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在剛剛過去的“五一”假期，武漢不僅東湖和黃鶴樓上演了“人從眾”的戲碼，在武漢一位幼師的直播間中，也同樣是人山人海。
大家應該想到，我要說的是誰了，她就是憑借“挖呀挖呀挖”洗腦所有大朋友的“音樂老師花開富貴”，大家都稱呼她為黃老師。
一條簡簡單單的兒歌就能讓黃老師爆火，應該是很多人都沒有想到的。抖音在“張同學”之后，也很久沒有出現(xiàn)過這樣依靠短視頻內(nèi)容帶來的現(xiàn)象級傳播。
那么這次讓黃老師一夜爆紅的流量密碼是什么呢？
“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子開小小的花。”說起這段旋律，直觀現(xiàn)在不看視頻，滿腦子都是黃老師在唱“挖呀挖呀挖”。
數(shù)據(jù)顯示，就這么一首兒歌，在黃老師發(fā)布后短短3天的時間，單條播放量達到了2億，點贊量已經(jīng)達到455.2萬，可以說是做視頻的天花板流量了。
隨后，在新華網(wǎng)等媒體的推薦轉(zhuǎn)載下，全網(wǎng)熱度進一步發(fā)酵。抖音的話題播放量達到了20億以上，不管是素人還是主播都跟拍和模仿這段視頻。
于是，各種模擬的“挖呀挖體”開始出現(xiàn)：“我在小小的公司，爬啊爬，掙得少少的工資，不夠花”“挖呀挖呀挖，挖到光纜要賠一十三萬八”“在深深的礦井挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭點亮千萬家”等等。不少網(wǎng)友還順著網(wǎng)線，關注到了黃老師的賬號“音樂老師花開富貴”。
趁著熱度，黃老師在5月1日開啟了直播，當晚直播在線人數(shù)超過10w+，當場直播累計觀看突破 900w，而黃老師的粉絲也暴漲100w+,突破200萬粉絲。
到了5月2日萬，黃老師再次開啟直播，圍觀的網(wǎng)友只增不減，當場直播累計觀看人次直接突破1600w，黃老師的粉絲也成功漲到了300萬。
如此火爆的人氣，觀眾肯定不在只是小朋友了。一些直播間的大哥更是慷慨解囊，在直播間刷嘉年華等禮物，禮物的密集程一度讓黃老師的臉都被禮物遮擋。
而面對爆棚的人氣，黃老師開始不知所措，直言這些禮物早已遠超自己一年的工資，后來是笑的合不攏嘴，表示這樣的受寵若驚太意想不到了，到最后甚至喜極而泣。
截止目前，賬號“音樂老師花開富貴”粉絲數(shù)量每天以幾十萬上漲，每場直播的觀看量也都突破10w+，粉絲數(shù)量已達到417萬+。
其實，要說“挖呀挖體”為什么這么火，歌詞本身很洗腦是一方面，黃老師自身才是關鍵因素。就如很多網(wǎng)友的評論，這哪是唱給小朋友的，這是唱給小朋友家長的。
首先是容貌，視頻中的黃老師面容精致，清純的笑容，眼中閃著光彩，歌聲優(yōu)美動聽。給人的感覺，就是溫柔可愛、美麗大方，會唱歌又對孩子有耐心，這應該是很多網(wǎng)友心中的幼師形象吧？
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，黃老師的粉絲中有30%~40% 是女性用戶。這說明對于黃老師，不光是男性喜歡，女性也不討厭。
同時，黃老師本身的職業(yè)素養(yǎng)也給了她一定的加成。來觀看黃老師直播的，應該除了湊熱鬧圍觀的，更多是希望從直播間獲得一定的參與感。而黃老師與粉絲的互動，和平常教小朋友無異，試問誰不想有一種被當作小孩子哄的感覺？
更重要的是，黃老師在此次爆火之前，也已經(jīng)在“漂亮老師教唱兒歌”這個細分賽道站住了腳跟。
數(shù)據(jù)顯示，黃老師從2021年到2022年間就嘗試過運營抖音賬號，這段時期她主要發(fā)過十幾個顏值才藝類的短視頻，但數(shù)據(jù)反饋并不佳，平均基本只有幾百一千贊，最高也只是幾千贊。
從今年3月開始，黃老師切入現(xiàn)在的幼兒音樂教育的短視頻領域，內(nèi)容都是以課堂教小朋友唱歌的錄制片段。
轉(zhuǎn)換賽道后，賬號數(shù)據(jù)開始進入上升期，并且成功的踩中了上一個抖音的“流量密碼”——兒歌《勇氣大爆發(fā)》，這條視頻給黃老師贏得了第一波持續(xù)熱度和流量，使她粉絲順利突破30萬。
此后，在黃老師穩(wěn)定的兒歌輸出和直播配合下，黃老師直播的在線人數(shù)已經(jīng)達到了2k~3k人，粉絲也在4月中旬達到了50w+，為這次爆紅做好了基礎鋪墊。
值得一提的是，這次“挖呀挖呀挖”帶火的可不止黃老師，還有 “ 毛蔥小姐（桃子老師）”。
這個作品最先就是 “ 毛蔥小姐”在4月26日首發(fā)的，雖然熱度不如黃老師，但是 “ 毛蔥小姐”的視頻也獲得了730w的點贊和100w的粉絲。
只是“ 毛蔥小姐”似乎沒有為爆紅網(wǎng)絡做好準備，在被關注后的直播中一度哭訴遭遇網(wǎng)暴、壓力大等。
事實上，回看這近半年抖音上出圈的內(nèi)容，“挖呀挖呀挖”并不是唯一和兒童相關的內(nèi)容。
比如前文提到的《勇氣大爆發(fā)》。“心里種下一顆種子，噠啦滴答啦。”在一段時間內(nèi)就成為很多視頻的BGM，抖音音樂上累計更是超過100萬使用量。
這些歌曲火爆的原因，也顯而易見。這些歌曲的基調(diào)雖然是希望給小朋友傳達積極向上的正能量，讓小朋友們對自己充分地肯定和擁有滿滿的勇氣。
但是相比小朋友，大人的世界有很多壓力。特別是短視頻被很多人當做舒緩壓力的出口，當我們因為壓力而焦慮，煩躁的時候，聽一首好聽的、正能量的、歡快的歌是不是可以治愈、緩解焦慮呢？
因此，這些爆火現(xiàn)象的背后，表面是洗腦兒歌和漂亮老師，內(nèi)里是壓力疏解，為網(wǎng)友提供了需要的情緒價值，而這種情緒價值是在其他才藝主播那獲得不了的。
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1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
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三、申訴
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