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思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于計(jì)劃的制定，包括工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、旅游計(jì)劃，計(jì)劃可以按照時(shí)間或項(xiàng)目劃分，將繁雜的日程整理清晰。
比如：傳統(tǒng)的筆記記錄大篇的文字，內(nèi)含眾多無用的修飾詞，不易找出重要知識(shí)點(diǎn)，而用思維導(dǎo)圖記錄筆記將大篇幅內(nèi)容進(jìn)行拆分，找到從屬關(guān)系，縮減文字?jǐn)?shù)量，就可以便于理解與記憶。
既然思維導(dǎo)圖有這么多的優(yōu)點(diǎn)，下面我們就來了解下相關(guān)內(nèi)容吧！
思維導(dǎo)圖又叫心智圖， 是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種很實(shí)用的思維工具。
思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、 顏色等建立記憶鏈接。
隨著對(duì)思維導(dǎo)圖的不斷認(rèn)識(shí)與深入了解，可以將它運(yùn)用到生活和工作的各個(gè)方面。思維導(dǎo)圖發(fā)散性特點(diǎn)還能增強(qiáng)記憶，并帶來清晰的思維方式。
1、思維導(dǎo)圖利用發(fā)散特征，可以將分散且相關(guān)的內(nèi)容連接起來，協(xié)助澄清事物之間的關(guān)系。
2、在提取內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，思維導(dǎo)圖實(shí)際上已經(jīng)對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行了細(xì)化，盡可能簡(jiǎn)化內(nèi)容，符合上下邏輯，可以提高自己的邏輯思維能力。
3、思維導(dǎo)圖以平面展開的形式呈現(xiàn)內(nèi)容，能激發(fā)對(duì)內(nèi)容的思考與聯(lián)想。
4、思維導(dǎo)圖具有較強(qiáng)的個(gè)性化特征，可以將個(gè)人的思考方面和思考特點(diǎn)充分的體現(xiàn)出來。
5、思維導(dǎo)圖理論上可應(yīng)用于生活和工作的各個(gè)方面，可廣泛應(yīng)用。
雖然思維導(dǎo)圖的本質(zhì)是一種思維工具，確實(shí)可以用來幫助記憶、列大綱、做筆記、參與知識(shí)管理、管理日程事件和進(jìn)行可視化演示。
讓大腦更好更快地處理各種信息，正是思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)所在。使用思維導(dǎo)圖，可以把枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、高度組織的圖，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。
思維導(dǎo)圖可以讓大腦處理起信息更簡(jiǎn)單有效。
從思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)及作用來看，它可以用于工作、學(xué)習(xí)和生活中的任何一個(gè)領(lǐng)域里。
比如可以用來進(jìn)行計(jì)劃，項(xiàng)目管理，溝通，組織，分析解決問題等;可以用于記憶，筆記，寫報(bào)告，寫論文，作演講，考試，思考，集中注意力等;還可以用于會(huì)議，培訓(xùn)，談判，面試，掀起頭腦風(fēng)暴等。
利用思維導(dǎo)圖來進(jìn)行以上活動(dòng)，都可以極大地提高你的效率，增強(qiáng)思考的有效性和準(zhǔn)確性以及提升你的注意力和工作樂趣。
比如，我們談到演講。
起初，也許你會(huì)懷疑，演講也適合做思維導(dǎo)圖嗎?
沒錯(cuò)!你用不著擔(dān)心思維導(dǎo)圖無法使相關(guān)演講信息順利過渡。一旦思維導(dǎo)圖完成，你所需要的全部信息就都呈現(xiàn)出來了。
其實(shí)，我們需要做的只是決定各種信息的最終排列順序。一幅好的思維導(dǎo)圖將有多種可選性。最終確定后，思維導(dǎo)圖的每個(gè)區(qū)域?qū)⑼可喜煌念伾?，并?biāo)上正確的順序號(hào)。繼而將它轉(zhuǎn)化為寫作或口頭語言形式，將是很簡(jiǎn)單的事，你只要圈出所需的主要區(qū)域，然后按各分支之間連接的邏輯關(guān)系，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行就可以了。
按這種方式，無論多么復(fù)雜的信息，多么艱難的問題都將被一一解決。
又比如，我們?cè)诮M織活動(dòng)或討論會(huì)時(shí)需用的思維導(dǎo)圖。
也許我們這次需要處理各種信息，解決很多方面的問題。當(dāng)我們沒有想到思維導(dǎo)圖的時(shí)候，往往會(huì)讓人陷人這樣的局面:每個(gè)人都在聽別人講話，每個(gè)人也都在等別人講話，目的只是為等說話人講完話后，有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
在這種活動(dòng)或討論會(huì)上，或許會(huì)發(fā)生我們不愿看到的結(jié)果，比如，大家嘰嘰喳喳，沒有提出我們期望的好點(diǎn)子，討論來討論去沒有解決需要解決的問題，最后現(xiàn)場(chǎng)不僅沒有一點(diǎn)秩序， 而且時(shí)間也白白地浪費(fèi)了。
這時(shí)，如果活動(dòng)組織者運(yùn)用思維導(dǎo)圖的話，所有問題將迎刃而解?；顒?dòng)組織者可以在會(huì)議室中心的黑板上，以思維導(dǎo)圖的基本形式，寫下討論的中心議題及幾個(gè)副主題。讓與會(huì)者事先了解會(huì)議的內(nèi)容，使他們有備而來。
組織者還可以在每個(gè)人陳述完他的看法之后，要求他用關(guān)鍵詞的形式，總結(jié)一下，并指出在這個(gè)思維導(dǎo)圖上，他的觀點(diǎn)從何而來，與主題思維導(dǎo)圖的關(guān)聯(lián)等。
這種使用思維導(dǎo)圖方式的好處顯而易見:
1
可以準(zhǔn)確地記錄每個(gè)人的發(fā)言。
2
保證信息的全面。
3
各種觀點(diǎn)都可以得到充分的展現(xiàn)。
4
大家容易圍繞主題和發(fā)言展開，不會(huì)跑題。
5
活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)人都可記錄下思維導(dǎo)圖，不會(huì)馬上忘記。
這正是思維導(dǎo)圖在處理大量信息的好處，在討論會(huì)上，可以吸引每個(gè)人積極地參與目前的討論，而不是僅僅關(guān)心最后的結(jié)論。
思維導(dǎo)圖可以全面加強(qiáng)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)化人們的記憶，使信息井然有序，為我所用。
在處理復(fù)雜信息時(shí)，思維導(dǎo)圖是思維相互關(guān)系的外在“寫照”，它能使大腦更清楚地“明確自我”，因而更能全面地提升思維技能，提高解決問題的效率。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表鳥哥筆記立場(chǎng)，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)