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然后就開始兩天的高強度學(xué)習(xí)啦~整個課程圍繞產(chǎn)品從0到1整個生命周期展開，以下是課程的簡要介紹：產(chǎn)品經(jīng)理的定義產(chǎn)品經(jīng)理能力模型用戶體驗5要素產(chǎn)品的調(diào)性學(xué)完本節(jié)，大家可以重新了解產(chǎn)品經(jīng)理的價值和需要掌握的核心技能，同時了解產(chǎn)品調(diào)性的設(shè)計思路~思維導(dǎo)圖再發(fā)現(xiàn)頭腦風(fēng)暴開腦洞課堂練習(xí)：發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問題，輸出思維導(dǎo)圖學(xué)完本節(jié)，大家可以掌握思維導(dǎo)圖的核心方法，而思維導(dǎo)圖對你來說不再僅僅是一個工具，更為關(guān)鍵的是，接下來的課程就正式開始了產(chǎn)品從0到1的征程。
（題圖來自 Pexels，基于 CC0 協(xié)議 ）
縝密精準(zhǔn)的信息處理能力、清晰理性的邏輯能力、敏銳清醒的市場嗅覺、果斷勇敢的決策能力、同位同理的用戶心，這些素質(zhì)能力，基本上是每個產(chǎn)品人在成長的路線上都要磨礪的。
因為在日常工作中，產(chǎn)品崗具體的工作職能主要涉及需求文檔、流程圖、原型圖、邏輯架構(gòu)等等信息，但這些對于成熟的產(chǎn)品人來說可能談不上核心能力的差距。
這層基礎(chǔ)技能層面上的，僅僅只是創(chuàng)作的方式或流程不同而已。
脫離這些技能層面的能力，產(chǎn)品還需要做市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、競品分析、業(yè)務(wù)規(guī)劃、概念提案等等更加宏觀和抽象的工作，而這些工作的結(jié)果將最終呈現(xiàn)在產(chǎn)品的線上表現(xiàn)中。
努力修煉成一個優(yōu)秀的產(chǎn)品人是一個漫長的過程：
成為一個優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理：先學(xué)會做好產(chǎn)品人，才能學(xué)會如何做好產(chǎn)品。一個產(chǎn)品思想優(yōu)秀的人，往往在生活和工作中表現(xiàn)的讓人非常舒適：做事細(xì)膩、方向明確、成長迅速、同位心強……還有最重要當(dāng)然是是保持學(xué)習(xí)~
上周末在起點學(xué)院舉辦的深圳站-【產(chǎn)品經(jīng)理實戰(zhàn)訓(xùn)練營】中，聚集了一批不同段位的想要學(xué)產(chǎn)品的小伙伴，大家一起跟著騰訊高級產(chǎn)品經(jīng)理LiSten老師一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，下文將對兩天高密度課程進(jìn)行簡單的回顧~
課程開始，老師先通過拋問題讓大家慢慢進(jìn)入課程，例如：為什么選擇產(chǎn)品經(jīng)理這個崗位？你心目中的產(chǎn)品經(jīng)理是誰？做產(chǎn)品的3大難題是什么？然后就開始兩天的高強度學(xué)習(xí)啦~
整個課程圍繞產(chǎn)品從0到1整個生命周期展開，以下是課程的簡要介紹：
學(xué)完本節(jié)，大家可以重新了解產(chǎn)品經(jīng)理的價值和需要掌握的核心技能，同時了解產(chǎn)品調(diào)性的設(shè)計思路~
學(xué)完本節(jié)，大家可以掌握思維導(dǎo)圖的核心方法，而思維導(dǎo)圖對你來說不再僅僅是一個工具，更為關(guān)鍵的是，接下來的課程就正式開始了產(chǎn)品從0到1的征程。
學(xué)完本節(jié)，大家可以了解產(chǎn)品規(guī)劃所包含的所有知識點，接下來就可以開始著手規(guī)劃產(chǎn)品吧。
學(xué)完本節(jié)，大家將再一次明確場景的重要性，學(xué)會尋找到產(chǎn)品場景，并在場景中發(fā)現(xiàn)用戶問題。
學(xué)完本節(jié)，大家將掌握商業(yè)模式和商業(yè)畫布的使用方法，掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的高階能力。
學(xué)完本節(jié)，大家將掌握產(chǎn)品功能從規(guī)劃到落地的技能，做一名用戶需求的翻譯官。
學(xué)完本節(jié)，你將學(xué)會產(chǎn)品原型的關(guān)鍵設(shè)計方法，將用戶需求圖形化，好用和能用的區(qū)別不僅僅在一個字。
學(xué)完本節(jié)，大家將掌握在產(chǎn)品迭代過程中如何判斷需求價值的方法，在迭代過程中做到心中有數(shù)。至此，大家已經(jīng)經(jīng)歷了產(chǎn)品從0到1的完整過程。
學(xué)完本章，大家將學(xué)會產(chǎn)品在不同階段所需要的不同運營策略，做一名有運營DNA的產(chǎn)品經(jīng)理吧。
學(xué)完本節(jié)，大家將掌握產(chǎn)品經(jīng)理必備的工作方法和思維方式，做一名靠譜的產(chǎn)品經(jīng)理。
由于2天的課程比較緊湊，內(nèi)容很多，為了避免大家可能犯困，也為了增進(jìn)大家的互動，老師通過互動環(huán)節(jié)，讓大家一起動起來。
在經(jīng)過了知識點和方法論的梳理后，大家開始一起通過小組實戰(zhàn)演練，全面提升知識吸收效果~
在整個實戰(zhàn)過程中，每小組圍繞自己的產(chǎn)品，做針對性的實戰(zhàn)演練，接受老師的連環(huán)提問，不斷打磨自己的產(chǎn)品。
2天線下課程圓滿結(jié)束，這只是大家進(jìn)步的開始。接下來還會有1年的線上課程，讓大家持續(xù)充電學(xué)習(xí)~
2天線下小班實戰(zhàn)集訓(xùn)+365天不間斷持續(xù)充電，讓BAT金牌導(dǎo)師助你全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)產(chǎn)品，深度的案例剖析、理論與實戰(zhàn)演練相結(jié)合，為你的專業(yè)提升保駕護(hù)航，更有精英社交圈為你的人脈升值。
除了參與2天全方位的線下系統(tǒng)小班集訓(xùn)，還將體驗一年持續(xù)充電計劃，每月定期開課，由一線互聯(lián)網(wǎng)公司的產(chǎn)品、運營、用戶體驗等大拿親自指導(dǎo)，更有金牌導(dǎo)師在線答疑解惑。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
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3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
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6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
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13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
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4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
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1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)