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聯(lián)系“鳥哥筆記小喬”
2017-2020(4周年)讀書年度總結及書單
2021-02-08 12:56:48
這是小胖的第148篇文章;本文2497字,閱讀大概需要5分鐘。

Hi,各位胖友:

Happy new year!

《帶個書單回家過年》第四季Season Four——來了!

今年的總結我們試著先寫一個框:

1.四年來讀了多少本書?都是哪些類目?

2.對比2020年和2019年,看一下每一年的變化和側重點是什么?以及為什么?

3.在讀書這件事兒上,2021年小胖準備怎么做?

4.我們回到原點,讀書有用么?為什么要讀書?

5.2017-2020年4年來讀過的書單(小胖評分,嚴肅認真)



今天是最后一個工作日,過去一年的工作可以暫時畫上一個句號了。小胖的“年度書單和讀書總結”也不負眾望、如約而至。沒想到一眨眼已經(jīng)是第4個年頭,SeasonFour的故事與以往會有什么不同呢?
——讓我們拭目以待吧!
 
先放一個小胖眼中的TOP10的書單(從132本書里嚴格篩選出來10本):
這個TOP10小胖以后每年都會更新,大家可以留言提出不一樣的觀點和意見。
簡單說一下理由:
1.《幕后產(chǎn)品》:網(wǎng)易云音樂前產(chǎn)品總監(jiān)的文筆,讀完你會感覺到:真的字如其人,產(chǎn)品如其爹;
2.《用戶體驗要素》:死命一生推!這是一本很簡單的書,道理簡單,寫的更簡單,但是大道也至簡。
3.《硅谷增長黑客實戰(zhàn)筆記》:增長黑客的鼻祖公司的鼻祖產(chǎn)品經(jīng)理的實戰(zhàn)經(jīng)驗總結,還是很實在的。當然,這本書的重要價值是告訴你增長大概怎么做,真正的實踐又會不同。可以算作是一個不錯的指南。
4.《如此不同如此成功》:很清晰、很有思路的講述了優(yōu)衣庫UNIQLO和Zara的異同,這本書看完可以照著學習怎么對比分析競品、甚至用這個模板可以對比分析任何行業(yè)的產(chǎn)品。
5.《科學的廣告》:這本書已經(jīng)讀過幾遍了,其實里面的案例已經(jīng)很久遠了,畢竟這本書成書的時間是在上世紀70時代左右,但是正是因為這本書的久遠,你才會發(fā)現(xiàn)一個行業(yè)前瞻者的視角是多么的刁鉆,或許高人的不同在此吧。
6.《史玉柱:我的營銷心得》:仍然是一本很接地氣的書。營銷還是要從實戰(zhàn)中來。
7.《零售的哲學》:7-eleven創(chuàng)始人的心得之作。在營銷和管理領域 ,日本人的書應該是寫的最好的,美國人的書只看前邊20%就可以。由于受到咨詢公司的影響和產(chǎn)業(yè)告訴發(fā)展過的影響,日本經(jīng)管類的書境界會大很多,比之國內同類型的書檔次高太多。剩下的吹捧之詞省略1萬字。
8.《端到端流程》:現(xiàn)代公司的KPI制度的一個最大bug就是各自山頭各自high,根本達不到1+1大于2的效果。甚至是小于2.或許這本書里可以找到部分答案。
9.《蘇菲的世界》:哲學入門,簡單但是高效。
10.《風格練習》:把同一個故事用99種不同的表述寫出來,這是一種什么感受?爽!問題來了,你可以寫出來多少種,能不能比99種更多?看過你就知道!
———分割線———— 
一.四年來讀了多少本書?都是哪些類目? 
先凡爾賽一下,為了顯得小胖讀書是一個長久的事情,我先查了一下自己的“豆瓣讀書”,這上邊記錄了小胖從上學以來讀過的大部分書籍(不包含課本和習題等)。
現(xiàn)在記錄在案的大概有435本,大概分類如圖所示:
 
其實過去有一段時間讀書的習慣非常不好,盡管讀了很多書,但是很多讀完也就忘記了,所以才會有了每年讀書總結這件事情。
 
回歸正題,那么2020年小胖的讀書數(shù)據(jù)是怎樣的呢?還是直接上圖:
隨著年齡的增長和個人喜好的問題,除了“產(chǎn)品與項目”是工作強相關而占比一直高居top3之外,“社會學及心理”在2020年的占比竟然達到了第一名。一方面是由于隨著年齡的增長,對社會、對心理的認知比之前更加深刻,也更能夠通過表象去分析更加深層次的問題;另一方面,或許是在經(jīng)過了過去幾年的捶打和磨煉之后,也更能夠愿意從“他人”的角度去觀察和分析一些事情。
另外,“興趣愛好”類的比重也有所上升,對于這點或許是“中年叛逆”的前兆吧~
最后需要格外強調和想與大家分享的一個點是,在排行的末尾有一個“產(chǎn)業(yè)鏈”的類目,雖然這個類目的占比仍然很低,但是作為一個在產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)從業(yè)接近7年的半老產(chǎn)品狗來講,對于產(chǎn)品更縱深部分的關注和理解是每一個產(chǎn)品經(jīng)理成長之路上的必經(jīng)之過程。
 
 
二.對比2020年和2019年,看一下每一年的變化和側重點是什么?以及為什么?
對比最近2年的讀書類目比重,發(fā)現(xiàn)有三點主要的變化:
(1)2019年產(chǎn)品相關的書籍占比最高,2020年產(chǎn)品相關的書籍占比居第二,從小胖個人角度來看,產(chǎn)品的基本工作在工作了6年多之后,應該可以告一段落了。但是“產(chǎn)業(yè)鏈”和“社科”類的增加,其實也是產(chǎn)品相關的內容,只是從產(chǎn)品的單點向產(chǎn)品的上游、下游等全鏈路擴展;
(2)職場類相關的書籍還是占據(jù)很大比重。工作久了,對方法論的訴求一定是高于對工作操作教程一類的東西,并且,思維方式的區(qū)別才是同個崗位上不同人的差別、差距所在。并且,按照一萬小時理論,只是重復的工作是沒有意義的,重要的還是思考重復的事情背后重疊的方法論。
(3)“興趣愛好”的比重大幅度提升。不論是步入30歲的中年叛逆,還是活明白了一些道理,做一個有趣的人應該是一件對自己、對所有人都很好玩的一件事情,盡管這并不簡單。
 
 
三.在讀書這件事兒上,2021年小胖準備怎么做?
首先,在讀書計劃上,還是會按照每月讀完3本的目標去執(zhí)行,這樣一年就是36本的計劃。
其次,小胖2021年的讀書計劃也設計完畢了,總體來看會集中在理財、經(jīng)濟、哲學、社會科學、營銷這幾個方向。
最后,有幾本立了多年flag仍未完成的大部頭書目,如《理解媒介》《第五項修煉》《西方哲學史》《失控》要在2021年完成。
另外,2021年的讀書計劃相對滯后,目前只完成《專業(yè)主義》和《善戰(zhàn)者說》兩本,《理解媒介》讀了100多頁,其他基本比較零散,年底統(tǒng)一復盤再講。
 
 
4.我們回到原點,讀書有用么?為什么要讀書?
其實,關于讀書的意義或者價值,我們很容易帶入功利心,我們在思考和回答這個問題時候就已經(jīng)有一個“讀書有用”的假設。但是,真正的讀書樂趣如果能夠拋開功利是最好的,找一個悠然的午后,品著香茗,讀一卷他人的故事,在思維的廣場上飛奔…… 
而現(xiàn)實是,我們?yōu)榱颂岣邩I(yè)務水平而讀書、我們?yōu)榱藢W習理財而讀書、我們?yōu)榱颂岣吖ぷ髂芰Χx書等等……
但不管哪一種,讀書都不是終點,而是起點。紙上得來終覺淺,終覺此事要躬行。再牛逼的理論也抵不過實戰(zhàn)的總結來的精彩;我們在書籍里徜徉天外,人在紅燭照窗帷,心隨明月落銀河。每個人的理想,孕育著全人類的想象力。
 
 
5.2017-2020年4年來讀過的書單(小胖評分,嚴肅認真) 

福利時刻!DuangDuangDuang~~~


關注punkboy公眾號,回復“書單”,就可以獲得小胖2017-2020年的讀書名目啦~~~



6.2017-2019年往期書單


2017年書單

2018年書單

2019年書單


愛你們的小胖子。2021年春。
(本文觀點僅代表個人)

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    8)使用特殊符號、圖片等方式規(guī)避垃圾廣告內容審核的廣告內容。


4. 色情低俗信息,主要表現(xiàn)為:
    1)包含自己或他人性經(jīng)驗的細節(jié)描述或露骨的感受描述;
    2)涉及色情段子、兩性笑話的低俗內容;
    3)配圖、頭圖中包含庸俗或挑逗性圖片的內容;
    4)帶有性暗示、性挑逗等易使人產(chǎn)生性聯(lián)想;
    5)展現(xiàn)血腥、驚悚、殘忍等致人身心不適;
    6)炒作緋聞、丑聞、劣跡等;
    7)宣揚低俗、庸俗、媚俗內容。


5. 不實信息,主要表現(xiàn)為:
    1)可能存在事實性錯誤或者造謠等內容;
    2)存在事實夸大、偽造虛假經(jīng)歷等誤導他人的內容;
    3)偽造身份、冒充他人,通過頭像、用戶名等個人信息暗示自己具有特定身份,或與特定機構或個人存在關聯(lián)。


6. 傳播封建迷信,主要表現(xiàn)為:
    1)找人算命、測字、占卜、解夢、化解厄運、使用迷信方式治?。?br />    2)求推薦算命看相大師;
    3)針對具體風水等問題進行求助或咨詢;
    4)問自己或他人的八字、六爻、星盤、手相、面相、五行缺失,包括通過占卜方法問婚姻、前程、運勢,東西寵物丟了能不能找回、取名改名等;


7. 文章標題黨,主要表現(xiàn)為:
    1)以各種夸張、獵奇、不合常理的表現(xiàn)手法等行為來誘導用戶;
    2)內容與標題之間存在嚴重不實或者原意扭曲;
    3)使用夸張標題,內容與標題嚴重不符的。


8.「飯圈」亂象行為,主要表現(xiàn)為:
    1)誘導未成年人應援集資、高額消費、投票打榜
    2)粉絲互撕謾罵、拉踩引戰(zhàn)、造謠攻擊、人肉搜索、侵犯隱私
    3)鼓動「飯圈」粉絲攀比炫富、奢靡享樂等行為
    4)以號召粉絲、雇用網(wǎng)絡水軍、「養(yǎng)號」形式刷量控評等行為
    5)通過「蹭熱點」、制造話題等形式干擾輿論,影響傳播秩序


9. 其他危害行為或內容,主要表現(xiàn)為:
    1)可能引發(fā)未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導未成年人不良嗜好影響未成年人身心健康的;
    2)不當評述自然災害、重大事故等災難的;
    3)美化、粉飾侵略戰(zhàn)爭行為的;
    4)法律、行政法規(guī)禁止,或可能對網(wǎng)絡生態(tài)造成不良影響的其他內容。


二、違規(guī)處罰
本網(wǎng)站通過主動發(fā)現(xiàn)和接受用戶舉報兩種方式收集違規(guī)行為信息。所有有意的降低內容質量、傷害平臺氛圍及欺凌未成年人或危害未成年人身心健康的行為都是不能容忍的。
當一個用戶發(fā)布違規(guī)內容時,本網(wǎng)站將依據(jù)相關用戶違規(guī)情節(jié)嚴重程度,對帳號進行禁言 1 天、7 天、15 天直至永久禁言或封停賬號的處罰。當涉及欺凌未成年人、危害未成年人身心健康、通過作弊手段注冊、使用帳號,或者濫用多個帳號發(fā)布違規(guī)內容時,本網(wǎng)站將加重處罰。


三、申訴
隨著平臺管理經(jīng)驗的不斷豐富,本網(wǎng)站出于維護本網(wǎng)站氛圍和秩序的目的,將不斷完善本公約。
如果本網(wǎng)站用戶對本網(wǎng)站基于本公約規(guī)定做出的處理有異議,可以通過「建議反饋」功能向本網(wǎng)站進行反饋。
(規(guī)則的最終解釋權歸屬本網(wǎng)站所有)

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