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來源：首席商業(yè)評論
繼劉潤之后，知識博主李一舟也翻車了。
有網(wǎng)友笑評，當(dāng)今時代有兩大AI教父，國外有OpenAI創(chuàng)始人奧特曼引領(lǐng)AI領(lǐng)域潮流，而國內(nèi)有網(wǎng)紅李一舟引領(lǐng)AI領(lǐng)域培訓(xùn)潮流。
Sora爆火之際，李一舟的AI課程也賣爆了。據(jù)飛瓜數(shù)據(jù)顯示，李一舟售賣的AI課《每個人的人工智能課》一年內(nèi)賣出約25萬套，銷售額約5000萬。更有一張流傳網(wǎng)絡(luò)的截圖顯示，李一舟三年內(nèi)靠賣課收入過億。
真正埋頭做AI的人還沒賺到錢，李一舟卻憑一張嘴和幾無成本的AI課程賺得盆滿缽滿。
不過，站得越高，摔得越慘，這位中國的“AI教父”的人工智能課已經(jīng)被下架處理，李一舟也成為全網(wǎng)群嘲的對象。
根據(jù)查閱資料，筆者發(fā)現(xiàn)李一舟有過三次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)項目包括“魔鏡”APP、“微蜜”APP和12sleep匙悟科技，其中，12sleep匙悟科技還進(jìn)入過小米生態(tài)鏈。
但這些都沒有讓李一舟賺到大錢。終于在2021年的某天，李一舟想明白了，與其研究怎么賺錢，不如研究怎么叫人賺錢，這樣錢來得更快。
2021年開始，李一舟抓住抖音流量風(fēng)口，玩起了知識付費。李一舟從業(yè)生涯中，一次次利用大眾的焦慮心理和行業(yè)信息差，賺得盆滿缽滿。說得難聽點，就是“割韭菜賺錢”。
李一舟永遠(yuǎn)是什么“火”就賣什么，最開始李一舟的課程大多偏理財類，打出的廣告是“窮人怎么逆襲”“普通人怎么變有錢”“35歲創(chuàng)業(yè)該怎么打破信息差”等等，后來ChatGPT爆火之后，李一舟就上線了AI課程，并不斷強(qiáng)調(diào)普通人“不會用AI就會被社會淘汰”“AI是普通人發(fā)財致富最后的機(jī)會”。
Sora大火之際，李一舟更是瞅準(zhǔn)時機(jī)，迅速推出自己的課程，再次賺了個盆滿缽滿。
李一舟非常喜歡強(qiáng)調(diào)個人“title”，他的抖音簡介為“清華大學(xué)博士、三家科技公司創(chuàng)始人、融資數(shù)千萬、職業(yè)經(jīng)理人、擅長解決AI人工智能的李一舟。”而不少人都被這些光環(huán)迷惑，才心甘情愿買他的課。
有意思的是，李一舟是清華大學(xué)博士不假，但他是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的博士，其專業(yè)為工業(yè)設(shè)計和設(shè)計創(chuàng)新方法，與人工智能毫無關(guān)系，而且他本科、碩士就讀于湖南大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)院，他其實是一個“美術(shù)生”，讓一個美術(shù)生來教你AI，可見離譜程度。
但現(xiàn)如今，韭菜的錢也不是割不完的，因為韭菜也會反抗。
據(jù)多位購買過李一舟AI課的網(wǎng)友表示，李一舟最近的直播內(nèi)容均為錄播視頻，而且私自上架獨立開發(fā)者開源模型并商用，課程質(zhì)量低劣，視頻課和資料課很多都是網(wǎng)絡(luò)上公開的信息，沒有多大價值，買課之后服務(wù)不好，甚至有工作人員揚(yáng)言解散課程群.
二是觸犯眾怒，真正搞AI的人都沒賺到錢，他一知半解割韭菜賣課賣了5000萬，人性的嫉妒也是埋藏于肺腑的，所以李一舟黑料一出，就被一些人“群起而攻之”，最終李一舟也以迅雷不及掩耳之速“塌房”了。
三是非法運(yùn)營和盜用模型，這也是被封號的直接原因。非法運(yùn)營主要指的是“一舟智能”（李一舟AI課程包使用的大模型網(wǎng)站）并沒有備案信息，也就是說，李一舟運(yùn)營的AI大模型網(wǎng)站涉嫌非法運(yùn)營。
盜用模型指的是“一舟智能”涉嫌盜用禁止商業(yè)化的AI繪圖模型，而且在大量售賣使用的情況下，未讓創(chuàng)作者知情。而這一點很可能讓李一舟吃上官司。
一舟智能官網(wǎng)
自古有句老話叫“德不配位，必有余殃。”，沒有金剛鉆別攬瓷器活，不然從高處摔下來更痛。
熱度是把雙刃劍，李一舟的火燒得太猛，也加速了他結(jié)局的覆滅。
可一個李一舟倒下來，還有千千萬萬個李一舟。
事實上，自新媒體興起以來，付費課程一直是來快錢的“最佳途徑”。從早年的理財課、母嬰課，到今年的元宇宙、ChatGPT，以及當(dāng)下的Sora，通過賣課套路收割大眾的博主比比皆是。
熱點在變，但賣課套路萬年不變，基本遵循“追熱點——立人設(shè)——制造焦慮——付費投流——上線課程”這一路徑，實際上如今很多的知識付費，都是偽知識付費而已。
筆者總結(jié)了一下，目前市面上比較水的知識付費有兩類，一類是一些前沿領(lǐng)域的培訓(xùn)需求，一類是教人賺錢的課程培訓(xùn)，這兩類是偽知識付費的重災(zāi)區(qū)。
就拿李一舟199元的AI課程來說，總共有三十九節(jié)課，但內(nèi)容基本是東拼西湊而來，沒啥含金量，不值這個錢。比如，什么是算力和token、人工智能的10種用法、什么是人工智能與AI2.0等。有學(xué)員反映，課程里面甚至有硬廣……
可以說，一些前沿領(lǐng)域如AI的確存在很大的培訓(xùn)需求，專業(yè)的課程內(nèi)容也的確值得付費，但問題是充斥在各大平臺里所謂課程，基本是東拼西湊而來，消費者花點時間也能整理來，這種課程的含金量就很低。
再比如，打著教人“賺錢”的課程也被很多消費者投訴“水”，原因是這類課程純粹是利用消費者的焦慮心理，過度夸大宣傳，過度包裝，告訴別人學(xué)了就能賺錢，這不能稱之為知識付費，這完全就是在利用人性的惡去做生意。
曾經(jīng)抖音百萬粉絲博主“透透糖”一個月靠賣課變現(xiàn)1000W，她就是利用普通人想賺錢這一心理，上線短視頻帶貨課，前期大量投廣告，用一元課引流上體驗課，然后轉(zhuǎn)幾千塊錢的高階課程。
透透糖
她的課程并不便宜，短視頻帶貨課程標(biāo)價為9980元，在直播間下單優(yōu)惠后要5980元，但根據(jù)學(xué)員反映，透透糖的短視頻課程，與預(yù)期實在相差太遠(yuǎn)，目前“透透糖”已經(jīng)被封號。
同類型的博主“大藍(lán)”，他們通過分析別人賬號成功的案例，傳遞著“有手就能做”“一部手機(jī)就能月入過萬”等觀念，仿佛普通人做抖音，賺錢很容易，他們就是新一代“成功學(xué)”大師。
現(xiàn)在市面上還充斥著不少小紅書訓(xùn)練營、AI寫作訓(xùn)練營、小紅書開網(wǎng)店教程等等，都是打著賺錢的名號吸引普通人，用來割韭菜的。
由是觀之，當(dāng)下盛行的知識付費，其實更像一場“內(nèi)容付費”，或者說“意見付費”。知識具有普遍性、可驗證性與真理性，它不一定能用來賺錢的，它其實是用來避免人類犯錯，增長智慧的，而且真的知識付費是需要花很多時間去學(xué)的，要考試，要實踐，如果有人告訴你花了錢就馬上獲取，那么這就是一個“偽知識”付費。
當(dāng)然，在信息時代的社會成員，大都患有“知識焦慮癥”——一種在幾何式增長的知識面前深感無知，迫切想要學(xué)習(xí)的焦慮感。
壁壘分明的傳統(tǒng)分科式教育只呈現(xiàn)了所屬專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識，對專業(yè)外、學(xué)科外的未知世界探索不夠，所以初出象牙塔的知識青年，不得不繼續(xù)求助于知識產(chǎn)品或教育機(jī)構(gòu)提升自己。
另外，社會整體生產(chǎn)力的提升，也使多數(shù)社會成員的消費結(jié)構(gòu)由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，人們的求知欲，進(jìn)取心不斷旺盛，對多數(shù)網(wǎng)民，尤其是90后網(wǎng)民而言，他們開始將更多的錢用在娛樂消遣、自我提升等領(lǐng)域。
其他層面來看，文化資本也成為一種新的社交貨幣，是高端社交網(wǎng)絡(luò)的通行證。
在此背景下，對高質(zhì)量、確定性內(nèi)容的渴求，便逐漸成為多數(shù)社會成員的普遍性心理?？墒侨缃裰R付費行業(yè)卻亂象叢生。
打開黑貓投訴網(wǎng)站，有關(guān)“知識付費”的投訴有1479條，可見人們對知識付費并不滿意，問題主要集中在以下兩點。其一，課程內(nèi)容無標(biāo)準(zhǔn)，很多課程平臺無法審核，而用戶只有體驗過后才知道好壞，這就導(dǎo)致產(chǎn)品反饋的一個滯后性。就比如李一舟的AI課，明明盜用模型，卻沒有被審核出來，還是被學(xué)員舉報才被平臺當(dāng)回事。
其二，售后無法保障。 為規(guī)避商品七天不退政策或注明“更改不退”，不少知識付費平臺以 “本欄目為虛擬服務(wù)內(nèi)容 ”將內(nèi)容付費產(chǎn)品定義為 “服務(wù)”，侵害了消費者的知情權(quán)，如果消費者覺得課程內(nèi)容不好或者服務(wù)不好要退款那就是投訴無門。而且現(xiàn)在很多知識付費都是靠百度云等網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備進(jìn)行交易和傳播，使得盜版泛濫，也嚴(yán)重侵害了原作者的利益。
那么，到底什么樣的“知識”才真正值得我們付費去學(xué)習(xí)呢？消費者該如何分辨到底什么是合格的知識付費產(chǎn)品呢？筆者這里給到三點建議。
第一，優(yōu)質(zhì)的知識付費產(chǎn)品的核心教程都是要原創(chuàng)的，它的主體不能是公開免費知識的搬運(yùn)，它對學(xué)習(xí)者來說一定要有大量的增量信息。
在內(nèi)容上它應(yīng)該是成系統(tǒng)的，由淺入深，有完整的理論框架，具有內(nèi)容上的稀缺性，而不是像很多網(wǎng)上的付費課程那樣鼓吹一些捷徑，或者是脫離了理論框架，飄忽不定、不易把握的零散觀點。
第二，優(yōu)質(zhì)的知識付費產(chǎn)品應(yīng)該是理論結(jié)合實踐的，在學(xué)完之后，應(yīng)該布置作業(yè)，鼓勵你邊學(xué)邊練，讓你有時間反復(fù)沉淀思考。而不是一股腦地告訴，你有手就能學(xué)，學(xué)完立馬就會。
第三，優(yōu)質(zhì)的知識付費產(chǎn)品應(yīng)該是應(yīng)該經(jīng)過部分行業(yè)專家的驗證和認(rèn)可，并受到學(xué)員的好評。
比如一個沒有寫過程序的工程師不可能教會你學(xué)程序，同理，一個不做AI的人給你只會把你帶偏，你不僅學(xué)不到有用的知識，甚至可能被帶偏。
一個優(yōu)質(zhì)的知識付費產(chǎn)品需要有很多條件：獨特的內(nèi)容視角、優(yōu)秀的主講人、高效的產(chǎn)品體驗、足夠好的運(yùn)營陪伴……口碑和復(fù)購永遠(yuǎn)是檢驗知識產(chǎn)品成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果有一個人說你的課不好，那可能是個體偏差，但如果大多數(shù)人都說你的課不夠好，那肯定是有需要改進(jìn)的地方，這也可以成為你一個購買知識付費產(chǎn)品的依據(jù)之一，同時，如果能咨詢業(yè)內(nèi)人士的意見，綜合評價一下會更加全面客觀一點。
另外，從自身感受出發(fā)，如果學(xué)起來很輕松，沒有挑戰(zhàn)你原來的不足，你覺得自己一直呆在舒適區(qū)，那么大概率你可能只是為內(nèi)容付費了，而非對你有用的知識。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊實踐，雖然艱苦但你依然覺得充實而有成就感，那大概率你是走在正路上了。
參考資料
1、《中國AI“先行者”：李一舟》鋅財經(jīng)
2、《胡泳：知識付費還是內(nèi)容付費？網(wǎng)絡(luò)時代的內(nèi)容、體驗與注意力》全媒派
3、《李一舟AI課全網(wǎng)下架》界面新聞
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2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
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6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對帳號進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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