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最近在思考個人成長的問題，有個問題挺困惑的，同樣3年工作時間，有的人已經成長的很優(yōu)秀，有的人可能沒什么成長，為什么會有這些差異，影響的關鍵因素又是什么？
初步思考的結論是個人成長是一件邊際收益遞減的事情，我們在做所有的工作時，都會經歷這么幾個階段：緩慢爬坡》快速提升》趨于平緩，熟練處理。
當我們進入熟練處理階段的時候，基本可以半自動，甚至可以無意識的去完成很多事情。
比如在學車的時候，我們大多數人都會從最開始的手忙腳亂到輕車熟路，對于老司機而言，基本可以進入半自動開車的模式，一邊開車一邊處理其他事情。這其實就進入了無意識處理階段，不用費什么力氣就能做的差不多。
這個時候，其實是我們最該警惕的，當做的事情絲毫不費力的時候，可能也是絲毫沒有什么提升的時候，這只是在簡單低效的重復，錯誤的動作重復1000遍也不會自己變成正確的動作。
我理解個人成長主要有這么幾個關鍵要素：學習能力+實踐機會+成長動機。
學習能力主要是學習的數量和質量，實踐機會是動手去做的機會，成長動機是對成長的渴望，它會影響著個人的行為，這三者共同影響著個人的成長速度。
實踐機會取決于個人所在的環(huán)境，成長動機也有個體差異，為了控制變量，假定實踐機會和成長動機一樣的情況下，個人成長的速度，其實主要就取決于學習能力。
假定團隊中有這么三個人，對于同一個項目，他們是這樣處理的：
A：做完項目，上線就完了
B：做完項目，和最初的目標進行比對，數據分析，用戶研究，進行后續(xù)的迭代
C：做完項目，進行目標回顧、對比分析，總結經驗、教訓、規(guī)律
那誰的成長速度會更快一些呢，A、B還是C？
回到最開始的問題，如果感覺自己過了很久都沒有提升，是不是可以從學習能力+實踐機會+成長動機這幾個方向思考下呢。
是不是可以嘗試主動去挑戰(zhàn)一些難度更高的任務，或者提升自己的學習能力，讓自己每次做相同的事情，都能比之前做的更好，又或者是要不要提升自己成長的動機？
實踐機會和動機這兩點和個人、環(huán)境有太大相關性，不在本文討論范圍內，假定其他條件不變的情況下，怎么能讓自己每次做相同的事情，都比之前做的更好呢？
為了解決這個問題我去翻閱了一些相關資料，發(fā)現復盤可以解決這個問題，后面主要是為什么要復盤以及如何復盤，便于大家提升自己的學習能力。
為什么要復盤
在如何復盤之前，先來簡單的看下什么是復盤，以及為什么要復盤。
什么是復盤
“復盤”這個詞最早來源于棋類術語，也稱“復局”，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中對弈者的優(yōu)劣與得失關鍵，復盤被認為是圍棋選手增長棋力的最重要方法。
復盤其實就是我們從自己過去經歷過的事情中進行總結反思，從中學到經驗教訓，最后指導自己未來行動改進的一種學習方法。
復盤方法論是被柳傳志先生引入聯想并發(fā)揚光大的，是聯想三大方法論中最重要的方法，順便說一下另外兩個方法論是想清楚目標以及做事的階段論。
為什么要復盤
個人認為復盤至少有以下這些好處：
幫助我們跳出無意識的循環(huán)，找到問題；
幫助我們總結經驗+規(guī)律，指導后續(xù)行動；
獲得更快的成長速度。
先說第一個好處，幫助我們跳出無意識的循環(huán)，找到問題。
在心理學著作《影響力》中，作者西奧迪尼提過一個觀點：“人就像錄音機一樣，一按按鈕就播放?！?/strong>
嗯，也就是那句話”人類的本質是復讀機“。
回想一下，每天早上醒來之后你做的第一件事是什么，關鬧鐘？拿手機？喝水？洗臉刷牙？
還是先睜開眼睛？
我們會不斷重復之前行為，重復到甚至我們已經完全意識不到這個行為的存在，如果我們重復的是一個正確的行為還好，如果一直重復一個錯誤的行為，而且我們根本意識不到呢。
復盤有助于讓我們從事后諸葛亮的角度，跳出這些無意識的循環(huán)，讓我們意識到真正的問題，然后在之后的動作中改掉這些問題，避免一直重復錯誤的行為。
再說第二點，幫助我們總結經驗+規(guī)律，指導后續(xù)行動。只有我們知道為什么會成功以及為什么會失敗之后，后續(xù)才能繼續(xù)成功，以及避免失敗。
比如這段時間產品的數據漲了，為什么會漲？知道漲的原因，才能重現這種漲幅，跌了也是一樣的道理，知道跌的原因才能避免一直跌下去。
最后是第三點，獲得更快的成長速度，這個就不需要多說了。
實踐機會本來就很有限，相同的實踐機會，你能比別人學到更多，也能從別人的經驗教訓中學到東西，這不就是更快的成長速度么。
如何復盤
評估結果；
敘述過程；
分析原因；
優(yōu)化行動；
后續(xù)計劃；
經驗+規(guī)律。
萬物皆可復盤
復盤不僅僅可以復盤自己，也能復盤他人，復盤團隊。
復盤他人，從他人的經驗教訓中一些東西，觀摩別人踩的坑，然后避免自己掉進去，復盤團隊，總結大家的經驗教訓，沉淀成文檔、組織能力。
可以說復盤不僅是一種方法論，更是一種做事方式，一種思維方式，萬物皆可復盤，大事階段復盤，事后全面復盤，小事隨時復盤。
附贈自己最近打算用的復盤模版，雖然不一定完善，先跑起來吧，后續(xù)再迭代。
不負責任的說，絕大多數人看完這篇文章都沒用，就好像《后悔無期》里的這句臺詞。
為什么這么說，按照我們學到的東西對我們行為影響程度來看，可以分為這么幾類，信息，知識，技能：
信息：知道的東西，知道就是知道，不知道就是不知道；
知識：能夠對我們行為產生影響的東西；
技能：需要練習才能掌握的，比如做飯、游泳、開車，只知道理論完全不夠，還需要大量的練習。
在知道和做到之間，有一條很大的鴻溝，僅僅聽說過很多道理，并沒有什么用，大概率你還是會不斷重復之前的行為，沒有任何改變。
要打破這種重復，你需要在你的行為、你的思考里，有意的把它們內化成自己的東西，到最后甚至會養(yǎng)成無意識的習慣。
這也是我寫這篇文章的目的，刻意練習，然后內化成自己的東西。
本文寫作過程中，參考了《復盤：對過去的事情做思維演練》這本書。
2020年是挺不容易的一年，各種事情，種種，大家也都挺一言難盡的，好在還幾天它就過去了。
Life's a struggle，日子還要過，希望大家在新的一年身體健康，萬事勝意。
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5. 不實信息，主要表現為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構或個人存在關聯。
6. 傳播封建迷信，主要表現為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治病；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶；
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現為：
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容，主要表現為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災害、重大事故等災難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。
二、違規(guī)處罰
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