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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
好文案,懂反問
2021-07-13 16:26:56


作者 | 阿福  監(jiān)制 | 鬼鬼


你們在生活中有沒有遇到過這種情況? 

為了一點小事和杠精吵架,卻不知道怎么回懟,等到事后復(fù)盤說得頭頭是道。吵輸了,心里不服氣,后悔地拍大腿!

最近我發(fā)現(xiàn)不少大佬,在懟人這方面真是太犀利了,大家快來學(xué)習(xí)一下。

前不久在吐槽大會上,馬思純被易立競反問連擊的恐懼,歷歷在目。

大佬不可怕,就怕大佬有文化,易中天老師的反問,懟得真漂亮。

大佬們作為杠精中的戰(zhàn)斗機,做了一個優(yōu)秀示范,以毒攻毒,加倍奉還。

其實“反問”在文案中也擔(dān)任了重要點綴,下面盤點一下它們的表現(xiàn),enjoy~

1 拋出問題型反問

提出疑問句的反問,答案已經(jīng)在文案中,主要作用是,讓用戶自己主動腦補。

例1 今天你呷哺了嗎?

呷哺呷哺源于日語Sabu Sabu,表示吃火鍋時發(fā)出的贊嘆聲。同時,開創(chuàng)了一人一鍋的吧臺式小火鍋形式,朗朗上口的名字,親切又容易記住。

例2 短片《誰是贏家》

男人在賭局中輸?shù)袅怂胸敭a(chǎn),把自己的車給了大佬,卻沒想到最后兩人的處境顛倒了。

“你感覺到絕望了嗎?”、“聞到絕望的味道了嗎?”,通過主人公的反問句,調(diào)動起觀眾的情緒,結(jié)尾反轉(zhuǎn),真正鹿死誰手,不到最后永遠不知道。

2 展示產(chǎn)品型反問

反問在產(chǎn)品中的運用,可以利用認(rèn)知沖突,提出一個假設(shè),引發(fā)用戶思考,加深產(chǎn)品記憶點。

例3 人類失去聯(lián)想,世界將會怎樣?

“世界將會怎樣”的反問,留給我們無限發(fā)散的思考空間,告訴我們沒有想象力的世界,多么匱乏。 

“聯(lián)想”一語雙關(guān),讓用戶聯(lián)想到聯(lián)想的重要性。不僅啟迪我們的想象力,也為世界增添一抹創(chuàng)新的底色。

例4 這一杯 誰不愛

用略帶挑釁的反問,表達這杯咖啡人人都愛,如果你不喝就out了。 

這種反問容易讓用戶有負(fù)擔(dān)感。作為連鎖咖啡,啟用代言人張震和湯唯,我還以為要走精品咖啡路線,是不是有點自相矛盾。

例5 吃都吃得沒滋沒味 怎能活得有滋有味

美食文案強調(diào)食物的美味不新鮮,這句文案從生活的切入點入手,告訴我們生活的樸素真理,吃點好的,才能活得好。 

俗話說,民以食為天。我一天沒吃飽三頓飯,寫稿都沒心情!

例6 臉皮薄,難道不算優(yōu)點嗎?

開頭以一句“臉皮薄”象征核桃的外表,配合蜜汁自信的反問“難道不算優(yōu)點嗎”,讓用戶get到核桃皮薄容易取核桃仁的方便,暗示產(chǎn)品質(zhì)量上乘,核仁蘊含豐富營養(yǎng)的賣點。

例7 讓我臉紅的,究竟是你,還是酒呢?

周冬雨的嬌俏小臉微微一紅,呈現(xiàn)少女暗戀的害羞,并將產(chǎn)品聰明地植入其中,營造了一個人喝著微醺小酒,飄飄然的暗戀心情。

例8 為了開好直通車,錯過了多少末班車?

表面上看似講錯過末班車的遺憾,其實是通過反問戳中受眾的痛點,回憶起為了直通車奮斗的日子,引發(fā)電商人的情感共鳴。

3 人生態(tài)度型反問

用否定形式的反問,表示肯定的觀點,答案在文案中,讓受眾自己領(lǐng)悟到人生真諦,有一種終于有人替我說出藏在心里話的暢快。

例9 短片《人生不是一場馬拉松》

短片中男主一開始在參加馬拉松比賽,突然話鋒一轉(zhuǎn),回過頭對著鏡頭,“但真是如此嗎?”

一句反問,劇情反轉(zhuǎn),他偏離軌道,奔向海邊、隧道、婚禮……

最后,勵志的反問文案出現(xiàn):人生各自精彩,誰說人生是一場馬拉松的? 

沒有誰比日本人更會拍勵志題材,極具感染力的臺詞,沒有刻意說教。

通過熱血沸騰的節(jié)奏,號召人們不要循規(guī)蹈矩,探索人生新的可能性。

例10 今年不妖魅,更待何年?

白馬和妖魅的女人,制造了強烈的視覺沖突,突出儀式感的美學(xué)。

想到徐佳瑩《身騎白馬》的歌詞“我身騎白馬,走三關(guān),我改換素衣,回中原”,突出一個女人勇往直前、追逐內(nèi)心向往的寫照。

例11 爸媽都希望我走一條更平坦的路,但誰又愿意,有一個被安排的人生呢

文案中平坦的路是父母的觀念,通過反問體現(xiàn)個人意愿,不希望自己的人生被父母操控,主動掌握自己人生的渴望,引發(fā)情感共鳴。

 總 結(jié)

營銷學(xué)教授喬納·伯杰在《瘋傳》中寫道:產(chǎn)品需要和用戶形成一種有感染力的互動。

這種互動可以用反問來完成。它能激發(fā)用戶閱讀興趣,讓用戶的注意力轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品身上,跟用戶形成有效互動。

創(chuàng)作時,設(shè)置好反問的主線,以文章中三類反問類型總結(jié)如下:

1、拋出問題型,提出發(fā)散性問題,不要讓用戶做選擇題。

2、展示產(chǎn)品型,利用產(chǎn)品擬人化、場景化生活,勾起用戶的記憶點。

3、人生態(tài)度型,提出大膽的主張,或?qū)Ρ葍煞N不同的觀念,產(chǎn)生醍醐灌頂?shù)淖饔谩?nbsp;

老規(guī)矩,送上反問的萬能公式。

你,學(xué)會了嗎?

我們下一期再見。

-END-

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5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
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    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構(gòu)或個人存在關(guān)聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風(fēng)水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標(biāo)題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶;
    2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標(biāo)題,內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內(nèi)容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當(dāng)評述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
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(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)

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