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如何繪制流程圖,一文詳解流程圖規(guī)范
2022-03-22 17:32:09

如何清晰的梳理業(yè)務(wù)流程,和怎么梳理出一份完美的流程圖,今天給大家?guī)?lái)一份指南.1、業(yè)務(wù)流程的梳理

a:流程圖的基本認(rèn)知;

1、流程圖=流程+圖,流程是一系列的邏輯關(guān)系(包含因果關(guān)系、時(shí)間先后、必要條件、輸入輸出)產(chǎn)品經(jīng)理做需求前一定要先把這些邏輯關(guān)系理清楚,如果非要用一句話概括的話“流程就是在特定的情境下滿足用戶特定需要的總結(jié)”。

圖就是將你頭腦中的邏輯關(guān)系以圖形化的形式呈現(xiàn)出來(lái),具有圖形化、可視化的特點(diǎn),因?yàn)槭菆D,你可以像你的版本迭代一樣,當(dāng)你的邏輯需要修改的時(shí)候拿出來(lái)迭代一下,同時(shí)因?yàn)橛袌D,你還可以更好的給項(xiàng)目成員進(jìn)行宣講。

b:為什么要畫流程圖;

1、幫助梳理邏輯

我們每個(gè)人想一個(gè)邏輯的時(shí)候,不一定能把這個(gè)邏輯的細(xì)枝末節(jié)都想到,如果我們貿(mào)然的畫原型就有可能做許多無(wú)用功,這個(gè)時(shí)候畫流程圖可以幫助我們梳理清楚我們的邏輯。建議剛開(kāi)始梳理邏輯的時(shí)候可以在紙上畫畫這種流程圖,因?yàn)檫@樣的好處是你可以快速的把你腦中的邏輯呈現(xiàn)在紙上,修改起來(lái)也方便,當(dāng)你畫好以后然后再用專業(yè)的工具畫出來(lái)保存。

2、便于宣講和傳播

產(chǎn)品經(jīng)理需要開(kāi)評(píng)審會(huì)和寫PRD文檔的,這個(gè)時(shí)候如果你有一張清晰的流程圖,不僅便于你講解,也便于技術(shù)理解,同時(shí)把你的流程圖插入PRD文檔中也方便傳播,當(dāng)技術(shù)忘記流程的時(shí)候,查看一下文檔里的流程就知道流程是啥樣了,不用反復(fù)來(lái)找你確認(rèn)。

3、優(yōu)化迭代

對(duì)于拿到一個(gè)邏輯,我們不一定能考慮的那么周全,這個(gè)時(shí)候有一個(gè)清晰的流程圖也方便做記錄以及修改。

同時(shí)每個(gè)版本迭代的流程圖可能會(huì)有相應(yīng)的變化,通過(guò)對(duì)每個(gè)版本流程圖的對(duì)比分析,可以知道流程優(yōu)化在什么地方,產(chǎn)品優(yōu)化了什么地方。

c:流程圖元素定義;

流程圖是符號(hào)化的圖形語(yǔ)言,有自己的規(guī)范,菱形代表判斷,距形代表具體的操作行為、開(kāi)始和結(jié)束用圓角表示...

一份業(yè)務(wù)流程梳理+流程圖繪制指南

eg:--流程圖代練;

d:產(chǎn)品中設(shè)計(jì)的流程圖主要有3種,業(yè)務(wù)流程圖、任務(wù)流程圖、頁(yè)面流程圖;

1、業(yè)務(wù)流程圖就是描述那些個(gè)體在什么條件下做了什么事情,他們之間有何關(guān)聯(lián)。主要分三個(gè)方面:①涉及到哪些主體?②每個(gè)主體都有哪些任務(wù)?③各個(gè)主體之間怎么聯(lián)系的?

主要包括流程所涉及到的系統(tǒng)或角色模塊有哪些、確定用戶使用的階段有哪些、最后按照用戶的操作流程來(lái)補(bǔ)充。

以滴滴出行為例:

系統(tǒng)模塊:包含前端和后臺(tái)系統(tǒng);用戶角色:包含了用戶和司機(jī)兩大類角色。

使用階段:可以大體劃分為用戶下單階段、滴滴派單階段、行程開(kāi)始——結(jié)束階段。

eg-登陸注冊(cè):

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eg:億圖軟件---用戶下單-平臺(tái)處理并派發(fā)--司機(jī)接單;

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2、任務(wù)流程圖通常指的是確定了業(yè)務(wù)流程圖中某一固定主體的具體操作流程圖,通常是業(yè)務(wù)流程圖的簡(jiǎn)化版。

3、頁(yè)面流程圖

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總結(jié):任務(wù)流程圖注重不同系統(tǒng)之間的交互和邏輯關(guān)系;任務(wù)流程圖注重某一個(gè)具體的任務(wù)操作流程。對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)已有流程中的問(wèn)題,或者是創(chuàng)造一個(gè)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、操作簡(jiǎn)便的流程圖尤為重要,業(yè)務(wù)流程圖示根據(jù)任務(wù)流程圖梳理出不同角色和不同狀態(tài)下的呈現(xiàn)效果,頁(yè)面流程圖是對(duì)業(yè)務(wù)流程圖的聚象化體現(xiàn)。


2、權(quán)限劃分--用例圖


a:用例圖(Use Case Diagrame):描述了人們希望如何使用一個(gè)系統(tǒng),將相關(guān)用戶、用戶需要系統(tǒng)提供的服務(wù)以及系統(tǒng)需要用戶提供的服務(wù)更清晰的顯示出來(lái),以便使系統(tǒng)用戶更容易理解這些元素的用途,也便于開(kāi)發(fā)人員最終實(shí)現(xiàn)這些元素。

b:為什么要畫用例圖--用戶并不關(guān)心系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),只關(guān)心產(chǎn)品所呈現(xiàn)出來(lái)的外部特征動(dòng)態(tài)。而用例圖恰好就是描述軟件產(chǎn)品外部特性的視圖,它從用戶的角度而不是從開(kāi)發(fā)者的角度來(lái)描述需求,分析產(chǎn)品的功能和動(dòng)態(tài)行為。

c:用例圖包括三方面內(nèi)容:參與者(Actor); 參與者、用例之間的關(guān)系,用例(Use Case);。用例圖模型如下圖所示,參與者用人形圖標(biāo)顯示,用例用橢圓形表示,連線描述之間的關(guān)系。

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a:參與者:

1、參與者是系統(tǒng)外部的一個(gè)實(shí)體,它以某種方式參與了用例的執(zhí)行過(guò)程,在UML中,通常用名字寫在下面的人形圖標(biāo)表示。

a:真實(shí)的人,即用戶

這一類是最常用的參與者,幾乎在每個(gè)系統(tǒng)中。在命名這一類參與者時(shí),應(yīng)該按照業(yè)務(wù)而不是位置命名,因?yàn)橐粋€(gè)人有可能有多重身份。

比如:汽車租賃公司的客戶服務(wù)代表,通常情況下是客戶服務(wù)代表,但在她有租賃行為時(shí),就變成了客戶。因此,按照業(yè)務(wù)而不是位置命名可以獲得更加穩(wěn)定的參與者。

b:其他的系統(tǒng)

在有的系統(tǒng)中,還需要建立與其他系統(tǒng)的接口,依然以汽車租賃系統(tǒng)為例,它可能要與外部應(yīng)用程序建立聯(lián)系,比如:說(shuō)外部信用卡應(yīng)用程序,這時(shí)候外部信用卡應(yīng)用系統(tǒng)就是一個(gè)參與者。

c:可運(yùn)行的進(jìn)程

以時(shí)間為例,當(dāng)經(jīng)過(guò)一定時(shí)間觸發(fā)系統(tǒng)中的某個(gè)時(shí)間時(shí),時(shí)間就成了參與者。比如:在汽車租賃系統(tǒng)中,到了還車時(shí)間客戶仍未歸還,系統(tǒng)便會(huì)提醒客戶代表致電客戶。由于時(shí)間不再在人的控制內(nèi),因此它也是一個(gè)參與者。

2、參與者間的關(guān)系:

對(duì)于一些參與者來(lái)說(shuō),它既扮演者自己的角色,同時(shí)也扮演更一般的角色,在案例圖中用泛化關(guān)系來(lái)描述他們(此點(diǎn)與上一節(jié)類圖中介紹的泛化關(guān)系類似)。

b:用例:

1、概念:是對(duì)系統(tǒng)的用戶需求(主要是功能需求)的描述,用例表達(dá)了系統(tǒng)的功能和所提供的服務(wù),描述了活動(dòng)者與系統(tǒng)交互中的對(duì)話;以汽車租賃系統(tǒng)為例,客戶向系統(tǒng)發(fā)出租賃請(qǐng)求,并向系統(tǒng)中輸入數(shù)據(jù)(姓名等信息),系統(tǒng)響應(yīng)活動(dòng)者的請(qǐng)求,進(jìn)行相應(yīng)的處理,并且將結(jié)果返回活動(dòng)者。

2、用例與事件流---用例分析處于系統(tǒng)的需求分析階段,這個(gè)階段盡量避免考慮系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。但若要建立系統(tǒng)還需要更加具體的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)可以寫在事件流中。

事件流描述的是一個(gè)系統(tǒng)做什么,而不是怎么做,舉個(gè)栗子,在汽車租賃系統(tǒng)中用例“用戶登錄”可以采取一下方法:

  • 主事件流:客戶輸入自己的用戶名和密碼時(shí),用戶開(kāi)始。輸入的用戶名和密碼被提交后,服務(wù)器判斷密碼是否正確。如果正確,則用戶成功登錄,系統(tǒng)為其展示租賃頁(yè)面。

  • 異常事件流:用戶名或密碼錯(cuò)誤,不能登錄,用例重新開(kāi)始。

  • 異常事件流:在提交密碼前,用戶清楚用戶名或密碼,重新填寫。

c:參與者、用例之間的關(guān)系

1、關(guān)聯(lián)關(guān)系;--這是最常使用的關(guān)系,用帶箭頭的實(shí)線來(lái)描述。以汽車租賃系統(tǒng)中的“客戶”參與這以及和他交互的3個(gè)用例(預(yù)定、取車和換車)為例。

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2、泛化關(guān)系--一個(gè)用例可以被列舉為多個(gè)子用例,這就被成為用例泛化,這與類間的泛化關(guān)系類似。在用例泛化中,子用例表示父用例的特殊形式,可從父用例處繼承行為和屬性。泛化關(guān)系的圖形用空心實(shí)線箭頭表示,箭頭指向父類。

如下圖所示是汽車租賃公司用例圖中的用例“預(yù)定汽車”,該用例有兩個(gè)子用例“預(yù)定大巴中巴”和“預(yù)訂小車”。

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3、包含關(guān)系--指的是其中一個(gè)用例(稱為基礎(chǔ)用例)的行為包含了另一個(gè)用例(稱為包含用例)。

基礎(chǔ)用例包含用例并依賴包含用例的執(zhí)行結(jié)果。但是二者不能訪問(wèn)對(duì)方的屬性。包含關(guān)系的圖形為虛線箭頭加>,箭頭指向包含用例。

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4、擴(kuò)展關(guān)系--擴(kuò)展用例可以被定義為:基礎(chǔ)用例的增量擴(kuò)展,它倆之間為擴(kuò)展關(guān)系。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是當(dāng)某特定條件出現(xiàn)時(shí),該擴(kuò)展用例的行為才會(huì)被執(zhí)行。擴(kuò)展關(guān)系的圖形為虛線箭頭加上>>,箭頭指向基礎(chǔ)用例。

如下圖,客戶在還車超過(guò)了一定期限就需要繳納罰款,其中“借車超期”為特定條件,只有該條件出現(xiàn),才執(zhí)行“繳納罰款”用例行為,“還車”用例和“繳納罰款”之間就是擴(kuò)展關(guān)系。

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3、電商平臺(tái)泳道圖的搭建


a:泳道圖的定義:泳道圖也叫跨職能流程圖,旨在展示工作流中每個(gè)步驟涉及的流程和職能部門。泳道流程圖是一種特殊的圖表可以展示出一個(gè)商業(yè)過(guò)程之間的關(guān)系,并展示為那個(gè)過(guò)程負(fù)責(zé)的功能板塊(比如說(shuō)部門)。泳道流程圖專注于價(jià)值活動(dòng)之間的邏輯關(guān)系,更好地展示每個(gè)價(jià)值活動(dòng)的責(zé)任。

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b:如何繪制泳道圖

1、分析功能的關(guān)鍵邏輯。確定涉及的所有人員和部門;確定每個(gè)人扮演的角色,承擔(dān)什么任務(wù),梳理參與者的關(guān)系;要完成的任務(wù),以及任務(wù)流程。

2、明確開(kāi)始與結(jié)束的路徑。每個(gè)功能模塊中,從哪里開(kāi)始流程,到哪里終結(jié)流程;開(kāi)始與結(jié)束只有一個(gè)。

3、確定功能模塊與核心路徑。核心流向一定要清晰。

4、優(yōu)化順序,合并異常流程。確保流程順暢,各部門工作協(xié)調(diào)。

5、合并和拆分流程有依據(jù)。先復(fù)雜后簡(jiǎn)單,先加法后減法;調(diào)研相關(guān)產(chǎn)品,合并、分拆有理有據(jù)。


4、功能結(jié)構(gòu)圖與信息架構(gòu)圖


a:功能結(jié)構(gòu)圖就是按照功能的從屬關(guān)系畫成的圖表,在該圖表中的每一個(gè)框都稱為一個(gè)功能模塊。功能模塊可以根據(jù)具體情況分得大一點(diǎn)或小一點(diǎn),分解得最小功能模塊可以是一個(gè)程序中的每個(gè)處理過(guò)程,而較大的功能模塊則可能是完成某一個(gè)任務(wù)的一組程序。(百度定義)用通俗的話來(lái)說(shuō),功能結(jié)構(gòu)圖就是以功能模塊為類別,介紹模塊下其各功能組成的圖表。

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b:信息架構(gòu)圖指脫離產(chǎn)品的實(shí)際頁(yè)面,將產(chǎn)品的數(shù)據(jù)抽象出來(lái),組合分類的圖表,信息結(jié)構(gòu)有點(diǎn)類似編程中的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),揭示了需要哪些數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)需要有怎樣的元素組成,才能達(dá)到每個(gè)功能模塊需要展現(xiàn)的內(nèi)容表達(dá),對(duì)于內(nèi)容類產(chǎn)品尤為重要。

先從概念和功能上分類和分層,然后在每個(gè)需要體現(xiàn)內(nèi)容數(shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn),展看所需要的數(shù)據(jù)描述,不同頁(yè)面若都有展示同一個(gè)數(shù)據(jù)的情況,那就都體現(xiàn)出來(lái),此時(shí),你就要想象這是你產(chǎn)品的最終形態(tài),每個(gè)頁(yè)面要有哪些功能和數(shù)據(jù),類似于開(kāi)發(fā)做的不同靜態(tài)頁(yè)面。

至于交互動(dòng)作的細(xì)節(jié)不用體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)圖中,比如頁(yè)面布局細(xì)節(jié)、交互手勢(shì)、動(dòng)畫效果等,屬于交互設(shè)計(jì)的范疇,在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),可以一并考慮,除非很特別的交互,否則都遵循簡(jiǎn)單原則即可:pc端以點(diǎn)擊、滾動(dòng)、選擇為主,移動(dòng)端以點(diǎn)擊、滑動(dòng)為主。

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總結(jié):需求-----需求池----用例-----任務(wù)流程----業(yè)務(wù)流程----功能結(jié)構(gòu)圖-----信息結(jié)構(gòu)圖-----原型圖(線框圖)---頁(yè)面流程(交互設(shè)計(jì))


趙同學(xué)
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趙同學(xué)
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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