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最近群里的小伙伴問(wèn)到，想知道設(shè)計(jì)背后的技法，閣主理解的技法是指設(shè)計(jì)背后的思維方式。很高興大家能開(kāi)始有這樣的想法。能這樣想說(shuō)明大家都想進(jìn)步，在真正思考！
今天本打算寫寫最近樓主設(shè)計(jì)的徽章系統(tǒng)在團(tuán)隊(duì)中是怎樣定稿的，正好利用這個(gè)定稿的過(guò)程說(shuō)說(shuō)職場(chǎng)中設(shè)計(jì)師是怎樣同PM和部門同事合作，以及怎樣從各個(gè)人的身上可以看到他背后的思維模式。在寫這之前，先說(shuō)說(shuō)閣主是怎樣提高自己思維能力的，好讓大家在文中有個(gè)參考對(duì)象。
關(guān)于別人的幫助
處于新手階段的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的疑惑，想提高自己，卻不知道怎樣提高自己，真的希望能有一個(gè)指路的人出來(lái)告訴自己你就朝著這條路上往前走就對(duì)了就會(huì)成功。當(dāng)別人沒(méi)有指出來(lái)的時(shí)候就會(huì)抱怨會(huì)覺(jué)得委屈或者怨恨，心想，你不是大神嗎，為什么不幫我？
殊不知每個(gè)人都有自己的困惑，每個(gè)人都是摸著石頭過(guò)河。別人能教你的只是他所解決自己的困境所使用的方法，可能對(duì)你自己有用，可能也沒(méi)用。
依據(jù)閣主職場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，最能夠幫助自己進(jìn)步的前輩，不是手把手教你怎么做的人，那樣自己學(xué)到的只是技巧，是“術(shù)”。反而是那些看起來(lái)冷冷的，不愛(ài)搭理人，只告訴閣主關(guān)鍵詞讓閣主自己去找答案的那一類，讓樓主真正領(lǐng)會(huì)的是“道”。
比方說(shuō)，閣主的上司J，當(dāng)閣主問(wèn)他怎樣去解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，J只回答我“拆分問(wèn)題，慢慢來(lái)！”就這一句話！是不是想罵人？但確是讓閣主不斷琢磨，真的是在慢慢進(jìn)步中。
也就是說(shuō)大部分的情況下，一般長(zhǎng)輩或者前輩都是給了答案咱們的，只是咱們自己沒(méi)有理解，自己先沒(méi)有付出勞動(dòng)去實(shí)踐和嘗試。
二是，別人不提供幫助，也很正常，大家都很忙，時(shí)間很寶貴，沒(méi)有義務(wù)提供幫助給咱們。這些樓主在職場(chǎng)中都遇到過(guò)。
絕大多數(shù)情況下是自己嘗試了可以想到的所有辦法，然后一個(gè)個(gè)試出來(lái)的，自助者天助！
怎樣提高自己的思維能力
1.學(xué)會(huì)提問(wèn)
學(xué)會(huì)提問(wèn)，一是問(wèn)什么樣的問(wèn)題，二是準(zhǔn)確用語(yǔ)言去描述這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)問(wèn)題，是鍛煉自己的元認(rèn)知能力。什么是元認(rèn)知能力，通俗地說(shuō)就是自己為什么會(huì)有這些疑問(wèn)，覺(jué)得哪里不對(duì)勁，跟自己平時(shí)的判斷有哪些出入，一層一層往下問(wèn)下去。
比方說(shuō)咱們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)button的時(shí)候，用橙色。然后我們就問(wèn)自己為什么用橙色？為什么不用紅色？橙色有什么含義？為什么自己會(huì)覺(jué)得有些顧慮？是因?yàn)槌壬屪约河X(jué)得有點(diǎn)像快餐？橙色有很多種，為什么自己會(huì)由這個(gè)地方的橙色想到快餐？
剛開(kāi)始的時(shí)候自己會(huì)有點(diǎn)混亂，像個(gè)“問(wèn)題少年”，嘗試多了時(shí)候自己就會(huì)找到自己思維的規(guī)律，開(kāi)始打破自己的思維僵局。
另一個(gè)是準(zhǔn)確用語(yǔ)言去描述這個(gè)問(wèn)題。
從李笑來(lái)先生那學(xué)到一個(gè)觀點(diǎn)閣主特別贊同。他說(shuō)，如果我們腦子里沒(méi)有那個(gè)概念的話，我們就傾向于不去想這個(gè)事情，語(yǔ)言對(duì)人有強(qiáng)大的反塑造能力。如果腦子里面的一個(gè)概念不準(zhǔn)確、或者沒(méi)有準(zhǔn)確、正確的定義，那么我們必然沒(méi)辦法準(zhǔn)確、正確地思考下去。進(jìn)而產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)是，因?yàn)槎x不準(zhǔn)確，所以思考范圍模糊，選擇依據(jù)缺失，進(jìn)而行動(dòng)錯(cuò)誤……進(jìn)而影響整個(gè)生活。
這段話當(dāng)場(chǎng)令樓主醍醐灌頂，有時(shí)候我們避免或者逃避去表達(dá)一件事情的時(shí)候，其中犯懶的因素也許是因?yàn)樵谀X海中我們也從來(lái)沒(méi)有理清楚過(guò)它的邏輯與定義，這又形成一種惡性循環(huán)，讓我們更不去表達(dá)，所以在做一件事的時(shí)候，先用精確的文字描述出來(lái)是幫助我們理清思維的一種比較有效的方法。
如果你想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，比方說(shuō)“設(shè)計(jì)背后的技法”，這個(gè)技法應(yīng)該怎樣具體描述？當(dāng)自己在嘗試具體描述的過(guò)程中，思維就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)清晰，說(shuō)不定答案也會(huì)自己浮出來(lái)。
2.尋找答案
真正的設(shè)計(jì)方案在所設(shè)計(jì)的頁(yè)面之外。什么意思？就是說(shuō)當(dāng)我們遇到一個(gè)設(shè)計(jì)難題的時(shí)候，對(duì)著設(shè)計(jì)方案死扣，往往思路阻塞，抬起頭去看看別的APP或者網(wǎng)頁(yè)，是怎么解決的。去其他領(lǐng)域翻翻，靈感來(lái)源于信息的交叉流通。
真正的答案也來(lái)源于設(shè)計(jì)之外。設(shè)計(jì)，是一門融合了美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、數(shù)學(xué)等等思維的綜合學(xué)科。想開(kāi)拓自己的思維，讓自己有更深層的思維方式，平時(shí)就需要積累除了美學(xué)之外的各類學(xué)科的知識(shí)，包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、天文、地理、歷史等等。
等到了一個(gè)瓶頸階段，這些底蘊(yùn)都會(huì)支撐著你超越同齡人，或有著同等年限設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人。而現(xiàn)實(shí)生活中遇到的牛人，基本上都是知識(shí)淵博、心胸寬廣、海納百川的智者。設(shè)計(jì)作品即設(shè)計(jì)師本身，作品的好壞反應(yīng)了設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)，到最后都是人品的較量。
有童鞋會(huì)說(shuō)是不是會(huì)很累，答案是肯定的。好消息是，當(dāng)這些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣融匯到自身的骨血形成自己生活的一部分，那種醉心于知識(shí)的海洋以及自己不斷提高的能力，會(huì)讓那個(gè)自己有另一種突破的快感，好像每天都有新鮮的血液流淌在身上。閣主相信，如果到了這個(gè)階段，說(shuō)明你也是化繭成蝶，把握幸福的能力也更強(qiáng)~
說(shuō)的有點(diǎn)偏，旨在寫一些理論知識(shí)給大家做一些鋪墊。
下一篇樓主會(huì)結(jié)合生活中的案例去介紹設(shè)計(jì)方案在定稿的過(guò)程中，各部門同事的思維方式是怎樣的，以及他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)可以學(xué)習(xí)的地方在哪~敬請(qǐng)期待~
Sophia的tips：
保持一顆謙卑耐心的心，快即是慢，慢即是快！
通知：閣主不定期送出設(shè)計(jì)或者互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的書，書上有閣主做的讀書心得和筆記，數(shù)量不多，只是因?yàn)榧依飼偷谋容^多了，有需要的童鞋可以聯(lián)系，郵費(fèi)自理，閣主小姐姐只提供書~更多設(shè)計(jì)類交流可以進(jìn)內(nèi)部粉絲群，發(fā)廣告、發(fā)優(yōu)惠券的一律踢出去，只想為大家創(chuàng)造個(gè)更好的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)境~想打賞小姐姐的當(dāng)然也行~么么噠
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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