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聯(lián)系“鳥(niǎo)哥筆記小喬”
叮~您的辯手年度總結(jié)和年終獎(jiǎng)已到賬!
2020-01-19 19:00:00

思辯體,想用各種干貨、金句、清單、關(guān)鍵點(diǎn)的組合,加快你的認(rèn)知升級(jí),提供一種高效率的充電提升模式,打造一個(gè)金句版的小百科。


既有校園辯論的內(nèi)容,也有周邊的口才、溝通,更有商業(yè)科技的犀利分析。可能不是每期都對(duì)你胃口,但是拜托給點(diǎn)耐心啦,請(qǐng)等待下一期。


年關(guān)將近,年度總結(jié)的時(shí)刻也要到啦,這一期的思辯體,我們采訪(fǎng)了多位辯手、前現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)、教練,希望通過(guò)他們這一年的回憶與點(diǎn)滴,傳遞辯論的經(jīng)驗(yàn),溫暖忙碌了一整年的你們。



直擊天靈蓋的那場(chǎng)比賽



2019下半賽季(山西賽區(qū))第一場(chǎng)黃金聯(lián)賽印象最深刻,因?yàn)檎麄€(gè)比賽準(zhǔn)備了兩周,攻防紙和戰(zhàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)都很清晰,還和天津大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐打了模辯,場(chǎng)上打得很享受。
——師偉 太原師范學(xué)院鹿鳴辯論隊(duì)執(zhí)行教練

KOD1.0、CDA表演賽、世錦賽青年組、KOD2.0、老友賽,印象最深刻的還是老友賽第二場(chǎng),因?yàn)榇虻貌缓谩?/section>
——唐夢(mèng) 復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)執(zhí)行教練

鋒芒杯的印象最深,因?yàn)槠鋱?chǎng)效和交鋒都很不錯(cuò)。
——薇薇 未名杯網(wǎng)絡(luò)辯論賽負(fù)責(zé)人




戳中靈魂的那位辯手
    
注意不應(yīng)該片面地學(xué)某位辯手,適合每個(gè)人的風(fēng)格不同,建議大三以下的辯手還是多打比賽多訓(xùn)練邏輯和基本的語(yǔ)言表達(dá),過(guò)早地去找獨(dú)特表達(dá)方式弊大于利。
——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練


王秋實(shí)學(xué)長(zhǎng),風(fēng)格凌厲又不失儒雅,提問(wèn)精準(zhǔn),態(tài)度誠(chéng)懇。可以看看山大2018年新國(guó)辯和2019年的世界杯。
——齊世源

李宗晟,他找到了自己的表達(dá)方式。同樣的邏輯,他的表達(dá)方式很能被人接受,可以去看他的錄像。
——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練

辯圈里確實(shí)有很多個(gè)人特色鮮明的大佬,但讓我印象最深的,反倒是我那幾位籍籍無(wú)名的后輩,辯論使得他們或日益聰明、或愈發(fā)成熟,他們的每一次進(jìn)步,我都印象深刻……或許在辯論上他們跟辯圈大佬們還差得遠(yuǎn),但我最惦記的是他們。
——柯春任 東莞理工學(xué)院辯論隊(duì)前隊(duì)長(zhǎng)

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我們的辯論


在賽場(chǎng)之外、日常生活之中,有些關(guān)于辯論的體悟可以分享:提升說(shuō)服力的辦法之一,是讓你的表述“合乎聽(tīng)眾的角色利益”
舉個(gè)例子:
“人販子要不要判死刑”。主張“不要”的那一方,是不好說(shuō)服身為父母的聽(tīng)眾的。不論你說(shuō)“罪刑相適應(yīng)”、“主從犯之別”什么的,他們大概率聽(tīng)不進(jìn)去。為人父母,就希望人販子被判死刑,這是他們的政治正確。但如果你充分代入他們的角色,體諒他們的心情,你或許會(huì)采用以下說(shuō)法:實(shí)踐證明,嚴(yán)刑(尤其是死刑)會(huì)使得人販子們?cè)谇榧敝羞x擇殺掉小孩來(lái)掩飾犯罪。說(shuō)到這里,為人父母的聽(tīng)眾就會(huì)猶豫了,就不太愿意給人販子定死刑了。歸根結(jié)底,他們的痛點(diǎn),或者說(shuō)利益,是孩子。
——柯春任 東莞理工學(xué)院辯論隊(duì)前隊(duì)長(zhǎng)

很多地區(qū)的技術(shù)水平都提升了,場(chǎng)上容易打成各執(zhí)一詞,這時(shí)如何更進(jìn)一步成了很多比賽勝負(fù)的關(guān)鍵
注意更進(jìn)一步不等于拉回己方,不同辯題不同局勢(shì)不同情況,或者讓討論更進(jìn)一步或者提高層次或者進(jìn)入對(duì)方戰(zhàn)場(chǎng)。
——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練

比賽收獲的不僅是技術(shù)操作的進(jìn)步,更多是要回歸辯論本身的意義,要充分理解辯題的價(jià)值,傾注自己的理解與思考,向大家傳遞有意義的東西。
——帥明君 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

給自己的結(jié)辯劃分了三個(gè)層次:
一、說(shuō)給對(duì)面聽(tīng),目的是不讓對(duì)面亂扣帽子;
二、給評(píng)委聽(tīng),再次理順雙方的交鋒,并表達(dá)出為什么我方觀點(diǎn)更合理;
三、給觀眾聽(tīng),每個(gè)辯題都應(yīng)該有討論的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,辯論的最終目的不是最后的輸贏,而是應(yīng)該是辯題背后的現(xiàn)實(shí)意義
——張澤鑫 燕山大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

辯論場(chǎng)上不要害怕別人說(shuō)什么,害怕就用恐懼帶來(lái)的反應(yīng)懟回去;辯論場(chǎng)上也不要掩飾自己的不懂,不懂就帶著疑惑問(wèn)清楚,懟回去和問(wèn)清楚是辯論的核心
——竹勿文

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新年禮物計(jì)劃


寒假作業(yè)我們分了四部分:
辯論視頻分析;
論戰(zhàn)(時(shí)事看法分析);
辯論視頻課的學(xué)習(xí);
d 有機(jī)會(huì)要多打網(wǎng)辯,多打比賽提升很大。
——師偉 太原師范學(xué)院鹿鳴辯論隊(duì)執(zhí)行教練

多看時(shí)事評(píng)論,然后發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
——竹勿文

建議學(xué)習(xí)唯物辯證法和唯物史觀。多關(guān)注時(shí)事和主旋律。
每個(gè)時(shí)代有不同的辯論風(fēng)格、辯論流派,每個(gè)時(shí)代辯論技巧也有明顯的不同,所以有些時(shí)候,我進(jìn)階視頻會(huì)推薦一些經(jīng)典比賽,但是以學(xué)習(xí)為目的的話(huà),不要太好高騖遠(yuǎn)。
——齊世源

作業(yè)以復(fù)盤(pán)為主,可以組織一次集體復(fù)盤(pán),就復(fù)盤(pán)打過(guò)的比賽,每個(gè)環(huán)節(jié)前讓大家說(shuō)現(xiàn)在他們會(huì)怎么打這個(gè)比賽,之后可以適當(dāng)?shù)慕o出建議。
 ——張澤鑫 燕山大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)




無(wú)水無(wú)添加劑的干貨清單

(一)學(xué)習(xí)類(lèi)視頻:

黃執(zhí)中前輩的《辯論十講》,周玄毅前輩的《辯**開(kāi)課》。
——齊世源

黃執(zhí)中老師的《辯論十講》,南開(kāi)大學(xué)史廣順老師的《辯論修養(yǎng)》
 ——張澤鑫 燕山大學(xué)校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

(二)比賽類(lèi)視頻:

近3年的新國(guó)辯視頻,很貼近現(xiàn)代的技術(shù)風(fēng)向標(biāo)和走向。新國(guó)辯和世錦賽都推薦從小組賽之后開(kāi)始看,水平更高。還有很多邀請(qǐng)制的比賽,比如亞太賽,都很貼合時(shí)代。
——齊世源

2018年新國(guó)辯八強(qiáng)賽,武漢大學(xué)VS蘇州大學(xué),黃思晗學(xué)姐的質(zhì)詢(xún)打的超級(jí)棒,很值得大家學(xué)習(xí)。
2019年新國(guó)辯半決賽,東吳大學(xué)VS武漢大學(xué),林圣偉學(xué)長(zhǎng)的結(jié)辯和東吳、武大自由辯的打法都值得研究。
——師偉 太原師范學(xué)院鹿鳴辯論隊(duì)執(zhí)行教練

2017、2018年的世錦賽,尤其是天津大學(xué)的幾場(chǎng)。
新國(guó)辯。首先,因?yàn)樾聡?guó)辯評(píng)委的水平非常高,基本都是頂級(jí)的明星辯手,他們的大局觀能力都很強(qiáng)。其次,就是新國(guó)辯每一位評(píng)委都會(huì)述票點(diǎn)評(píng)
——許書(shū)源 燕山大學(xué)前辯論隊(duì)教練

(三)書(shū)籍推薦:

強(qiáng)烈推薦一些心理學(xué)書(shū)籍,如《自卑與超越》(阿德勒)、《夢(mèng)的解析》(佛洛依德)、《烏合之眾》(勒龐)。里面有些東西放到現(xiàn)代仍然適用。而且即使這本書(shū)過(guò)時(shí)了,但它的論證方法、論證邏輯依舊值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
——齊世源

《公正》桑德?tīng)栔?/strong>
作者把這世間的大部分觀念沖突,歸納為“自由”“福利”“德性”三個(gè)方面,然后結(jié)合大量的實(shí)例與思想實(shí)驗(yàn)來(lái)展現(xiàn)某一方面內(nèi)部、三個(gè)方面之間的沖突,并為這些沖突里面的諸多“持方”分別找到了一些偉大的哲學(xué)家為其背書(shū)。總的來(lái)說(shuō),是一本充滿(mǎn)了思辨張力與哲學(xué)常識(shí)的書(shū),我很喜歡。
——柯春任 東莞理工學(xué)院辯論隊(duì)前隊(duì)長(zhǎng)

看什么書(shū)都行,但一定要帶著思考看。
——鄒文啟 大連理工大學(xué)辯論隊(duì)教練


《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》(薛兆豐)幫我們看清成本和收益的關(guān)系。

《變量》(何帆)讓我們知道論點(diǎn)的分量。

《思考,快與慢》(卡尼曼)讓我們理解本身的思維系統(tǒng)。

——竹勿文






叮咚,兩封小安利~


賽事宣傳:請(qǐng)大家多多支持未名杯!
——薇薇 未名杯網(wǎng)絡(luò)辯論賽負(fù)責(zé)人
李慕陽(yáng)
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求,為完善跟帖評(píng)論自律管理,為了保護(hù)用戶(hù)創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)氛圍,我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶(hù)和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶(hù)創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。


一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶(hù)及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類(lèi)的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶(hù)體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話(huà)的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶(hù)名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢(xún);
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶(hù);
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話(huà)題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶(hù)舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶(hù)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶(hù)違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶(hù)對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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