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產(chǎn)品經(jīng)理必懂的5大經(jīng)濟(jì)學(xué)思維
2019-10-14 16:45:00


經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門優(yōu)秀的學(xué)科,很多思維方式對(duì)我們的工作和生活都大有益處。
從工作績(jī)效的提升,到重要事項(xiàng)的取舍,再到人生財(cái)富的積累,都需要經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)。
但遺憾的是,經(jīng)濟(jì)學(xué)又很博大精深,要研究透徹,需要很多精力。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)到宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),再到公司理財(cái)和貨幣金融學(xué),整個(gè)體系十分龐大,各種知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜,哪怕是教授來(lái)講,也要講幾年。
但比較好的一點(diǎn)是,經(jīng)濟(jì)學(xué)的根基比較清晰,在多年的驗(yàn)證中,有一些思維是被驗(yàn)證有效,且?guī)椭撕芏嗳说摹2⑶疫@些思維相對(duì)而言比較好抽象,且清晰簡(jiǎn)單,適用面比較廣,也比較好接受。
所以在這里,我結(jié)合自己學(xué)生時(shí)代兩年的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和這幾年產(chǎn)品經(jīng)理工作的經(jīng)驗(yàn),幫大家總結(jié)了5個(gè)可能是當(dāng)代職場(chǎng)人受益最多的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維,希望可以幫到大家。

復(fù)利思維
摩根大通的一份研究曾經(jīng)指出,20歲的時(shí)候儲(chǔ)蓄幾百美金,在年利率6%的情況下,60歲的時(shí)候會(huì)成為百萬(wàn)富翁。
但現(xiàn)實(shí)其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,除了利率是波動(dòng)的不說(shuō),還存在通貨膨脹率,也就是說(shuō),60歲時(shí)候的100萬(wàn)可能購(gòu)買力只有20萬(wàn)左右。
并且,復(fù)利思維的應(yīng)用場(chǎng)景也很廣泛,不單單適用于我們的投資,我們的日常生活安排和時(shí)間管理,都應(yīng)該用復(fù)利思維來(lái)做,才能事半功倍。
但難點(diǎn)就是,拿時(shí)間管理來(lái)說(shuō),我們每天想做的事情、要做的工作、不得不處理的事情都太多了,到底該如何去選一個(gè)好的角度來(lái)實(shí)現(xiàn)復(fù)利增長(zhǎng)呢?
所以想把復(fù)利思維用于生活、投資、職場(chǎng)工作的方方面面,就要找到復(fù)利思維核心的邏輯和指標(biāo),從自己實(shí)際情況出發(fā)去規(guī)劃,才能奏效。
比方說(shuō),有很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)是一種復(fù)利思維的投資,但對(duì)于大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō),是沒(méi)有任何價(jià)值的。
學(xué)英語(yǔ)對(duì)什么人有價(jià)值呢?舉個(gè)例子:
A是近期有移民計(jì)劃的人,而B(niǎo)是喜歡閱讀英文書(shū)籍的文學(xué)老師,C是知識(shí)焦慮者短期用不到英語(yǔ)。對(duì)于這三個(gè)人來(lái)說(shuō),A適合短期大量投入時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),而B(niǎo)需要循序漸進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行復(fù)利積累,對(duì)C來(lái)說(shuō),學(xué)英語(yǔ)的價(jià)值就很小了。
這個(gè)例子告訴我們,復(fù)利思維的使用,首先是在那些重要且不緊急的事情上,也就是說(shuō),你有足夠的余地來(lái)讓時(shí)間給你答案。其次,復(fù)利思維使用的領(lǐng)域,一定是對(duì)你本身有價(jià)值的,否則哪怕你這個(gè)領(lǐng)域收獲了復(fù)利,也沒(méi)法在你人生中兌現(xiàn),也是毫無(wú)價(jià)值的。
作為產(chǎn)品經(jīng)理,如果你要鉆研axure能力,就不需要投入太長(zhǎng)時(shí)間、太多精力,因?yàn)橹灰腴T后,再高級(jí)的收益并不大,并且工具能力是即插即用的,并不需要有多深厚的積累,工具也在迭代,工作場(chǎng)景也在迭代,千萬(wàn)別把手段當(dāng)成目的。
復(fù)利思維固然好,不盲目去使用,才有價(jià)值。

投資思維
我們常聽(tīng)人說(shuō),人生最大的投資就是投資自己,人生最好的投資就是投資朋友之類的話。
但其實(shí)我們的人生就是無(wú)數(shù)場(chǎng)投資,我們需要投資自己的時(shí)間到各個(gè)項(xiàng)目和工作中去,來(lái)?yè)Q取金錢和成就感的回報(bào)。我們需要投資精力給學(xué)業(yè),來(lái)獲取能夠從事更高端工作的能力。
所以從根本上來(lái)說(shuō),我們擁有的一切,都是我們的資源,而我們要做一場(chǎng)場(chǎng)投資和交易,來(lái)?yè)Q取我們想要的東西。
那么對(duì)于投資來(lái)說(shuō),無(wú)外乎四大要素,即:收益、流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)、成本。
舉例來(lái)說(shuō),假設(shè)產(chǎn)品經(jīng)理要學(xué)一項(xiàng)職場(chǎng)能力,是選擇python還是增長(zhǎng)方法論呢?
從收益的角度來(lái)說(shuō),python可以讓我們的數(shù)據(jù)處理能力加分,如果是數(shù)據(jù)產(chǎn)品崗位,收益率是很大的;增長(zhǎng)方法論可以對(duì)整個(gè)產(chǎn)品方法論做補(bǔ)充,整體收益稍好一些。
從流動(dòng)性的角度來(lái)說(shuō),python適用的場(chǎng)景稍窄,需要投入很多才能達(dá)到實(shí)現(xiàn)爬蟲(chóng)等能力,而增長(zhǎng)方法論幾乎是可以復(fù)用到各個(gè)領(lǐng)域的。
從風(fēng)險(xiǎn)的角度來(lái)說(shuō),python存在一定門檻,如果沒(méi)有大量精力投入,或理解不過(guò)關(guān)的話,很可能堅(jiān)持了很多但草草放棄,而增長(zhǎng)方法論幾乎不存在門檻。
從成本的角度來(lái)說(shuō),python達(dá)到各個(gè)階段所需的精力,都要更多一些。
這就是為什么每個(gè)人都希望自己能寫代碼,能全能,但往往最后只選擇了自己收益最大的項(xiàng)目去學(xué)習(xí)、去精通。選擇我們收益最大的東西去學(xué)習(xí),這就是一種投資思維的體現(xiàn)。
所以當(dāng)我們分析手頭工作的時(shí)候,也要看看,到底有沒(méi)有收益,有多大風(fēng)險(xiǎn)做不出成績(jī),有多大可能會(huì)創(chuàng)造超額價(jià)值,這決定了我們工作的期望價(jià)值,決定了我們的回報(bào)。
用好投資思維,就是要珍惜自己的時(shí)間、金錢,讓自己的每一點(diǎn)資源,都能獲得最大的回報(bào)。

全局均衡思維
什么是全局均衡,從買菜這個(gè)場(chǎng)景來(lái)看,菜市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定,就是達(dá)到了一種均衡。這說(shuō)明,供給和需求基本匹配,所以菜價(jià)不會(huì)變動(dòng),這是一個(gè)合理的價(jià)格。
但是均衡情況下,最重要的特質(zhì),也是常常被忽略的,就是,均衡并不代表滿意度最高。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),去年的白菜價(jià)是什么5元一斤,今年是10元一斤,但去年和今年,都有大量的消費(fèi)者覺(jué)得太貴了,也有大量的菜農(nóng)覺(jué)得賣白菜不賺錢,這到底是因?yàn)槭裁茨兀?/section>
通俗解釋來(lái)說(shuō)就是,假設(shè)白菜100元一斤,那么很多人會(huì)選擇不吃白菜,白菜的需求會(huì)下降,在相匹配的供給情況下,白菜會(huì)穩(wěn)定這個(gè)價(jià)格,這也是達(dá)到了一種均衡,但對(duì)于這個(gè)市場(chǎng)來(lái)說(shuō),還有提升的空間,因?yàn)楹芏嗳诉€吃不上白菜。
所以我們要做的,是進(jìn)行供給側(cè)改革,來(lái)移動(dòng)整個(gè)供給需求曲線,從而能讓供給需求更加合理,價(jià)格也更合理,市場(chǎng)參與者滿意度更高。
落實(shí)到工作中去,尤其對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理而言,做需求一定要考慮到全局的影響。
如上文所說(shuō),系統(tǒng)目前可能已經(jīng)達(dá)到了一種均衡狀態(tài),而任何均衡狀態(tài),肯定都有用戶在抱怨自己需求沒(méi)有被滿足。這個(gè)時(shí)候就需要產(chǎn)品經(jīng)理來(lái)做取舍,看看是否改變現(xiàn)在的均衡狀態(tài),有沒(méi)有共贏的改變方法。
而很多產(chǎn)品經(jīng)理的做法是,看到A用戶在抱怨,就跑去提需求解決他的問(wèn)題,然后可能會(huì)引來(lái)更多用戶抱怨,把自己搞得焦頭爛額,把產(chǎn)品搞得一團(tuán)糟。
淘寶的十月圍城,說(shuō)得就是類似的事情。2011年淘寶為了提升商品質(zhì)量,提高了一些商家的準(zhǔn)入門檻,引來(lái)了中小商家的圍攻,整個(gè)事件鬧得很大。但淘寶堅(jiān)守原則,創(chuàng)造了新的均衡,雖然可能傷害了一些商家的短期利益,但是讓自己的生態(tài)良性發(fā)展了,這是產(chǎn)品經(jīng)理該思考的事情。
職場(chǎng)遇到問(wèn)題,要充分評(píng)估修改方案,考慮到全局均衡,而不要風(fēng)聲鶴唳自亂陣腳。

收入回報(bào)思維
收入回報(bào)思維,指的是在企業(yè)內(nèi),工資是我們創(chuàng)造價(jià)值的反映。
也就是說(shuō),當(dāng)你想通過(guò)跳槽來(lái)漲薪的時(shí)候,要問(wèn)問(wèn)自己拿不拿得穩(wěn)這個(gè)薪資。
我身邊有真實(shí)的案例,某個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理跳槽獲得了工資翻倍,但是工作一年后,績(jī)效沒(méi)有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期,最后降薪了20%,很不好受。
績(jī)效就是我們創(chuàng)造的價(jià)值,影響這個(gè)價(jià)值的因素有很多,不單單是自己的能力。還包括向上管理、上級(jí)工作安排、市場(chǎng)環(huán)境、崗位匹配度等復(fù)雜因素。
也就是說(shuō),如果你想提高你的薪資,你要盯住的是你能創(chuàng)造的價(jià)值,而不是你要如何通過(guò)更好發(fā)揮面試去讓雇主給你漲錢。即使你通過(guò)面試達(dá)到了短期的收入激增,一段時(shí)間后也會(huì)回歸到理性的狀態(tài),還會(huì)賠上上下級(jí)對(duì)你的口碑,得不償失。
當(dāng)你選擇一個(gè)崗位的時(shí)候,不要僅看自己的能力,也要看看崗位匹配度是否夠高,只有非常契合,才能發(fā)揮出你的最佳狀態(tài),創(chuàng)造最大價(jià)值。同時(shí),也要評(píng)估你創(chuàng)造的價(jià)值有多少折扣,會(huì)不會(huì)因?yàn)槭袌?chǎng)的不景氣而不被領(lǐng)導(dǎo)重視,同時(shí)會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱幕貓?bào)不及時(shí)而被領(lǐng)導(dǎo)忽視?
總之,如果我們想提升收入,就要選擇自己最能做出成績(jī)的領(lǐng)域或者崗位,這樣才能拿高薪,拿穩(wěn)高薪。
當(dāng)你想要一個(gè)東西的時(shí)候,先捫心自問(wèn)配不配得上。


分工合作思維
經(jīng)??吹接行侣勚v,某個(gè)外企高級(jí)職員,生活不能自理,家長(zhǎng)很后悔沒(méi)有教導(dǎo)好之類的。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)算不上問(wèn)題,也不是什么社會(huì)問(wèn)題或者價(jià)值觀問(wèn)題。是因?yàn)?,社?huì)的分工協(xié)作,就是會(huì)分化出來(lái)每個(gè)人的長(zhǎng)項(xiàng)和短板。
如果一個(gè)高級(jí)職員,能夠有能力每天十幾個(gè)小時(shí)投入在工作中,創(chuàng)造很多價(jià)值,并且有豐厚的報(bào)酬,那么他花錢雇保姆也是合理的,并且比較經(jīng)濟(jì)的選擇。
我們?cè)谂u(píng)一個(gè)人生活能力差的時(shí)候,也要看到他把精力都投放在哪些領(lǐng)域,創(chuàng)造了多大價(jià)值。如果他是一個(gè)認(rèn)真生活且努力工作的人,也創(chuàng)造了很多價(jià)值,那么從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度上來(lái)說(shuō),其實(shí)是合理的。
分工合作思維告訴我們,專業(yè)的事情要給專業(yè)的人做。如果企業(yè)的員工都把自己當(dāng)成特戰(zhàn)隊(duì)員,能夠達(dá)到可野外生存的生活技能水平,但是不花時(shí)間去研究各自崗位的專業(yè),那么整個(gè)企業(yè)也是無(wú)法商業(yè)成功的。
分工合作思維也警示我們,任何能力的提升,一定是有代價(jià)的,代價(jià)可能是其它次要能力的衰減。
所以我們要選擇的就是哪些能力,是我們的專業(yè)能力,我們要把它變成長(zhǎng)項(xiàng)。哪些能力,我們可以通過(guò)和高手協(xié)作來(lái)彌補(bǔ),從而獲得整體價(jià)值最大化。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),產(chǎn)品經(jīng)理該不該親自畫交互稿再標(biāo)注呢?對(duì)于有交互設(shè)計(jì)師的團(tuán)隊(duì),當(dāng)然是推薦分工協(xié)作,產(chǎn)品經(jīng)理定義好邏輯然后用原型表達(dá)出來(lái)即可,這樣兩個(gè)人的效率都會(huì)更高一些。
而小團(tuán)隊(duì)沒(méi)有交互設(shè)計(jì)師的情況下,產(chǎn)品經(jīng)理就不得不把這部分工作承接起來(lái)。好處就是短期來(lái)講,產(chǎn)品經(jīng)理會(huì)得到一些鍛煉,但是長(zhǎng)期來(lái)講,對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是存在效率瓶頸的。
所以就引申到了產(chǎn)品經(jīng)理在大團(tuán)隊(duì)和小團(tuán)隊(duì)中,哪個(gè)成長(zhǎng)得比較快。從分工合作的角度上來(lái)說(shuō),小團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)方向更全能,更廣泛,大團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)方向更專注,更深刻。具體選擇哪個(gè),就看個(gè)人需求了。


總結(jié)
經(jīng)濟(jì)學(xué)是博大精深的學(xué)科,以上僅僅是一些基本思維方式,在各種案例中,還有更復(fù)雜的問(wèn)題和方法論等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。而職場(chǎng),本身就是企業(yè)從事生產(chǎn)、商業(yè)行為所形成的環(huán)境,很多基本的規(guī)則都是建立在經(jīng)濟(jì)學(xué)思維基礎(chǔ)上的。
所以如果大家有經(jīng)驗(yàn)的話,可以學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維,雖然不能幫你解決專業(yè)化的工作問(wèn)題,但是可以拓寬你的視野,幫助你從更獨(dú)特的角度去看問(wèn)題,避免走入閉塞的境地。
后續(xù)我也會(huì)整理更多經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,來(lái)結(jié)合職場(chǎng)、產(chǎn)品工作進(jìn)行分析闡述,歡迎大家和我交流,也希望能夠幫助到一些處在困境的朋友們。
感謝大家的閱讀,祝大家都能有好的投資眼光,取得更大的受益,積累更多的財(cái)富。



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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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