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前陣子微博翻到了以前轉過的一條短片。
這條短片來頭不小,
據稱獲得了全世界102項大獎。
可看完之后我心情沉重,說幾近抑郁一點也不夸張。
故分享給你們,最好讓你們也沉重一下。
這是一條有點寓言式的動畫短片,
看似一切井然有序,每個人各司其職,分工明確。
做臺燈、做桌角、做衣架、做出租車、做紅綠燈、
做自動門、做電梯、做儲物柜、做踩腳布...
但表現手法莫名怪誕,氣氛壓抑。

在這個神奇的世界里,所有的人類都被物化。
他們是彼此的工具,是奴役與被奴役的關系,
他們全都表情漠然、麻木得像一具具行尸走肉。

額,不想過度解讀這條片。
這里有兩個細節(jié)值得一說,也是片子的亮點。
第一,如上所說,全片人物基本沒有表情,沒有對白。
只有環(huán)境聲音,如鬧鐘滴滴聲,腳步聲,吃東西的聲音...
但開頭的鬧鐘特寫這里,我覺得創(chuàng)作者用心良苦。
發(fā)現沒有?
只有鬧鐘上這個不是“真人”的人物圖案,是有笑容的。
這是在諷刺,人化身成的工具還不如真實的工具本身??!

第二,這個臺燈人,也是片名出現的地方。
我相信創(chuàng)作者把片名安排在這里出現,也是用心良苦。
有人說:El Empleo翻譯成“人性”明顯不妥,
El Empleo是雇傭的意思,翻譯成《雇傭人生》更好。

片子最后的彩蛋跟前面形成呼應。

整個片子都壓抑的喘不過氣,唯獨這一摔讓人心口一松。
摔燈罩是人性的覺醒,是一種反抗。
讓人感覺,人性還是有希望自救的。
這個摔燈人讓我想到了皮克斯的片頭。

皮克斯這個經典的臺燈人,代表的是一種創(chuàng)造力,
用鮮活的、活蹦亂跳的創(chuàng)造力照亮你的世界。
而沒有創(chuàng)造力的工作和人都只是物化的工具,
這世界就會很荒涼灰暗。
寫到這里我覺得這個短片有一種宗教哲思,
假如上帝是這樣創(chuàng)造了這樣一個世界,
那上帝對這個世界的人,是多大仇多大恨。
由此,我想到了一組文案。
這是早些年新加坡150間教會聯合推出了一系列的廣告,
引起了當地社會很大的反響和討論。
這套“神文案”還受到“文案之神”Neil French的稱贊:
“Probably the best !”
(注:Neil French在新加坡廣告界備受尊崇)
但是,新加坡政府一向對“宗教廣告”有很嚴謹的限制,
所以,就算這套廣告很受歡迎,
后來仍然因為其他宗教人士的不滿與抗議被下架。
畫面據說是白紙黑字,所以就不放圖片了。
Don’t forget your umbrella, I might water the plants today!---God
出門別忘了帶雨傘,我今天可能要澆花?!系?/p>
If you miss the sunrise I made for you today, never mind. I'll make you another one tomorrow.---God
錯過了今天我為你準備的日出?沒關系,明天我會為你再準備一次?!系?/p>
How can you possibly be a self-made man? I specifically recall creating you. ---God
你怎么可能是自我創(chuàng)造出來的呢?我記得特別清楚,當時是如何創(chuàng)造你的?!系?/p>
Of course I have a sense of humor. I gave you the platypus, didn't it ? ---God
幽默感?我當然有!鴨嘴獸不就是我為你們創(chuàng)造的嗎?——上帝
It's not the end of the world. Not until I say so, anyway. ---God
世界末日?還不是時候呢。至少我還沒有宣布,不是么?——上帝
I hate rules, That's why I only made ten of them.
---God
戒條?我可不喜歡了,所以十條就夠了?!系?/p>
If you think Mona Lisa is stunnig, you should look at my masterpiece , In the mirror . ---God
覺得“蒙娜麗莎”很不錯?那你應該看看我的杰作,就在鏡子里?!系?/p>
If I gave yuo everthing you ask for. Where would you put it ? ---God
如果我把你想要的都賜給了你,你哪有那么多地方擺放呢?——上帝
What do I have to do to get your attention? Take out an ad in the paper? ---God
我到底怎么做才能引起你的注意呢?在報紙上放個廣告怎么樣?——上帝
Do not drink and drive, I know you do not want to see me.---God
酒后別開車,我知道你還不想見我?!系?/p>
Could you imagine the supply of the air if it were brought to you by another supplier?--- God
如果有一天空氣不再是由我創(chuàng)造,而是由其他人來售賣,你能想象那會有多貴么?——上帝
Earthlings, don't treat me like an alien.--- God
地球上的生靈啊,不要把我當做外星人來看待?!系?。
When you're weary, and feeling small.When tears are in your eyes, I will dry them all. —Simon & Garfunkel
Ditto.---God
當你感覺疲倦而渺小,當你的眼里滿含淚水,我會幫你擦干?!愰T與葛芬柯(60年代的一個樂隊名,號稱史上最強民謠二人組)
同上?!系?/p>
I was thinking of making the world black and white. Then I thought...naaah. ---God
本來想把這個世界創(chuàng)造成黑白兩色。然后我轉念一想……還是彩色來得好?!系?/p>
Nietzche is dead. ---God
尼采已死?!系?/p>
最后這一句最受廣告人贊賞!
因為尼采的名句是“God is dead.”
但現在由“神”說出一個事實“Nietzche is dead”,
就顯得很有意思了。
這套廣告由新加坡奧美廣告公司操刀,
文案采用了第一人稱,“模仿”上帝講話。
而這個上帝,對于TA創(chuàng)造的人類可謂非常有愛。
這套“神文案”把高高在上的上帝,拉下神壇,
賦予他“暖男”的屬性:體貼,溫暖,正能量...
也像一個“老友”,幽默,開朗,
看完之后我被這個上帝治愈了。
后來,2006年。
廣州一個高端大氣專賣奢侈品的商場——太古匯,
在建設期間出了一套圍墻廣告,模仿了上面的文案調性。
據說這套圍墻的創(chuàng)意、文案、設計、印刷都在香港完成,
然后花了天價88萬?。?!大家感受一下?

我希望你是面對美食時才花心?!朗车?/p>

我希望始終如一的你,有一天野一點?!狵TV?

我希望被電影感動時,身邊只有你。——電影院

我希望你只是從身邊溜過,而非錯過。——溜冰場

我希望吸引萬人視線的你,眼中只有我?!獢z影店?

我希望陪你走過漫漫人生路,一對鞋怎夠?——鞋店

我希望你的魅力不僅來自內在,更有外在。——服裝店

我希望在眾多時尚新寵中,仍然最愛是我?!獢荡a店?

我希望不論我變成什么樣,你一樣愛我?!蜗竺廊莸?/p>

我希望酒是讓我們陶醉而非迷醉?!埼鹁坪篑{駛
(公益廣告)

我希望廣州的天空象我們的衣服一樣藍?!埍3挚諝馇逍?/p>
(公益廣告)

再多希望,太古匯也能為您一一實現。
這套文案把一個商場能有的業(yè)態(tài)都作了呈現。
美食、服裝、電影院、KTV、鞋子...
還出了兩個公益廣告。
在系列廣告中,口吻、調性的統(tǒng)一非常重要。
上面是模仿“上帝”的語氣,
這里用的就是一個“女神”的口吻。
讓人感覺像在跟你說話,但又不是膩歪的撒嬌,
而是一種帶有距離感的“撩”,
這是一個高端奢侈品商場應有的一個調性。
大家在包裝一些調性高端的產品時,
可以從中找到一些靈感。
全文完。
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1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
2)存在事實夸大、偽造虛假經歷等誤導他人的內容;
3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯。
6. 傳播封建迷信,主要表現為:
1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治??;
2)求推薦算命看相大師;
3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;
7. 文章標題黨,主要表現為:
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現手法等行為來誘導用戶;
2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。
8.「飯圈」亂象行為,主要表現為:
1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
4)以號召粉絲、雇用網絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內容,主要表現為:
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
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3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
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