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大家好,我是Tina。
這是21天極速成長(zhǎng)系列的第三天。
這個(gè)系列的每篇文章都會(huì)很長(zhǎng),一期一個(gè)主題,會(huì)掰開揉碎講清楚。
今天咱們開始講第三天的干貨——如何建立寫作系統(tǒng)。
說到寫作,這可是我的拿手戲。
我簽約了很多家平臺(tái),寫出過很多十萬加、百萬加、千萬加爆文,閱讀寫作的學(xué)員有3000多。
我的視頻在日更,還要做閱讀營(yíng)、寫作營(yíng)、自媒體營(yíng)同學(xué)的課程交付,每天的寫作輸出量都在3000到5000字。
如果這些靠臨時(shí)現(xiàn)想,是肯定做不來的。
這必須依靠系統(tǒng)。
是的,我有一套自己的高效寫作系統(tǒng),正是有它,才讓我做到每天大量輸出,還能保證質(zhì)量。
這篇文章,絕對(duì)干貨,我會(huì)在文章里講明白普通人的寫作系統(tǒng)應(yīng)該如何建立以及寫作系統(tǒng)應(yīng)該如何運(yùn)轉(zhuǎn)。
系統(tǒng)是指一個(gè)個(gè)不同的功能分區(qū)組成的整體。
寫作系統(tǒng)也一樣,一套完整的寫作系統(tǒng),會(huì)幫助我們輕松搞定積累、靈感、素材、創(chuàng)作等各種關(guān)于寫作的問題。
它的核心構(gòu)成有4部分:
1、輸入系統(tǒng)
2、選題系統(tǒng)
3、素材系統(tǒng)
4、輸出系統(tǒng)
這4個(gè)部分就是寫作系統(tǒng)的功能分區(qū),如果它們都能完美運(yùn)作,互相支撐,我們寫作時(shí)就會(huì)下筆如有神。
接下來就詳細(xì)說說每個(gè)分支系統(tǒng)要如何建立和運(yùn)轉(zhuǎn)。
沒有輸入的輸出,就是無源之水、無本之木,先有輸入才有輸出。
輸入系統(tǒng)的建立要遵循以下原則:持續(xù)性、多樣性和系統(tǒng)性。
原則1:持續(xù)性
持續(xù)性,顧名思義就是輸入這事,要持續(xù),不能心血來潮今天讀一本,接著擺爛一個(gè)周。
我的閱讀一直是連貫的,尤其是開始做自媒體的這4年,基本上不看書的時(shí)間不會(huì)超過兩天。
尤其我?guī)Я四敲炊嘧x書營(yíng)的同學(xué),每周有三四天,我會(huì)在早讀直播間跟他們分享當(dāng)天早上的閱讀精華和感受。
這不僅能賦能到讀書營(yíng)的同學(xué),還在一定程度上倒逼我提高閱讀效率、鞏固閱讀習(xí)慣。
你可能在最開始讀不進(jìn)去,給你兩個(gè)建議:
1、加入我們這種專業(yè)的讀書會(huì),跟我們一起讀;
2、如果是自己讀,那一定遵循小切口切入。
小切口切入就是從最簡(jiǎn)單的書切入、從一天讀三五頁切入,從最感興趣的領(lǐng)域切入,起步越平緩,閱讀越容易堅(jiān)持。
原則2:多樣性
多樣性,是指我們輸入的形式要豐富多樣,不僅包含讀書,還要包含看電影、紀(jì)錄片、上課、交流等等。
讀書我是每天都在堅(jiān)持進(jìn)行的;
除此之外,周末是電影日,一般會(huì)抽一天全家一起看部電影,紀(jì)錄片穿插著看。
另外每一年,我都會(huì)拿出一部分錢作為我的學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi),每年都會(huì)報(bào)幾個(gè)課程和服務(wù)。
去年花了有小二十萬,今年到現(xiàn)在也花了有幾萬了。
我平時(shí)在衣服化妝品上的投入很少,大頭的開銷基本上都用到這上面了。
和圈內(nèi)專業(yè)人士多交流,也是非常好的一種輸入,閉門造車很容易跑偏。
總之,讓你的輸入多樣化、全方位進(jìn)行,效果才會(huì)最大化。
原則3:系統(tǒng)性
系統(tǒng)性是指你要結(jié)合著自己的主攻領(lǐng)域,進(jìn)行系統(tǒng)輸入,而不是東一榔頭西一棒槌地零散學(xué)習(xí)。
比如,在我剛開始寫作那會(huì),我確定了我的寫作領(lǐng)域是心理學(xué),所以我就開始按照心理學(xué)的框架去閱讀學(xué)習(xí)。
這樣保證我一上來就能抓住該領(lǐng)域知識(shí)的整體概況,相當(dāng)于大樹已經(jīng)立好,主要朝里面填充枝葉就好。
這也是為什么我開的是心理學(xué)讀書會(huì),因?yàn)樵谶@方面積累的足夠多,這里牽扯到知識(shí)體系的建立。
這個(gè)話題在之前的文章里有具體講解,大家可以點(diǎn)擊下方鏈接查看。
點(diǎn)擊查看【21天極速成長(zhǎng)系列-1】建立知識(shí)體系,有這份超詳細(xì)指南就夠了
如果你今年主攻市場(chǎng)營(yíng)銷,或者你要做自媒體,主攻某個(gè)領(lǐng)域,都可以通過這套方法打造好自己的輸入系統(tǒng),建立自己的知識(shí)體系。
寫作一定不是你今天上午要寫作了,臨時(shí)坐在書桌前來找選題,我的選題大概能寫到幾個(gè)月以后。
如何做到的?
秘訣就是一定要建立選題系統(tǒng)。
你的選題系統(tǒng)最好和上面說的輸入系統(tǒng)是一致的。
什么意思?
比如像我最開始的閱讀都聚焦在心理學(xué),而我最開始的內(nèi)容創(chuàng)作也都圍繞著心理學(xué),
也就是說我在輸入時(shí)建立的那套體系,同步也可以變成我的選題系統(tǒng),選題也圍繞著這些來進(jìn)行。
由此就可以規(guī)劃出自己的選題樹。
只是你選題樹的分支和最開始輸入系統(tǒng)的分支,要有某些變形。
輸入系統(tǒng)的分支可以按照學(xué)科體系來劃分,比如這種:
但是選題系統(tǒng)的分支,要按照用戶的需求來劃分,也就是要有用戶思維。
比如我的心理學(xué)領(lǐng)域最開始被我分成了這些:親子育兒、個(gè)人成長(zhǎng)、親密關(guān)系、熱點(diǎn)心理學(xué)等分支。
如果你有仔細(xì)觀察過,會(huì)發(fā)現(xiàn)我早期的文章,基本上是按照這個(gè)來確定的。
當(dāng)然后期隨著我定位領(lǐng)域的調(diào)整,我變成主要分享閱讀寫作干貨、自媒體運(yùn)營(yíng)干貨,附帶一些心理學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng),所以后期我的選題系統(tǒng)就變成了這樣。
前三個(gè)分支,主要是我的主號(hào)【Tina心理】?jī)?nèi)容架構(gòu),育兒干貨主要是我的小號(hào)【Tina育兒教育】?jī)?nèi)體架構(gòu)。
在每個(gè)大的分支下又可以做多重分支,比如寫作干貨又可以分出寫作平臺(tái)分析、寫作變現(xiàn)、寫作方法、標(biāo)題、選題、導(dǎo)語、結(jié)構(gòu)、語言、拆文等等分支。
在每個(gè)分支下,又可以延伸出很多主題。
這些主題當(dāng)然不是你馬上全部去做的,而是你在日常的輸入過程中,有任何靈感和想法,覺得可以做選題的,立馬記錄到這個(gè)選題系統(tǒng)中去,
同步還要附上啟發(fā)你靈感的鏈接,這樣等創(chuàng)作選題的過程中,他們可以作為你的資料素材。
選題會(huì)越發(fā)現(xiàn)越多的,到后來你就會(huì)形成一個(gè)龐大的選題庫(kù),等你不知道該創(chuàng)作什么的時(shí)候,只要打開這張思維導(dǎo)圖,即可get多個(gè)適合你的選題。
有了選題系統(tǒng),你會(huì)有源源不斷的選題,之后為了讓你可以快速高效的產(chǎn)出內(nèi)容,還需要建立自己的素材系統(tǒng)。
我在日常閱讀和學(xué)習(xí)中的遇到的任何有啟發(fā)性的素材,都會(huì)及時(shí)保存進(jìn)我的電子筆記里,我的體系分類也是按照我上面的選題分支來建立的。
那在日常的閱讀輸入中,如何快速積累素材呢?
下面這個(gè)視頻中,我給大家詳細(xì)演示了如何把公眾號(hào)文章、微信文件、微信讀書的摘抄、得到APP的讀書筆記、以及微博上的精華內(nèi)容,一鍵導(dǎo)入你的素材系統(tǒng)。
大家可以跟著視頻一起操作起來,等到熟練之后,就會(huì)習(xí)慣成自然了,你的素材系統(tǒng)也就滿滿建好了。
點(diǎn)擊查看視頻:碎片知識(shí)怎么記?一鍵導(dǎo)入這個(gè)神器!高手達(dá)人都在用!
素材的整理就是好記性不如爛筆頭,及時(shí)丟進(jìn)印象筆記后,要記得打上相應(yīng)標(biāo)簽,每個(gè)人的標(biāo)簽系統(tǒng)一定不同,它根據(jù)你的主攻領(lǐng)域來確定。
標(biāo)簽是為了方便搜索,等你調(diào)取的時(shí)候,直接通過標(biāo)簽搜索即可,非常好用。
如何讓你的輸出成系統(tǒng),并且非常高效迅速?
秘訣有兩個(gè):創(chuàng)作時(shí)間固定化和創(chuàng)作過程SOP化。
咱們依次來說。
1、創(chuàng)作時(shí)間固定化
創(chuàng)作時(shí)間固定化就是說你最開始養(yǎng)成寫作習(xí)慣的過程中,務(wù)必讓自己固定時(shí)間寫作,我說的是最開始。
比如你可以限定自己在早上的6點(diǎn)到8點(diǎn)寫作,雷打不動(dòng),這兩個(gè)小時(shí)就干這個(gè)。
最開始一定有個(gè)不適應(yīng)期,過了就好了,后面就會(huì)變得順暢簡(jiǎn)單。
為什么高中能堅(jiān)持學(xué)習(xí),但到了大學(xué)就很難?
因?yàn)楦咧忻抗?jié)課都固定好了,你無需做選擇,到點(diǎn)該學(xué)英語學(xué)英語,該做數(shù)學(xué)做數(shù)學(xué),你不用花意志力決定今天上午該干啥。
而到了大學(xué)后,你時(shí)間自由,有了選擇的權(quán)利,也就讓畏難和享樂的心理就有了發(fā)揮的空間。
給自己設(shè)置一定嚴(yán)格的創(chuàng)作時(shí)間,就是不給自己選擇的權(quán)利,這已經(jīng)規(guī)定好了,執(zhí)行即可。
等形成習(xí)慣后,就不用再拘泥于固定時(shí)間,像我現(xiàn)在基本上是只要有空,什么時(shí)間都可以寫的。
2、創(chuàng)作過程SOP化
一篇文章的創(chuàng)作包括定選題,搭建構(gòu),找案例素材、找理論素材,動(dòng)筆成文。
將這些步驟制作成一個(gè)SOP表格,每次的寫作就是填充表格的過程,表格填完了,文章的初稿也就出來了。
在這幾個(gè)過程中,選題和素材我們都已經(jīng)講過了,我們簡(jiǎn)單說下框架,對(duì)大部分的寫作者而言,最常用到的就是這兩種框架:
框架1:三段式框架
三段式框架就是將文章分成三部分——是什么、為什么、怎么辦。
是什么——先說現(xiàn)象。
為什么——分析原因。
怎么辦——最后說方法措施。
框架2:并列式框架
并列式框架就是先講觀點(diǎn),然后列出支持觀點(diǎn)的論據(jù),最后給出結(jié)論,強(qiáng)化觀點(diǎn)。
這樣一分拆,難度就大大降低,寫作就像做填空題,這就容易持續(xù)輸出了。
一個(gè)完整的寫作系統(tǒng)核心構(gòu)成為以下4部分:
1、輸入系統(tǒng)
2、選題系統(tǒng)
3、素材系統(tǒng)
4、輸出系統(tǒng)
其中:
輸入系統(tǒng)的建立要遵循3大原則,即持續(xù)性、多樣性和系統(tǒng)性。
選題系統(tǒng)則通過建立選題樹來完成,同時(shí)要有用戶思維,這樣才能寫出讀者喜聞樂見的內(nèi)容。
素材系統(tǒng)的建立需要隨時(shí)隨地,及時(shí)存儲(chǔ),巧用工具可以事半功倍。
輸出系統(tǒng)則要保證兩點(diǎn):創(chuàng)作時(shí)間固定化和創(chuàng)作過程SOP化。
熟練掌握這些方法和技巧,你也可以擁有屬于自己的超強(qiáng)寫作系統(tǒng)!
下期預(yù)告:
讀過的書怎么才能用得上?
如何高效了解某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)?
如何讓自身的知識(shí)積累更有深度?
這些問題有一個(gè)通用答案,那就是——
建立屬于自己的閱讀系統(tǒng)。
閱讀系統(tǒng)有啥用?到底如何操作、如何使用?
咱們下期就來好好講講。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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