文案，不止文案。 文案君（MrCopywriter）
無論哪個行業(yè)領(lǐng)域，權(quán)威獎項都是對個人團體或作品成果，最直接有力的肯定和證明。廣告圈也一樣，戛納廣告節(jié)、紐約廣告節(jié)、艾菲獎、金犢獎、ONESHOW廣告獎……
但最近，竟然有部“廣告圈”的短片，破圈拿了“電影獎”——網(wǎng)易有道的上市宣傳片《感謝學習者》，斬獲2020年倫敦國際電影節(jié)最佳短片獎！
Best Short Under 5 Minutes：Thank You Learners 最佳短片獎（5分鐘內(nèi)）：感謝學習者
這不僅是對網(wǎng)易有道的褒獎，更是向我們廣告營銷圈和從業(yè)者們明確傳遞出一個信息：當品牌短片不止于“廣告”，或許能釋放出更大的傳播潛能，影響甚至改變更多人的思想和生活。
先來看看“倫敦國際電影節(jié)”是一個怎樣的存在。
倫敦國際電影節(jié)，是世界上最重要的國際電影節(jié)之一，“電影節(jié)中節(jié)”。電影節(jié)的主旨，是評價在其它國際電影節(jié)上得過獎的影片，同時放映一些深受歡迎和具有新傾向性的影片。
由這個標準來看，只有得過獎、深受歡迎以及具備先鋒性的品質(zhì)影片，才可能出現(xiàn)在倫敦國際電影節(jié)。所以網(wǎng)易有道短片受邀入圍參評最佳短片獎，就已經(jīng)得到了電影節(jié)的認可。而作為最受矚目的單項獎之一，最佳短片獎的評審規(guī)則，更是涉及到故事內(nèi)容、思想立意、攝影美術(shù)、表演節(jié)奏等多個維度。經(jīng)過三周的考量評比，網(wǎng)易有道短片《感謝學習者》最終從全世界67個國家及地區(qū)的1210支優(yōu)秀影片中脫穎而出。
filmfestinternational網(wǎng)站公示獲獎影片《Thank You Learners》
這意味著短片的思想深度和影響力，已經(jīng)超出很多人印象中廣告本身所能達到的高度。這對廣告圈來說也是一種啟示：不要給廣告設(shè)限，也不要低估廣告蘊藏的能量，當我們嘗試以更遠的視野和更廣的格局去對待廣告，或許會得到意想不到的回應(yīng)和收獲。作為網(wǎng)易有道2019年赴美上市時推出的宣傳片，它以真實事件為原型，用兩分鐘呈現(xiàn)了19位不同年齡、不同地區(qū)、不同職業(yè)普通人的學習故事。有為了求學，需要每天翻山越嶺步行一個半小時的10歲男孩——他是大山深處這所小學唯一一個學生。
有長期在內(nèi)蒙古阿拉善烏蘭布和沙漠，帶領(lǐng)團隊研究“沙漠土壤化”的農(nóng)業(yè)科學家。
還有在完成打掃工作之余，坐在工具房或女廁所看書做筆記的保潔員。
19個故事，一閃而過，但這些故事里藏著的，是中國千千萬萬學習者：學生、護士、大排檔老板娘、出租車司機、保安、外賣小哥、挑山工、保潔員、新手媽媽、工程師、科學家、退休公務(wù)員……他們深刻懂得學習的意義，他們對學習的熱愛、對自我的理想和對未來的希望，不僅照亮了他們個人的生活，更點亮了這個大時代——他們值得記錄，值得尊敬。
與此同時，專注于幫助學習者的網(wǎng)易有道，也更能體會學習之于人類、之于社會發(fā)展的意義和價值，因此通過短片記錄學習者的故事并致以敬意，是網(wǎng)易有道義不容辭的責任，或許也是它跟隨初心作出的最好選擇。
值得注意的是，網(wǎng)易有道《感謝學習者》的獲獎時間是今年2月，也就是當下此時。
受疫情影響，還沒開學時，就有網(wǎng)友表示，在家沒事看書學習，知識儲備量達到了畢業(yè)后巔峰。開學季到來后，全國學生更是紛紛開啟在線課堂，80后90后兒時曾幻想的“在家就能靠網(wǎng)絡(luò)學習”成為現(xiàn)實。現(xiàn)階段，可能是我國有史以來在線學習、自主學習人數(shù)規(guī)模最龐大的時期。網(wǎng)易有道是全國第一家向武漢中小學生免費送課的在線教育公司，并陸續(xù)擴大至向全國免費贈送清華北大等名校的名師直播課程。
同時，為了關(guān)注疫情時期孩子們的身心健康，網(wǎng)易有道積極推出多個防疫公益科普課程，旗下有道精品課的《疫情防控公益課》、中國大學MOOC 《傳染病學》獲中宣部“學習強國”平臺重點推薦。此外，為了幫助孩子們鞏固知識，網(wǎng)易有道在學習強國上免費提供近200課時的在線課程視頻資源，內(nèi)容覆蓋中小學全年級的學習需求；2月10日起在學習強國平臺同步開展免費直播授課。
同時，網(wǎng)易有道與中央廣播電視總臺央視頻共同推出的《疫情防控版開學第一課》，首日在線上課人數(shù)超過10萬。網(wǎng)易有道聯(lián)合B站推出全網(wǎng)獨家定制直播課，邀請名師開講“B站風”直播課，幫助學生愉快學習，成為繼B站跨年晚會之后，“最懂年輕人”的直播課。
可以說，無論理念還是行動，網(wǎng)易有道都始終以“感謝學習者”的姿態(tài)，為學習者們提供更好的學習條件，打造更好的在線教育體驗。努力幫助和支持到更多的人。距離短片《感謝學習者》發(fā)布已有一段時間，它就像一株蒲公英，所到之處皆留下了印記。去年10月份，短片一經(jīng)推出就收獲了不錯的口碑，全網(wǎng)播放量超千萬，上百家媒體主動報道，更是讓很多學習者備受鼓舞，引發(fā)了很多人關(guān)于終身學習的深度思考。如今斬獲倫敦國際電影節(jié)最佳短片獎，則讓這些學習者的故事以及他們的學習精神，傳播到了更遠的地方，讓學習這件事深入到更多人的日常生活，影響著他們的人生軌跡。網(wǎng)易有道的這支《感謝學習者》，向我們證明一支品牌宣傳片，也可以依靠自身蘊含著的深刻寓意，兼顧品牌與社會影響力，將正能量傳播到更遠的地方，這也為2020正在面臨挑戰(zhàn)的廣告營銷領(lǐng)域帶來更多的思考。注完來源和文末附上以下二維碼，未經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載，統(tǒng)統(tǒng)關(guān)小黑屋啦
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那口蟲（Wechat ID: wenanjun001）
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，對以下違法、不良信息或存在危害的行為進行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對憲法所確定的基本原則；
2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一，損害國家榮譽和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽；
4)宣揚恐怖主義、極端主義或者煽動實施恐怖活動、極端主義活動；
5)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)；
6)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定；
8)宣揚淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動非法集會、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實，損害他人名譽；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對他人或其行為進行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對方對自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對他人進行負面評價；
7)歧視：煽動人群歧視、地域歧視等，針對他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個帳號多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個廣告帳號互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當曝光；
6)購買或出售帳號之間虛假地互動，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進行惡意營銷；
8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲；
3)使用夸張標題，內(nèi)容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度，對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號，或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
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