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如何治好你的信息焦慮癥?4個分類3種策略1條原則
2018-04-18 11:29:57


在這個時代,最困擾我們的問題,不是信息匱乏,而是信息過載。


想一想你每天的生活:


打開任何APP、網(wǎng)站,總會有鋪天蓋地的「猜你喜歡」「智能推薦」「大家也在看」;

刷一下朋友圈,常常就停不下手,直到最后一條才罷休;

更不用說主動搜索信息時,一個個鏈接點進去,轉(zhuǎn)眼間打開幾十個標簽,看了半天才驚覺時間流逝……


一切互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都在做一件事:用大量的碎片信息,不斷地「沖刷」你的神經(jīng),讓你不斷產(chǎn)生新鮮感和愉悅感。


它們想盡辦法把你留住,目的就是為了你的時間和注意力。


那么,如何避免陷入這些信息黑洞之中呢?


很多人問我:你一直強調(diào)碎片化學(xué)習(xí)的危害,是不是意味著,我們要避開所有碎片化信息,完全靠讀書來學(xué)習(xí)?


當然不是。


這其實是一個廣泛的誤解:碎片化學(xué)習(xí),并不等于碎片化信息。

后者是信息的屬性,前者是學(xué)習(xí)的態(tài)度。


簡單來說:前面提到的例子,都屬于碎片化信息,但這并不意味著它們沒有價值 —— 比起讀書,它們或許不夠深入,但更加多元、即時和豐富。


在這個社會中,信息即競爭力。對它們善加利用,會帶來巨大的競爭優(yōu)勢。


重點是什么呢?是看你如何吸收和利用它們:是零碎、無序、不由自主地被吸引,還是始終知道「我想要什么」,用一根主線,將它們串聯(lián)起來,納入自己的體系。


這才是最重要的。


那么,如何才能更好地利用這些信息,發(fā)揮它們的價值呢?


今天,分享一個我自己管理信息的方法 —— 「431法則」,希望對你有用。



如前文所述,我們每一天,都處在大量信息的包圍中。


光是「接觸」這些信息,都可能令你應(yīng)接不暇,更別說吸收、儲存、應(yīng)用了 —— 你甚至也許連「我該專注什么」都很難做到。


所以,最關(guān)鍵的,就是對信息進行分類,再依據(jù)不同分類,進行針對性的管理。


我會依照兩個維度,興趣和系統(tǒng)性,把信息分成 4 類:



1)噪音


不感興趣又零碎的信息,我稱為「噪音」。


這些「噪音」包括什么呢?熱點事件,時事評論,社交動態(tài),明星動向,以及各種來源不明、道聽途說的資訊……也就是充斥在我們朋友圈、微博、各類新聞APP,以及日常聊天的內(nèi)容。


這類信息價值最小,但占比卻最大。日常生活中,超過70%的信息,幾乎都屬于「噪音」。


對于這些信息,我的處理方式是什么呢?

不看。


我基本不看新聞,也不關(guān)注任何熱點。原因很簡單:真正重要的資訊,我早晚也會知道,不急在一時。有這些時間,用來關(guān)注我更感興趣的內(nèi)容,豈不是更有意義?


我們的注意力和認知資源是極其有限的,如果都被這些「噪音」所占據(jù),哪還有多余的空間留給真正重要的思考?


很多人經(jīng)常會覺得累、感到信息過載,其實,最大的原因,就在于無法舍棄這些「噪音」,大腦被它們填滿,乃至于無法處理其他信息,思考其他事情。


所以,信息管理的第一步,就是學(xué)會「舍棄」,篩出這些噪音,避免它們干擾你的大腦。


在這個過程中,你可能會面對兩個敵人,一個叫「以后用得著」,另一個叫「大家都在談」。


其實,想一想就明白,你囤積起來的信息,日后真正派上用場的,有多少?這些跟你生活毫無關(guān)聯(lián),又不成體系的零碎信息,過了一段時間,你能再找到它們都已經(jīng)不容易,更何況用起來。


有多少東西就在「可能會有用」「以后用得到」的自我安慰中,被塵封起來,悄然消耗著你的掌控力和生活空間?


后者也是一樣的。


依賴「談資」企圖融入圈子,跟上某種「潮流」,其實是一個偽需求。你能否真正為一個圈子接受,在于你能夠為他們提供什么價值,而不在于日常聊天和交際之中。


踏踏實實把事情做好,讓別人得以依賴你,比「有話可說」重要得多。



2)資料


我在日常的閱讀和學(xué)習(xí)過程中,會有許多副產(chǎn)品。


什么副產(chǎn)品呢?對我來說,主要是這三類:


案例:某某名人的故事,某某公司的案例,某某心理學(xué)實驗……諸如此類。不在我的關(guān)注范圍內(nèi),但非常系統(tǒng)詳實,很難得。


經(jīng)驗:一些「How to」類的內(nèi)容,比如旅行攻略,操作指南,工具應(yīng)用……短時間內(nèi)用不著,但確實有用的東西。


文檔:別人整理出來、關(guān)于某個知識領(lǐng)域的文檔。最典型的就是行業(yè)和調(diào)研報告。興趣不大,但如果自己去整理,需要耗費大量時間精力。


這些信息的共同點是:短時間內(nèi)對我沒什么用,但它們本身經(jīng)過整理,非常系統(tǒng)詳實。如果當作噪音,一起篩掉的話,未免有點可惜。


像這一類低興趣、高系統(tǒng)性的信息,我稱之為「資料」。


如何處理「資料」呢?我的做法是:不保存資料本身 —— 因為這樣成本太高,而是用「關(guān)鍵詞 + 鉤子」的形式,將它們儲存起來。


關(guān)鍵詞描述了「資料」的內(nèi)容、價值和可能的用處,鉤子則告訴了我:當我需要的時候,能夠去哪里找到它們。


如果是在網(wǎng)上看到的資料,我會在筆記里新開一頁,簡單寫下幾個關(guān)鍵詞,再留下鏈接,簡單寫上操作指引。


在書里看到的內(nèi)容,就新開一頁筆記,寫上哪本書、多少頁。后面用到時在電子書里查找即可。


如果是實體內(nèi)容,比如紙質(zhì)書、雜志,就拍照,丟到電腦里,用文件夾或Onenote儲存起來,記下詳細鏈接。


這樣,當需要的時候,在筆記工具里搜索關(guān)鍵詞,就能看到對這些資料的描述。下一步,再按圖索驥,一步步去找到它們即可。


在這個過程中,最重要的,是不斷「往上溯源」,找到資料的原始出處,不斷拓展自己的信息庫。


比如,在書里看到一個案例,我不會單單把它記下來,而是會去看它的參考文獻(如果有的話),去尋找:作者是從哪里得到這個案例的?是來自自己的一手走訪,還是從別處得到再加工?


同樣,在網(wǎng)上看到一個報告、圖表,我不會單單把它記下來,而是去找它的出處(通常會有標注),或者用搜圖的方法,找到這份圖表的原始出處,自己試一遍整個流程。


這樣一來,就可以把單純的「記錄資料」,變成「拓展渠道」,不斷提高自己搜集和獲取信息的能力。



3)想法


這是重頭戲,也是除了「噪音」之外,每天接觸最多的信息。


那些我感興趣、同時又不成體系的零碎信息,我把它們稱為「想法」。


為什么叫「想法」而非「數(shù)據(jù)」「資訊」呢?很簡單:任何一條數(shù)據(jù),只要是我感興趣的,我一定不會停留在「記錄」,而是會讓思維參與進來。


最終它所呈現(xiàn)出來的,很多時候都不是它原本的樣貌,而是經(jīng)過思維交互、擴充、改寫之后的樣子。


舉個例子:


當我讀到某個感興趣的數(shù)據(jù)時,我不會停留在「記住」,而是會問自己:


  • 這個數(shù)據(jù)意味著什么?

  • 為了得到結(jié)果,我還需要什么數(shù)據(jù)?

  • 我可以從哪里獲得這些數(shù)據(jù)?


簡而言之,我所記錄下來的,不是這個數(shù)據(jù)本身,而是我的思考過程,以及從數(shù)據(jù)中解讀出來的可能性。


同樣,如果你翻閱我的讀書筆記,會發(fā)現(xiàn):這些筆記基本跟書里的內(nèi)容沒有關(guān)系,絕大多數(shù)都是我的思考和發(fā)揮。


比如,前幾天,讀某位設(shè)計師的訪談,讀到一個觀點,我覺得很有意思 —— 這時,我就會去思考:


  • 它跟哪些知識點能聯(lián)系起來?

  • 我可以如何在生活中應(yīng)用它?

  • 我可以把它用到什么文章里?


記在我的筆記里的,是后者,而非這個觀點本身。


簡而言之,最重要的是,不斷把自己的視角拔高,從更高的層次去審視信息:它的來龍去脈是什么?它意味著什么?它能推出什么?它能起到什么作用?等等。


只有這樣,才能發(fā)揮它們真正的價值。



4)方法


最后是第四部分:感興趣,又系統(tǒng)的信息,我將其稱為「方法」。


這類信息,基本有兩種。


第一種,是可以直接操作、踐行的方法,比如某個軟件的應(yīng)用,某個思維模型和框架,某個有效的技巧,等等。


這類信息,能碰見的機會不多。一旦發(fā)現(xiàn),我會安排時間應(yīng)用起來,再觀察整個過程,記下疑問和可以優(yōu)化的地方,不斷反饋和迭代。


反復(fù)多次重復(fù),直到能熟練應(yīng)用,就能將這個「方法」內(nèi)化,變成自己的技能。


第二種,是從「想法」升華,轉(zhuǎn)變成項目和任務(wù)。這也是一種「方法」。


這一種,需要跟「資料」聯(lián)合,用主題將它們統(tǒng)攝起來。


舉個例子:在網(wǎng)上看到泰國的一個景點,特別感興趣,我就會把它記下來,然后看看自己的日程安排,考慮:是否在今年安排一次旅游?

這時,它是一個「想法」。


如果決定出行,我就會在筆記軟件里,搜索「泰國」「旅行」等關(guān)鍵詞,找到之前積攢下來的大量「資料」 —— 包括別人的游記、攻略,參觀路線,推薦的酒店和餐館,以及出行時要注意的各種 Tips、帶上飛機的物品……諸如此類。


接下來,再新開一頁筆記,把這些資料整理好,梳理出整個行程安排:帶什么,去哪里,如何準備,有哪些需要注意的細節(jié),等等。


這時,它就從「想法」,上升、轉(zhuǎn)變成了「方法」。


那么,當我準備出行時,只要打開筆記工具,聚焦到這一頁,就能掌控整個行程的所有注意事項,避免任何遺漏和疏忽。


不僅如此,這份筆記,還能成為我的經(jīng)驗,分享給朋友,成為他規(guī)劃旅行的「資料」。同樣,我自己下次旅行時,也能通過檢視、回顧這份筆記,優(yōu)化整個旅行安排。


當然,未必一定是「旅行」這么大的主題,日常生活中,大量的事項,其實都可以轉(zhuǎn)化成「方法」,對它們進行落實和踐行。


比如:

從一個數(shù)據(jù)出發(fā),去推論和思考行業(yè)趨勢;

從一個觀點出發(fā),去寫出一篇文章,論證某個論點;

從一個技巧出發(fā),去引申、補充成一個方法論,優(yōu)化自己的工作流程;

從一個模型出發(fā),在生活中創(chuàng)造各種問題、機會,將這個模型落地實踐,再找到問題點、疑難點,去請教別人、搜尋資料,完善對這個模型的掌握;

……


這些,都可以是一種「方法」。


它是「資料」和「想法」最終的歸宿,也是將筆記和知識真正用起來的途徑。





前面講的,是對日常信息的 4 種分類。


那么,分完類之后,有哪些方法,可以幫助我們處理信息呢?


在管理信息時,又有哪些需要遵循的基本原則呢?


我將它們總結(jié)為下面 3 種。




1)聯(lián)想


你會發(fā)現(xiàn),無論是針對「想法」的發(fā)散思維、擴充和完善,以及針對「方法」的主題整理,最核心的就是一點:聯(lián)想。


也就是,將單條信息,跟其他相關(guān)信息掛鉤。


很多時候,單條信息本身看不出任何東西,但當大量的相關(guān)信息聚集起來,就會構(gòu)建出新的信息 —— 趨勢,結(jié)論,創(chuàng)意,等等。


這其實就是系統(tǒng)論中的「涌現(xiàn)」:大量局部組合起來,可以涌現(xiàn)出整體。整體大于各個局部之和。


這種不斷將散落的點,聯(lián)結(jié)起來,構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò),不斷賦予它們整體性的過程,其實就是自己的知識體系,不斷實現(xiàn)突破和躍遷的過程。


也就是我們所說的「認知升級」。


那么,如何更好地進行聯(lián)想呢?


第一種方法,是自上而下,思考:我手頭上有什么,還需要什么東西?


這就需要積累大量的思維模型和思維框架,時時刻刻把手上的資料和想法,放到框架中去審視,進而去思考:我還需要什么信息?如何才能獲取這些信息?不斷地去補完這個框架。


第二種方法,就是自下而上。通過關(guān)鍵詞和標簽的形式,為每一條資料、想法做好儲備,待到機會合適的時候,將它們串聯(lián)起來,同主題進行統(tǒng)攝,構(gòu)筑成「方法」。


關(guān)鍵詞前面已經(jīng)講過。什么是標簽?標簽可以理解為「更大的關(guān)鍵詞」,通常是一個項目 —— 比如智識訓(xùn)練營、深度成長營,等等。我會把所有跟它們相關(guān)的信息,都打上對應(yīng)的標簽,再定期進行整理、思考、分析,將這些零碎的信息整合起來,思考如何應(yīng)用到項目中。


簡而言之:關(guān)鍵詞是多元的,不確定的,細分的;標簽是確定的,項目的,高層次的。


通過「聯(lián)想」,不斷地讓信息流動起來,這才能發(fā)揮信息的價值。



2)假設(shè)


可能有朋友會問:很多時候,手上的信息未必完整,也未必能從中看出什么,應(yīng)該怎么辦?


這時,就需要進行「假設(shè)」。


假設(shè)是研究型學(xué)習(xí)最好的方法,也是將「描述」和「意義」連接起來的本質(zhì)。你不知道這些信息有什么意義、意味著什么,怎么辦?不妨試試大膽作出假設(shè),再圍繞假設(shè)去搜索信息,來檢驗?zāi)愕募僭O(shè)。


為什么很多人讀了大量的書,但仍然提不出自己的看法?很多時候,就是因為他們只是在被動「輸入」,沒有真正把輸入轉(zhuǎn)變成為輸出,把學(xué)到的東西跟實際聯(lián)系起來。


這中間的橋梁,其實就是「假設(shè)」。


舉個例子:很多書都會告訴你「原理」「規(guī)律」「效應(yīng)」,那么,當你在日常生活中觀察到某種現(xiàn)象,能否大膽作出假設(shè):這種現(xiàn)象跟某種原理有關(guān)?再圍繞這個假設(shè),進一步搜集資料,進行調(diào)研,來檢驗它的正確性。


如果經(jīng)過檢驗,這個假設(shè)站得住腳,那么,你所學(xué)到的知識,就真正派上了用場,而不是囤積起來的無用信息。


當然,我們不是專業(yè)的研究人員,沒法獲得精確、充足的一手數(shù)據(jù),很多時候,只能依靠各種事實以及解讀,來推理、論證出我們的「假設(shè)」,它們更多是對二三四手信息的綜合分析,而非新知識的創(chuàng)造。


但即使如此,也比單方向的輸入,要好得多。



3)搜索


最后一種方法,就是化被動為主動,去搜索我們需要的信息。


無論是將「聯(lián)想」上的拼圖補完,還是進一步檢驗和確認「假設(shè)」,搜索,都是一種必不可少的能力。


關(guān)于搜索,大家基本都理解,不多說了。分享幾個注意點吧:


(1)多關(guān)鍵詞,交叉搜索。

用單一的關(guān)鍵詞往往很難得到我們想要的結(jié)果,這時,不妨多試試一些關(guān)鍵詞,間接描述要搜索的對象,從一些周邊的線索入手,去逼近搜索結(jié)果。


(2)專業(yè)平臺

「搜索」并不意味著只能用搜索引擎,更多的時候,利用專業(yè)平臺,能更有效地抵達目標。比如 Google 學(xué)術(shù)、報告庫、線上圖書館、各類行業(yè)數(shù)據(jù)庫……諸如此類。

平時多積累一些信息庫,用的時候會更高效。


(3)英語

還是那句話,中文信息網(wǎng)絡(luò)上,存在巨大的「結(jié)構(gòu)洞」。很多東西用英文搜索,能得到更權(quán)威、更有效的結(jié)果。





最后,就是信息管理的基本原則。


說了這么多,其實就是那句話:以我為主,為我所用。


只有自己感興趣的、關(guān)注的、需要的,才是真正有價值的。

同樣,只有能夠被自己用起來,在應(yīng)用中重新審視、優(yōu)化、完善,才算是完成了信息的使命。


做不到這兩點的話,信息對于你而言,只是無意義的囤積而已。


再次復(fù)習(xí)一下「431法則」:


  • 4 個分類:噪音,資料,想法,方法。

  • 3 種策略:聯(lián)想,假設(shè),搜索。

  • 1 條原則:以我為主,為我所用。




希望這套方法,能夠幫助你,在紛繁復(fù)雜的信息爆炸時代,讓頭腦更清醒,把信息真正用起來。


在不可控的時代里,讓一切更可控。



作者:Lachel

來源:L先生說(ID:lxianshengmiao)

本文為作者授權(quán)鳥哥筆記發(fā)布,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者并注明出處。



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    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
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    2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標題,內(nèi)容與標題嚴重不符的。


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    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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