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以下講的所有觀點(diǎn)和現(xiàn)象都只代表國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司。以下講的所有觀點(diǎn)和現(xiàn)象都只代表國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司。無(wú)意中引導(dǎo)你的面試官了解你的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)、積極地一面?？偠灾?，我們?cè)诿嬖囃局袘?yīng)該引導(dǎo)面試官問你的長(zhǎng)處、有足夠經(jīng)驗(yàn)、有準(zhǔn)備的地方。
01、你所了解的運(yùn)營(yíng)
又到了一年的招聘季，現(xiàn)在大三的孩子也開始著急找實(shí)習(xí)了，記得探長(zhǎng)在大三的時(shí)候也是在4月底5月初的時(shí)候急急忙忙的參加各大互聯(lián)網(wǎng)公司的實(shí)習(xí)招聘。經(jīng)常會(huì)經(jīng)過筆試，初試面試、二輪面試等流程以后，最終得以進(jìn)入一家互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)。
探長(zhǎng)自己現(xiàn)在在一家互聯(lián)網(wǎng)公司做運(yùn)營(yíng)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)比較熟悉一點(diǎn)。以下講的所有觀點(diǎn)和現(xiàn)象都只代表國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司。小S是探長(zhǎng)的一位小學(xué)妹，平時(shí)聯(lián)系甚少，突然今天早上探長(zhǎng)收到了她的一封私信，大意是想讓我?guī)退麅?nèi)推我們公司的運(yùn)營(yíng)實(shí)習(xí)生崗位。
后來(lái)我在和她聊天的過程中問到：你想象中的運(yùn)營(yíng)是什么樣子的呢？結(jié)果小學(xué)妹半天也沒答上來(lái)，她說(shuō)其實(shí)自己也不太明白，只是覺得這個(gè)崗位很新穎就想來(lái)試一下。其實(shí)一個(gè)人如果沒有想明白他即將做的崗位是什么是一件很糟糕的事情。
在這里探長(zhǎng)也同樣問一下屏幕面前的你，你認(rèn)為運(yùn)營(yíng)應(yīng)該會(huì)接觸到哪些工作內(nèi)容呢？
最近正好也看到了一些比較精彩的觀點(diǎn)在這里分享給大家。
很多同學(xué)在這里也有疑惑了，一系列的行為有哪些？資源是指什么？也可能有的同學(xué)已經(jīng)對(duì)運(yùn)營(yíng)有一些了解，說(shuō)自己的師兄在某個(gè)公司做運(yùn)營(yíng)，可是工作內(nèi)容就是去賣課程，他做了好久也沒有讓賣課程這件事情良性運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)啊。
其實(shí)在很多公司有個(gè)崗位都叫做運(yùn)營(yíng)，但是接觸到的工作卻完全不同。那運(yùn)營(yíng)到底是做什么的呢？其實(shí)運(yùn)營(yíng)并非一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的工作職能，而是需要結(jié)合業(yè)務(wù)類型，通過一系列的具體手段的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的過程。
在真實(shí)公司中，運(yùn)營(yíng)工作大概會(huì)分為以下幾個(gè)流程，
01、根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)制定策略，評(píng)估產(chǎn)品的形態(tài)，找出運(yùn)營(yíng)的側(cè)重點(diǎn)；
02、分解指標(biāo)規(guī)劃工作，爭(zhēng)取相應(yīng)的資源進(jìn)行用戶拓展；
03、執(zhí)行落地目標(biāo)，通過文案等增強(qiáng)產(chǎn)品可識(shí)度；
04、根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)去優(yōu)化運(yùn)營(yíng)策略，做到數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)營(yíng)。
通過以上的工作流程描述，你應(yīng)該大致知道了運(yùn)營(yíng)是什么，你一旦接手運(yùn)營(yíng)這個(gè)崗位你將面對(duì)的是什么？反過來(lái)我們也能根據(jù)這個(gè)工作內(nèi)容去思考這個(gè)工作是不是自己想要的。如果確定無(wú)疑，那接下來(lái)的內(nèi)容一定是你想看到的：如何準(zhǔn)備面試。
02、如何準(zhǔn)備面試
在很絕大多數(shù)面試中都要求求職者去做一個(gè)自我介紹，很多求職者會(huì)特別不情愿的說(shuō)：我的個(gè)人信息簡(jiǎn)歷上都有，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間讓我去做一個(gè)自我介紹呢？
其實(shí)探長(zhǎng)認(rèn)為在面試時(shí)做一個(gè)自我介紹是非常有必要的。因?yàn)閷?duì)于公司來(lái)講自我介紹可以在很短的時(shí)間內(nèi)考察出一個(gè)人的表達(dá)能力、邏輯思維能力和總結(jié)能力。
對(duì)于你個(gè)人來(lái)說(shuō)，這也是你唯一一個(gè)可以有很長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備并主動(dòng)展示你自己的機(jī)會(huì)。如何在一兩分鐘的時(shí)間內(nèi)凸顯出你的亮點(diǎn)，凸顯你的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)歷？這是非?？简?yàn)人的一個(gè)能力。
在自我介紹時(shí)，我們切記不要把信息引導(dǎo)到自己的負(fù)面，應(yīng)該多介紹自己的優(yōu)勢(shì)。甚至應(yīng)該調(diào)整一下自己的說(shuō)話方式，將個(gè)人經(jīng)歷引導(dǎo)至你有所準(zhǔn)備的地方。
例如我們應(yīng)該把：“我不太喜歡設(shè)計(jì)，后來(lái)想去做運(yùn)營(yíng)?！?改成 “相對(duì)于設(shè)計(jì)，我更加喜歡運(yùn)營(yíng)?！?/p>
通過這個(gè)技巧就可以把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手中。無(wú)意中引導(dǎo)你的面試官了解你的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)、積極地一面。
除此之外，你的自我介紹應(yīng)該有邏輯，能展現(xiàn)出了自己的能力、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)。在眾多求職者中有識(shí)別度。最好在談話的過程中流露出正向的思維方式。
總而言之，我們?cè)诿嬖囃局袘?yīng)該引導(dǎo)面試官問你的長(zhǎng)處、有足夠經(jīng)驗(yàn)、有準(zhǔn)備的地方。若想知道面試中自我介紹完畢之后的應(yīng)答技巧，請(qǐng)聽探長(zhǎng)下回分解。
本文為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表鳥哥筆記立場(chǎng)，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。
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我們致力于提供一個(gè)高質(zhì)量?jī)?nèi)容的交流平臺(tái)。為落實(shí)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室“依法管網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)”的要求，為完善跟帖評(píng)論自律管理，為了保護(hù)用戶創(chuàng)造的內(nèi)容、維護(hù)開放、真實(shí)、專業(yè)的平臺(tái)氛圍，我們團(tuán)隊(duì)將依據(jù)本公約中的條款對(duì)注冊(cè)用戶和發(fā)布在本平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行管理。平臺(tái)鼓勵(lì)用戶創(chuàng)作、發(fā)布優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，同時(shí)也將采取必要措施管理違法、侵權(quán)或有其他不良影響的網(wǎng)絡(luò)信息。
一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治??；
2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過占卜方法問婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權(quán)歸屬本網(wǎng)站所有)