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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
挫敗放棄。
2021-01-09 23:01:06

這是智遠(yuǎn)的第0132篇成長筆記的分享。


并不是事情有多困難而變得不可前行

而是“目標(biāo)路徑”不夠清晰,讓自己選擇了挫敗放棄。


你是不是同樣也遇到這種場景,在某個時刻,月底,年底前,給自己定了很多的fating,但是似乎沒有一件事情都夠長期堅持的。

比如:“晚上刷劇看到別人英語非常不錯,發(fā)誓自己也要學(xué)”,購物看到別人身材真好,自己也要減肥,再比如看到別人才華橫溢,自己也要發(fā)誓每年讀多少本書。

但最后卻一件沒有做到,回頭思考其實這些目標(biāo)“都不難實現(xiàn)”,那么多數(shù)人為什么就做不到呢?到底是什么樣力量,什么問題,讓我們難以堅持,難以改變呢?

有沒有一種合理的方法,讓我們即能得到自己想要的目標(biāo),又能對某件事長期堅持下去呢?答案是有的。

無論是創(chuàng)業(yè)還是個人做事,初期,“堅持”本身比做事更為重要,促使一件事情沒有堅持下去的核心原因基于兩個條件:“獎賞機(jī)制”和“挫敗感的應(yīng)對”。

獎賞機(jī)制即驅(qū)動這件事情得到的結(jié)果,獎勵,如果長期投入沒有獎勵,沒有結(jié)果,那么一個人放棄的幾率也就比較大,同時“挫敗感”是來源于對事情進(jìn)行中問題的“處理”。

問題本質(zhì)是一個“反人性”的東西,它迫使我們?nèi)ニ伎?,解決,耗費大量的精力,多數(shù)人面臨問題的第一直覺是“有沒有簡單的解決方式”,“巧取捷徑”,最后卻發(fā)現(xiàn)捷徑不同,最終選擇放棄。




01

為什么會有挫敗感。


我們先來了解一個詞:“挫敗感”,如果你去咨詢一個人堅持某件事為什么做著做著突然放棄了?他肯定會告訴你無數(shù)個答案。


比如寫作:

“哎呀,太難了,完全靜不下來心,還要瘋狂的輸出”。

比如健身:

“最近工作太忙,根本沒有時間投入,就不做了”。


身邊有一堆這樣的人,他們的狀態(tài)總是夾雜在“今天堅持”和“明天放棄”兩種狀態(tài)中,稍不留神,明天可能就看不到他堅持的影子了,那么為什么不能夠堅持下去呢?


經(jīng)過調(diào)研研究,他們通常會遇到一種情況就是“挫敗”,當(dāng)某件事有了挫敗之后,內(nèi)心的期望值就會降低,從而就會埋下一個“明天放棄”的種子。


等到某天“個人狀態(tài)不佳”或者“毅力不足”的時候,這顆種子便會瘋狂的成長,最后大于自身愿意堅持的“元力量”,而放棄。


什么是挫???


我用一句話概括為:主觀感受和客觀外部反饋回來的答案不匹配,換句話說是自己的預(yù)期和實際的結(jié)果反差太大,往往是用一種靜態(tài)的眼光對待動態(tài)變化的世界,最終導(dǎo)致的“挫敗”。


一般挫敗分為“精神挫敗”和“生活挫敗”兩種,精神的挫敗遠(yuǎn)大于生活挫敗,挫敗的核心在于花費了大量的時間和精力投入,“內(nèi)心對于事物結(jié)果的不滿意”,而形成了嚴(yán)重的打擊。


為什么會有挫敗感呢?


達(dá)爾文進(jìn)化論的核心是“物競天擇”,生物相互競爭,能適應(yīng)生活者才有被選擇留下來的權(quán)利,進(jìn)化論中,每種生物都需要繁殖下一代,也就出現(xiàn)了基因的變異。


若這種變異是有利于生物更好的生活的,那么這種有利變異就會通過環(huán)境的篩選,以“適者生存”的方式留下來。


而隨著時代的不斷進(jìn)步,物質(zhì)逐漸的不再成為“人競爭的主要條件”,按照馬斯洛需求分層,現(xiàn)在時代競爭的核心在于“自我實現(xiàn)的攀比心理”。


我們習(xí)慣于拿別人優(yōu)秀的狀態(tài)來看自己,然而欲望的驅(qū)逐,認(rèn)為別人有的,自己也應(yīng)該有,最后經(jīng)過行動卻發(fā)現(xiàn),自己的“幾斤幾兩”和對方相差甚遠(yuǎn),于是就會出現(xiàn)“挫敗情況”。


挫敗的核心之一是“期望值太高”。


比如你現(xiàn)在150斤,看到某短視頻網(wǎng)站說的“健身攻略”,按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一個月就可以瘦掉20斤,結(jié)果行動一個月卻發(fā)現(xiàn)才減掉了“5斤”。


“期望值太高”與“結(jié)果”落差太大,就有了挫敗放棄的心理。


從心理學(xué)角度講,對期望值和現(xiàn)實的評估是我們認(rèn)識自我,認(rèn)識自然的一套高意識系統(tǒng),我們產(chǎn)生期望值到落差的整個過程是什么樣的呢?我們來看下:


感同身受—初步判斷—擁有期望—建立目標(biāo)—具體實施—全力投入—結(jié)果反饋—形成落差—挫敗放棄or調(diào)整狀態(tài)—重新出發(fā)。


在某個場景下。當(dāng)看到別人擁有自己期望的某個狀態(tài),然后形成意識共鳴,從而激起了行動欲望,便建立自身的目標(biāo),從而開始事實,經(jīng)過大量的時間精力,物力的投入擁有了一個結(jié)果。


若結(jié)果不滿,就會出現(xiàn)挫敗放棄的狀態(tài),有的人能夠克服“挫敗”選擇調(diào)整狀態(tài)重新出發(fā),有的人則“一蹶不振”。


這一整套的過程,也是我們在不斷進(jìn)步,或者說是適應(yīng)環(huán)境,不斷認(rèn)知自己,調(diào)整自己的一個循環(huán)過程。


挫敗的核心之二是“難度太大”。


我以健身來說,有的人一上來就給自己定了個目標(biāo),“每天俯臥撐200個”,行動中發(fā)現(xiàn)“身體明顯吃不了”,直觀的表現(xiàn)為“門檻太高”,“難度太大”。


當(dāng)然有的人可以完成,但是狀態(tài)稍微差一點,就放棄了,這也是挫敗最常見的情況之一,目標(biāo)與實際不符合,不了解階段狀態(tài)也往往會引起挫敗。


在我的社群中,身邊的人想要做一件事的時候,我都會去鼓勵他們,但是現(xiàn)在不會了,因為我知道“期望越大,對他們形成的難度和挑戰(zhàn)也就越大”,最后挫敗感也就更強(qiáng)。


所以,現(xiàn)在我上來一般會說:“你先完成”,慢慢做,不要著急,KPI(關(guān)鍵績效指標(biāo))給自己定的別太高,最后失望才不會那么大。


我并沒有開玩笑,堅持的初期,比做事要難的多,如果不想讓自己有挫敗感,那么在開始就給自己定一個很小的“目標(biāo)”,嘗試先把第一步做完,然后逐漸的上升對自我的要求。


當(dāng)一個人的挫敗率高了,那么“放棄的機(jī)會”也就更大了,大腦的熵增狀態(tài)就會從有序變的無序,然后對任何事情都提不起精神狀態(tài),不要低估了事情的難度,不要高估了自己的實力。





02

決心和毅力能做到。


小時候每個人應(yīng)該都被父母批評過“缺乏毅力”,那時我們還渾然不能理解什么是“毅力”,只知道對某件事情感興趣就去“行動”。


做了一段時間,沒有了興趣,一件事情也就不在付出“精力”,從而就放棄了。


沒有決心和毅力,三分熱度其實并不是先天性的,這種情況和早期家庭教育有很大的關(guān)系。


決心是什么?堅定不移的意志力。

毅力是什么?堅強(qiáng),持久的意志。


你思考下,如果一個人小時候就沒有這兩個方面的“鍛煉”,在長大之后會改變嗎?答案是很難的。


在成年人的世界里,對一件事有很大的決心和毅力,最后發(fā)現(xiàn)還是“做不到”,那是因為被“三分熱情”沖昏了我們的頭腦,通知大腦又無法控制自己的決心和毅力,又讓自己運用大量的精力全部聚焦在“某個時刻的熱度上了”。


若第二天突然沒有了“熱情”,毅力和決心再大,驅(qū)動力還是會有所下降,三分熱情會使我們產(chǎn)生高期待和高難度,最后就會遇到“挫敗感”。


我有一個新認(rèn)知角度分析給你:


做一件事堅持也就意味著你需要承擔(dān)一定的痛苦,焦慮等情緒,同時還有可視化的困難,而對自己情緒的疏遠(yuǎn)和抗拒,就是阻礙我們堅持一件事最重要的障礙。


在挫敗層面,許多關(guān)于毅力和決心的探討都是從認(rèn)知和“方法論”角度而談,但我認(rèn)為決心和毅力的本質(zhì)是“情緒調(diào)解能力的問題”。


因為當(dāng)情緒激昂的時候,對某件事的”熱度就會很高“,當(dāng)情緒狀態(tài)糟糕的時候,任何理性的認(rèn)知方法論都將會失效,這個時候在談什么行動,都沒什么用。


爬山與長跑運動員都知道,每次跑步或者爬山完,在一個特定的階段身體都會發(fā)出各種信號,比如疼痛,無助,絕望等,這些信號的核心目的是讓我們止步,避免由于運動過度,而造成身體的損壞。


但是如果你能扛過這個階段,接下來的新臺階將會非常的”容易”。


許多事情遇到困難帶來的挫敗也是同樣的“過程”,我們在開始經(jīng)歷選擇了放棄是因為“落差感太大”,各種的不適,然后心理就會發(fā)出信號,各種“情緒就會左右我們”,最后產(chǎn)生了放棄的欲望。


每個人都天生具有一定程度的情緒承受和調(diào)解能力,這種能力就是所謂的“毅力”,這能力越強(qiáng),我們就越能說服自己容忍更多堅持帶來的痛苦。


許多人小時候和父母的關(guān)系中,自身的情感是深受重視的,有的家庭因為父母缺乏安全感,所以一直指責(zé)孩子來滿足自己,讓孩子去努力實現(xiàn)。


比如:“沒有上過好學(xué)校的家長,往往給孩子灌輸?shù)睦砟钍呛煤米x書,上一所好學(xué)?!?,相反“那些上過大學(xué)的家長,在家庭教育方面,則不會對孩子闡述這方面的問題,而且更關(guān)注孩子的本身成長”。


當(dāng)我們?nèi)狈σ懔Χ鵁o法堅持一件事的時候,許多父母的責(zé)罰是“斥責(zé)和打罵”,這恰恰會放大情緒痛苦,從成長角度,對于我們情緒的承受能力沒有促進(jìn)任何作用,只會讓我們更愿意“逃避”。


多數(shù)的父母只看到了當(dāng)下孩子沒有選擇堅持,卻忽略了堅持背后需要的是父母通過接納和支持來幫助孩子建立起“情緒調(diào)解”和“承受能力”。


這種視角,是為了讓大家了解一個現(xiàn)象,并不是要把所有責(zé)任推給父母。


我們作為成年人,在面對決心和毅力的場景下,對父母再多的指責(zé)也無法改變當(dāng)下,我認(rèn)為我們能做的是,通過各種方式鍛煉自己的“情緒調(diào)解”和“承受能力”。


有意并安全的將自己暴露在“問題之下”,去慢慢適應(yīng)各種“挫折”,并且摸索出自己調(diào)解情緒的有效方式。


許多考慮毅力的運動項目都可以進(jìn)行嘗試,比如長跑,平板支撐等等,都是鍛煉情緒,毅力,決心承受能力的絕佳機(jī)會。


當(dāng)決心和毅力情緒三者疏通的時候,面臨“能否”做到某件事也就有了明確的答案。


所以,事情的本身并不是最難的,難的是“處理好發(fā)動機(jī)”,讓發(fā)動機(jī)保持一個“健康良好的運作狀態(tài)”。


假設(shè)情緒不能夠做好“平衡狀態(tài)”,決心和毅力再大,遇到三分熱度退潮之后,自己依然無法“再去堅持一件事”,挫敗的放棄還是會“再次回到自己身上”。


所有“事情”的本身“并不是問題”。比如“健身”“寫作”“閱讀”“減肥”,每個人都知道技巧,如何去做,但是就是做不到。


其本質(zhì)無法平衡好“毅力”背后的東西,就是“情緒的調(diào)解”和“承受的能力”,如這方面能夠均衡,加上合理的加上機(jī)制,也就不會有挫敗放棄發(fā)生。





03

你需要一個“好開始”。


當(dāng)我們了解到“挫敗感”與“情緒管理”相關(guān)的核心問題,那么如何達(dá)到自身期待的目標(biāo),又能長期專注呢?


首先需要做的是降低“挫敗感”,需要擁有一個好的開始。


好開始就是一個MVP,就小可執(zhí)行產(chǎn)品,你可以幻想出“它是產(chǎn)品**能上極其簡陋的產(chǎn)品版本,但是可用,從而可以用較小的投入直接從客戶那里收集數(shù)據(jù),從而決定下一步的產(chǎn)品方向。


比如:你想學(xué)習(xí)短視頻,先別看別人“成熟的作品”,學(xué)習(xí)“簡陋的動作”。


從低標(biāo)準(zhǔn)開始,如何學(xué)會拍攝,定位,錄音怎么解決,如何有效的出鏡等這些基礎(chǔ)的內(nèi)容,而不是上來就要求“配音”“特效等等。


那么什么是一個“爛開始”呢?


比如朋友想學(xué)習(xí)英語,我提議給他,你一天背誦15個詞匯就好,如果高興有時間可以多背點,如果狀態(tài)不好就少背點,這就是一個爛的開始。


爛開始是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,并且容錯率高,低要求,久而久之不是沒有挫敗感,而是感覺可有可無,最后就變的“不在堅持”的狀態(tài)。


好的開始是當(dāng)我知道要學(xué)習(xí)英語,首先給自己做個簡單的計劃,一天最低背誦多少單詞,堅持多久,如果沒有完成給自己的懲罰是什么?完成了獎勵什么?切記目標(biāo)不要“太重”。


重的核心在于“高”,類似于寫作,不要一上來就要求自己寫萬字長文,不妨從百字開始,容易做才能降低期待,落差感也就變的很小。


好開始的核心在于“有效的行動”,任何的想法都會有很多的環(huán)節(jié),比如“寫項目報告”,下一步行動可能是電話邀請部門開個會議,或者是打電話給同事商討下具體步驟。


雖然完成這件事情有很多的步驟和行動,但是其中一定會有你首先要去做的事情,這樣事情就應(yīng)該被記錄在“有效行動”的列表上。


有效的行動一定要“拆分到目標(biāo)”上,當(dāng)進(jìn)行有效的拆分,期望值就會有所降低,一定要拆分到某個細(xì)節(jié),直到不能在具體為止。


并且要告訴自己,要把做事的難度降低到不能在“簡單”的步驟,這么做的本身意義不在于讓你“堅持完成期待”,而是幫助自己“完成堅持本身”,這樣即使失敗了,你也會調(diào)整自己,持續(xù)的行動。


比如:“我要健身”“我要什么時候健身”“我要練習(xí)什么動作”,“這個動作我要做幾個”,“我要在哪里行動”,當(dāng)然你也可以加上一些附屬的獎勵來激勵自己,這是我一直使用的方法論。


記住,好開始是非常明確的“結(jié)果導(dǎo)向”,如同做一件事情,有結(jié)果導(dǎo)向,目標(biāo)導(dǎo)向,過程導(dǎo)向三種方式。


目標(biāo)導(dǎo)向:“我必須要完成什么”

結(jié)果導(dǎo)向:“我通過這個結(jié)果得到什么”

過程導(dǎo)向:“我要怎么做,哪些步驟,分別是什么”?


但好多人是三者都沒有想好,不知道自己做的事情是屬于哪一類,就開始了行動,開始了模仿別人,最后過程沒做好,目標(biāo)很差勁,挫敗放棄的機(jī)會也就更大。





04

前期降低“結(jié)果”的標(biāo)準(zhǔn)。


前期培養(yǎng)是最難的,把結(jié)果的核心放在“過程上”,而非做這件事真正的結(jié)果上,這句話怎么理解呢?


例如我想學(xué)會英語,核心應(yīng)該關(guān)注“每天背誦單詞的過程”是什么樣的,這樣你的結(jié)果自然也就不會差。


我經(jīng)常說的一句話叫做:“不要給別人太多期望”。


工作中經(jīng)常遇到,很多人某些事情還沒有做,就會把結(jié)果說出來,比如“這件事情問題不大”,“這周爭取搞定幾個客戶”等等,而往往結(jié)果不盡人意,也就透支了自己的“期望值”。


在別人眼里,“你就成了說話不經(jīng)過的大腦思考的人”,“我一般話說三分留七分”,自己做事也是一樣,標(biāo)準(zhǔn)要求三分,先盡可能做到,然后再去沖刺另外的幾分,結(jié)果那就超出了預(yù)期。


那么從個人成長角度也是相同,如果不想讓自己做一件事”挫敗放棄”的的概率太大,首先就是“降低對自己的要求”,“降低對自己的標(biāo)準(zhǔn)”,“降低自己的期望”。


這里的事情是指生活中的任何小事,一般來說,多數(shù)人在生活中屬于“弱勢的一方”,“卻總是想著自己的強(qiáng)大”,所以,我們要從小事上來塑造自己。


例如,你以前認(rèn)為考試成績80分算優(yōu)秀,那么現(xiàn)在可以認(rèn)為60分就是優(yōu)秀,如果你以前認(rèn)為工作要得到所有人滿意你才高興,那么你現(xiàn)在認(rèn)為只要有部分人贊同你,你就認(rèn)為非常高興。


待自己這樣循環(huán)漸進(jìn)的做了很久之后,若“情緒和承受力”還處于均衡的狀態(tài),那么就可以進(jìn)行加碼了。


加碼謹(jǐn)記一定要慢慢來,由易到難。


例如以往每天必須跑5公里才算鍛煉,那么現(xiàn)在每天要求自己必須走5公里,不要給自己施加太大壓力,這樣堅持下去,你會感覺自己的狀態(tài)就越來越好,心理素質(zhì)也會越來越強(qiáng)大。


前期不要以“金錢”作為驅(qū)動目標(biāo)。


很多人做件事情,把前期的KPI定位為“掙錢”,并且嘴上經(jīng)常說出這句話“不掙錢”,我還投入干什么?其實這就離自己所在的事情有很大了“偏差了”。


金錢只是代表者一種結(jié)果,對事情最終價值的肯定,健身就一定可以掙錢嗎?不一定,你的導(dǎo)向應(yīng)該定義為“擁有健康的體魄”,“寫作”可以掙錢嗎?也未必,你前期的定位應(yīng)該是“做好優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容”。


做網(wǎng)紅能賺錢嗎?有可能,但是你需要不斷的產(chǎn)出作品,贏得更多粉絲的關(guān)注,你看,本質(zhì)這些東西都繞不開“先把事情做好”。


做一件事不要期望太多,要不然失望就會更多,我們也不能太認(rèn)真,否則傷心就會很多,一個人事除了“能力外”,最重要的要看這個人平息情緒的狀態(tài)如何。


前期降低對結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn),是為了有更高質(zhì)的飛躍,馬拉松運動員也不可能幾分鐘跑過周邊所有人,背后都是大量的投入,一點點的積累,到達(dá)某個拐點才有了“指數(shù)型”的爆發(fā)。


挫敗不可怕,放棄才可怕,挫敗放棄的人都有共同的特征,就是“心急”,平衡好個人狀態(tài),厚積薄發(fā),做一個長跑運動員才是我們應(yīng)該追求的。




寫在最后:

一件事,90%的人會選擇挫敗而放棄,10%會思考如何達(dá)到終點。

人要學(xué)會走路,也得學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才能學(xué)會走路,人生復(fù)利思維中,挫敗不可怕,就看你以什么樣的態(tài)度去面對。

《在小的個體,也有自己的圈子》



王智遠(yuǎn)
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    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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