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摘要:
當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,教育培訓(xùn)企業(yè)大小參差不齊,發(fā)展?fàn)顩r也各不相同。機(jī)構(gòu)目前在XX的市場(chǎng)主要集中在某區(qū)域,目標(biāo)客戶為大學(xué)生或者畢業(yè)生。機(jī)構(gòu)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有XX教育,次要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要集中在各個(gè)小區(qū)內(nèi)的小微型培訓(xùn)班。相對(duì)而言,我們具有明顯的規(guī)模優(yōu)勢(shì),但在其他方面如師資、管理水平、市場(chǎng)占有率等存在明顯競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
在目標(biāo)市場(chǎng)中,有XX大學(xué)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究,目標(biāo)市場(chǎng)的客戶需求較大,主要表現(xiàn)為學(xué)歷提升、資格考證、專升本等等。由于機(jī)構(gòu)成立時(shí)間較晚,就品牌知名度、市場(chǎng)占有率都不及XX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這也是我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要解決的一個(gè)主要問(wèn)題。
(一)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和任務(wù)在當(dāng)前教育培訓(xùn)市場(chǎng)中,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的日益提高,我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是教育連鎖培訓(xùn)行業(yè)一直處于蓬勃發(fā)展的狀態(tài)。本機(jī)構(gòu)立足于XX區(qū)域的市場(chǎng),從事成人教育培訓(xùn)。目標(biāo)是通過(guò)整合市場(chǎng)資源,優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu),研發(fā)適合市場(chǎng)需求的課程,進(jìn)而提高市場(chǎng)占有率,擴(kuò)大市場(chǎng)份額,提升自身服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)利潤(rùn)的穩(wěn)步增長(zhǎng)和品牌指數(shù)的提高。
(二)市場(chǎng)現(xiàn)狀和策略
1 、當(dāng)前市場(chǎng)狀況市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大小參差不齊,發(fā)展?fàn)顩r也各不相同。機(jī)構(gòu)目前在XX的市場(chǎng)主要集中在某區(qū)域,目標(biāo)客戶為大學(xué)生/畢業(yè)生。機(jī)構(gòu)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有XX教育機(jī)構(gòu), 次要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要集中在各個(gè)小區(qū)內(nèi)的小微型培訓(xùn)班。相對(duì)而言,我們具有明顯的規(guī)模優(yōu)勢(shì),但在其他方面如師資、管理水平、市場(chǎng)占有率等存在明顯競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
在當(dāng)前目標(biāo)市場(chǎng)中,有XX大學(xué)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查研究,目標(biāo)市場(chǎng)的客戶需求較大,主要表現(xiàn)為學(xué)歷提升、資格考證、專升本等等。由于機(jī)構(gòu)成立時(shí)間較晚,就品牌知名度、市場(chǎng)占有率都XX教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這也是我們?cè)谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要解決的一個(gè)主要問(wèn)題。
2 、戰(zhàn)略描述
由于目前XX區(qū)域大小教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較多,各自都占有相當(dāng)一部分的市場(chǎng)份額,從而導(dǎo)致我們的市場(chǎng)占有率較低。先期的規(guī)模優(yōu)勢(shì)隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈而逐漸喪失,迅速搶占市場(chǎng)份額、提升企業(yè)品牌形象成為公司的主要任務(wù)。
(三)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)
就現(xiàn)在市場(chǎng)情況來(lái)說(shuō),在XX區(qū)域市場(chǎng)里能夠與我們機(jī)構(gòu)形成競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)的主要有XX教育機(jī)構(gòu)。這三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都對(duì)我們機(jī)構(gòu)XX區(qū)域市場(chǎng)形成巨大威脅?,F(xiàn)對(duì)XX教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行如下分析:
1、 XX教育機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì):
a.成立時(shí)間較早,市場(chǎng)占有率高;
b.距離XX區(qū)域大學(xué)近,地理位置得天獨(dú)厚
劣勢(shì):
a.規(guī)模較小,難以形成規(guī)模效應(yīng);
b.師資方面良莠不齊
2、YY教育機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì):
a. 市場(chǎng)知名度較高;
b. 完備的課程體系;
c. 客戶認(rèn)可度高
劣勢(shì):
a. 價(jià)格高于普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu);
b. 部分課程過(guò)于高端;
c. 學(xué)歷提升效率不高
3、ZZ教育機(jī)構(gòu)
優(yōu)勢(shì):
a. 老牌教育連鎖培訓(xùn)企業(yè);
b. 品牌形象深入人心;
c. 成熟完備的企業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制
劣勢(shì):
a. 由于是剛剛?cè)腭v XX區(qū)域市場(chǎng),目前開(kāi)設(shè)課程較少,僅局限于一對(duì)一等高端課程;
b. 租用高級(jí)培訓(xùn)場(chǎng)所,成本較高;
c. 課程費(fèi)用較高
(四)外部環(huán)境分析
1 、經(jīng)濟(jì)
由于近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越來(lái)越高,社會(huì)對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生的要求也越來(lái)越高,想用擁有更高薪資的工作,還有很多畢業(yè)生想利用上下班至于提高自己的學(xué)歷,不滿足于現(xiàn)狀,提升自己,需要解決此類問(wèn)題,因此教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成人教育方面就存在市場(chǎng)巨大的需求。
2 、法律法規(guī)
由于國(guó)家對(duì)教育的重視,教育行業(yè)的發(fā)展正處于蓬勃發(fā)展時(shí)期。相對(duì)于那些沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言本機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模、資質(zhì)等都有明顯優(yōu)勢(shì)。這也是我們的發(fā)展機(jī)會(huì),可以借此不斷完善自身,提升機(jī)構(gòu)形象,最終做成行業(yè)標(biāo)桿。
3 、成本
成本主要表現(xiàn)在機(jī)構(gòu)在某區(qū)域三個(gè)分部的運(yùn)營(yíng)成本上,包括房租、水電等固定成本,市場(chǎng)推廣成本、以及人員工資成本。隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,物價(jià)水平的上漲,人員工資等成本呈逐年上升的趨勢(shì)。同時(shí),市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)成本,尤其是渠道開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)占了整個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)成本的80% 。由于部分渠道網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)打通,所以在后面的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)中不需要再去考慮,也會(huì)成為我們的成本優(yōu)勢(shì)。
4 、競(jìng)爭(zhēng)
主要面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力源于我們較低的市場(chǎng)占有率。大小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要開(kāi)設(shè)的課程有學(xué)歷提升、資格考證、專升本等等,在多重競(jìng)爭(zhēng)下,難以探尋自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以XX為首的大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的固有優(yōu)勢(shì),以YY為首的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)策略,再加上學(xué)校老師的內(nèi)部消化,導(dǎo)致我們能夠吸引的目標(biāo)客戶范圍變小。所以,確定自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是個(gè)亟待解決的難題。
5 、技術(shù)
教育培訓(xùn)行業(yè)的技術(shù)主要體現(xiàn)在管理運(yùn)營(yíng)水平和師資力量?jī)蓚€(gè)方面?,F(xiàn)在機(jī)構(gòu)正慢慢走向成熟,管理運(yùn)營(yíng)水平也慢慢向制度化、體系化轉(zhuǎn)變。各個(gè)職能部門(mén)也在逐漸建立起來(lái),完備的教師培訓(xùn)體系和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)體系會(huì)在一系列的資源整合中建立起來(lái)。
(五)內(nèi)部環(huán)境分析
1 、優(yōu)勢(shì)
本機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)勢(shì):
教學(xué)資源優(yōu)勢(shì):
①某區(qū)域唯一一家設(shè)立學(xué)員數(shù)字化管理制度
②學(xué)生測(cè)試卷個(gè)性化自主命題
③專人負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)跟蹤
④封閉式教育教學(xué)管理
⑤線上直播課后答疑
學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)勢(shì):
①高清無(wú)卡頓直播上課
②課堂學(xué)習(xí)提問(wèn)+課后答疑高效答復(fù)
③學(xué)習(xí)打卡,進(jìn)度隨時(shí)跟蹤
④多終端支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)
2、劣勢(shì)
市場(chǎng)集中度高,XX教育、YY教育與ZZ教育已經(jīng)取得很好的品牌知名度和口碑。我們機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)推廣難度很大無(wú)論在在管理運(yùn)營(yíng)水平上還是銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)上,都存在不小的差距。同時(shí)廣告等宣傳投入少,市場(chǎng)壓力小。
2、 預(yù)期變化
改變營(yíng)銷(xiāo)策略,充分發(fā)揮本機(jī)構(gòu)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),提高管理運(yùn)營(yíng)水平,加快在XX某區(qū)域的銷(xiāo)售渠道的拓展和縱深。避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),利用XX區(qū)域商業(yè)網(wǎng)絡(luò),降低機(jī)構(gòu)的推廣難度,節(jié)省市場(chǎng)推廣成本。
(一)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)/預(yù)期收益
使用促銷(xiāo)策略、低價(jià)策略,實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)今年銷(xiāo)售額突破150萬(wàn),能夠占據(jù)XX某區(qū)域市場(chǎng)份額的60%。

(二)目標(biāo)市場(chǎng)描述
1、可識(shí)別特征
目標(biāo)市場(chǎng):XXX區(qū)域
隨著城鎮(zhèn)化水平的逐漸提高,XX 區(qū)域用戶教育付費(fèi)觀念正在逐漸轉(zhuǎn)化。學(xué)歷提升、付費(fèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)象越來(lái)越明顯。XX區(qū)域正在處于一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,很多大學(xué)生,出來(lái)實(shí)習(xí)的應(yīng)屆生潛在的需要沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的需求,增長(zhǎng)的潛力巨大。
2、獨(dú)特的需求、態(tài)度、行為
根據(jù)馬斯洛需求層次理論,人的需求從低到高被分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。不同人群的需求不一樣。因此,我們?cè)谶M(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)要盡量了 解學(xué)員的需求,采用差異化營(yíng)銷(xiāo)策略。
(三)營(yíng)銷(xiāo)組合描述
1 、產(chǎn)品
教育培訓(xùn)行業(yè)在大范圍來(lái)講屬于服務(wù)行業(yè),所以提供的產(chǎn)品就是服務(wù)。主要包括:學(xué)歷提升、資格考證、專升本、自學(xué)考試、考研等等。
2 、分銷(xiāo)
目前分銷(xiāo)渠道在某區(qū)域市場(chǎng)中較其他競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)還是具有優(yōu)勢(shì)的,但仍要強(qiáng)化。現(xiàn)在我們機(jī)構(gòu)在XX區(qū)域建立了三個(gè)分部,三個(gè)分部里面yy部的整體情況比較好,但總部資格考證仍需要加強(qiáng),需要考慮促銷(xiāo)或其他手段進(jìn)行提高。
3 、定價(jià)
為了搶占XX區(qū)域的市場(chǎng), 在不虧損的前提下, 宜將價(jià)格定位在比市場(chǎng)上同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格低5% ,迅速提升市場(chǎng)份額,提高市場(chǎng)占有率,從而提升品牌知名度。
4 、促銷(xiāo)
促銷(xiāo)方式采用線上微信公眾號(hào)推廣和線下地面推廣相結(jié)合的方式進(jìn)行,通過(guò)適當(dāng)?shù)囊?guī)則、禮物贈(zèng)送等,迅速提升品牌知名度,增加銷(xiāo)售。
線上微信公眾號(hào)推廣:通過(guò)向所以目標(biāo)客戶進(jìn)行微信公眾號(hào)消息群發(fā)推送,推送消息內(nèi)容為機(jī)構(gòu)體驗(yàn)課程、促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng)等等。讓學(xué)員轉(zhuǎn)發(fā)集贊達(dá)到我們事先規(guī)定好的數(shù)量,即可獲得機(jī)構(gòu)送出的大禮包一份,內(nèi)含相關(guān)課程的現(xiàn)金抵用券。
線下地面推廣:
將銷(xiāo)售人員進(jìn)行分組,分別派往公司五公里以內(nèi)的小區(qū)或商場(chǎng)。負(fù)責(zé)散發(fā)傳單,并向意向客戶宣傳我們的課程,登記客戶信息,告知會(huì)有相關(guān)體驗(yàn)課程。同時(shí),在主要目標(biāo)小區(qū)或商場(chǎng)設(shè)立咨詢點(diǎn),懸掛橫幅進(jìn)行宣傳等方式。
(四)定位分析
產(chǎn)品(服務(wù))定位分析:體現(xiàn)課程價(jià)值,個(gè)性化培養(yǎng)方案,耐心周到,高品質(zhì)服務(wù),展現(xiàn)機(jī)構(gòu)個(gè)性化私人定制的不同之處。
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1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
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5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
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2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
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4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣(mài)產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷(xiāo);
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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