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全媒體運營師是綜合利用各種媒介技術和渠道，采用數據分析、創(chuàng)意策劃等方式,從事對信息進行加工、匹配、分發(fā)傳播、反饋等工作，協同運營全媒體傳播矩陣的人員。全媒體運營師作為新型職業(yè)，發(fā)布以來備受年輕群體關注，作為互聯網信息生產全流程、全介質的“把關人”。
2020年2月25日，人力資源社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯合向社會發(fā)布的總共發(fā)布了16個新職業(yè)，全媒體運營師位列其中。標志著“全媒體運營師”作為新職業(yè)，納入國家職業(yè)分類目錄。
全媒體運營師是綜合利用各種媒介技術和渠道，采用數據分析、創(chuàng)意策劃等方式,從事對信息進行加工、匹配、分發(fā)傳播、反饋等工作，協同運營全媒體傳播矩陣的人員。作為國家職業(yè)分類大典的新成員，全媒體運營師并非剛剛產生，而是伴隨近年來互聯網技術的進步及信息井噴式的發(fā)展，早已出現在人們的日常生活中。
目前，我國網民人數已破8億，互聯網信息從產生到傳播，已不僅僅是傳統(tǒng)意義上的簡單編導和傳遞，原先的“網絡小編”需要把控策劃、制作、粉絲吸納、社群運營、產品變現等眾多專業(yè)環(huán)節(jié)，向高水平、高層次的全媒體運營人員轉化，全媒體運營師新職業(yè)應運而生。
全媒體運營師職業(yè)的設立，對提高全媒體運營從業(yè)人員的社會認同度具有積極作用，對逐步提升互聯網新興行業(yè)的水平與質量、推動與全媒體運營相整合行業(yè)的轉型和優(yōu)化升級，也同樣意義深遠。
人社部+廣電發(fā)布全媒體運營師證書
當前，全媒體運營師證書是由國家廣播電視總局廣播影視人才交流中心頒發(fā)，2019年10月份向人社部提交申請的社會新職業(yè)，并于2020年2月底通過人社部審核并對社會發(fā)布。
全媒體運營師作為新型職業(yè)，發(fā)布以來備受年輕群體關注，作為互聯網信息生產全流程、全介質的“把關人”。全媒體運營師在技能上，不僅要求會撰寫文案，會拍攝視頻、剪輯視頻；邏輯上，要求會數據分析，會出解決方案；視野上，會全盤統(tǒng)籌。
全媒體運營師真可謂就是運營行業(yè)的“一霸”，一人可身兼數職，所以全媒體運營師發(fā)布之后，很多運營人員最關心的問題是自己的崗位會不會被取代，全媒體運營師相比其他運營崗位，它的優(yōu)勢在哪？
全媒體運營師的工作覆蓋內容、推廣、數據分析評估等全流程，雖然看起來與新媒體運營有相似性，但全媒體運營師能力更綜合，相比新媒體運營、用戶運營、活動運營這類專一型崗位，全媒體運營師需要涉及線上全渠道運營流程，可謂是全媒體運營師一個人做幾個人的活兒。
目前專為全媒體運營師設置的崗位并不多，所以拿到全媒體運營師證后，你不一定要從事全媒體運營師的工作，但好處就是你可以從事新媒體運營、活動運營、短視頻運營的工作，可選擇性更多。
而且從考試難度上來講，作為新職業(yè)，全媒體運營師證的考試難度目前還不算高，通過率達80%以上，但伴隨考試人數越來越多，也有難度越來越大的趨勢。
隨著5G等相關互聯網技術的成熟與普及，我國全媒體行業(yè)將迎來黃金發(fā)展期，未來市場前景十分可觀。目前，互聯網信息分發(fā)與電商平臺一體化趨勢加強，產業(yè)升級必然會影響市場人才需求的變化。全媒體運營師，也需要不斷進行知識優(yōu)化迭代，提升自身職業(yè)水準，以快速適應受眾和社會需求的變化。
最后，關于傳統(tǒng)新媒體運營會不會被取代，其實這個問題需要分階段來看，短期內全媒體運營師由于還處于稀缺狀態(tài)，所以對在職的運營人員可能不會有太大沖擊，但是隨著全媒體運營師考證人群越來越多，未來相當一部分普通運營人員會有被淘汰的危險。
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作者：袁帥，會展業(yè)信息化、數字化領域專家。中國文化管理協會新農村文化建設管理委員會副秘書長、中關村物聯網產業(yè)聯盟融媒體專委會金絲結指導中心執(zhí)行主任、新社匯&微會動平臺創(chuàng)始人。3D互聯網數字官網（3D立體官網）服務理念發(fā)起人，主張推動以“IP活動+文化+科技+傳媒+產標”立體服務的運作模式線上+線下雙線閉合賦能產業(yè)。
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6. 傳播封建迷信，主要表現為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶；
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3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
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