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TCC 推薦:大家好,這里是 TCC 翻譯情報(bào)局,我是張聿彤。用戶畫像作為一種UX工具,我們都不陌生。但是僅憑一份模版我們是否就可以做出一份適合我們的用戶畫像呢?答案顯然是不能的。因?yàn)闃I(yè)務(wù)情景并非是一致的,你需要為你的設(shè)計(jì)定制獨(dú)立的用戶畫像,而這篇文章則可以作為你組裝你個(gè)人用戶畫像的工具庫。換句話說,看了17中用戶畫像的工具之后,我們可以更加清晰的認(rèn)識(shí)到什么是用戶畫像。
“用戶畫像”是UX設(shè)計(jì)師做的重要工作之一。這里有一些可選工具供你選擇使用。
當(dāng)我說到用戶畫像時(shí),也許你會(huì)立刻在大腦里浮現(xiàn)出這樣一副畫面:名字、照片、一些圖片、語句引用等等。我稱這些為“用戶畫像模板”,而它們其實(shí)并沒有多大作用。它們頂多只能給一個(gè)虛假的承諾:一次研究,各處通用。往壞了說,它們將會(huì)把我們領(lǐng)向刻板印象。這里有17種可選工具供你使用,幫你擺脫單純的“用戶畫像模板”。
這些可怕的“用戶畫像模板” ?。請(qǐng)記住……你的公司是獨(dú)一無二的。你的境況和研究結(jié)果都是獨(dú)一無二的。不要直接用一個(gè)“用戶畫像模板” 。
下面的這些工具都可以幫助你更好地開展你的研究過程
細(xì)分研究結(jié)果
交流這些發(fā)現(xiàn)
和你的聽眾建立共情圖
做出決定
這些工具的最終目標(biāo)是幫助做決策而非單純地共情。我將會(huì)在文章的最后部分總結(jié)我的主要發(fā)現(xiàn),但是最為重要的結(jié)論是,我們應(yīng)該選擇能夠解決我們當(dāng)前問題的方法。要非常小心,不要隨意將任何研究重新用于其他問題!
以下列表是可以幫你分析歸類數(shù)據(jù)并建立交流的工具和方法。使用它們可以幫你與聽眾或在某種語境下建立共情,并且做出更好的決定以建立更好的服務(wù)。(以下內(nèi)容無特定排序)
1)Cooper 的原始畫像
Alan Cooper 是用戶畫像之父,這是他寫于九十年代的內(nèi)容:
盡管用戶間的差異極富戲劇性,但是在進(jìn)行若干次訪談后,我們還是可以得到一個(gè)比較清晰的模式。用戶也許會(huì)被分為三種分明的群體,然后為了更好地描述用戶的行為模式,我可以分別以張三、李四或劉紅分別代表三類群體。
以Brenda Buckner為名的用戶畫像例子。包含信息有:年齡、職業(yè)、人物介紹與購買相關(guān)事件描述(生日禮物選購)、購物目標(biāo)(Copyright ©Cooper 2002)
庫珀的用戶畫像是若干訪談后糅合在一起的一個(gè)故事。這些畫像所傳遞的其實(shí)是庫珀的被訪對(duì)象的感覺,而這種對(duì)用戶的把握恰好可以作為決策的參考。例如,根據(jù)描述我們預(yù)測(cè)我們平臺(tái)未來可選的購物功能:這個(gè)人傾向于找到她正尋找的確切物品(可拓展篩選功能),同時(shí)她也會(huì)為她沒有當(dāng)場(chǎng)購買的東西建立一個(gè)清單(將物品保存到一個(gè)清單里)。
庫珀版用戶畫像受到批判是能夠理解的(例如它對(duì)某一人群帶來了刻板印象),但是庫珀的用戶畫像最偉大之處在于,它給我們帶來了“上下文”(即語境或場(chǎng)景)。
2)實(shí)證版用戶畫像——你做了多少研究調(diào)研
Amber Westerholm-Smyth 寫了一篇爆炸性的 17 分鐘短文,其名為 “Your personas probably suck. Here’s how you can build them better”( “這些可以幫你改善你糟糕的用戶畫像”)。
這些更好的用戶畫像是建立在與目標(biāo)用戶 2700 分鐘的訪談交流之上,并且使用了復(fù)雜的谷歌圖標(biāo)和可以延伸幾米的 Miro 畫板進(jìn)行了分析。
所以這些所謂的更好的用戶畫像到底是什么呢?它們看起來和模版很像,但是卻并沒有人口統(tǒng)計(jì)學(xué)和人格化的內(nèi)容。取而代之的是,它們會(huì)包含一個(gè)短短的故事、標(biāo)簽、圖片和引語。
該團(tuán)隊(duì)使用希臘神的名字來識(shí)別不同的角色("使他們的寓言與我們自己的敘述保持一致"),并為每個(gè)角色提供自己的配色方案和圖形。
隨著用戶畫像而來的是一個(gè)網(wǎng)站(帶有引語,視頻和聲音剪輯)和一副帶有引語的卡片。
這些畫像解決了一些問題。對(duì)于人口統(tǒng)計(jì)學(xué)信息的剔除(性別、年齡,等)意味著潛在的偏見更少了。但是它們?nèi)匀豢梢宰鳛閷?duì)某一群體的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述:即你的聽眾能否進(jìn)入你所創(chuàng)設(shè)的角色?
圖片來自 Amber Westerholm-Smyth’s tour-de-force article. 除非你知道希臘神話,否則的話就請(qǐng)先去找資料了解一下吧。
圖三:“我大概一輩子都是在監(jiān)獄度過的,所以這些新技術(shù)、手機(jī)等等之類的,我很愿意適應(yīng)并能夠?qū)W會(huì)如何使用他們。我已經(jīng)習(xí)慣了諾基亞3310”
3)用戶畫像合集或原型
我是在 Sofa Conf 2020 上 Akil Benjamin 的演講中發(fā)現(xiàn)的“用戶畫像合集”這一說法,當(dāng)時(shí)我就深感共鳴。想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)具體的用戶畫像,他首先創(chuàng)造了一個(gè)抽象的合集(他給出的示例:“需要輕推的人","新手","終止——行動(dòng)者”)
這些合集由數(shù)據(jù)生成(正如用戶畫像本該的樣子),但是他們只關(guān)注一個(gè)特質(zhì)。通過將你的聽眾進(jìn)行不同群體的劃分,你可以進(jìn)行決策(我們是應(yīng)該關(guān)注群體 A 還是關(guān)注群體 B?這一功能對(duì)所有的群體都有效嗎?)
用戶畫像合集的 優(yōu)勢(shì)在于我們可以用附加的數(shù)據(jù)去支撐對(duì)應(yīng)的群體:“基于調(diào)研,我們可以說大概有 80% 的受眾屬于新手群體”。
我們也同樣會(huì)將這一規(guī)則應(yīng)用在 pokemapping 中,但是我們會(huì)將這一想法拓展成 多種群體,并將其鏈接到用戶旅程中去。
這和網(wǎng)飛將你定義成某一類人并對(duì)你推薦電影的方式非常相似。你可能會(huì)想知道你被劃歸為了哪一類,但是全能算法根據(jù)你觀看和跳過的電影將你分為了幾組。對(duì)于網(wǎng)飛來說,你被定義成了由幾個(gè)群體構(gòu)成的某位會(huì)員,例如:"1975年之前的日本謀殺懸疑電影","帶有黑暗色彩的超級(jí)英雄電影","以危地馬拉為基地并有許多植物的浪漫喜劇"。
創(chuàng)建這些用戶畫像合集是為了思考以何種維度去對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行評(píng)分,并建立一個(gè)圖表。
4)角色
和用戶畫像合集非常接近的一個(gè)說法是“角色”。在用戶畫像合集中,你可以選取任何可能的特質(zhì),而對(duì)于角色,你則需要特別關(guān)注一個(gè)“合集群體”希望達(dá)到的目標(biāo)是什么。
角色建立在目標(biāo)的基礎(chǔ)之上,或者說是任務(wù),或者說是待完成的工作。
我們將其用于涉及圖書館員工的項(xiàng)目。這些人在組織中具有不同的職能(經(jīng)理、分析師、簿記員)和雇傭類型(自由職業(yè)者、志愿者),但他們所做的任務(wù)有很多相似之處。
當(dāng)我們對(duì)這些任務(wù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)分時(shí),模式 就會(huì)清晰地出現(xiàn)。
定義了“角色”后,我們使用了客戶資料(見本文后面部分)來顯示角色之間的差異
與角色類似,你也可以通過“動(dòng)機(jī)”來創(chuàng)建角色:為什么人們會(huì)使用你的服務(wù)。
5)極簡(jiǎn)主義用戶畫像
在她的“當(dāng)少即是多:UX 中的極簡(jiǎn)角色”( “When less is more: minimalist personas in UX” )這篇如同書一般長(zhǎng)篇的文章中,Melanie Polkosky 描述了用戶畫像所存在的問題。同時(shí),她還提出了一個(gè)替代方案:極簡(jiǎn)主義用戶畫像。
什么是極簡(jiǎn)主義用戶畫像?它們是為每個(gè)項(xiàng)目定制的簡(jiǎn)單示意,僅包含你作為設(shè)計(jì)師選擇的 對(duì)設(shè)計(jì)有影響的變量。Melanie 建議了一到四個(gè)不同級(jí)別的關(guān)鍵變量(例如:“變量:參與,級(jí)別:了解、感興趣、完全參與”)。
在一個(gè)關(guān)于培訓(xùn)餐廳經(jīng)理的項(xiàng)目中,Melanie Polkosky 塑造了以下角色:
看起來與角色組非常相似,不是嗎?
在另一所大學(xué)的項(xiàng)目中,Melanie 將她的觀眾分組在一個(gè)從 意識(shí) 到 參與 的范圍內(nèi):
6)用戶畫像譜
來自 Microsoft Design 的 Doug Kim 在經(jīng)典文章“殺死你的用戶畫像”中提出了一種查看受眾的模塊化方式。
核心思想是查看受眾的特征(類似于用戶畫像合集?。?/span>,并將這些特征劃分為一個(gè) 頻譜。Doug 給出的示例基于可訪問性:“美國大約有 20,000 人只有一只手臂。但是,如果你將一只手臂的人數(shù)、手腕暫時(shí)受傷或手臂骨折的人數(shù)以及在特定情況下(比如新父母拖著嬰兒)‘只有一只手’的人數(shù)加起來,僅在美國你就有 2000 萬只有一只手臂的人了。”
如果這些過于理論,那么,假設(shè)你想讓視障人士可以訪問你的網(wǎng)站。你就可以像這樣圍繞視覺創(chuàng)建一個(gè)角色頻譜:
人物頻譜有三點(diǎn)突出:你可以輕松添加定量數(shù)據(jù),它們表明人們是多樣化的,并且譜對(duì)于設(shè)計(jì)師/經(jīng)理實(shí)際上很有用。他們觸發(fā)如下的響應(yīng)——“哦,這是一個(gè)問題,我們?nèi)绾谓鉀Q這個(gè)問題” 。
Doug 對(duì)傳統(tǒng)角色也有一些很好的見解:
[ 用戶畫像 ] 本質(zhì)上是一種融合,是我們想象的普通客戶所具有的平均屬性。沒有普通客戶這樣的東西
Doug 給出了基于可訪問性的示例。但是“光譜”無處不在。例如,我們的一位客戶根據(jù)數(shù)據(jù)研究的熟練程度,將他們的數(shù)據(jù)科學(xué)家受眾分為五類,制作了一個(gè)角色頻譜(也可以不這么稱呼):
蛋,將信息數(shù)字化但不使用它的人
松鼠,清理信息并使其可供研究的收藏家
海盜, 可以在數(shù)據(jù)中創(chuàng)建連接
巫師,可以根據(jù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來
國王,他們影響組織使預(yù)測(cè)成真
7)心智模型
一種特定類型的角色頻譜是查看人們的 心智模型 。例如,你可以使用“信心”維度,并在那里創(chuàng)建一個(gè)從害怕到過度自信的頻譜。
然后,你可以采用這種心態(tài)并將其映射回一個(gè)與角色模板極其相似的描述符……
......但很酷的是,這些心智模型仍然代表一群人,一個(gè)人可以處于多種心態(tài)或從一種心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N心態(tài)。通過這種方式,你可以捕捉到更加多樣化的聲音。
8)Pokemapping
在 Angi Studio,我們還開發(fā)了自己的創(chuàng)建目標(biāo)受眾代表的流程:Pokemapping。
將研究轉(zhuǎn)化為行動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的 三步過程:
做采訪
將摘要寫為“用戶卡”
從這些用戶卡創(chuàng)建組
根據(jù)訪談的結(jié)果,這會(huì)產(chǎn)生角色組。你可以根據(jù)角色、目標(biāo)、范圍、動(dòng)機(jī)或從研究中衍生的任何其他緯度對(duì)角色進(jìn)行分組。
這些組可以按原樣使用,也可以作為本文中描述的任何方法/工具的起點(diǎn)。
9)行為原型
行為原型是你關(guān)注的另一種特定類型的角色組(你猜對(duì)了):行為。
行為原型最酷的地方在于添加了“時(shí)刻”,這將原型置于“狀態(tài)”。這表明人們會(huì)發(fā)生變化,以及他們?cè)诹硪环N情況下的不同之處。
10)原型角色(或“用戶卡”)
在Marianne Brierley 的文章 “人物角色的一些替代方案” 中,她談到了使用原型人物角色。這些卡片代表一種用戶,代表一組人。就像人物角色一樣,他們被賦予了一個(gè)名字和一些“需求”。
這些卡片比“普通”角色更容易制作,并且他們的體量可以在工作坊使用。
不利的一面是,這些原型角色會(huì)激發(fā)你自動(dòng)填補(bǔ)空白,從而導(dǎo)致刻板印象。當(dāng)你閱讀下面的卡片時(shí),你可以想象凱利是什么樣的?
11)客戶資料
高度推薦且非常實(shí)用的書籍《價(jià)值主張?jiān)O(shè)計(jì)》中,客戶檔案是一種非常實(shí)用的方式來組合和呈現(xiàn)有關(guān)客戶的細(xì)分內(nèi)容。
在客戶資料中,你寫下 工作、痛點(diǎn) 和 收獲。也就是:你的客戶想要實(shí)現(xiàn)什么,是什么阻止他這樣做,以及實(shí)現(xiàn)“工作”的好處是什么。
它能夠成為一個(gè)非常強(qiáng)大的工具的原因在于,它可以與 Strategyzer 的其他工具的連接:價(jià)值主張畫布和業(yè)務(wù)模型畫布。
該工具在理論上很容易理解,但在實(shí)踐中使用起來很復(fù)雜??蛻魴n案可視化了業(yè)務(wù)決策和研究的組合:你不會(huì)在檔案中找到所有工作、痛點(diǎn)和收獲,你只是做出與業(yè)務(wù)相關(guān)的選擇。因此,它與角色的概念非常不同。
12)移情圖
移情地圖是角色和客戶檔案的混合體。它們沒有客戶資料那么抽象,但沒有人物角色那么詳細(xì)(沒有“養(yǎng)狗,24 歲,開沃爾沃”)。他們專注于大腦內(nèi)部的過程:思想、情感、態(tài)度、影響、擔(dān)憂。
Paul Boag 的視覺效果不錯(cuò),但請(qǐng)注意:視覺效果越好,更新的頻率就越低!
移情圖模板,作者 Paul Boag,請(qǐng)參閱他的文章了解不同版本(感受、聽、看、說與做;痛點(diǎn)與目標(biāo))
移情地圖與人物角色存在許多相同的問題(被誤解,導(dǎo)致刻板印象,并且難以得到研究支持)。
13)人物
上述方法(所有方法,除了庫珀的傳統(tǒng)角色和行為原型)描述了靜態(tài)屬性。它們?cè)诿撾x了時(shí)間的情況下描述了一個(gè)人或一群人。他們用需要、痛點(diǎn)、收獲和目標(biāo)來描述 Timmy——但他們沒有提到他在哪里、何時(shí)或如何擁有這些。
通常,你通過將角色組附加到用戶或客戶旅程來克服這個(gè)問題。但是 Alan Klement 找到了另一種可視化此信息的方法,即 制作他所謂的特點(diǎn) 。這個(gè)角色有動(dòng)機(jī),并與事件和情況一起描述。
圖片來自 Alan Klement 的文章,在某種程度上它與 Cooper 的原作非常相似
14)動(dòng)態(tài)自我
在他們最出色的文章《Beware the cut’n paste persona》(小心剪切粘貼角色”)中描述了充滿活力的動(dòng)態(tài)自我 。
你用多個(gè)“自我”代表每個(gè)人,其中每個(gè)“服務(wù)”代表你調(diào)查的上下文(情景)。這說明了人們?cè)诓煌闆r下的不同自我。
然后,你可以在畫布上可視化這些卡片并對(duì)其進(jìn)行分類(很像 Pokemapping),并在這些組中設(shè)計(jì)機(jī)會(huì):
動(dòng)態(tài)自我有背景。它們展示了支持某人行為背后動(dòng)機(jī)的事件和情況。這一點(diǎn)很有優(yōu)勢(shì)!
通過添加上下文的照片,動(dòng)態(tài)的自我引起對(duì)情況的感覺,而不會(huì)引入對(duì)人的刻板印象。
15)Superflux 原型
我們已經(jīng)在本文中多次看到 archetype 這個(gè)詞。維基百科定義原型為“純粹的形式”,即事物的 基本特征 。
原型是描述概念的最簡(jiǎn)單方式——在我們的例子中是一群人,所有細(xì)節(jié)都被剝離了。
示例原型可以在電影和書籍中找到:英雄、向?qū)?、敵人。這些角色出現(xiàn)在每部電影中,但他們?cè)谌丝诮y(tǒng)計(jì)、氣質(zhì)、故事和外貌方面存在很大差異。佛羅多、尼奧、耶穌、神奇女俠、小鹿斑比。所有的英雄,都非常不同。
在某種程度上,原型是角色的最終目標(biāo):可復(fù)用但相關(guān)。
遺憾的是!像大多數(shù)理想一樣,這個(gè)想法在實(shí)踐中失敗了。為什么?因?yàn)楦鶕?jù)定義抽象意味著刪除實(shí)際細(xì)節(jié),使原型無法傳達(dá)研究結(jié)果以在業(yè)務(wù)環(huán)境中做出決策。
但原型還有其他用途。看看 Superflux 的 酷塔羅牌 以及原型的“常見嫌疑人”。使用它來讓創(chuàng)造性思維進(jìn)入項(xiàng)目的構(gòu)思部分,或在研討會(huì)期間拓寬你的思維。
16)轉(zhuǎn)變因素框架
用戶旅程圖上,比較的關(guān)鍵的時(shí)刻之一是用戶停止使用你的產(chǎn)品,轉(zhuǎn)而使用了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品;或者他們停止了使用初始的方法,轉(zhuǎn)而使用了你們的產(chǎn)品。
你可以將上述轉(zhuǎn)變背后的理由以“轉(zhuǎn)變因素框架”(如下圖)進(jìn)行可視化展示。簡(jiǎn)單地將該圖進(jìn)行復(fù)制/ 粘貼到 Miro 上,并且添加便利貼,即可描述每個(gè)象限中研究的結(jié)果。為了得到最佳結(jié)果,你可以使用一項(xiàng)被稱為“切換訪談”的技術(shù),你可以通過 Chris Spiek 和 Bob Moesta 的書詳細(xì)了解該種方法。
簡(jiǎn)單來說,“切換訪談”詳細(xì)介紹了用戶最近購買或更改產(chǎn)品的時(shí)間線。首先,我們回到一開始,即用戶認(rèn)為他們已經(jīng)找到了解決問題的方法。接著,我們跳到他們決定嘗試不同的東西。我們走過他們?yōu)檎业竭@種新解決方案而采取的步驟,以及驅(qū)使他們到達(dá)那里的痛點(diǎn)。“切換訪談”可以幫助我們更好的理解問題,尤其是基于用戶對(duì)問題解決的動(dòng)機(jī)和愿望之下。
17)基線行為
可視化變化的另一種方式是使用 基線行為地圖,這一工具是我在 SofaConf 2020 聽到 John Cutler 的演講中提出的。
基線行為是一種決策/對(duì)齊工具,而不是"用戶研究可視化工具"。你可以在研究之前,或在產(chǎn)品發(fā)布期間,甚至在產(chǎn)品發(fā)布后使用它。
對(duì)于"步驟1:目標(biāo)",你可以使用本文中的任何其他方法,協(xié)同作用。
3.用戶研究可視化的其他方法
3. Other ways to visualize your user research
除了用戶畫像之外,還有其他的方法來可視化你所進(jìn)行的用戶研究:任務(wù)流程、心智模型、用戶/客戶旅程、JTBD、資源地圖、Triptech、用戶時(shí)鐘等。
大多數(shù)方法都可以和上述提到的工具或方法相混用。
我認(rèn)為只有特定且“固執(zhí)己見”的用戶研究才是最好的。
請(qǐng)不要試圖一勞永逸的創(chuàng)造用戶畫像。它們太通用了,請(qǐng)針對(duì)你的調(diào)研問題選擇專門的工具,對(duì)于復(fù)用畫像,一定要心存敬畏,因?yàn)閳?chǎng)景很重要。
讓你的研究發(fā)揮出它的價(jià)值。再固執(zhí)一點(diǎn)!你的利益相關(guān)者并不是要從你的用戶畫像中搜尋挖掘出一個(gè)答案,他們并需要復(fù)雜的解釋說明。給出答案是你作為研究員的工作,這并不是意味著你要把所有你發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容都直接說出來,而是將你的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)譯成和你手頭問題相關(guān)的故事,讓這個(gè)問題易于解決和推進(jìn)。
有時(shí),你一點(diǎn)也不需要細(xì)分你的觀眾。Gerry McGovern 在他的研討會(huì)中提出:
請(qǐng)記住創(chuàng)造用戶畫像……的結(jié)束并不是它本身。用戶畫像是決策工具,它們需要針對(duì)每個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目進(jìn)行定制,以達(dá)到其目的。
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1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
2)危害國家安全,泄露國家秘密,顛覆國家政權(quán),破壞國家統(tǒng)一,損害國家榮譽(yù)和利益;
3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
6)破壞國家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
12)危害未成年人身心健康的;
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;
2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來激怒他人;
4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
6)謾罵:以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
8)威脅:許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志;
3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
6)購買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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