(gè)練習(xí),第一是想象你是公司的CEO,要對(duì)投資人介紹你做的項(xiàng)目。第二是想象你在年底述職時(shí),身為你的團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,解釋為什么要繼續(xù)做某個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)練習(xí)的不只是敘述過(guò)去這項(xiàng)目的重要,更是這項(xiàng)目未來(lái)的潛力。How: 這是從如何做你現(xiàn)在做的事角度敘述。想象你面對(duì)一個(gè)新來(lái)的同事,你要如何教導(dǎo)他接手你現(xiàn)在在做的項(xiàng)目。2)敘事的層次

  如果你沒(méi)有辦法有效地傳達(dá)你的意思,你就讓你的團(tuán)隊(duì)失去了能見(jiàn)度。

  敘事有層次高低之分,高層次簡(jiǎn)潔扼要,低層次注重細(xì)節(jié)。

  舉例而言,同樣是明年度計(jì)劃,如果你要報(bào)告的對(duì)話是你的團(tuán)隊(duì),你會(huì)深入講解內(nèi)容,并且解釋每個(gè)項(xiàng)目,讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都充分理解自己的責(zé)任。

  如果你要報(bào)告給你的 VP ,你會(huì)多著重在為什么這是重要的、為什么明年要做這個(gè)、需要的資源以及預(yù)期的影響。VP 不在乎細(xì)部?jī)?nèi)容,他們?cè)诤醯氖悄愕膱F(tuán)隊(duì)幫助公司完成公司的目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)的資源與影響力、你的團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)的交互影響。

  敘事的層次與面向有相關(guān),所以有時(shí)思考的問(wèn)題雷同,但層次提供了另外一種看敘事的角度,我認(rèn)為值得一提。

  在職涯初期,我一直沒(méi)有覺(jué)得敘事的層次有多重要。直到我開始跟更多高階的人交流時(shí),才深深體驗(yàn)到許多高階的人只有很短的時(shí)間去理解你的話。如果你沒(méi)有辦法有效地傳達(dá)你的意思,你就讓你的團(tuán)隊(duì)失去了能見(jiàn)度。我理解到每個(gè)層級(jí)的人在乎不同程度的細(xì)節(jié)。能夠適時(shí)地提供恰恰好的信息量,是一個(gè)很重要的技能。

  建議練習(xí):在工作上,試著列出與你的項(xiàng)目有關(guān)系的人,例如:

  你的老板你的老板的老板的老板你的下屬與你團(tuán)隊(duì)合作的其他部門的總監(jiān)然后想象要你跟他們介紹你的項(xiàng)目,你會(huì)怎么針對(duì)不同人,構(gòu)建你的敘述?

  3)敘事的脈絡(luò)

  脈絡(luò)是你如何把素材組合串出一個(gè)故事,一個(gè)通用的架構(gòu)是鋪陳、亮點(diǎn)與結(jié)語(yǔ)。鋪陳可以很簡(jiǎn)短,也可以把目的直白地講出來(lái),像是你為什么要跟觀眾講這個(gè)敘事。

  亮點(diǎn)可以是一個(gè)聲明、質(zhì)疑或者提議。

  結(jié)語(yǔ)至關(guān)重要,此時(shí)要講出你想要什么樣的回應(yīng),你可以是提出一個(gè)問(wèn)題、下一次討論的可能、各自思考等。

  以產(chǎn)品經(jīng)理常做的每一季總結(jié)報(bào)告為例:

  鋪陳:我會(huì)先講這一季開始時(shí),與整年度的目標(biāo)相比我們的進(jìn)度在哪、重點(diǎn)策略是什么等。亮點(diǎn):講這一季最大的成就以及最重要的學(xué)習(xí)。結(jié)語(yǔ):講有什么需要策略調(diào)整的、下一季的阻礙有什么需要老板幫忙的。建議練習(xí):選擇你最近看的一個(gè)B站上知識(shí)性或職場(chǎng)相關(guān)的視頻,想像你是該視頻的創(chuàng)作者 ,重新要拍這個(gè)視頻,為了同樣的觀眾跟目的。你會(huì)如何調(diào)整視頻脈絡(luò)?你會(huì)選擇刪減或增加什么內(nèi)容?

  敘事能力至關(guān)重要,這已經(jīng)無(wú)須多琢磨。要提升敘事能力,唯一的方式就是多加練習(xí)、聽回饋、調(diào)整方向、再練習(xí)。另外我也希望從上面的章節(jié)中讓各位體會(huì)到敘事的復(fù)雜度。

  最后我想點(diǎn)出另外一件有趣的事:學(xué)會(huì)了敘事也讓你理解別人的敘事。當(dāng)你不斷精進(jìn)自己敘事的能力時(shí),你也更有能力分析與理解別人的敘事。這樣的理解能力是很重要的,能夠讓對(duì)方感覺(jué)你心領(lǐng)神會(huì)他想要傳達(dá)的意思,會(huì)增加雙方好感,加深你們的關(guān)系。

  努力跟身邊敘事高手學(xué)習(xí),仔細(xì)傾聽他們敘事的內(nèi)容與方式,增加自己練習(xí)的機(jī)會(huì),敘事能力只會(huì)隨著工作經(jīng)驗(yàn)增加,越顯得重要。就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言,我回報(bào)最高的一些學(xué)習(xí)投資都是在敘事或溝通等的軟實(shí)力上。身為產(chǎn)品經(jīng)理,要做好團(tuán)隊(duì)的代言人,在各式各樣場(chǎng)合為團(tuán)隊(duì)發(fā)聲,擁有極佳的敘事能力無(wú)比重要!

  作者:駱齊,公眾號(hào):產(chǎn)品精英社

  本文由 @產(chǎn)品精英社 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

  題圖來(lái)自Unsplash,基于CC0協(xié)議。

  該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,人人都是產(chǎn)品經(jīng)理平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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