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產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)面試(運(yùn)營(yíng)、面試、職場(chǎng)|與字節(jié)資深策略運(yùn)營(yíng)人1v1訪談實(shí)錄)
2022-10-17 17:22:18

?運(yùn)營(yíng)、面試、職場(chǎng)|與字節(jié)資深策略運(yùn)營(yíng)人1v1訪談實(shí)錄

產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)面試(運(yùn)營(yíng)、面試、職場(chǎng)|與字節(jié)資深策略運(yùn)營(yíng)人1v1訪談實(shí)錄)
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  運(yùn)營(yíng)二三事

  運(yùn)營(yíng)分類、各崗位前景

  面試必過(guò)干貨

  小白tips、反問(wèn)環(huán)節(jié)經(jīng)驗(yàn)

  那些你不知道的職場(chǎng)生存法則

  快速成長(zhǎng)法則、不同崗位的成長(zhǎng)

  運(yùn)營(yíng)二三事

  一

  運(yùn)營(yíng)有哪些分類?不同運(yùn)營(yíng)崗入門(mén)難度、崗位要求、薪資水平、發(fā)展前景有何不同?

  按照序列來(lái)分,策略運(yùn)營(yíng)屬于偏top級(jí)別,它要求從業(yè)者要有數(shù)據(jù)敏感度,對(duì)業(yè)務(wù)有深度理解,同時(shí)了解過(guò)往組合策略的打法,因此可以稱之為入門(mén)難度較高的運(yùn)營(yíng)崗。策略運(yùn)營(yíng)一般來(lái)說(shuō)需要持續(xù)提升業(yè)務(wù)ROI產(chǎn)出,能從成本收益角度完成定指標(biāo)-to do優(yōu)先級(jí)-獲取資源-拿結(jié)果等一系列動(dòng)作,并且圍繞作者生態(tài),搭建生態(tài)治理、作者/用戶規(guī)則和標(biāo)簽體系,另外也需要建立內(nèi)容生態(tài)成長(zhǎng)體系,包括作者分層和任務(wù)激勵(lì)等權(quán)益方向工作。

  其次是用戶運(yùn)營(yíng),與創(chuàng)作者運(yùn)營(yíng)比較像,只是面對(duì)的是供給側(cè)還是需求側(cè)的問(wèn)題,入門(mén)難度不高,但做不好容易變成高級(jí)客服,用戶運(yùn)營(yíng)未來(lái)發(fā)展可以往生態(tài)運(yùn)營(yíng)或者策略運(yùn)營(yíng)方向靠。

  再次活動(dòng)運(yùn)營(yíng)也比較常見(jiàn),包括商業(yè)化活動(dòng)或者內(nèi)容化活動(dòng),另外社群、培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)都屬于用戶運(yùn)營(yíng)下的分支,也可以獨(dú)立成為一個(gè)崗位,需要從業(yè)者具備相應(yīng)的一些能力。

  內(nèi)容運(yùn)營(yíng)入門(mén)門(mén)檻比用戶運(yùn)營(yíng)高些,做得比較好的話就是用內(nèi)容玩轉(zhuǎn)流量。最后是產(chǎn)品、工具向運(yùn)營(yíng),也需要區(qū)分是To B還是To C的運(yùn)營(yíng),兩者的入門(mén)難度與其他情況也有所區(qū)別。

  二

  如何確定自己適合什么運(yùn)營(yíng)崗位?

  首先要了解自己的特質(zhì),再去相應(yīng)的崗位發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以一定要多嘗試,多親自體驗(yàn)不同崗位,這樣才能知道自己適合什么、喜歡什么。如果你是一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)很敏感的人,就可以嘗試往數(shù)據(jù)策略方向發(fā)展。

  三

  做好用戶運(yùn)營(yíng)需要具備哪些要素?

  運(yùn)營(yíng)人要有全方位的能力,很多運(yùn)營(yíng)崗位往深處做其實(shí)所需要具備的能力都是相通的,都需要有內(nèi)容sense、用戶sense、社群運(yùn)營(yíng)能力、活動(dòng)策劃能力等。

  而用戶運(yùn)營(yíng)的核心本質(zhì)在于需要維護(hù)平臺(tái)上的用戶群體,維護(hù)工作包括為用戶提供的服務(wù)、設(shè)計(jì)的權(quán)益、設(shè)置的任務(wù),根據(jù)不同數(shù)據(jù)指標(biāo)設(shè)定不同的內(nèi)容。比如我的目標(biāo)是讓用戶的滿意度更高,那衡量用戶滿意度的指標(biāo)是什么,因此我就需要去觀察用戶停留的時(shí)長(zhǎng)、用戶活動(dòng)的參與率、用戶會(huì)員體系等系列數(shù)據(jù),并通過(guò)一些運(yùn)營(yíng)手段去使得數(shù)據(jù)等級(jí)往上漲。舉個(gè)例子,以前的LV1(等級(jí))是一萬(wàn)人,LV2(等級(jí))是五千人,通過(guò)我的運(yùn)營(yíng)手段使得LV2增加到一萬(wàn)人,這方面的用戶運(yùn)營(yíng)就是有效的。

  用戶運(yùn)營(yíng)想要達(dá)到高階的狀態(tài),其實(shí)是需要成為全能人才的,不僅要做用戶分層、活動(dòng)激勵(lì),生態(tài)體系也要做。比如以用戶分層為例,用戶運(yùn)營(yíng)具體的工作可以通過(guò)擁有的粉絲量所處于頭部、腰部和尾部位置去劃分用戶,也可以根據(jù)新用戶和老用戶不同的生命等級(jí)去分層,之后再展開(kāi)系列的運(yùn)營(yíng)動(dòng)作。

  四

  項(xiàng)目管理PMP證書(shū)含金量如何,怎么報(bào)考?

  平心而論,含金量一般。整體題目難度還可以,一共是100道題,中英雙文,通過(guò)率理論上來(lái)說(shuō)比較高。項(xiàng)目管理相關(guān)崗位需要該證書(shū),并且考證費(fèi)用比較高,所以是否報(bào)考因人而異。我當(dāng)時(shí)報(bào)考了PMP證書(shū)的培訓(xùn)班,所以節(jié)省了很多個(gè)人查找信息、報(bào)名等時(shí)間成本。

  五

  在字節(jié)工作中有哪些門(mén)外人不知道的字節(jié)運(yùn)營(yíng)內(nèi)幕?

  字節(jié)創(chuàng)始人張一鳴是技術(shù)背景出身,字節(jié)早期其實(shí)是一個(gè)以技術(shù)為中心的互聯(lián)網(wǎng)公司,沒(méi)有特別多商業(yè)化的動(dòng)作,因此會(huì)更加務(wù)實(shí),研發(fā)相對(duì)產(chǎn)品和運(yùn)營(yíng)的話語(yǔ)權(quán)是更重的,或者可以說(shuō)從運(yùn)營(yíng)的視角會(huì)撼動(dòng)產(chǎn)品本身的邏輯是很困難的。

  面試必備干貨

  一

  面試產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)需要做哪些準(zhǔn)備?

  如果是輔助產(chǎn)品經(jīng)理的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng),包括流程向、工具向、系統(tǒng)向之類的,作為候選人數(shù)據(jù)能力是很重要的。如果缺乏數(shù)據(jù),就缺乏立足點(diǎn),你很難把想法真正落地。但不是說(shuō)要求一定要會(huì)SQL,能具備一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)能力也是可以的。比如產(chǎn)品使用率只有5%,你就需要去分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,用戶是不想用還是不會(huì)用等等都是需要去深入分析的。

  如果做國(guó)際化的產(chǎn)品,就需要具備良好的英語(yǔ)能力,主要是寫(xiě)作方面的英語(yǔ)能力,面試中也會(huì)涉及到翻譯和口語(yǔ)的測(cè)試。再次,對(duì)于產(chǎn)品的深度理解也很關(guān)鍵,比如抖音和快手主業(yè),前者往下滑是新視頻,而后者是評(píng)論區(qū),面試官就可能會(huì)根據(jù)這種設(shè)計(jì)差異來(lái)考察你對(duì)產(chǎn)品的思考與理解,面試者就需要從PM、用戶等多個(gè)視角來(lái)進(jìn)行回答。

  二

  缺乏用戶運(yùn)營(yíng)或產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的小白如何脫穎而出?

  從我的招聘經(jīng)歷來(lái)看,如果沒(méi)有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,簡(jiǎn)歷很有可能就卡HR那里了。對(duì)于這種情況,我會(huì)建議先做手頭的事,不要挑是不是大廠,即使是小廠,醫(yī)院可以拿著這些經(jīng)歷未來(lái)去敲大廠的門(mén)。如果我是面試官,我面試候選者會(huì)依次考慮工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷、校園經(jīng)歷、學(xué)歷要素。

  三

  面試反問(wèn)環(huán)節(jié),提什么問(wèn)題會(huì)讓面試官眼前一亮?

  一般情況下,反問(wèn)崗位工作內(nèi)容、崗位所需要具備素質(zhì)、業(yè)務(wù)組織架構(gòu)都是可以的,這能反映出候選人他對(duì)該崗位的深度關(guān)注。

  建議在面試中不要抖機(jī)靈,風(fēng)險(xiǎn)比較大,也不要什么問(wèn)題都不問(wèn),或者最后自述一段爭(zhēng)取崗位的話,其實(shí)都大可不必。從我個(gè)人角度來(lái)說(shuō),我也比較傾向敢于反問(wèn)面試官對(duì)剛剛提過(guò)問(wèn)題的想法的候選人,但這個(gè)其實(shí)有些風(fēng)險(xiǎn)的,也需要試探面試官的性格是否可接受這種反問(wèn)。

  你不知道的職場(chǎng)生存法則

  一

  如何學(xué)會(huì)有效提問(wèn)、快速成長(zhǎng)?

  其實(shí)提問(wèn)是非常好的,但需要選準(zhǔn)時(shí)機(jī),千萬(wàn)不要想到一個(gè)問(wèn)一個(gè)。你可以在工作中把問(wèn)題羅列后,在一天中的某個(gè)固定時(shí)間點(diǎn)去咨詢你的mentor或者leader是否有空,在這段時(shí)間集中提問(wèn)是比較合適的。這也提到了實(shí)習(xí)生需要摒棄掉學(xué)生思維,就是你要意識(shí)到在職場(chǎng)里沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)去教你什么,除非是你的mentor或者leader,因此在盡可能少打擾的情況下找一個(gè)人去問(wèn)就好了。

  二

  入職后感到迷茫應(yīng)該如何調(diào)整?

  首先你需要明確剛來(lái)實(shí)習(xí)不久,所接觸到的都是初階工作,因此不要好高騖遠(yuǎn),只需要把手頭事做好就行。

  舉個(gè)例子,我接觸過(guò)兩個(gè)實(shí)習(xí)生,前者剛來(lái)實(shí)習(xí)兩個(gè)月后就因與自己預(yù)期不一致為由離職,其實(shí)剛開(kāi)始兩個(gè)月基礎(chǔ)工作都還沒(méi)做好,是很難把更核心的業(yè)務(wù)交付給實(shí)習(xí)生的,另外一個(gè)實(shí)習(xí)生一開(kāi)始做偏向工具向的運(yùn)營(yíng)工作,我給到他的第一個(gè)工作就是數(shù)據(jù)清洗,盡管他覺(jué)得這個(gè)工作很基礎(chǔ),他也在繼續(xù)做,在這個(gè)過(guò)程中我也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)告訴他更加完整的業(yè)務(wù)線情況,到最后他自己能夠獨(dú)立去做交付的核心工作。

  所以來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界,請(qǐng)放棄各種美好的幻想,只要熬過(guò)比較枯燥的初階工作期,就有機(jī)會(huì)觸及更核心的事務(wù)。其次在初階工作期,一定要多主動(dòng)想、多主動(dòng)思考,轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)去做好眼前的事。

  三

  您在不同崗位收獲哪些不同的成長(zhǎng)?

  我在用戶運(yùn)營(yíng)入門(mén)時(shí),做過(guò)北美地區(qū)相關(guān)業(yè)務(wù),所以我對(duì)于北美地區(qū)用戶情況比較熟悉,能夠獲取一手的信息,也就是所謂的用戶sense;產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)時(shí)期我已經(jīng)在帶一些新人了,在這個(gè)階段更多是收獲了團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也做過(guò)一些產(chǎn)品相關(guān)的工作,所以產(chǎn)品sense和邏輯感也有所增強(qiáng);到現(xiàn)在做策略運(yùn)營(yíng),我對(duì)業(yè)務(wù)的底層邏輯有了更清楚的認(rèn)知,其中包含為什么要做這個(gè)業(yè)務(wù),這個(gè)業(yè)務(wù)帶來(lái)的價(jià)值是什么以及如何通過(guò)運(yùn)營(yíng)能力來(lái)盤(pán)活它。

  一

  文科本211、碩985背景、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)較多如何進(jìn)階產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)?

  從內(nèi)容運(yùn)營(yíng)往產(chǎn)品經(jīng)理方向轉(zhuǎn)差距還是比較大的,可以先轉(zhuǎn)到產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方向上,再?gòu)漠a(chǎn)品運(yùn)營(yíng)往產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)階。內(nèi)容運(yùn)營(yíng)往產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)方向轉(zhuǎn)可以從日常做的內(nèi)容向活動(dòng)上發(fā)力,在這個(gè)過(guò)程中你能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品工具上的一些問(wèn)題,比如你在設(shè)計(jì)榜單過(guò)程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品工具的劣勢(shì),那事后可以把系列問(wèn)題整理出來(lái)給到產(chǎn)品經(jīng)理,其實(shí)你所整理的東西也就是產(chǎn)品需求。

  也就是說(shuō)在日常工作中發(fā)現(xiàn)跟產(chǎn)品、流程等相關(guān)的東西就做好記錄,以一種更加產(chǎn)品化的邏輯去想怎么解決,一定要大膽去想,大膽去跟產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)接,了解產(chǎn)品的底層邏輯是什么,慢慢地就能過(guò)渡過(guò)去。

  二

  擁有小廠兩年產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)跳槽大廠是否有機(jī)會(huì)?

  這樣的同學(xué)要跳槽到大廠其垂直度是比較強(qiáng)的,比如一個(gè)候選人之前是做智能機(jī)器人的話術(shù)庫(kù)優(yōu)化的,他如果想要去應(yīng)聘滴滴,就可以看看自己的工作是否與滴滴招聘的要求適配,如果適配度比較高,應(yīng)聘成功幾率就會(huì)比較高,等入職滴滴后你還有機(jī)會(huì)去考慮其他你感興趣的業(yè)務(wù)方向,進(jìn)一步拓展自己職業(yè)規(guī)劃路徑。

  總之,一定要在工作內(nèi)容垂直度比較高的情況下跳槽大廠,而不要直接應(yīng)聘大廠里一些自己沒(méi)有經(jīng)歷的崗位。同時(shí)在小廠也一定要踏實(shí)工作,要做精做細(xì)。比如我之前面試的一個(gè)實(shí)習(xí)生,之前的經(jīng)歷是一個(gè)小廠的直播運(yùn)營(yíng),但是在面試過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)他對(duì)這個(gè)工作非常了解,與我們招聘需求也很匹配,最終就錄用了,他也以此為跳板從事其他運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)了。

  作者:安藍(lán) 英國(guó)利茲大學(xué)碩士,宇宙廠4年資深策略運(yùn)營(yíng)人,從用戶運(yùn)營(yíng)入門(mén),產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)過(guò)渡,目前做C端內(nèi)容/產(chǎn)品策略。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息,主要表現(xiàn)為:
    1)反對(duì)憲法所確定的基本原則;
    2)危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一,損害國(guó)家榮譽(yù)和利益;
    3)侮辱、濫用英烈形象,歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神,以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù);
    4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng);
    5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié);
    6)破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信;
    7)散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定;
    8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪;
    9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序;
    10)侮辱或者誹謗他人,侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益;
    11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式,對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的;
    12)危害未成年人身心健康的;
    13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容;


2. 不友善:不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為:
    1)輕蔑:貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果;
    2)誹謗:捏造、散布虛假事實(shí),損害他人名譽(yù);
    3)嘲諷:以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述,以此來(lái)激怒他人;
    4)挑釁:以不友好的方式激怒他人,意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng),蓄意制造事端;
    5)羞辱:貶低他人的能力、行為、生理或身份特征,讓對(duì)方難堪;
    6)謾罵:以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià);
    7)歧視:煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等,針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊;
    8)威脅:許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志;


3. 發(fā)布垃圾廣告信息:以推廣曝光為目的,發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容,或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為:
    1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式:
    2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容;
    4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容,如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等,誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
    5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光;
    6)購(gòu)買(mǎi)或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng),發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
    7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容,如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷;
    8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。


5. 不實(shí)信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容;
    2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢;
    4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤(pán)、手相、面相、五行缺失,包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì),東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
    4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
    5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào),或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí),本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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