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哈嘍大家好！
我是荷仙姑奶奶
性別女漢子，愛(ài)好吃加睡
坐標(biāo)帝都
有緣千里來(lái)相會(huì)
來(lái)了你就是我的人！
1
大學(xué)四年
我本科就讀于某中部省會(huì)城市的一所普通高校，專業(yè)是網(wǎng)絡(luò)與新媒體，隸屬于新聞與傳播學(xué)院。
我遇見(jiàn)過(guò)很多天南海北各行各業(yè)想要轉(zhuǎn)行新媒體運(yùn)營(yíng)的小伙伴。他們有的是今年剛畢業(yè)的“小萌新”，有的是在自己的行業(yè)摸爬滾打很多年的“職場(chǎng)老司機(jī)”。
相對(duì)于很多非專業(yè)背景的運(yùn)營(yíng)人來(lái)說(shuō)，我算是正兒八經(jīng)的“科班出身”。但是畢業(yè)后的第一份正式工作，居然是去當(dāng)了老師？?
高考填志愿時(shí)，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是我親手選擇的，父母也從來(lái)不會(huì)干涉我，一直都尊重我的決定。高考后我擁有了自己的第一部智能手機(jī)，第一次接觸移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，第一次玩上了微信和貼吧。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，新媒體對(duì)我的認(rèn)知、思維、學(xué)習(xí)和生活方式的顛覆，那是一個(gè)小縣城孩子從未見(jiàn)過(guò)的新世界。
高考填完志愿后就想著自己以后要考研，進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府中傳。大學(xué)期間專業(yè)課學(xué)得還不錯(cuò)，我的考研路程也沒(méi)有什么晚睡早起、埋頭苦讀等等世人認(rèn)為考研人應(yīng)該有的拼搏的樣子。我覺(jué)得自己考研挺佛系的，可能是規(guī)劃地比較早，所以沒(méi)覺(jué)得有什么壓力和迷茫，選定了目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)后朝著這個(gè)方向一步步走就是了。
考研那年暑假由于老毛病復(fù)發(fā)（脾胃失調(diào)，之前喝了大半年中藥）回家休養(yǎng)了兩個(gè)月。當(dāng)然也沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度的確受了很大影響。秋季回校后掐指一算離年底也就三四個(gè)月了，莫名有些緊迫感，迅速調(diào)整好自己，狀態(tài)漸入佳境。
考完后說(shuō)實(shí)話自我感覺(jué)挺良好的（我也不知道哪來(lái)的優(yōu)越感），一度夢(mèng)到自己高分進(jìn)了復(fù)試。初試過(guò)后二話不說(shuō)就準(zhǔn)備起了復(fù)試。出分那天緊張是真的，查成績(jī)的時(shí)候整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖。看見(jiàn)分?jǐn)?shù)的那一刻傻眼了，我不知道該怎么面對(duì)我的父母...淚水嘩嘩的掉...
沒(méi)想過(guò)二戰(zhàn)。覺(jué)得考研其實(shí)也只是一場(chǎng)應(yīng)試考試而已，不想再重復(fù)走一遍，一次就好。
說(shuō)來(lái)慚愧，大學(xué)期間沒(méi)啥正兒八經(jīng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷，連個(gè)像樣的兼職都沒(méi)做過(guò)。也沒(méi)有參加過(guò)秋招和春招。。。
考研失利后我也曾想過(guò)調(diào)劑，想繼續(xù)讀書，現(xiàn)在想想真是可笑，且不說(shuō)自己那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我是真的想走學(xué)術(shù)這條路嗎？還是抱著再多讀幾年書不想踏入社會(huì)的逃避心態(tài)呢？
讀了十八年書
就這樣
學(xué)生生涯over了
2
社會(huì)拷打
沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我特別渴求工作，當(dāng)時(shí)沒(méi)想具體是啥工作，就是覺(jué)得有一份工作能讓我迅速?gòu)膶W(xué)生轉(zhuǎn)到職場(chǎng)，親身感受一下社會(huì)拷打走出校門踏入社會(huì)的滋味就好。
我一直都覺(jué)得，北京是互聯(lián)網(wǎng)中心和文化傳媒中心，從事新媒體相關(guān)工作，一定要去北京，那里的平臺(tái)資源、成長(zhǎng)速度和眼界開(kāi)闊是別的城市所給予不了的。
四月初（2019）一方面是想讓自己快速走出考研失利的陰影，一方面也是想走出去看看摸索一下，二話不說(shuō)去了北京。我可不是為了散心，一門心思找工作的我在某招聘App上約了三個(gè)面試。
一個(gè)沒(méi)面試，審核崗，沒(méi)什么提升空間，不需坐班，每個(gè)月去公司開(kāi)一兩次會(huì)。
一個(gè)是關(guān)于留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)的初創(chuàng)公司，實(shí)習(xí)崗，可以線上遠(yuǎn)程辦公。創(chuàng)始人直接面的試，說(shuō)實(shí)話跟小姐姐談話一個(gè)多小時(shí)真的收獲挺大?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己那時(shí)候?qū)W生思維挺嚴(yán)重的，而且也沒(méi)有對(duì)公司的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品以及應(yīng)聘崗位很了解。
還有一個(gè)忘了具體是做什么的公司，只記得崗位職責(zé)主要就是運(yùn)營(yíng)公司旗下的一個(gè)公眾號(hào)，關(guān)于商標(biāo)的，要求能寫會(huì)寫要原創(chuàng)?，F(xiàn)在想想真是覺(jué)得有些搞笑，自己對(duì)商標(biāo)沒(méi)啥了解而且也不感興趣干嘛要去面試？
因?yàn)檫€要忙畢業(yè)論文，不可能在北京繼續(xù)待下去（也沒(méi)那么多money啊?），就算有合適的工作也無(wú)法立即入職。在北京只待了四天便踏上了返校的路。
在返程的火車上我把招聘App上的定位從北京改成了鄭州，決定先就近找工作?？粗鴿M屏的新媒體崗位但卻是教育、美食、旅游、電商、醫(yī)療等等五花八門的行業(yè)和領(lǐng)域時(shí)，我有點(diǎn)兒懵圈...
真是不得不感慨新媒體對(duì)各行各業(yè)的滲透率是真高。但是我想去純粹的原生的新媒體公司??！文娛、廣告等傳媒領(lǐng)域也行啊。但是當(dāng)時(shí)的我真的找不到。害，就感覺(jué)鄭州互聯(lián)網(wǎng)新媒體還沒(méi)發(fā)展起來(lái)，不夠火候。?
離畢業(yè)還有兩個(gè)月，有點(diǎn)兒方，方里方張找了份英語(yǔ)翻譯的兼職，當(dāng)時(shí)的我是白天工作晚上寫論文，五一后就回到學(xué)校專心修改打磨論文了。
學(xué)校要求畢業(yè)生必須要簽“三方協(xié)議”。畢業(yè)答辯前我面試了一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，拿了offer，簽了三方。
我也不知道當(dāng)時(shí)的腦回路是什么。禿然就挺想去教育行業(yè)的?？蔀樯稕](méi)做運(yùn)營(yíng)崗呢？害，當(dāng)時(shí)吧就想著先體驗(yàn)體驗(yàn)教育行業(yè)，又想提升口語(yǔ)，想想當(dāng)老師還不錯(cuò)。等我對(duì)這個(gè)行業(yè)了解差不多了再做運(yùn)營(yíng)也行??！
國(guó)慶期間又來(lái)了北京。我覺(jué)得鄭州比較傳統(tǒng)、佛系和安逸，沒(méi)法勾起人奮斗的欲望。來(lái)到北京后特別想穩(wěn)定下來(lái)，首先我需要一份工作。
因?yàn)橹坝羞^(guò)教師的工作經(jīng)歷，一些教培機(jī)構(gòu)的HR就經(jīng)常發(fā)邀約過(guò)來(lái)。面試挺簡(jiǎn)單主要就是試講，國(guó)慶后的第一個(gè)工作日就面試了我現(xiàn)在的公司并通過(guò)。
培訓(xùn)了一兩個(gè)月后就開(kāi)始帶班了。的確，在北京生活工作節(jié)奏很快，很累但也很充實(shí)。我想讓自己忙碌起來(lái)，忙起來(lái)心里會(huì)踏實(shí)。但是會(huì)經(jīng)常忙到?jīng)]有個(gè)人時(shí)間去思考，也沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注我們的社會(huì)都發(fā)生了什么。一直都害怕信息過(guò)載的我那段時(shí)間信息閉塞地像個(gè)原始人。
3
疫情之下
2020年突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情，使得全國(guó)的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)始轉(zhuǎn)型線上，老師們一夜之間變成了“十八線主播”。
我挺喜歡直播課形式的，還真有種“十八線主播” 的趕腳。每節(jié)課雖然會(huì)有固定的模式，但都需要自己設(shè)計(jì)一些游戲、互動(dòng)之類的教學(xué)環(huán)節(jié)。每天找素材想創(chuàng)意，都是為了學(xué)生能在線上課堂學(xué)得開(kāi)心且有成效。
二月初就回京了?；厝ズ蠊就ㄖ诩腋綦x十四天。十四天后，繼續(xù)隔離..…在家辦公時(shí)間很自由，get到了很多在線辦公技能，還學(xué)會(huì)了煮粥和做手抓餅烤冷面。
四五月份國(guó)內(nèi)疫情已得到基本控制，中小學(xué)也陸續(xù)恢復(fù)線下教學(xué)。六月初北京教委通知培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以自15號(hào)開(kāi)始陸續(xù)線下復(fù)課。我知道這是一件喜大普奔的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心情卻極為復(fù)雜。
就在復(fù)課前幾天，新發(fā)地疫情爆發(fā)，我們就繼續(xù)上直播課，直到現(xiàn)在。
一次跟一個(gè)同事聊天，她說(shuō)“有些孩子調(diào)皮不懂事不愛(ài)學(xué)，別人不知道怎么辦，但是你是專業(yè)的老師，你是懂得如何引導(dǎo)的”(大致這意思)。“專業(yè)”這個(gè)詞觸動(dòng)了我。我真的專業(yè)嗎？如果覺(jué)得自己還不夠?qū)I(yè)是否要朝著專業(yè)的方向去努力呢？
答案是肯定的，但是于我而言是否定的。我重新思考了自己的職業(yè)規(guī)劃，自己到底要在什么行業(yè)和領(lǐng)域深耕和長(zhǎng)期發(fā)展。
我從來(lái)都不想讓同學(xué)老師、朋友知道我去了哪里做了什么。父母親戚會(huì)說(shuō)如果想往教師這條路上發(fā)展以后可以考編啊之類的。
害，現(xiàn)在回想起來(lái)，剛畢業(yè)那會(huì)兒，職業(yè)規(guī)劃和自我定位不清晰，單純地就是想擁有一份工作實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場(chǎng)的過(guò)渡，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)技能呢，卻并不是我想要的。
不管是955還是996，白天的絕大部分時(shí)間都是在工作。你從事著什么樣的工作就會(huì)接觸什么樣的人、事和信息，而且是長(zhǎng)期的，高頻次的，潛移默化的。
你所接觸的信息會(huì)塑造你的認(rèn)知和行為，日積月累會(huì)內(nèi)化為你的知識(shí)體系和思維方式。
所以你到底要選擇什么行業(yè)和領(lǐng)域，你真正喜歡接觸哪方面的信息，這真的很重要。
現(xiàn)在的我再去重新審視新媒體運(yùn)營(yíng)，理解已大為不同。大學(xué)期間學(xué)的專業(yè)知識(shí)會(huì)與社會(huì)對(duì)這個(gè)崗位的定義與需求有不小脫節(jié)。雖是科班出身，但又如何，依然需要從0到1重新系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。專業(yè)給了我一定的思維視野和知識(shí)儲(chǔ)備，我需要將它轉(zhuǎn)化成職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。新媒體永遠(yuǎn)日新月異，學(xué)習(xí)能力是你永遠(yuǎn)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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一、根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)以下違法、不良信息或存在危害的行為進(jìn)行處理。
1. 違反法律法規(guī)的信息，主要表現(xiàn)為：
1)反對(duì)憲法所確定的基本原則；
2)危害國(guó)家安全，泄露國(guó)家秘密，顛覆國(guó)家政權(quán)，破壞國(guó)家統(tǒng)一，損害國(guó)家榮譽(yù)和利益；
3)侮辱、濫用英烈形象，歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神，以侮辱、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)；
4)宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義或者煽動(dòng)實(shí)施恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)；
5)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)；
6)破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教和封建迷信；
7)散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定；
8)宣揚(yáng)淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪；
9)煽動(dòng)非法集會(huì)、結(jié)社、游行、示威、聚眾擾亂社會(huì)秩序；
10)侮辱或者誹謗他人，侵害他人名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益；
11)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以文字、圖片、音視頻等形式，對(duì)未成年人實(shí)施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害未成年人形象進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌的；
12)危害未成年人身心健康的；
13)含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容；
2. 不友善：不尊重用戶及其所貢獻(xiàn)內(nèi)容的信息或行為。主要表現(xiàn)為：
1)輕蔑：貶低、輕視他人及其勞動(dòng)成果；
2)誹謗：捏造、散布虛假事實(shí)，損害他人名譽(yù)；
3)嘲諷：以比喻、夸張、侮辱性的手法對(duì)他人或其行為進(jìn)行揭露或描述，以此來(lái)激怒他人；
4)挑釁：以不友好的方式激怒他人，意圖使對(duì)方對(duì)自己的言論作出回應(yīng)，蓄意制造事端；
5)羞辱：貶低他人的能力、行為、生理或身份特征，讓對(duì)方難堪；
6)謾罵：以不文明的語(yǔ)言對(duì)他人進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)；
7)歧視：煽動(dòng)人群歧視、地域歧視等，針對(duì)他人的民族、種族、宗教、性取向、性別、年齡、地域、生理特征等身份或者歸類的攻擊；
8)威脅：許諾以不良的后果來(lái)迫使他人服從自己的意志；
3. 發(fā)布垃圾廣告信息：以推廣曝光為目的，發(fā)布影響用戶體驗(yàn)、擾亂本網(wǎng)站秩序的內(nèi)容，或進(jìn)行相關(guān)行為。主要表現(xiàn)為：
1)多次發(fā)布包含售賣產(chǎn)品、提供服務(wù)、宣傳推廣內(nèi)容的垃圾廣告。包括但不限于以下幾種形式：
2)單個(gè)帳號(hào)多次發(fā)布包含垃圾廣告的內(nèi)容；
3)多個(gè)廣告帳號(hào)互相配合發(fā)布、傳播包含垃圾廣告的內(nèi)容；
4)多次發(fā)布包含欺騙性外鏈的內(nèi)容，如未注明的淘寶客鏈接、跳轉(zhuǎn)網(wǎng)站等，誘騙用戶點(diǎn)擊鏈接
5)發(fā)布大量包含推廣鏈接、產(chǎn)品、品牌等內(nèi)容獲取搜索引擎中的不正當(dāng)曝光；
6)購(gòu)買或出售帳號(hào)之間虛假地互動(dòng)，發(fā)布干擾網(wǎng)站秩序的推廣內(nèi)容及相關(guān)交易。
7)發(fā)布包含欺騙性的惡意營(yíng)銷內(nèi)容，如通過(guò)偽造經(jīng)歷、冒充他人等方式進(jìn)行惡意營(yíng)銷；
8)使用特殊符號(hào)、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內(nèi)容審核的廣告內(nèi)容。
4. 色情低俗信息，主要表現(xiàn)為：
1)包含自己或他人性經(jīng)驗(yàn)的細(xì)節(jié)描述或露骨的感受描述；
2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內(nèi)容；
3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內(nèi)容；
4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想；
5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適；
6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等；
7)宣揚(yáng)低俗、庸俗、媚俗內(nèi)容。
5. 不實(shí)信息，主要表現(xiàn)為：
1)可能存在事實(shí)性錯(cuò)誤或者造謠等內(nèi)容；
2)存在事實(shí)夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導(dǎo)他人的內(nèi)容；
3)偽造身份、冒充他人，通過(guò)頭像、用戶名等個(gè)人信息暗示自己具有特定身份，或與特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人存在關(guān)聯(lián)。
6. 傳播封建迷信，主要表現(xiàn)為：
1)找人算命、測(cè)字、占卜、解夢(mèng)、化解厄運(yùn)、使用迷信方式治?。?br /> 2)求推薦算命看相大師；
3)針對(duì)具體風(fēng)水等問(wèn)題進(jìn)行求助或咨詢；
4)問(wèn)自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失，包括通過(guò)占卜方法問(wèn)婚姻、前程、運(yùn)勢(shì)，東西寵物丟了能不能找回、取名改名等；
7. 文章標(biāo)題黨，主要表現(xiàn)為：
1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來(lái)誘導(dǎo)用戶；
2)內(nèi)容與標(biāo)題之間存在嚴(yán)重不實(shí)或者原意扭曲；
3)使用夸張標(biāo)題，內(nèi)容與標(biāo)題嚴(yán)重不符的。
8.「飯圈」亂象行為，主要表現(xiàn)為：
1)誘導(dǎo)未成年人應(yīng)援集資、高額消費(fèi)、投票打榜
2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
3)鼓動(dòng)「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂(lè)等行為
4)以號(hào)召粉絲、雇用網(wǎng)絡(luò)水軍、「養(yǎng)號(hào)」形式刷量控評(píng)等行為
5)通過(guò)「蹭熱點(diǎn)」、制造話題等形式干擾輿論，影響傳播秩序
9. 其他危害行為或內(nèi)容，主要表現(xiàn)為：
1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會(huì)公德行為、誘導(dǎo)未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的；
2)不當(dāng)評(píng)述自然災(zāi)害、重大事故等災(zāi)難的；
3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭(zhēng)行為的；
4)法律、行政法規(guī)禁止，或可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)造成不良影響的其他內(nèi)容。
二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過(guò)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報(bào)兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內(nèi)容質(zhì)量、傷害平臺(tái)氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當(dāng)一個(gè)用戶發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將依據(jù)相關(guān)用戶違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度，對(duì)帳號(hào)進(jìn)行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號(hào)的處罰。當(dāng)涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過(guò)作弊手段注冊(cè)、使用帳號(hào)，或者濫用多個(gè)帳號(hào)發(fā)布違規(guī)內(nèi)容時(shí)，本網(wǎng)站將加重處罰。
三、申訴
隨著平臺(tái)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，本網(wǎng)站出于維護(hù)本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的，將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對(duì)本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議，可以通過(guò)「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進(jìn)行反饋。
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