創(chuàng)意是直接可以拿來(lái)用的，是魚；激發(fā)創(chuàng)意是讓你自己就可以源源不斷生產(chǎn)出創(chuàng)意，是捕魚的方法。 它們有的可以直接拿來(lái)用，有的可用來(lái)訓(xùn)練邏輯和發(fā)散思維。供諸位參考，結(jié)合各自需求，靈活運(yùn)用。
1. 大白話
越通俗，越有力。大白話扎根于老百姓的日常生活。比如“我要給你點(diǎn)顏色看看”，顯然不如一個(gè)“操”字來(lái)得有力。到哪里去找大白話呢？
它們就在你的口頭禪、俗諺、貨郎的吆喝、市場(chǎng)的叫賣、江湖黑話、童年時(shí)唱的兒歌、民間小調(diào)和相聲，乃至網(wǎng)絡(luò)歌曲的歌詞、百度貼吧的帖子、B 站的彈幕、冷兔 / 百思不得姐 / 內(nèi)涵段子 / 鳳凰新聞的 FUN 來(lái)了欄目、網(wǎng)易云音樂(lè) / 知乎 / 微博 / 公眾號(hào)文章等評(píng)論 ...
比如這段就非常生動(dòng)，
來(lái)自河南曲子《關(guān)公辭曹》：
曹孟德在馬上一聲大叫，
關(guān)二弟聽(tīng)我說(shuō)你且慢逃。
在許都我待你哪點(diǎn)兒不好，
頓頓飯包餃子又炸油條。
你曹大嫂親自下廚燒鍋燎灶，
大冷天只忙得熱汗不消。
白面饃夾臘肉你吃膩了，
又給你蒸一鍋馬齒菜包。
搬蒜臼還把蒜汁兒來(lái)?yè)v，
蘿卜絲拌香油調(diào)了一瓢。
我對(duì)你一片心蒼天可表，
有半點(diǎn)孬主意我是屌毛！
2. 傳播公式
不管你在哪寫東西，不管寫的什么，都可以提煉為這么一個(gè)傳播公式：
誰(shuí)（Who：哪個(gè)作者或創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)），在什么平臺(tái)（Where），生產(chǎn)什么形式（What Kind：如文章、音樂(lè)、視頻、漫畫）× 什么主題（What Subjuect：如衣食住行用學(xué)樂(lè)養(yǎng)）的內(nèi)容（What），通過(guò)什么渠道和方法（How），傳播給誰(shuí)（Whom：讀者和用戶）看或聽(tīng)，從而給受眾提供了什么樣的價(jià)值（How Much），為了什么目標(biāo)（Why：品牌、銷量和收入），效果怎樣（How Much）。
3. 寫點(diǎn)啥
形而上思辨，宗教，心理學(xué)，未來(lái)趨勢(shì)，歷史，民俗，文化比較，教育，政治，法律，漢語(yǔ)，小說(shuō)，詩(shī)歌，劇本，童話，廣告文案，設(shè)計(jì)，漫畫，動(dòng)漫，書法，繪畫，旅行游記，城市探索，美食，書影音，科技工具，生活隨筆，情感故事，兩性話題，創(chuàng)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)，新技能get ... 這些主題都可以寫
4. 說(shuō)不出的秘密
每個(gè)人的心底，都憋著幾句話，想說(shuō)卻不敢，或者不能。你替他說(shuō)出來(lái)，那你就贏得了他的心。那么，每次見(jiàn)到一個(gè)身邊人，或者在路上看到陌生人，不妨想想：他 / 她 / 他們心里憋著的那句話，到底是什么？
5. 畫龍點(diǎn)睛
一個(gè)標(biāo)題是一個(gè)句子，句子 = 句式 + 詞語(yǔ)。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，某些句式和熱詞都對(duì)情緒有影響的。
一方面要積累那些抓眼球的詞語(yǔ)；
另一方面，還需積累句式，從中提煉公式。這個(gè)公式是指去掉一些詞，留下主干。比如：互聯(lián)網(wǎng)思維的獨(dú)孤九劍，那么公式為：xxx的獨(dú)孤九劍。依此類推。
6. 搞笑對(duì)聯(lián)
把一個(gè)成語(yǔ)，或者一副對(duì)聯(lián)的某個(gè)詞改動(dòng)一下，可起到意想不到的效果。比如：有容奶大。參考微博上的朱敬一。
7. 胡編名言
把這個(gè)人說(shuō)的話安排到另一個(gè)人身上，或者把一個(gè)名人的話進(jìn)行現(xiàn)代改編。比如：
愛(ài)迪生：成功=1%的努力+99%的不玩手機(jī)
孔子曰：朝吸霾，久可死矣。
8. 順口溜
把你要寫的文案、要傳播的觀點(diǎn)，編成順口溜或者三字經(jīng)，便于提綱挈領(lǐng)，容易記住。比如我改編的一個(gè)順口溜：
如何說(shuō)服夜總會(huì)公主開(kāi)通直播做網(wǎng)紅
小姐妹，別流淚，挺胸離開(kāi)黑澀會(huì)；
陪聊天，掙小費(fèi)，不給國(guó)家添累贅；
弱女子，當(dāng)自強(qiáng)，開(kāi)通直播養(yǎng)爹娘；
既不偷，也不搶，一部手機(jī)一張床；
做美容，隆豐胸，說(shuō)學(xué)逗唱都精通；
練媚功，學(xué)口技，風(fēng)情氣質(zhì)巧相配；
跳熱舞，走四步，粉絲喜好要對(duì)路；
會(huì)矜持，巧放縱，送架飛機(jī)才讓弄；
香風(fēng)薰，美酒醉，紅唇輕啟羅裙褪；
多撒嬌，少貧嘴，迷住粉絲要油水；
你滿意，我高興，觀眾越多越穩(wěn)定；
趁年輕，多積累，早做網(wǎng)紅不后悔。
9. 電報(bào)體
像一封電報(bào)，辭約而意豐。無(wú)限的情感濃縮進(jìn)有限的文字，給人回味和想象的空間，就等于讓人參與了你的創(chuàng)作。
王維的詩(shī)、張岱的文章、松尾芭蕉的俳句、現(xiàn)代三行情詩(shī)，都是此類代表。最典型的就是唐代詩(shī)人賈島，為“僧推月下門”還是“僧敲月下門”糾結(jié)半天，這種糾結(jié)就是一種煉字功夫。
10. 老嫗?zāi)芙?/b>
宋代有本書《冷齋夜話》里面有記載：白樂(lè)天每作詩(shī)，問(wèn)曰解否？嫗曰解，則錄之；不解，則易之。
說(shuō)的是唐朝詩(shī)人白居易，每作一首詩(shī)，都念給街邊巷里的老婆婆聽(tīng)，她們聽(tīng)得懂，這詩(shī)就不改了，聽(tīng)不懂的話，還要改。有一個(gè)成語(yǔ)“老嫗?zāi)芙狻本褪沁@么來(lái)的。
你想想，連老婆婆都聽(tīng)得懂，其他人自然都懂，這樣認(rèn)知成本就低，傳播就容易。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，尤其如此。那么怎么做到這一點(diǎn)呢？
有三寶：舉例、比喻、段子稿。
- 舉例：我有一個(gè)朋友 / 同學(xué) / 同事 ...
- 比喻：你比如說(shuō) / 這就好像 ...
- 段子稿：不一定非要段子，你怎樣給孩子講故事、和閨蜜怎樣打鬧、和兄弟怎樣喝酒吹牛，就怎樣寫。因?yàn)槲淖謺?huì)自然沾染你的情緒的，你情緒冷，文字就冷，你情緒熱，文字就熱。
11. 咒語(yǔ)
讓一個(gè)詞或者一句話霸占用戶的腦海，比如腦白金的“收禮只收腦白金”、恒源祥的“羊羊羊”，耐克的“just do it”。簡(jiǎn)單的話反復(fù)說(shuō)，就會(huì)釋放咒語(yǔ)般的魔力。
12. 做個(gè)截圖
看聊天截圖，不似干巴巴看文章般枯燥，它把讀者代入熟悉的場(chǎng)景，像躲在門后偷窺別人對(duì)話，刺激、過(guò)癮。
你可以直接把私聊和群聊截圖（當(dāng)然要征得參與者的同意），也可以用“做個(gè)截圖”App，照模板編造對(duì)話?？梢杂脕?lái)做買家秀，也可以換花樣，像微博上的“妖姬葵”就做得很有趣。
13. 小紙條
報(bào)紙、雜志、電視、微博、公眾號(hào)是媒體，其實(shí)萬(wàn)物皆是媒體，都在對(duì)外傳遞著某些信息。
比如我們上學(xué)時(shí)和同學(xué)互傳的小紙條、樂(lè)純酸奶盒子、飲料瓶、快遞包裝、面包店小票、吉祥物、臺(tái)歷，上面寫點(diǎn)有趣的話、格言、故事、段子，都是一種有趣的傳播。
14. 畫出新意思
一圖勝千言，簡(jiǎn)單幾筆表達(dá)的信息，往往比幾百字的效果還好。但是普通的繪畫，很難抓住人眼球，需要搞搞新意思，注入幽默的元素。
比如豐子愷、公眾號(hào)老樹(shù)畫畫、王左中右、混子曰、微博上的夏阿、倫敦設(shè)計(jì)師吉尼斯.卡雷拉斯“用極簡(jiǎn)主義基礎(chǔ)圖形來(lái)解釋哲學(xué)原理”。
15. 萌萌噠敲可愛(ài)
在這個(gè)時(shí)代，萌是一種利器，瞬間拉近一件文章或產(chǎn)品和讀者、用戶之間的距離。
可以多了解些網(wǎng)絡(luò)新詞和句子；
可以設(shè)置一個(gè)虛擬人物發(fā)言，把專業(yè)的知識(shí)用通俗的話說(shuō)出來(lái)，比如賢兒機(jī)器僧；
也可以在設(shè)計(jì)上讓古代的、或者高冷的產(chǎn)品接地氣，比如故宮淘寶；
還可以為你自己、公司、產(chǎn)品，制作一套蠢萌搞笑的表情包，嵌入名字或 Logo。
16. 拆字
把一個(gè)字拆成幾個(gè)偏旁部首，或者把其中一兩個(gè)筆畫畫成簡(jiǎn)筆畫、gif 動(dòng)圖，就像王左中右做的變態(tài)字。
要知道，漢字本身就是從陶器和壁刻的簡(jiǎn)筆畫演變來(lái)的，直觀、認(rèn)知成本低。
17. 合字
把幾個(gè)字重新組合成一個(gè)新字，像武則天就用日、月、空三個(gè)字，造了一個(gè)曌字。再比如 biáng biáng 面，這個(gè)字未被字典字庫(kù)收錄，是陜西地方獨(dú)有的漢字。
一點(diǎn)戳上天，黃河兩頭彎。
八字大張口，言官朝上走。
你一扭，我一扭，一下扭了六點(diǎn)六。
左一長(zhǎng)，右一長(zhǎng)，中間夾了個(gè)馬大王。
心字底，月字旁，拴鉤搭掛麻糖，推著車車走咸陽(yáng)。
18. 替代詞
收集經(jīng)典的廣告語(yǔ)和文案，以同類的一批詞語(yǔ)，替代其中的某個(gè)詞，尋找靈感。
比如，我在故宮修文物，用其他遺址和博物館替代“故宮”，我在上海博物館修文物、我在兵馬俑修文物、我在半坡挖文物、我在周口店挖頭骨。
19. 十二問(wèn)
圍繞你要寫的主題、推介的產(chǎn)品、采訪的人，提出一些問(wèn)題，作個(gè)《問(wèn)題列表》。問(wèn)題會(huì)帶著讀者的思路走。
參考《起步十二問(wèn)》、《普魯斯特問(wèn)卷》、《知乎年度300問(wèn)》。
20. 羅生門
站在不同人的立場(chǎng)思考。就像電影《羅生門》的敘事方法一樣：同一件事，不同人，不同角度，敘述的故事和心理感受，是不一樣的。
- 一個(gè)主題可以用不同的故事來(lái)展現(xiàn)，如英劇《黑鏡》；
- 一件事情可以從不同當(dāng)事人的角度敘述，如紀(jì)伯倫的《人子耶穌》；
- 一篇文章可以用不同片段來(lái)體現(xiàn)不同故事線；
- 一個(gè)廣告可以用不同人的口吻來(lái)設(shè)計(jì)不同海報(bào)。
21. 江戶四十八手
本來(lái)想放一張圖，因?yàn)槌叨缺容^大，怕被舉報(bào)就不放了，關(guān)于這個(gè)詞，懂的人都懂，不懂的請(qǐng)自行搜索。
這里說(shuō)的是，我們可以用武俠中的功夫，為自己的課程、觀點(diǎn)、理論命名，比如獨(dú)孤九劍、葵花寶典、降龍十八掌、一陽(yáng)指。
當(dāng)然，也可以自創(chuàng)功夫名，這樣生動(dòng)有趣，容易記住。還可以把你的各個(gè)要點(diǎn)畫成一組功夫招式，一招一圖。
22. 硬幣有兩面
每一件事，憑直覺(jué)去了解，會(huì)把自己的成見(jiàn)帶入，失于偏頗。那么，不妨從正面和反面兩個(gè)角度都思考一下，就像一枚硬幣有兩面。
先批判它，說(shuō)五分鐘；再為它辯護(hù)，說(shuō)五分鐘。然后綜合起來(lái)去考慮，就更全面了。
23. 一千零一封信
給貓寫信，給狗寫信，給一盆花寫信，給月亮寫信，給一顆遙遠(yuǎn)的行星寫信，給你的臺(tái)燈寫信，給電腦寫信，給路飛寫信，給王家衛(wèi)寫信，給你的偶像寫信，給你的老同學(xué)寫信，給你的產(chǎn)品寫信，給用戶寫信 ...
寫的信不一定要發(fā)出去，它本身就是一種訓(xùn)練，訓(xùn)練措辭、訓(xùn)練創(chuàng)意、訓(xùn)練了解和感知對(duì)方。
24. 老黃歷
人需要儀式：起立是上課的儀式，打卡是上班的儀式，說(shuō)“我愛(ài)你”是情人的儀式，節(jié)日是大眾的儀式。儀式讓人感知時(shí)間的節(jié)奏。
撕日歷也是一種儀式。對(duì)于做公眾號(hào)的人來(lái)說(shuō)，為自己的號(hào)設(shè)計(jì)一種日歷，讓你和讀者通過(guò)每天更新的日歷，形成一種無(wú)言的儀式。既增加粘性，也便利傳播。
比如單向街日歷、二更食堂晚安簽、Mono 日簽、故宮淘寶出的故宮日歷、讀庫(kù)出的日課。
25. 基本動(dòng)作
把一個(gè)項(xiàng)目細(xì)分為N個(gè)任務(wù)，一件事情細(xì)分為N個(gè)動(dòng)作和流程，一篇文章細(xì)分為N塊。
比如運(yùn)營(yíng)一個(gè)公眾號(hào)，包括讀書、刷最新資訊、記靈感、選題、找素材、寫文章、起標(biāo)題、找配圖、修圖、排版、定點(diǎn)推送、分享群和朋友圈、回復(fù)后臺(tái)留言、評(píng)論互動(dòng)、分析數(shù)據(jù)、開(kāi)會(huì)、團(tuán)隊(duì)分工、腦暴、策劃活動(dòng)、琢磨推廣文案、收集用戶反饋、提煉用戶需求、調(diào)整定位、每周復(fù)盤、聯(lián)系廣告主、與同行交流、互推、運(yùn)營(yíng)用戶社群、解答問(wèn)題、組織線下活動(dòng)、選品、找供貨商、建供應(yīng)鏈、處理訂單、包裝、寄貨、開(kāi)發(fā)票、客服 ...
其中僅僅排版又包括：標(biāo)題、封面、摘要、作者、頭圖、正文、插圖、語(yǔ)音、音樂(lè)、視頻、表格、投票、二維碼、互動(dòng)、閱讀原文 ...
26. 鬼畜
把文案、觀點(diǎn)、課程，編成網(wǎng)絡(luò)歌曲，又有趣，又容易得到傳播?？梢允乔宄?，可以合唱，可以像初音未來(lái)和 Papi 醬那樣用變聲器，可以用已有的歌曲，老調(diào)填新詞，可以多首歌曲混剪，還可以做成鬼畜風(fēng)格。
比如雷軍的《Are you ok？》、網(wǎng)易的《浙江杭州網(wǎng)易互聯(lián)網(wǎng)招聘了》用了網(wǎng)絡(luò)鬼畜熱曲《浙江溫州江南皮革廠倒閉了》。
可以到網(wǎng)易云音樂(lè)中去搜鬼畜歌單，也可以到 B 站上去看看在流行什么。
27. 生物分類
界門綱目科屬種。
在分類中除了 123 和 ABC，還有一些有趣的劃分方法，比如生物學(xué)上對(duì)物種的分類，比如把公司各部門用武俠小說(shuō)里江湖門派來(lái)分。
28. 穿越時(shí)空
把古代的人事搬到現(xiàn)代，或者讓現(xiàn)代的人回到古代?？纯磿?huì)發(fā)生什么。
比如，黃易的小說(shuō)《尋秦記》、前段時(shí)間百雀羚的古代四大美女廣告、騰訊和故宮合作的朱元璋穿越 H5。
29. 嫁接模型
用這個(gè)學(xué)科或行業(yè)的現(xiàn)有公式、定律、模型、符號(hào)來(lái)解釋其他行業(yè)和科目的事情，比如朱穎磊老師的 POA 行動(dòng)力，用牛頓力學(xué)定律來(lái)解釋個(gè)人管理。那你平時(shí)可以帶著收集，建立一個(gè)《模型庫(kù)》備用。
30. 九宮格混搭
三條橫線，三條豎線，就畫出一個(gè)九宮格。在中間的格子上寫上一個(gè)詞，關(guān)于你要思考的問(wèn)題、事情、文案，在周邊的八個(gè)格子上寫上五花八門的詞語(yǔ)，去和不同行業(yè)、不同興趣、不同技能、不同人群混搭，看看能產(chǎn)生什么新思路。
比如：新媒體 + 汽車，新媒體 + 二次元，新媒體 + PPT，新媒體 + 寶媽，新媒體 + 裝修，新媒體 + 嬉皮士 ...
九宮格除了可以用來(lái)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，還可以用于排版。比如拿一組圖，每個(gè)格子放一張，或者每個(gè)格子放一個(gè)字，或者把一張圖片切割成九塊，這個(gè)適用于在微博和微信朋友圈。甚至，連 gif 動(dòng)圖都可以做成九宮格。
31. 今日關(guān)鍵詞
每日設(shè)定一個(gè)詞，圍繞它開(kāi)展頭腦風(fēng)暴，當(dāng)天所見(jiàn)到的人、事情、東西、大自然、路上的一切，都與這個(gè)詞混搭，看可以產(chǎn)生什么新點(diǎn)子。此處和九宮格方法類似，只是無(wú)需畫格子，格子在你心中。
32. 圖騰
一個(gè)符號(hào)就是一種象征，不管是太極圖、十字架、伊斯蘭星月、猶太六芒星這樣的宗教符號(hào)，還是原始部落的龍、鳥(niǎo)、蛇、鷹、公牛這樣的圖騰，或是刺青紋身、衣服紋樣、公司 Logo、交通路標(biāo)、歐洲騎士的徽章、日本家族的家徽、各國(guó)國(guó)旗。
它們濃縮了所代表的人群、事件、理念，對(duì)人有深刻的暗示，就像咒語(yǔ)一般，調(diào)動(dòng)你的記憶和情感，擊中你的潛意識(shí)。
33. 圣經(jīng)級(jí)別的書
我們需要有一些書，它們?cè)诟髯灶I(lǐng)域都是圣經(jīng)級(jí)別的，屬于元經(jīng)典。常讀常新，每次看都有啟發(fā)?？梢赃x定一本自己最愛(ài)的書，比如《圣經(jīng)》，遇到困惑時(shí)，帶著虔誠(chéng)之心打開(kāi)此書，翻開(kāi)哪一頁(yè)就讀哪一頁(yè)，看看這一頁(yè)中的內(nèi)容，能給你什么啟發(fā)。
我最愛(ài)的一批書，包括：老子、莊子、圣經(jīng)、孫子兵法、小王子、希臘奇人左巴、陶庵夢(mèng)憶、生活的藝術(shù)、邏輯哲學(xué)論、查拉圖斯特拉如是說(shuō)、尋找奇跡、心經(jīng)、人類簡(jiǎn)史、小窗幽記、史記、唐詩(shī)別裁、奧州小道、卡拉馬佐夫兄弟、海狼、西廂記、魯拜集、萬(wàn)物靜默如謎、禪與日本文化、沉思錄、道德箴言錄、浮生六記、三國(guó)演義、聊齋志異、失控 ...
34. 舊瓶裝新酒
用現(xiàn)代模型、時(shí)事、專業(yè)知識(shí)、你的日常心得，去解讀古代經(jīng)典，咬文嚼字，注入新意，不要怕人笑話，不要墨守成規(guī)。
比如金圣嘆評(píng)點(diǎn)《唐才子書》，比如考門夫人寫的《荒漠甘泉》就是每日默想一句《圣經(jīng)》中的話，寫自己的心得。
35. 遇佛殺佛
這是禪宗公案里的一句話，不是讓你真的去殺佛陀，意思是佛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一個(gè)詞，以及數(shù)不清的經(jīng)文。
文字是死的，真理是活的。殺的是對(duì)文字的執(zhí)著，留下獨(dú)立思考，不要讓你的頭腦已經(jīng)成了別人的跑馬場(chǎng)。
36. 萬(wàn)年尺度
我考慮問(wèn)題有個(gè)習(xí)慣，遇到一件事情、一種工具、一門知識(shí)，會(huì)剝離它的表象，直到碎片脫落，露出本質(zhì)，然后放到歷史長(zhǎng)河中，從大爆炸到人猿，從古埃及到微信時(shí)代，在腦子里想象出一張演變關(guān)系網(wǎng)。
放到萬(wàn)年的尺度上，回過(guò)頭來(lái)看，我們?nèi)缃穹Q之為革命性的理論、產(chǎn)品、技術(shù)，頂多不過(guò)是在改善一些細(xì)節(jié)，而真正革命性的東西還沒(méi)發(fā)生。
相對(duì)論也不過(guò)是小兒科。如今覺(jué)得震撼的東西不是因?yàn)檫@個(gè)東西多么高深，它之所以震撼是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愡€不成熟，意識(shí)還沒(méi)提升到一個(gè)高度去俯瞰而不是仰望。
37. 全球視角
從一個(gè)更大的范圍內(nèi)來(lái)考慮問(wèn)題，就像你坐上宇宙飛船環(huán)繞地球。
把一個(gè)產(chǎn)品、一種活動(dòng)、一類文化、一家學(xué)說(shuō)，放到其他地方去比較，看看他們那里是否有，發(fā)展如何，有什么不同，原因在哪。把我們身上發(fā)生的這點(diǎn)破事、各種焦慮放到非洲、東京、格陵蘭群島去比較一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在是微不足道。
可以在辦公室掛一張世界地圖，或者桌子上擺放一個(gè)地球儀，時(shí)?？纯?。也可以經(jīng)常看看 BBC、NHK、Discovery 等頻道出的紀(jì)錄片，此處推薦幾部：《旅行到宇宙邊緣》、《行星地球》、《遠(yuǎn)東密林烏蘇里》、《Life in a day》、《Samsara》、《舌尖上的中國(guó)》。
38. 重新審視日常生活
我在做蘑菇炒肉片。考慮到一個(gè)問(wèn)題：蘑菇、肉片、油鹽醬醋、水、電飯煲、電。沒(méi)有這幾者，就做不成這頓飯。那么，蘑菇和肉哪里來(lái)的，要有人生產(chǎn)，有人一道道流程運(yùn)輸。水是哪里來(lái)的，有一幫人建立和維護(hù)供水系統(tǒng)。電飯煲是由金屬造的，這些金屬是由礦藏里提煉出來(lái)的，肯定有許多工人、工廠在忙這個(gè)事情。以及，電是哪里來(lái)的？
目光所及，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的發(fā)生。上面的原材料和工具是哪里來(lái)的？有了這些原材料和工具之后，它們是怎么做出一鍋熱騰騰的菜的？是經(jīng)過(guò)了哪些程序，其中符合哪些物理和化學(xué)原理？
39. 保安三問(wèn)
什么叫保安三問(wèn)呢？這是一種玩笑的說(shuō)法。你到一個(gè)工廠里，保安會(huì)問(wèn)你：你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你來(lái)這干嘛？
對(duì)于你見(jiàn)到的每一個(gè)人、每一條新聞、每一樣物品，不妨都這樣問(wèn)問(wèn)，就像和他們對(duì)話一樣。這是一樣追根究底的探索精神。
40. 別人家的海報(bào)
在網(wǎng)站、App、公眾號(hào)文章、朋友圈看到有創(chuàng)意的海報(bào)，就隨手保存到手機(jī)，定期導(dǎo)出到電腦，建個(gè)專門的文件夾，叫作《創(chuàng)意海報(bào)庫(kù)》。等你需要做推廣、設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)，就拿出來(lái)看看，找找靈感。
像蘋果公司的《Think Different》、錘子堅(jiān)果手機(jī)的《漂亮的不像實(shí)力派》、Keep的《自律給我自由》、英國(guó)二戰(zhàn)時(shí)《Keep Calm and Carry On》都是經(jīng)典創(chuàng)意。
41. 九九八十一變
變大，變小，變長(zhǎng)，變短，變彎，變直，變圓，變方，變片，變條，變塊，變明，變暗，變閃爍，變黑白灰，變彩虹色，變熱，變冷，變香，變臭，變酸，變甜，變快，變慢，變輕，變重，變滿，變空，變硬，變軟，變寬，變窄，變靜止，變滾動(dòng)，變飛，變跑，變浮，變沉，變干燥，變濕潤(rùn)，變凝固，變?nèi)芑?，變流?dòng)，變蒸汽，變站，變躺，變顛倒，變重復(fù)，變單一，變平面，變立體，變組合，變分割，變集中，變分散，變平滑，變褶皺，變對(duì)稱，變傾斜，變昂貴，變免費(fèi)，變嚴(yán)肅，變幽默，變獨(dú)唱，變合奏，變?nèi)斯?，變自?dòng)化，變抽象，變寫實(shí)，變濃縮，變膨脹，變多用途，變輕便，變保守，變夸張，變冷淡，變騷浪賤，變懷舊，變前衛(wèi)，變文字，變符號(hào)，變漫畫，變攝影，變語(yǔ)音，變歌曲，變視頻。
42. 采銅于山
顧炎武曰：“古人采銅于山，今人則買舊錢。”到銅山才能采到銅，在你家后院是挖不出的。
銅山就是你源源不斷的素材庫(kù)。圣經(jīng)中的金句是考門夫人寫《荒漠甘泉》的銅山。金庸武俠和唐詩(shī)就是六神磊磊的銅山，他借著武俠小說(shuō)來(lái)說(shuō)時(shí)事，比起完全從零創(chuàng)作，省力、容易傳播。那么，你的銅山是什么？
43. 節(jié)點(diǎn)
微信等工具加速了信息的流通，順豐等快遞加速了物品的流通。前者本質(zhì)是節(jié)約時(shí)間，后者本質(zhì)是空間轉(zhuǎn)移。于是加速了兩個(gè)世界的改造，一個(gè)是大腦的意識(shí)世界，一個(gè)是肉身的現(xiàn)實(shí)世界。
信息和物品的加速流動(dòng)，讓認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具變得唾手可得。那么，你、你的產(chǎn)品、你在用的每一樣?xùn)|西，它們是什么節(jié)點(diǎn)，連接著哪些東西？
44. 十八界
這是《心經(jīng)》里提到的：六根（主觀 / 生理世界）、六塵（客觀 / 物理世界）、六識(shí)（主客相作用 / 心理世界）。用這十八界返觀自己，看看我們所謂的信息，本質(zhì)上到底是什么，是怎么形成的。
- 人接觸外部環(huán)境的六種器官：眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、身軀、頭腦。
- 對(duì)應(yīng)這六種器官的外部環(huán)境中的六種材料：圖像（形狀和顏色）、聲音、香氣、味道、可觸知的東西、概念。
- 器官對(duì)外部材料的六種作用（反饋、分別與命名）：眼識(shí)、耳識(shí)、鼻識(shí)、舌識(shí)、身識(shí)、意識(shí)。
45. 萬(wàn)事皆代碼
代碼就是命名，即把現(xiàn)實(shí)世界的事物分割為元素，抽象化。算法就是模擬現(xiàn)實(shí)事物的運(yùn)轉(zhuǎn)原理，建立模型，通過(guò)匯編語(yǔ)言讓機(jī)器讀懂命名，通過(guò) 1 和 0 ，或者說(shuō)開(kāi) / 關(guān)，通電 / 斷電來(lái)控制電路操作，這不就是在模擬人體的大腦和神經(jīng)通路嗎？
如此看，古代煉金術(shù)士、易經(jīng)、卡巴拉所作的事情，就是一種編程，不過(guò)是不同的編程語(yǔ)言。推而廣之，所有的文章乃至詩(shī)歌，也是在編程，即抽象這個(gè)世界的事情，進(jìn)行描述，區(qū)別在于所用的并不是英文字母，而是各自的語(yǔ)言文字，不同的語(yǔ)法和句式。
而我們練習(xí)演講，練習(xí)說(shuō)話，也不過(guò)就是在練習(xí)編程，不同的是代碼是為了讓機(jī)器讀懂，而我們的語(yǔ)言是為了讓人讀懂。
46. 七要素：5W2H
人所謂的這個(gè)世界，只有七個(gè)要素，這七個(gè)要素驅(qū)動(dòng)著每個(gè)人日復(fù)一日的生活：時(shí)間、空間、人物、目的、工具、活動(dòng)、信息。人的某個(gè)活動(dòng)，都是帶著某種目的（有意識(shí)或潛意識(shí)）、借助某些工具、產(chǎn)生某些信息，發(fā)生在某個(gè)確定的 時(shí)間 × 空間 中的。這些活動(dòng)連續(xù)起來(lái)就組成了人的一生。
這是邏輯的基本訓(xùn)練?？梢园寻l(fā)生的熱點(diǎn)事件以及自己要做的事，用這個(gè)思路去剖析，看看其中的要素都是什么：
who how to do what things with who by what tools and how much money / energy @ where # when for why
47. 燒書
我個(gè)人以前有個(gè)習(xí)慣，喜歡燒書，燒之前將書提煉為筆記；過(guò)些時(shí)間再燒筆記，筆記提煉為幾頁(yè)紙；最后再燒這些紙，濃縮為一篇文章...
后來(lái)就形成一個(gè)框架，再學(xué)到的東西及個(gè)人心得，都匯總到這個(gè)框架下面。這樣就強(qiáng)迫自己去讀、去記、去吸收、去轉(zhuǎn)化為自己的心得。
48. 知識(shí)樹(shù)：道術(shù)法器勢(shì)
接上一條，那么如何建立自己的體系呢？
一個(gè)人的全部知識(shí)，簡(jiǎn)單說(shuō)就五類：
- 道：基本原理，底層邏輯；
- 術(shù)：方法論，提煉的模型；
- 法：具體操作的方法、技巧和步驟；
- 器：配套的工具；
- 勢(shì)：在各種具體的細(xì)分場(chǎng)景中如何應(yīng)用。
你可以像蜜蜂一樣，采很多花，釀自己的蜜。形成個(gè)人的框架，并把在生活、學(xué)習(xí)、工作中的心得，隨時(shí)匯總到自己的框架中。
就像樹(shù)一樣，樹(shù)根（基本原理）- 樹(shù)干（方法論-模型）- 樹(shù)枝（具體操作流程和方法）- 樹(shù)葉（一件件事）- 花（你自己悟出的心得）- 果（工作成績(jī)，成功案例）。每一個(gè)人都需要在學(xué)習(xí)-試錯(cuò)-總結(jié)中打造自己的知識(shí)樹(shù)，這是最核心的心法，而非一味吞食外部的知識(shí)、簡(jiǎn)單照搬他人。
49. 再當(dāng)一次孩子
孩子總是用新鮮好奇的眼光看待看待身邊的一切，而成人在日夜操勞中往往會(huì)麻木，容易失去對(duì)身邊事情的敏感度。
試著把自己當(dāng)成一個(gè)小孩，從孩子的角度看看你的世界是什么樣，體會(huì)你所看到的周圍的一切帶給你的驚奇。
50. 其中必有玄機(jī)
善讀，不必拘于書。星河草木蟲(chóng)魚、士農(nóng)工商僧乞，無(wú)一不是參悟之素材。自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有可學(xué)之處。當(dāng)耳朵準(zhǔn)備好傾聽(tīng)，它們就開(kāi)口給你啟示。
比如一棵樹(shù)、草、墻角一朵牽?；ā⒑铀?、微風(fēng)、天上的白云、夕陽(yáng)、月夜、蜘蛛網(wǎng)、螞蟻窩、蜂巢、蟲(chóng)鳴、狗吠 ...
我在晚上和周末，喜歡出門散步，看到一個(gè)東西就指著它說(shuō)：其中必有玄機(jī)。然后停下來(lái)靜靜地觀察，往往靈感就不斷冒出來(lái)。
作者：V先生
來(lái)源：V先生專欄（iamvxs）
我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開(kāi)放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)