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中國在線教育市場規(guī)模持續(xù)上漲，由2016年的2218億元一路增長到2019年的4041億元，年均增速19.71%，預計到2020年市場規(guī)模達到4858億元，增速保持在9.61%。而受到新冠疫情的推動，預計到2020年中國在線教育用戶將達到3.51億人。
能否在洶涌的流量下，通過優(yōu)質內容+教學服務，高效轉化新增用戶成為教育培訓企業(yè)新的挑戰(zhàn)。
越來越多教培機構開始拓展線上業(yè)務，通過教育SAAS服務商創(chuàng)客匠人搭建公眾號、小程序、App、PC網(wǎng)校等在線教育平臺，為用戶提供直播、視頻、專欄、社群、訓練營等更加立體的教學服務，并且以內容為基礎，配合拼團、限時購、推薦有禮等工具在微信生態(tài)圈快速引流，將流量匯聚在自己的私域流量池里，進行持續(xù)裂變轉化。
但在整個引流轉化過程中，有一個小小的步驟卻常常被人忽視，而做好這個步驟，就可以提高課程轉化率。
那就是——課程詳情頁。課程詳情頁能夠給用戶留下關鍵的第一印象，充分展示出課程的價值。
用戶通過瀏覽課程詳情頁，能夠清晰地知道課程的精華是什么，可以解決的痛點有哪些，是否適合自己，以及感受到課程開發(fā)團隊和老師的態(tài)度，迅速拉近彼此的距離，隨后水到渠成地促成下單。
那么，能夠起到高轉化效果的課程詳情頁應該怎么寫呢？
課程開發(fā)背景可以著重描寫課程“誕生”的起因，順勢帶出針對的痛點和解決方案。比如：
最初開發(fā)這個課程的原因是什么？
打算從哪些方面來解決哪些痛點？
為什么你需要這個課程？
目錄大綱可以分模塊分點羅列，每個模塊的主題或者子主題共同構成課程大主題的解決方案。
以親子英語啟蒙課舉例，課程目錄可以這樣列：
主題：《0-6歲英語啟蒙課，零基礎家長也能在家教》
模塊一：你才是孩子最好的英語啟蒙老師
1）正確的英語啟蒙方式是怎樣的
2）英語啟蒙雷區(qū)如何避開
3）英語基礎測試：檢測孩子的英語水平
模塊二：以童謠和繪本啟蒙孩子
1）唱好節(jié)奏，寶寶更愛聽
2）親子互動，多感官開啟英語啟蒙
3）培養(yǎng)音調意識，打下自然拼讀基礎
4）如何將親子游戲融入童謠
5）高效聯(lián)系陌生詞匯
……
簡短明確的寫出課程的特色亮點，適合的人群以及權威的講師背景和專業(yè)成就，進一步提升課程的吸引力，給感興趣的用戶吃下一劑定心丸。
以課程亮點舉例，可以是：
省心：教材簡單易上手；省力：融入游戲輕松學；省時：每天15分鐘不知不覺說出流利英語；省錢：在家也能上早教。
而適合人群描述要盡可能精準，比如：
想要為孩子打好英語基礎的家長；希望孩子順利過渡到小學英語學習的家長……
根據(jù)往期學員經(jīng)常提出的問題，主動羅列出常見問題和解答，打消學員疑慮，比如：
Q：課程可以聽多久？
A：購買后3年內無限次重復學習。
Q：課程A和課程B的差別是什么？
A：課程A更適合0-3歲的小齡寶寶，課程B更適合3歲以上有一定認知能力的孩子。
Q：報名后如何觀看課程，學習形式是什么樣的？
A：報名后學員可關注公眾號，綁定手機后登陸，通過公眾號菜單欄-我要學習-【視頻課程】進行學習，每周兩次直播答疑互動。
還可以附上課程截圖，讓學員提前感受課程學習的形式。
可以附上往期學員微信、社群中的好評，以及進步變化的截圖、gif等，直觀展示課程效果，增加說服力。
在詳情頁的最后，用戶基本已經(jīng)對課程有了一定的了解和購買欲望，此時附上課程的優(yōu)惠力度，比如限時活動價、超值贈品等，讓學員更快下定決心。
同時可以附上助教的微信或者咨詢群的二維碼，讓有咨詢需求的用戶可以掃碼找到工作人員，而不會在最后決策關頭由于一絲猶豫而默默流失。
通過這6個步驟，就可以寫好一個高轉化的在線課程詳情頁，充分把握每一個對課程感興趣的用戶，而不會因為沒有展示好課程，讓辛辛苦苦引流來的用戶在臨門一腳流失。
-END-
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2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
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6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
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5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
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3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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三、申訴
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